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文档简介
机密★考试结束前
文山州2022年初中学业水平考试模拟卷语文试题卷
(全卷四个大题,共26个小题,共8页;满分120分,考试用时150分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试
题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累(1〜6题,每题2分,第7题8分,共20分)
1.下列词语中加点字的注音,不完全正确的一项是()
A.斑赣(mao)贮蓄(zhii)辟邪(bi)随声附邳(he)
B.愧色(zud)枢纽(qu)枯穆(huai)繁花嫩叶(len)
C.今恿(sbng)拾搀(duo)举水(xian)跳首低眉(han)
D.嗥鸣(hGo)翘首(qiao)告罄(qing).咱逼人(duo)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字的正确发音。
B.枢纽(qu)----shu,繁花嫩叶(IGn)----nen;
故选Bo
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.告诫荣膺经世其才无可奈何
B.惋惜疏懒原驰蜡象振耳欲聋
C.愕然潮汛仰之弥高目不窥园
D.萧索框骗前仆后继持之以恒
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查易错字。
A.经世其才——经世奇才;
B.振耳欲聋——震耳欲聋;
D.框骗---i匡骗:
故选C。
3.下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是()
是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个求真的态度,要
靠实践来发现事物的真相……在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正
意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物的探索;第二,探索应该有想象
力、有计划,不能消极地o希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真
正变成中国文化的一部分。
A.不论怀疑客观袖手旁观
B.尽管怀疑主观视而不见
C.不论质疑主观袖手旁观
D.尽管质疑客观视而不见
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查句子内容的填写。
第一空,从后一句“还是在……”可知,“研究自然科学,研究人文科学”还“在个人行动上”构成两个
条件的并列,与“都要……”构成条件关系的复句,故此空应填写“无论”;
第二空,质疑,意思是提出疑问。怀疑,是指心中存疑,疑惑。“质疑”是一种行为动作,作为一种态
度,应该是“怀疑”;
第三空,客观:指不依赖于人的意识而存在的一切事物。换言之,不管人们是否认识它、是否知道它、是
否承认它……都照样存在的,就是客观的。主观:跟客观正相反,指被人的意识所支配的一切。从“寻求
真理”的途径来看,客观的探索是惟一正确的途径,故选“客观”恰当;
第四空:袖手旁观:比喻置身事外,不加过问的冷淡态度。视而不见:看到了,没有引起注意或当作没看
见。指不注意或不重视。故与“有想象力、有计划”相对的应该是“袖手旁观”。
故选Ao
4.下列属于句式杂糅语病的一项是()
A.少年强则国强,我们应该从小就加强体育锻炼,让自己拥有强健的体魄,才能争做体育强国。
B.雨季来临,诸如青头菌、鸡根、竹笋、牛肝菌等承载着云南人舌尖上的乡愁的野生菌即将大量上市。
C.目前,我国新能源汽车的销量较去年增长了超过1.3个百分点左右。
D.疫情期间,政府发放大量的消费券,旨在以拉动内需、保障民生和促进经济复苏为目的。
【答案】D
【解析】
【详解】考查病句辨析。
A.主宾不当,“体育强国”应改为“体育健儿”;
B.归类不当,“竹笋”不是野生菌,应删去“竹笋”;
C.语义矛盾,“超过”“左右”矛盾,应删去其一;
D.句式杂糅,应删去“以”“为目的”;
故选D。
5.把下列句子填入横线处,最恰当的一项是()
在吐鲁番盆地的北面,有一座山,名叫火焰山,这里是世界上最热的地方,夏季最高气温高达
47.8℃,地表最高温度高达70℃以
上。oo.o:当我们身处人
生的“地狱”时,也许就在它的附近,就有我们人生美丽的天堂,就有我们人生甜美的甘果。
①那里流水潺潺,绿荫遮日,绵延着4000多平方公里的绿洲,犹如一片美丽的天堂
②这种热度可以将一个鸡蛋烤热,火焰山因此得名
③我们不去探究为什么会产生这样奇特的地理景观,但从这种奇特的景观里,我们是不是可以得到一点启
迪
④然而,令人意想不到的是,在火焰山的南北两侧,却是另一番景象⑤这里寸草不生,连飞鸟都害怕通
过,犹如一座可怕的地狱
A.②⑤③①④B.②⑤④①③C.①②④⑤③D.①②⑤③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思,前后句的关联,然后排除不能做首句
的句子,注意关联词语应成对出现,指代词前要有具体对象,并注意时间的先后顺序,逻辑顺序等。
由“夏季最高气温高达47.8℃,地表最高温度高达70℃以上”可知,第②句“这种热度可以将一个鸡蛋
烤热,火焰山因此得名”中“这种热度”紧承上句的高温;第⑤句“这里寸草不生,连飞鸟都害怕通过,
犹如一座可怕的地狱”是高温的结果,应在第②句地后面;第④句“然而,令人意想不到的是,在火焰山
的南北两侧,却是另一番景象”转折,引出另外的话题,第①句"那里流水潺潺,绿荫遮日,绵延着4000
多平方公里的绿洲,犹如一片美丽的天堂”,描述画面,“那里”紧承“另一番景象”,第③句总结,得
出启迪,再联系“当我们身处人生的……”的内容和前面的冒号可知,它前面的句子应该是“启迪”。所
以正确的顺序是:②⑤④①③。
故选B。
6.下列选项中,表述不正确的一项是()
A.我国古代的计量单位非常丰富,如“飞来山上千寻塔”的“寻”是长度单位;“一食或尽粟一石”的
“石”是容量单位,“锚铢”则是古代的重量单位。
B.序是一种文体,有书序和赠序之别。宋濂《送东阳马生序》是一篇赠序,作者在序中现身说法,勉
励马生勤奋学习。
C.陶行知的《苏州园林》向读者展示了我国古代园林艺术的美,他的代表作还有童话《稻草人》,长篇小
说《倪焕之》等。
D.被称为“法兰西的莎士比亚”的雨果,一生创作了许多诗歌、小说、剧本等,我们熟知的如《巴黎圣
母院》《悲惨世界》《九三年》。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
C.《苏州园林》的作者是叶圣陶,童话《稻草人》,长篇小说《倪焕之》均是叶圣陶的代表作;
故选C。
7.根据提示填空。
(1)无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)
(2),隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(3)可怜身上衣正单,..(白居易《卖炭翁》)
(4),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)陶渊明《饮酒》(其五)中表明自己悠然自得,恬淡闲适,与自然融为一体、物我两忘的诗句是:
(6)范仲淹《岳阳楼记》中的“,”两句体现了古仁人超越个人
忧乐而以天下为己任的济世担当。
【答案】①.无案牍之劳形②.商女不知亡国恨③.心忧炭贱愿天寒④.我寄愁心与明月
⑤.采菊东篱下⑥.悠然见南山⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐
【解析】
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合
题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“案牍、贱、篱”等
字词容易写错。
二、综合性学习(8〜12题,共12分)
(-)学习与探究(4分)
根据要求,完成下面小题。
【材料一】
中新网北京3月23日电:“天宫课堂”第二课23日16时许在中国空间站开讲,这是中国航天员第
三次太空搜课,也是神舟十三号航天员来组第二次太空授课。此次课堂,航天员在轨演示太空“冰雪”实
脸、液桥演示实脸、水油分离实脸、太空抛物实脸,介绍与展示空间料学设施,另外还有天地互动环节,
航天员真诚速请社会各界特别是广大青少年在地雨同步尝试开展相关实验。
【材料二】
如今很多科技馆、博物馆等文化科普类设施成为城市的重要名片,同时也成为了青少年和家长们的
“新宠”。2021年7月开放的上海天文馆,是迄今为止全球建筑规模最大的天文馆,经常出现一票难求的
场面,天津科技馆组织的针对青少年的短期科技冬令营也常常爆满。据统计,2020年中国科技馆全年参观
学习人数多达1.15亿人次,同比2019年增长了53%。
【材料三】
8.给材料一中的新闻拟一个标题。(不超过15字)
9.看了“天宫课堂”后,同学们展开了讨论。根据以上材料把下面对话补充完整。
A同学:“天宫课堂”演示的实验真有趣,让我长了不少见识。我也好想去太空旅游。
B同学:那你可就得好好学习文化知识了,还应该更多地学习科技知识,咱们青少年可是祖国的未来,科
技是国家强盛的基础。
C同学;是呀,据我了解还是有很大一部分青少年对科技有强烈的兴趣和热爱呢。
B同学:我就很喜欢科技,我觉得科学知识本身就很有魅力,和科技相关的文化产品也很有意思,不知其
他人对科学感兴趣的原因是什么呢?
C同学:①_________________
D同学:可是我就属于那少部分不感兴趣的人,我应该怎样培养对科学的兴趣呢?你们给我几个建议吧!
A同学:②_________________
【答案】8“天宫课堂”第二课开讲
9.①.大部分人认为科学能够提升国家实力,能够造福社会和人民,还有少部分人认为能让自己有更宽
的升学就业前景。②.你可以多去科技馆参观感受,多参加青年科普宣讲活动或科技冬令营呀。
【解析】
【8题详解】
本题考查对新闻标题的拟写。要仔细读懂材料,采用“人物(或对象)+事件+原因结果”的方法,结合新
闻材料的导语和主体进行概括作答。
新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括,可适当调整词句,增减些记叙的要素;新闻的主体部分是内
容的详细记叙,需提炼才能得出最主要内容。同时要注意字数。
结合导语“‘天宫课堂’第二课23日16时许在中国空间站开讲,这是中国航天员第三次太空搜课,也是
神舟十三号航天员来组第二次太空授课”知:“天宫课堂”第二课(人物)+在中国空间站开讲(事件)。
以这两个核心要素,抓住“人物+事件”,调整概括即可得出标题:“天宫课堂”第二课开讲。
【9题详解】
本题考查理解分析与概括能力。
第一空:针对“不知其他人对科学感兴趣的原因是什么呢?”作答。
从材料三表2可知,72.1%的人认为科学能够提升国家实力;认为科学能够造福社会和人民的占68.0%;
认为科学知识十分具有魅力的占60.3%;认为科学家事例的激励作用的占59.8%;认为科学相关文化产品
很有意思的占45.35%;认为能让自己有更宽的升学就业前景占40.6。故可得:大部分人认为科学能够提升
国家实力,能够造福社会和人民,还有少部分人认为能让自己有更宽的升学就业前景。
第二空:针对“我应该怎样培养对科学的兴趣呢?你们给我几个建议吧!”这一问题作答。
从材料二“如今很多科技馆、博物馆等文化科普类设施成为城市的重要名片一,同时也成为了青少年和家长
们的……天津科技馆组织的针对青少年的短期科技冬令营也常常爆满”可知,多去科技馆参观感受,多参
加青年科普宣讲活动或科技冬令营能很有效提高我们对科学的兴趣。
据此提出意见和建议即可。
(二)名著阅读(4分)
10.《儒林外史》向世人展示了众生百态。书中的大多数人物,熙熙而来,攘攘而去。或唯利是图,自甘
下流:或貌似君子,内心卑污……下面是从不同角度对书中人物的简介。
a.腐儒的典型——
人物简介:六十岁了还是个童生,依靠在村子私塾教书糊口,之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒,
却皓首穷经,迷信经典,坚信科举就是自己唯一的救命稻草,自己成功后照顾范进等人。
b.土豪劣绅的典型——
典型情节:因灯盏里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头不肯咽气,一直等到赵氏挑去一根,才
点头咽了气。
c,正面的典型----
人物性格:懂事孝顺,勤奋好学,性情孤傲,蔑视权贵,自学画荷花,最后归隐会稽山。
(1)这部小说的作者是«根据上面的介绍,判断人物名字:a腐儒的典型是
,b土豪劣绅的典型是,c正面的典型是O
(2)《儒林外史》是一部典型讽刺小说,请以a腐儒的典型为例体会该小说的批判精神。
【答案】(1)①.吴敬梓②.周进③.严监生④.王冕
(2)示例:a中的周进,六十岁了还执迷于科举考试,认为科举是他唯一的救命稻草,可见其被科举制度
荼毒之深刻,小说借此批判了这种制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度本身的不合理。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文学常识。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”
的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的
虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守
护,从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采
用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
结合“六十岁了还是个童生,依靠在村子私塾教书糊口,之后随姐夫经商记账。生活穷苦潦倒,却皓首穷
经,迷信经典,坚信科举就是自己唯一的救命稻草,自己成功后照顾范进等人”可知,腐儒的典型是周
进。周进原本是个教书先生,对科举考试极为热衷,可惜到了花甲之年,却连个秀才都没考中。有一回,
他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院,触景生情,伤心欲绝,竟一头撞到号板上,晕了过去。醒来以
后,他满心悲怆无法排解,索性嚎啕大哭,满地打滚。这一幕被几个商人见到了,他们出于怜悯,凑钱帮
这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已,向他们叩头谢恩。后来,借着监生的身份,他居然中了举
人,接着又中了进士,到广东为官.
结合“因灯盏里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头不肯咽气,一直等到赵氏挑去一根,才点头咽了
气”可知,土豪劣绅的典型是严监生。严监生即严致和,清雍正朝规定,秀才中凛生,凛生被选入国子学
称贡生,次于凛生、凛生选入国子学成为监生,而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者,可以出
资捐一监生资格参加乡试,或直接出钱捐一监生,此种情况统称之为捐建或者例监。严监生就是书没读过
太多,他这个监生也是花钱捐来的监生。他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了,儿
个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么,而赵氏一语道破,原来是灯中有两茎灯草,严监生
怕它费油才使得严监生难以合眼,待赵氏挑去一根,严监生便一口咽了气。
结合“懂事孝顺,勤奋好学,性情孤傲,蔑视权贵,自学画荷花,最后归隐会稽山”可知,正面的典型是
王冕。王冕是历史上真实存在的人物,作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用,在整个小说
的人物塑造上,他奠定了作者理想人物的基本特点,正如回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全
文"。王冕作为一个士人作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。
【小问2详解】
本题考查理解名著内容。《儒林外史》真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,对当时科举的弊端进行了深
刻的批判和嘲讽。周进是全书的一个重要形象,他迷信经典、沉溺于制艺难以自拔,靠教私塾谋生,生活
穷愁潦倒,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。
他应考至六十岁,仍是童生。周进在参观贡院时要撞号板嚎啕大哭,哭到满地打滚,一直哭到口里吐出鲜
血来。深刻的体现了在深受科举制毒害下的老童生对考取功名的莫大希望和与之带来的无限绝望的复杂感
情。
(三)临写与鉴赏(4分)
11.请仔细观察下边的字帖,从中挑出八个不同的汉字并将它们临写在田字格中。
光
墨
T泥
素
落
家即
壁
若<
霞
n蛇
徙
令
ll是
si红
【答案】墨落龙蛇迹,红泥印若霞。从今光素壁,谁认是贫家。(从中挑出八个不同的汉字将它们临写在田
字格中即可)
【解析】
【详解】本题考查汉子临摹。字帖中的诗句是:墨落龙蛇迹,红泥印若霞。从今光素壁,谁认是贫家。书
写时要注意以下几点:①用楷书字体书写,工整美观;②汉字的笔画顺序要清楚,书写要规范;③不写繁
体字。注意“霞、壁”等易错字词的书写;④注意“熊”的简写为“龙”。
12.下面有关书法知识的说法不正确的一项是()
中
衣
小r
精
有
出
一
昔
fel、
虱n
丹,
微
壮<
田
下
土
卷f
有
池
盖
清u^
丽
水
行
也
扉
上
、
S苛
幽
《峰山刻石》《黄庭经》
A.《峰山刻石》是用小篆书写的,结构严谨,瘦劲挺拔。
B.小篆是今文字和古文字的分水岭,也是汉字发展的里程碑,秦国的商鞅被称为“小篆第一人”.
C.王羲之的《黄庭经》是用小楷书写的,字体宽绰有余,密而无间,撇画短而劲力,捺画曲折舒属。
D.楷书是我们常用的书写体,我们熟知的颜真卿、欧阳询、柳公权、赵孟^被誉为“楷书四大家”。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
B.“小篆是今文字和古文字的分水岭,也是汉字发展的里程碑,秦国的商鞅被称为‘小篆第一人’”表述
错误。古今文字的分水岭是隶书,也是汉字发展的里程碑,“小篆第一人”是李斯。
故选B。
三、阅读(13〜25题、共38分)
(-)
阅读下面的古诗词,完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
13.请说说“我报路长嗟日暮”中“嗟”的表达效果。
14.本词和辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》都描绘了自己的梦境,他们通过梦境传达的情感
有何不同之处?
【答案】13.“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生路上日暮途远,茫然不知所措的
叹惋。
14.本词作者通过梦境抒发了内心的苦闷,也表现了词人不为困难所磨灭的追求与向往;辛弃疾通过梦境抒
发了自己渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁愤慨。
【解析】
【13题详解】
本题考查炼字。
“嗟”是叹息,感叹之意,传达了词人对日暮途远的叹息,生动地写出了词人面对''路长”“日暮”的彷
徨忧虑的神态,词人借“路长”“日暮”感怀身世,人生路长而时光渐晚,徒有诗才,志事难酬,暗含自
己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋,倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。
34题详解】
本题考查诗词的对比阅读。
完成本题,可先分别描绘两首词的梦境,再对比梦境和所传达的情感,分析出它们的不同之处。
《渔家傲》的梦境是“仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”。
词人梦到自己回到天庭,梦到与天帝对话,借此抒发内心的苦闷,人生路长而时光渐晚,徒有诗才,志事难
酬,也表达了词人不为困难所磨灭的追求与向往:
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的梦境是“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营",醉梦里挑亮油灯观看宝
剑,梦中回到了响彻号角声的军营,联想起军营里的军旅生活。“醉里挑灯看剑”一句,突然发端,接踵而
来的是闻角梦回、连营分炙、沙场点兵、克敌制胜,有如鹰隼突起,凌空直上。而当翱翔天际之时,陡然下
跌,发出了“可怜白发生”的感叹,生发出壮志难酬的惋惜怜悯之泪,抒发了词人渴望重回沙场,杀敌报国
的雄心壮志,以及被贬在家,岁月蹉花,年岁渐长,又报国无门、壮志难酬的抑郁愤慨。
两首词都借梦境表达了诗人对理想的追求,还有因对现实不满与失望,只能寄托于梦中去追求自己那种理
想的境界,借以抒发内心苦闷之情。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》表达的是岁月蹉昵,年岁渐长,又
报国无门、壮志难酬的抑郁愤慨;《渔家傲》表达的是人生路长志事难酬,同时也不为困难所磨灭的追求与
向往。
(-)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。I刃十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可
得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁把,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙
性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反
激之力,必于石下逆水处啮沙为坎穴,渐激渐深,王石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转
转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,用颠:求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下
之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪啊《河中石兽》)
【乙】
刘羽冲,佚其名,沧州人。性孤僻,好讲古制,实迂阔不可行。偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十
万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒:又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃
壤,绘图列说于州官,州官亦好事,使试于一村,沟范甫成咒水大至。顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁
不自得,恒独步庭阶,摇首自语日:古人岂欺我哉!如是日千百遍惟此六字。不久发病死。泥古者愚,何
愚乃至是软?何文勤公尝教的目:满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书,亦能害事。国弈不废旧谱,而不执
旧谱;国医不泥古方,而不离古方。故曰:神而明之,存乎其人久又日:能与人规矩,不能使人巧久
(选自纪附《阅微草堂笔记》,有删改)
【注】①沟河(xu)甫成:沟渠刚刚修成。②“神而”二句:语出《周易》。意思是,具有最高的智慧而
能洞察事物,这样的修养才能只能存在于某些人的身上,③“能与”二句:语出《孟子》。意思是说,木
工能把制作的准则传授给别人,但不一定能使别人技巧高超,那需要自己寻求的。
15.解释下列句子中加点的词语。
(1)阅十余岁阅:
(2)求之下流,凰颠固:
(3)可将十万将:
(4)泥古者愚泥:
16.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?
(2)会有土寇,自练乡兵与之角。
17.请说说你是如何理解【甲】文中讲学家的“笑”和【乙】文刘羽冲的“抑郁不自得”的?
18.读了两篇选文,你明白了哪些道理?根据提示填空。
发现道理
寺僧:沿河求之讲学家:湮于沙
甲①
上,渐沉渐深老河兵:溯流逆上
伏读古兵书——全队溃覆
乙②
伏读古水利书——人几为鱼
【答案】15.(1)经过、经历(2)本来(3)将领,率领(4)拘泥
16.(1)你们这些人,不能探求事物的道理,这不是木片,怎么可能被洪水冲走呢?
(2)恰逢当时乡里出现土匪,刘羽冲就自己训练乡兵与土匪们打仗。
17.讲学家“笑”是因为他自以为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的知识。刘羽冲的“抑郁不自得”是
因为他自认为熟读古书,实践的时候却失败了,觉得古人骗了他,心里不能接受。
18.①无论做什么事情,不能主观臆断,片面理解,要遵循客观规律,综合考虑各种因素,联系实际深入研
究。②我们不能拘泥于古书,实践有时比书本知识更重要。
【解析】
【15题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假
字、词性活用、古今异义等现象。
(1)句意:过了十多年。阅:经过、经历。
(2)句意:到河的下游寻找石兽,本来就显得很荒唐。固:本来。
(3)句意:可以统领十万军兵冲锋陷阵了。将:将领,率领。
(4)句意:拘泥于古籍的人都有点呆气。泥:拘泥。
【16题详解】
本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思:
(1)尔辈:你们这些人;究:研究、探求;物理:事物的道理、规律;是:这;柿,削下来的木片;岂
能:怎么能;为:被;暴涨:洪水。
(2)会:正赶上;土寇:土匪;自练乡兵:自己训练乡兵;角:角逐,这里指打仗。
【17题详解】
本题考查理解分析能力。
从甲文“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深
耳。沿河求之,不亦颠乎?”可知,讲学家认为你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被
暴涨的洪水带走呢?石头的特点坚硬沉重,泥沙的特点松软浮动,石兽埋没在沙里,越沉越深罢了。顺着
河流寻找石兽,不是颠倒了吗?”,故他的“笑”是因为他自以为懂得“物理”,笑别人不具备这方面的
知识。
从乙文“由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:古人岂欺我哉!如是日千百遍惟此六字。不久发病
死”可知,刘羽冲的“抑郁不自得”是因为他自认为熟读古书,实践的时候却失败了,觉得古人骗了他,
心里不能接受。
【18题详解】
本题考查理解感悟能力。
从沿河求之讲学家作出“湮于沙上,渐沉渐深”的判断;而老河兵,却作出了“溯流逆上,无论做什么事
情,不能主观臆断,片面理解,要遵循客观规律,综合考虑各种因素,联系实际深入研究”的判断,可得
出:无论做什么事情,不能主观臆断,片面理解,要遵循客观规律,综合考虑各种因素,联系实际深入研
究。
从乙文“国弈不废旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方”可知,下棋的大国手不会废弃古代流
传下来的棋谱,但是不会很执着于旧谱;高明的医生不会拘泥于古代流传下来的药方,但是经验里也不会
偏离古方。我们应不能拘泥于古书,实践有时比书本知识更重要。
【点睛】参考译文:
甲文:
沧州的南面有一座靠近河岸的寺庙,寺庙的大门倒塌在了河里,门前的两只石兽也一起沉没在此河中。过
了十多年,僧人们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两只石兽,到底还是没找到,僧人们认为石兽顺着水流
流到下游了。于是划着几只小船,拖着铁杷,向下游寻找了十多里,没有找到石兽的踪迹。
一位讲学家在寺庙中教书,听说了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么
能被暴涨的洪水带走呢?石头的特点坚硬沉重,泥沙的特点松软浮动,石兽埋没在沙里,越沉越深罢了。
顺着河流寻找石兽,不是颠倒了吗?"大家信服,认为是正确的言论。
一位老河兵听说了讲学家的观点,又笑着说:“凡是落入河中的石头,都应当在河的上游寻找它。正因为
石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软轻浮,水流不能冲走石头,水流反冲的力量,一定在石头下面迎水的
地方侵蚀沙子形成坑洞,越激越深,当坑洞延伸到石头底部的一半时,石头必定倾倒在坑洞中。像这样再
冲刷,石头又会再次转动。像这样不停地转动,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石
兽,本来就显得很荒唐;在石兽沉没的地方寻找它们,不是显得更荒唐了吗?”。结果依照他的话去寻
找,果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道根本道理的情
况有很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗?
乙文:
刘羽冲,他的正名到现在已没人记得了,是沧洲人。他的性格孤僻,喜欢讲究古制,但实际上都是迂腐而
行不通的那些理论。他偶然得过一部古兵书,苦读了一年左右,自己感觉可以统领十万军兵冲锋陷阵了。
正巧当时乡里出现土匪,刘羽冲就自己训练乡兵与土匪们打仗,然而全队溃败,自己也差点被土匪捉去;
又偶然得到一部古代水利书,苦读了一年左右,自己认为可以有能力使千里荒地成为肥沃之地,绘画了地
图去州官那里游说进言,州官也是个好事者,就让他用一个村落来尝试改造,水渠刚造好,洪水来了,顺
着水渠灌进来,全村的人几乎全被淹死变成了鱼。于是他从此抑郁不乐,总是独自在庭阶前散步,一边走
一边摇着头自言自语说:古人怎么能欺骗我呢!就这样每天喃喃自语千百遍,就是说这六个字(古人岂欺
我哉)。不久刘羽冲就抑郁而死了。拘泥于古籍的人都有点呆气,但怎么会呆到这个地步呢?何文勤大人
曾经教导我说:满腹都是经书会对事情的判断造成危害,但是一本书也不看,也会对事情的判断造成危
害。下棋的大国手不会废弃古代流传下来的棋谱,但是不会很执着于旧谱;高明的医生不会拘泥于古代流
传下来的药方,但是经验里也不会偏离古方。所以说:能够把什么事做得出神入化,主要是看做事的人罢
了。又说:能够教会人做任何事的规范步骤,但不可能让人变得灵巧。
(三)
阅读下面的文章,完成下面小题。
不为物累
路来森
①不为物累,“物”者为何?物,是外物,是指人身体之外的任何事物。既包括形而下的,如金钱、
权力、名望等,也包括形而上的,如所思、所想,一己之执念等。“物累”则常常是国为好之过甚,求之
过度或者求之不得其道,凡事又放不开,不能淡然处之。
②《世说新语•雅量》讲了这样一个故事:
③祖约,东晋名将祖巡的弟弟;阮孚,是“竹林七贤”之一阮成的儿子。他们二人,各有所好,祖约
喜欢钱财,阮孚喜欢收集木履;但当有外人突然闯入时,二人的表现,却大相径庭:祖约是慌慌张张,急
于掩饰,深恐金钱被别人分享;而阮孚别是神色闲畅,意态满洒从容,并且还由自己的所好之“物”,悟
出一番人生哲理——“未知一生当着几两屐!”——感悟人生苦短。
④从“物累”的角度看,祖约,显然是为“物”所累者;而阮孚则表现得自然、洒脱,可谓“不为物
累”者也。
⑤司马迁《史记•货殖列传》有一句名言:“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。”求财求利,
人之所欲存焉,本无可厚非,但贪欲之心过强,求之无度,甚至于在求财求利的道路上,不择手段,损人
利己,那'‘财利",自然也就成为“物累”了。再者,古人云“君子爱财,取之有道”,无“道”而得来
的财,自为“物累”矣,故而,子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。”
⑥求财求利,如此;名望、权力,亦是如此。
⑦好名,亦人之所欲存焉。若然,以功业获名望,以才学得大名,名实相符,自是无可厚非,而且还
是名声愈彰愈好。以美名,立榜样,树楷模,也为社会提供一份正能量,可谓功莫大焉。但如果,一味求
名求权,名实不符,玄吹牛皮,靠虚假造势,而获名,那“名”,亦必然成为“物累”矣。古人云:“名
者,实之宾也。”“名”是靠“实”而立的,名实不符,那“名”也只是一个肥皂泡,吹得越大,破裂的
程度也就越大,最终,也许只会身败名裂。
⑧执念,亦是人生一“物累”也。好多人,也许对此不以为然,甚至于将之等同于理想、信念等。其
实不然,理想,是奋斗的目标,信念,是前进的动力,它们所提供的是一种正能量,而“执念”,却常常
是执于一端,困执己见,乃至于刚愎自用,它往往叫人走向极端,乃至于走上错误的人生道路。所以说,
一着“执念”,即成“物累”。
⑨凡此种种,“物”之“累”,难可尽述。
⑩那么,怎样才能“不为物累”呢?
⑪《庄子•山木》中有一句话,目:“物物而不物于物,则胡可得而累也?”意思是说:人若能支配
利用外物,而不被外物所支配,又怎会被外物所牵累呢?
⑫因之,懂得支配“外物”,成为“物”之主人,方得“不为物累”。
⑬其要,就在于要有一份淡泊的襟怀,要学会放下,懂得舍,懂得弃。以追逐“财利”而言,要适可
而止,有度而行。财利为何?财利,就是为了希身,用老百姓的一句话来说:“钱,够花的就行了。''若
然再淡泊一些,如夫子所言:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。”安贫乐道,“物累”自是
荡然矣。
⑭不动用特殊权利,量力而行,亦是特别重要。权力、名望,固然重要,可是能力不够,难以实现,
也是徒然的。使用特权追名逐利的路上,常常是荆棘丛生的。执念,很坚强,可是能力不够,无法实现,
一场执念,也只是竹亚打水罢了。
⑮法国作家卢梭,有一句名言:“人之所以痛苦,就是因为人的欲望远大于人的能力”。此言不虚
也。“痛苦”,正是“欲望”过甚,所致也。欲望过甚,即为“物累”。
⑯不为物累,方得活出一份人生蒲洒;不为物累,亦是一份姿态翩翩的生命境界。
(选自《思维与智慧•上半月》2022年第3期,有删改)
19.根据①〜⑨段内容填空。
20.选文②〜④段列举祖约和阮孚的例子有何作用?
21.联系选文和材料,说说杨善洲是如何做到“不为物累”的?
【链接材料】
原保山地委书记杨善洲,退休后,扎进大亮山植树造林22年,把5.6万亩荒山变成绿洲,其间,他
拒绝了林场每月500元的补助,拒绝了领导为他配车的提议,末了,持价值3亿元的林场经营管理权无偿
移交国家。他一辈子淡泊名利、公而忘私、廉洁奉公,从未用自己的特权为妻子儿女争取一次权益。他用
毕生精力践行了一名共产党员的铮铮誓言,忠贞不渝地坚守了一名共产党人的精神家园,他一辈子不为权
力所累、不为地位所累、不为名利所累、不为私情所累,始终保持清正廉洁的公仆本色。
【答案】19.①好之过甚,求之过度或者求之不得其道,凡事又放不开,不能淡然处之。②求名望、权利③
执于一端,固执己见,刚愎自用,走极端。
20.用了举例论证(和对比论证),列举他们两人一个喜好钱财,一个喜好木屐,当有外人来时,一个慌慌
张张,一个神色闲畅,突出表现了“为物累”和“不为物累”的不同表现,使论证更为具体、真切,有说服
力。
21.①杨善洲懂得支配外物,成为“物”的主人,如他最终把价值3亿元的林场管理权无偿移交国家;②他
淡泊名利,公而忘私,如他拒绝补助;③他廉洁奉公,连自己的家人他都不会动用特权为他们争取权益。
【解析】
【19题详解】
本题考查论证思路。
根据题干提示“为‘物累’的原因",找到首段“‘物累’则常常是国为好之过甚,求之过度或者求之不
得其道,凡事又放不开,不能淡然处之”可知,其原因是:好之过甚,求之过度或者求之不得其道,凡事
又放不开,不能淡然处之;
②到⑨段论述为“物累”的表现,②到⑥段,列举祖约喜欢钱财,阮孚喜欢收集木履面对突然闯入的外
人,前者慌慌张张,急于掩饰,后者神色闲畅,有一番感悟的事例,引用司马迁的话“天下熙熙皆为利
来,天下攘攘皆为利往”,强调求财求利的人往往不择手段,损人利己;
根据题干提示“名不符实,吹牛皮,虚假造势”,找到第⑦段“但如果,一味求名求权,名实不符,靠吹
牛皮,靠虚假造势,而获名,那'名',亦必然成为‘物累'矣”可知,“名不符实,吹牛皮,虚假造
势”的人“求名望、权利”;
根据题干提示“执念”,找到第⑧段“理想,是奋斗的目标,信念,是前进的动力,它们所提供的是一种
正能量,而‘执念',却常常是执于一端,困执己见,乃至于刚愎自用,它往往叫人走向极端,乃至于走
上错误的人生道路”可知,有“执念”的人往往执于一端,固执己见,刚愎自用,走极端。
【20题详解】
本题考查论证方法。
根据第③段“他们二人,各有所好,祖约喜欢钱财,阮孚喜欢收集木履;但当有外人突然闯入时,二人的
表现,却大相径庭:祖约是慌慌张张,急于掩饰,深恐金钱被别人分享;而阮孚别是神色闲畅,意态满洒
从容,并且还由自己的所好之'物',悟出一番人生哲理——'未知一生当着几两屐!'——感悟人生苦
短”可知,列举祖约喜欢钱财,阮孚喜欢收集木履面对突然闯入的外人,前者慌慌张张,急于掩饰,后者
神色闲畅,有一番感悟的事例,运用举例论证法与对比论证法,突出表现了“为物累”和“不为物累”的
不同表现,使论证过程更具体有力,更具说服力。
[21题详解】
本题考查论据。
根据【链接材料】“原保山地委书记杨善洲,退休后,扎进大亮山植树造林22年,把5.6万亩荒山变成
绿洲……末了,持价值3亿元的林场经营管理权无偿移交国家”可知,杨善洲不为财富所累,把价值3亿
元的林场管理权无偿移交国家,懂得支配外物,是“物”的主人;
根据“其间,他拒绝了林场每月500元的补助,拒绝了领导为他配车的提议”“他一辈子淡泊名利、公而
忘私、廉洁奉公,从未用自己的特权为妻子儿女争取一次权益"''他一辈子不为权力所累、不为地位所
累、不为名利所累、不为私情所累,始终保持清正廉洁的公仆本色”可知,杨善洲不为“名利”所累,他
淡泊名利,公而忘私,他拒绝补助,拒绝配车的提议;他廉洁奉公,连自己的家人他都不会动用特权为他
们争取权益。
(四)
阅读下面的文章,完成下面小题。
花开的声音
羊毛
①田间的荷(qing)麻花开了,金灿灿的样子十分好看。打瓦村的村民老李本来想去听荷麻花开的声
音,但他现在再也没有这份好心情。老季已经两天没有吃喝,他萌生了绝食的念头。“好人都死掉了,咱
这个瞎子,还活在这世上干什么?”卓冬婷因公殉职的消息对老李打击很大,他满脑子都装着那个女孩。
②几年前,老季的两只眼害病,成为盲人,原因是家庭的变故对他打击太大。如今只剩下一个十几岁
的孙子小旺跟着老季过日子,小旺那时还未到镇上读初中,老季的眼睛就出现了问题。
③茴麻花开了,老李的心里着急。那天,他在小旺的配合下心神不宁地摸索着坐在门前的台阶上打理
茴麻。打瓦村的田地种不出好粮食,倒是盛产茴麻,老李的家庭收入,就寄托在几亩荷麻上。“大爷,您
这是在侍弄筒麻!”村主任大成带着一个女孩走过来,女孩和老季打招呼。
④村主任给老季介绍了这是新来的扶贫干部卓冬婷,卓主任。卓冬婷忙说别叫她什么主任,直接叫她
小卓或者冬婷!“哦,好咧!”老季努力去睁眼,但他什么也看不见。老李重重叹了口气,自家的情况太
难,先前几任帮扶干部都没有好办法。卓冬婷听到老李一声叹息脸色凝重。“主任,您先走吧,我留下来
帮大爷打理荷麻。”
⑤打瓦村十分偏僻,三面环水,从村子里到镇上,需要依靠轮渡出行。卓冬婷在打瓦村住下来,很快
走遍全村所有住户。包括老李家在内,每家灶台的锅门朝哪个方向,她都记在心里。卓冬婷坐到老季对面
凳子上给他当下手,她看到自己脚上“受伤”的鞋子笑了,每天不停地在田间地头走,已经走烂两双鞋。
⑥在卓冬婷鼓励下,老季对生活重新充满信心。由于卓冬婷跟踪辅导,小旺的成绩进步也很快,一直
稳居班级前几名。“二叔,告诉你一个好消息,没想到这荷麻还有大用!它不仅是制麻的好原料,而且也
可入药解毒祛风。卓主任帮咱们联系一家制药公司还签订了协议,光你家每年就能增收一万多。”村主任
大成抑制不住内心的喜悦,登门相告
⑦第二年,商麻花开的时节到了,老季的心情变得开朗。“小旺,快领咱去看茴麻花。”小旺对老季
的话感到诧异:“爷爷,您说什么?”“冬婷姑娘说,咱的眼睛不方便,但耳朵好使,一定能听到荷麻花
开的声音。”在盛开的筒麻花旁边,传出祖孙俩的欢声笑语。卓冬婷看到这一幕,欣慰地笑了。
⑧自打卓冬婷来到打瓦村,老李的开心事一件接着一件。“大爷,医生的话您也听到了,换上眼角
膜,您完全可以重见光明。”卓冬婷说服老季,带他到省城的医院检查眼睛,医生说,只要费用准备齐,
手术随时可以做。卓冬婷听了医生的话很高兴,老季却又是重重吸了口气。“姑娘,眼瞎怕什么?咱可以
用耳采听花开。”卓冬婷明白老李担心巨额手术费用,她安慰他说:“大爷,医生说的费用,并不是天文
数字。除了合作医疗应该报销一部分,我会为您争取上级大病教助资金,还会在网上筹款。”
⑨田间的商麻花绽放,卓冬婷笑隔如花。她喜欢在田间她头行走,口中轻轻吟唱那首她喜爱的歌曲
《穿过生命散发的芬芳》。老季也喜欢这首歌,因为卓冬婷帮他打理荷麻时,会用歌声助他散心。
⑩瓦材的面貌改变很快。村里修上了平垣宽阔的公路,筒麻原材料加工厂即将竣工投产,只缺河面上
再架一座桥,打瓦村的发展瓶颈就能打破。正在老李和全村的村民幸福地憧憬之时,没想到,一则噩耗传
来,让他们心痛如刀剃。卓冬婷在考察修桥地址时,竟意外溺水身亡……
⑪得知老季绝食,大成登门劝导,他苦口婆心的劝说无效,只好编了几句谎话,说“卓主任还在医院
抢救”来骗老李。老季终于断断续续开始吃饭。
⑫这天,老季坐在门前的台阶上搓麻绳,村主任又带着个女孩走过来。“哦,是不是冬婷姑娘来
T?”村主任正要搭话,只听老季突然改口说:“哦,不对,听这脚步声不像冬婷。”
⑬“大爷,
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