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文档简介

《遇难者的第三个电话》西师大版五年级下册第二单元1精选2021版课件1．学会本课生字，理解本课的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉爱。3．把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。初知课文在表达上的特点。学习目标2精选2021版课件重点：从朗读中感受爱德华对母亲的无限依恋，并能联想到自己，去感受亲情，感受生命。

难点：感知课文在表达上的特点。3精选2021版课件遭恐怖袭击之前的双子塔4精选2021版课件5精选2021版课件6精选2021版课件袭击过程7精选2021版课件豫桩怖砸嘱yùzhuāng

bùzázhǔ

生字学习8精选2021版课件悲痛：伤心。悲恸：极其悲哀伤心。废墟婚姻悲恸重点词语9精选2021版课件初读感知自由读课文，边读边思考：课文中遇难者打了哪三个电话？遇难者给助手、律师、母亲各打了一个电话。最让你感动的是哪一个电话？为什么？10精选2021版课件1.情况危急什么是“生死关头”？关系到生存还是死亡的关键时刻。

11精选2021版课件哪些词句让你看到爱德华处于生死关头？

1.情况危急“第五十六层”“熊熊的大火”“爆裂声”生死关头对于一个人意味着什么？在生死关头你会想到什么？12精选2021版课件2.情感对比你觉得爱德华打电话给他的助手、律师是为了什么？财产事业13精选2021版课件2.情感对比然而在这生死关头，他却没等电话接通，又拨打了第三个电话，因为他想起一件更为重要的事情，这是拨给谁的电话呢？

母亲想象一下，他可能会在电话里给他的母亲说些什么呢？14精选2021版课件2.情感对比爱德华的助手与律师也推断，第三个电话很可能与他的遗产归属有关。想一想他们为什么会这样推断。因为一个腰缠万贯的银行家，在生死攸关的时候，肯定有很多的话要说，特别是遗产的问题。在只可能打出一个电话而且说的话非常有限的情况下，他们推断这个电话应该与遗产归属有关。

15精选2021版课件然而事实的真相是怎样的呢？为什么报纸“在醒目的位置”刊登这句话？为什么说它是一个人的“生命留言”？2.情感对比妈妈，我爱你！16精选2021版课件为什么文章一开始不揭示电话留言的内容而是放到最后？作用是什么？

2.情感对比设出悬念，增添了“第三个电话”的神秘色彩，使文章的可读性更强，突出重点。17精选2021版课件1．在这篇课

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