人教版五年级上册数学第二单元 位置（同步练习）

第二单元位置同步练习一、选择题1．小红坐在教室的第3行第4列用（4，3）表示；小芳坐在教室的第1行第3列，下面的表示方法正确的是哪一个？（

）A．（3，1） B．（1，3） C．（0，3） D．（3，0）2．乐乐坐在教室的第5列第3行，用数对（5，3）表示，欢欢坐在乐乐的正前方，下列能表示欢欢位置的数对是（

）。A．（6，3） B．（5，4） C．（5，1） D．（4，3）3．“马”的下一步可以走到哪些位置，用数对表示错误的是（）。A．（0，0） B．（4，0） C．（3，1） D．（0，2）4．如图：再找一个点D，使四个点围成的图形是一个平行四边形。点D的位置不可能是（

）。A．（6，5） B．（0，5） C．（4，1） D．（5，0）5．在同一幅图上有三个点，用数对分别表示为（1，5）、（1，1）、（3，1），那么围成的三角形一定是（

）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰二、填空题6．电影票上的“7排13座”简记作（7，13），那（12，9）表示()排()座。7．点A(3，5)向右平移4格后的位置用数对表示是()．8．如下图所示：大门的位置是()，猴山的位置是()，水族馆的位置是()，虎山的位置是()。9．如图，如果点A用数对（1，1）表示，那么点B用数对()表示，点C用数对()表示。10．长方形的三个顶点的位置用数对分别表示为、和，则第四个顶点的位置用数对表示为()．三、判断题11．数对（4，3）和（3，4）是同一个位置。()12．小红坐在教室的第4行，第6列，通常记作（6，4）。()13．小芳在教室的第5排第3列，通常可以用数对（3，5）来表示。()14．（4，3）表示的点向左平移2个单位后是位置（2，3）。()15．在同一方格纸上，（x，4）与（y，4）两点在同一列上。()四、解答题16．看一看，画一画。（1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你在图上标出钓鱼湖（6，6）、企鹅馆（2，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。（2）暑假期间，扎西一家去了熊猫基地游玩，观赏路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（2，6）→（2，10）。说一说他们去了哪些地方。17．下面是游乐场示意图。（1）大门用数对（5，0）表示，在图上标出下面游乐项目所在的位置。过山车（3，2）

碰碰车（8，2）

摩天轮（3，5）

游艇（9，6）（2）（3，x）表示的游乐项目可能是（

）和（

）。（3）（y，2）表示的游乐项目可能是（

）和（

）。18．看图完成题目：（1）在上图中分别描出下面各点，A(3，7)，B(7，7)，C(7，4)，D(3，4).

（2）将上面各点依次连成封闭图形．看出它是________形.

（3）列式计算出这个图形的面积．19．如图，依次连接点A，B，C，D组成封闭图形．这个封闭图形是一个筝形，也称作鹞（yào）形．点A在第4列、第2行，用数对（4，2）表示．（1）把鹞形ABCD向上平移3个单位，再向右平移6个单位，在图上画出移动后的鹞形．（2）以直线l为对称轴，画出鹞形ABCD的对称图形A’B’C’D’．用数对表示所得图形各顶点的