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文档简介
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)
1单选
衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否白觉地关注
教
A材
学
B生
情
c景
生
D存
参考答案:B
本题解释:
参考答案:Bo参考解析:衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注学生。故选B。
2、简答题简述德育原则中疏导原则的基本要求。
参考答案:
参考解析:(1)讲明道理,疏导思想;(2)因势利导,循循善诱;(3)以表扬、激励为主,坚持正面
教育。
3、多选题“三岁之魂,百岁之才”。儿童发展到三岁,可以说完成了人生第一个发展时期。下面对
三岁儿童特点的表述正确的是____o
A:强烈的好奇心
B:好模仿
C:出现“第一反抗期”
D:有意性行为开始发展
参考答案:ABC
本题解释:
参考答案:A,B,Co参考解析:三岁儿童心理的显著特征表现在:强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发
展、出现了“第一反抗期”等。
4、单选题新课程改革积极倡导的学生观是
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A:®®(3)
B:
C:
D:©@®
参考答案:D
本题解释:
【答案】Do解析:新课程改革倡导的学生观有:学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意
义的人。
5、填空题欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校一
参考答案:教区学校
本题解释:
【答案】教区学校
6、单选题幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。
A:社会环境
B:精神环境
C:城市环境
D:局部环境
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。精神环境有广义和狭
义之分,广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。狭义的精神环境是指
幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。
7、填空题个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做“
参考答案:问题解决
本题解释:
参考解析:问题解决
8、填空题注意分为.和两种类别。
参考答案:有意注意无意注意
本题解释:
【答案】有意注意、无意注意
9、单选题“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是_____。
A:遗传的重要性
B:环境的重要性
C:改变的重要性
D:学习的重要性
参考答案:B
本题解释:
参考答案:Bo参考解析:
题干的意思是:人刚出生的时候,本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的差别,但长大过程中,
每个人因为生活环境以及受教育情况的差异,各人的习性向着不同的方向发展,生活习惯及个性的差距就
越来越大了。题干体现了环境的重要性。
10、填空题艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程有——有——的特点。
参考答案:不均衡先快后慢
本题解释:
【答案】不均衡先快后慢
11、单选题学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称
A:学习方法
B:学习规律
C:学习策略
D:学习计划
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:学习策略是指在学习情境中,学习者对学习任务的认识、对学习方法的调节和对学习
过程的调控。包括认知策略,元认知策略和资源管理。
12、单选题1993年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新
的奋斗目标,开始了普及义务教育的第二次跳跃,其中“两基”指的是____。
A:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B:基本普及九年义务教育和基本扫除文盲
C:基础知识和基本技能
D:基本理论和基本知识
参考答案:A
本题解释:
【答案】A解析:《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫
除青壮年文盲。
13、简答题试述洛克的幼儿教育思想。
参考答案:
(1)提出了“白板说”,洛克看来婴儿出生时像是一块白板,人们可以在上面任意图画,然而“人与人
之间之所以千差万别,都是出于教育的不同”,而幼小时的教育会对人的一生产生长久而深远的影响,
“正如江河的源泉,水性柔和,稍用一点人力就能将它引向别处,使河流的方向发生根本的改变”;
(2)提倡“绅士教育”,“德行是一个人或一个绅士所应具备的首要的也是最必不可少的一种禀赋,一
个人如果缺少德行,就绝不可能得到别人的尊重和喜爱,甚至不可能被自己所接受或容忍”,同时他也主
张绅士具备良好的教养,“教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目,使这些美德变得有用,为美德
的拥有者赢得了周围人们的尊重与善意”;
(3)主张家庭教育,反对学校教育;
(4)反对滥用体罚,因为体罚能够培养我们本该予以根除的趋乐避苦的倾向,体罚不能使儿童喜欢他应
该做的事,而会使他们对这些事产生逆反心理,跟成人一样,如果一个人因为某一件事而受到严厉的批
评,那么他怎么可能再喜欢上这件事?所以用体罚强迫学生读书,就如同让他们丧失学习的兴趣。
14、判断题教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_
参考答案:正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
15、单选题李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小
林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什么不改
呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是有时忍不住。"教师应从_―人手对李小林进行教育。
A:道德认识
B:道德情感
C:道德意志
D:道德行为
参考答案:C
本题解释:
参考答案:Co
16、填空题有预定目的,需要一定意志努力的注意是随意注意“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的
是----°
参考答案:适应现象
本题解释:
【答案】适应现象
17、单选题在试误学习的过程中,学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联
结力量就会增加,这符合学习规律中的____。
A:练习律
B:准备律
C:近因律
D:效果律
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考查效果律的概念。效果律是指如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之
后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强;反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况,这种联结
就会减弱。故选Do
18、单选题在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的
研究方法是。
A:调查法
B:实验法
C:个案研窕法
D:观察法
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:观察法是在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、
记录和评价的研究方法。
19、单选题教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、一
A:学科的教学目标
B:班级的教学目标
C:课程单元的教学目标
D:教师的教学目标
参考答案:D
本题解释:
参考答案:Do参考解析:
考查教育目的的层次结构。
20、填空题小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是
参考答案:再造想象
本题解释:
【答案】再造想象
21、简答题制定教学方案时应考虑明E些因素?
参考答案:
(1)充分考虑学生已有知识经验水平。
(2)对教学内容进行有效分析和加工。
(3)选择合适的教学媒体和教学策略。
(4)考虑教学实施过程的预设性与生成性。
22、判断题教学有法,教无定法。
参考答案:正确
本题解释:
【答案】Yo
23、单选题在我国中小学德育中,_____处于核心地位。
A:集体主义教育
B:世界观教育
C:爱国主义教育
D:心理品质教育
参考答案:C
本题解释:
参考答案:Co参考解析:爱国主义教育在我国德育中处于核心地位。
24、单选题教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?
A:专断型
B:民主型
C:放任型
D:综合型
参考答案:B
本题解释:
【答案】B解析:该题考查的知识点是“教师的人格特征”。教师的领导方式可以分为专断型、放任型和
民主型。其中,民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大,是比较理想的领导方式。故本题选Bo
25、单选题树上有一个很大的鸟窝。爸爸说:“上面肯定有蛋。”3岁半的顺顺很认真地接道:”是
不是鸟鸡蛋?”这表明该年龄段幼儿认识活动具有____的特征。
A:缺乏有意性
B:情绪性
C:直觉行动性
D:表面性
参考答案:D
本题解释:
参考答案:Do参考解析:
幼儿认识事物只是从事物的表面理解,而不理解事物的本质联系。
26、单选题苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是。
A:全面发展的教育理论
B:认知结构理论
C:教学与发展理论
D:教学过程最优化理论
参考答案:A
本题解释:
参考答案:Ao参考解析:苏霍姆林斯基是苏联著名的教育理论家和实践家,他根据苏联社会的要求和多
年的实践经验提出了全面发展的教育理论,指出苏联学校的主要任务是培养“全面和谐发展的人,社会进
步的积极参与者”,因此本题选Ao
27、单选题学生己经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是____。
A:下位学习
B:上位学习
C:命题学习
D:并列结合学习
参考答案:A
本题解释:
参考答案:Ao参考解析:
卜.位学习又称类属学习,是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括
程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义。新学习的内容“百灵鸟”
是概况程度较低的新概念,原有的“鸟”的观念是概括程度较高的概念,故这种学习属于下位学习。
28、填空题开汽车、打篮球、跳健美操等属于——技能。
参考答案:操作
本题解释:
参考解析:操作
29、填空题——是最基本的认识过程,是高级认知活动的基础。
参考答案:感知觉
本题解释:
参考解析:【答案】感知觉
30、判断题条件反射是在无条件反射的基础上建立的。______
参考答案:正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:条件反射是后天经过学习才能形成的反射。条件反射不是固定不变的.它是一
种暂时神经联系,是在无条件反射的基础上形成的。
31、判断题不会进行教学反思的老师.就不能成为一名优秀的教师。
参考答案:正确
本题解释:
参考答案:对。
32、单选题以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。
A:联系形成阶段
B:认知阶段
C:自动化阶段
D:熟练阶段
参考答案:D
本题解释:
参考答案:Do参考解析:费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技
能的学
习分为三个阶段:动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。
33、判断题在个体发展中,品行不良问题主要出在青年期。_
参考答案:错误
本题解释:
【答案】N。解析:品行不良一般出现在少年期,青年期人生观世界观已初步形成。
34、简答题简述影响人格形成的因素。
参考答案:
【答案】影响人格形成的因素•有:
(1)生物遗传因素;
(2)社会文化因素;
(3)家庭环境因素;
(4)儿童早期经验;
(5)自然环境因素。
35、单选题在西方教育史上,一首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A:苏格拉底
B:亚里士多德
C:夸美纽斯
D:卢梭
参考答案:B
本题解释:
参考答案:Bo参考解析:
根据对儿童身心发展特点的观察研究,亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段,及在各年龄阶段
教肓的要求、组织、内容和方法等具体措施。
36、判断题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。
参考答案:正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
【命题立意】考查幼儿社会性发展的途径。
【错因分析】对幼儿社会性发展的途径不了解。
37、单选题在知觉、思维记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于。
A:场独立型
B:深思型
C:场依存型
D:冲动型
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:强调速度而不是精度的是属于冲动型的认知风格,而强调精度不是速度的是沉思型。
38、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____o
A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D:“心理眩惑”有助于问题解决
参考答案:A
本题解释:
【答案】A解析:问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”
等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安
排都影响问题的解决。
39、简答题课堂讲授
参考答案:
【答案】课堂讲授:教师运用系统的口头语言,通过描绘情景、叙述事实、论证事理、阐述规律等系统地
向学生传授知识和开发智力的教学行为方式。
40、单选题_____提出了教师成长公式:经验+反思二成长。
A:波斯纳
B:特韦尔克
C:布鲁巴奇
D:布鲁纳
参考答案:A
本题解释:
参考答案:Ao参考解析:波斯纳认为经验的反思非常重要,并提出了一个教师成长公式:经验+反思二成
长。
41、单选题“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?—
A:夸美纽斯
B:福禄贝尔
C:陶行知
D:桑代克
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献,17世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为
“太阳底下最光辉的职业”o所以本题的正确答案为Ao
42、单选题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
A:经典性条件反射
B:操作性条件反射
C:联结反应
D:习惯成自然
参考答案:B
本题解释:
参考答案:Bo参考解析:操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作
的概率就增加。因此,答案为Bo
43、单选题学生按政策就近入学,各校办学是有计划地按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之
间不受竞争影响,体现了学校组织的哪一特征?
A:程序性
B:垄断性
C:非自愿性
D:公益性
参考答案:B
本题解释:
参考答案:Bo参考解析:学校组织既具有一般的组织特征,如实体性、目的性、系统性和程序性;又具
有自己独特的组织特征,如垄断性、非自愿性和公益性。学生就近入学体现了学校组织的垄断性。故选
Bo
44、简答题终身教育
参考答案:
参考解析:
强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生;它是对过去将人的一生截然分为学习阶段和学习结束后
阶段观念的否定。终身教育应贯穿于整个教育过程和教育形式中。教育的终身化是适应科学知识的加速增
长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
45、单选题在“互动”式的教学过程中,教师和学生的关系表现为。
A:学生是主体,教师是客体
B:两者都是客体
C:教师是主体,学生是客体
D:两者都是主体
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:互动式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程
中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。
46、单选题“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的_____°
A:直观性原则
B:启发性原则
C:循序渐进原则
D:巩固性原则
参考答案:D
本题解释:
参考答案:Do参考解析:巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上,牢固地掌握知识和技能,使
其长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。“学而时习之”“温故而知
新”体现的就是巩固性原则。
47、多选题抛锚式教学的基本环节有一
A:创设情境
B:确定问题
C:自主学习
D:协作学习
E:效果评价
参考答案:ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。解析:组成抛锚式教学的基本环节有:创设情境、确定问题、
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