高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit17-18　

高二英语教材知识点总结及重难点解析

Unit17-18

m高二英语教材知识点总结及重难点解析Unitl7-18

☆重点句型☆

,butlwishtheywouldn5ttreatmeasifIwereachild.

ernsinordertoexplorenewpossibi-lities.

tential,livearichlifeandmakeacontribu-tiontosociety.

ohelpdisabledstudentsunderstandthattheycanplayavalu

ablerolewithinsociety.

togetherwithsomeonewhoisdisabled.

,creativethinkersareabletothinkofnewapplicationsand

solutions.

☆重点词汇☆

能力

商品交易会adj.公平的

有天赋的

鼓励

调整

仪式

胜利

丢脸的

参与

官员

汽油

背景

拒绝

可能性

不然

珍贵的

意识的

18.dustyadj.满是灰尘的

飞行员

储蓄

打字机

引导；指导；导电

连接

试验；审问

☆重点短语☆

四处走动

习惯于

顾及

遇到困难

摆脱

意识到

反复试验

保持联系

..为...作贡献

既然

提出

毕竟

短语闯关

下列短语都是这两个单元学过的重要短语，请你根据汉语在

横线上填人一个正确的词，每个词5分，80分才能过关，你

一定能过关，做好了闯关的准备吗?那么我们就开始吧？

四处走动；活动

—to适应于……；习惯于……

—顾及；为……做准备；考虑到

/be—遇到困难；陷进去；被困住

from摆脱；脱离

—of知道；意识到

—反复实验；不断摸索

8.all毕竟；终究；归根到底

保持联系

一对……作出贡献

1Lsure确保；查明

适应于

in参加

竞争;对抗；比赛

放出；泄密

•.一……把……译成……

17.times有时

—为……做准备

—与……不同

20.—than多于；不仪仅；极其

☆交际用语☆

'msurelwouldbeableto...

..,Iwouldbeableto...

?

'sitmadeof?

?

☆单词聚焦☆

能力

,buthedoesn'twantto.很遗憾，他有能力学，然而不想学。

maryisawomanofgreatability.玛丽是个很有能力的女子。

TheschoolcaresforchildrenOfdifferentabilities.学校

关心不同才能孩子的需要。

调整，使适应，使适合

ShecarefulIyadjustedherclothesandherhairbeforegoing

out.她出门之前仔细地整了整衣服和头发。

Heisunabletoadjustthemselvestotheirenvironment.他们

不能调整自己以适应环境的变化。

Pleasedonotadjustyourset,egasawarningonaTVscreentha

tthecontrolsdonotneedtobechanged.请勿自行调节，如电

视机屏幕上的警告语句，意为各项操作装置无需更改。

【考点2]appear的用法

▲构词：

@appearancen.[c；u]

1.出现，露面

2.容貌

②disappears.消失

(3)disappearancen.消失

④reappearvi.(再)出现

©reappearancen.（再）出现

▲搭配：

@atfirstappearance初看起来

②makeone'sfirrstappearance首次登场；首次登台演出

▲句型：Itappearsthat…看来...

▲辨析:appear；look；seem

该组词均表示“似乎”，但强调点不同：seem暗示该判断

有一定的根据，往往接近于事实；look着重于通过视觉

得出的印象；appear强调外表看起来给人的印象而事

实上或实质上并非如此。句子结构有同有异：均可跟

形容词；均可跟介词like+名词或like+动名词；均可接

不定式作表语。seem和appear可跟从句。而look则不

能；look和seem可跟asif从句,而appear则不能;

seem和appear可川于Itseems/appearsthat-clause

中，而look不能；seem和appear可用于Thereseems/

appearstobe...中,而look不能。例如：

Thenoiseappearedtobeendless.这喧闹声好像永无休止。

Thereappearstobenostudentintheclassroom.教室里

似乎没有一个学生。

Thestarslookverysmallonlybecausetheyaremuchfar-

theraway.星星看上去很小，仅仅是他们太小的缘故。

'dbettertakeyour

umbrellawithyou.=’dbetter

takeyourumbrellawithyou.天好像要下雨，你最好带

把雨伞。

Hisfatherseemsmuchbettertoday.他爸爸今天似乎好

多了。

Thebabyseemstobesleeping.Don，tmakesomuch

noise.孩子好像在睡觉，别这么吵。

Itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。

Thereseemstobeanimportantmeetingtonight.今晚

好像有个重要会议。

【考例2]（2001上海）Doletyourmotherknowallthe

everything.

［考查目标］appear+动词不定式用法。

［答案与解析］D根据前面的分句意思“务必让你的妈

妈知道所有的真相”。其原因是似乎别人已经告诉她所

有的事情。

(l)n.商品交易会acomputerfair电脑展销会ajobfair职业

交流会

(2)adj.好的；晴朗的；公正的

HisknowledgeofFrenchisfair,butoughttobebetter.他法

语还不错，但应该更好些。Wehopeforfairweather.我们希

望有好天气。Thepunishmentwasquitefair.这一惩罚十分公

正。

【考点4】join的用法

▲友情提示：join+表示人的名词或代词。表示加入到

某(些)人的活动或行列中。

▲搭配：

①join+团体、组织、协会、机构的名词，加入某一个组

织。而成为其中的一个成员(becomeamemberof),

絮觅名词有：theLeague/Party/army/navy/club

/organization入团/入党/参军/加入俱乐部/加人组

织

②jointheline排队

③joinin参加；加入；主要指参加一些短暂的正在进行

的活动，如游戏、比赛、讨论、娱乐、谈话、散步等。强

调“加入某人一起干”或加入某项正在进行中的活

动。joinina/the+名词,常见名词有：discussion,

talk,conversation,game,strike,march,concert,

sports,walk,work

④joinup连接起来；联合起来

⑤jointogether联合起来

©join...to...把……与……连接起来

▲句型：join(sb)in(doing)+名词(和某人一起)参加

某项活动，常见名词有：talk/walk/game/discussion

等。

▲辨析：

①attend;join;takepartin

该组词均表达“参加”之意，但attend强调动作，多指

参加会议、听讲座、听课等。join尤指参加某一组织

成为其中一员。takepartin尤指参加一些短暂的活

动，如游行、比赛等。另外表示“参加”之意的词还

有：enter,beengagedin,gointo,goinfor例

如：

TheywenttotheirschooItoattendaget-together.他

们去学校参加联欢会了。

Idon''sawaste

oftime.我认为没必要加人那个俱乐部，简直是浪费

时间。

EverysummervacationT11takepartinsocialprac-

tice.每年暑假我都参加社会实践。

©connect;joinjunite

三词均意为“连接，相连"，但connect意为“连接，相

连”，指两个或多个物体通过媒介连接起来，或将分

开的物体在某一点上相互接触，各自仍保持原有的

特性及独立性，结合的程度没有join紧密。join意为

“连接.汇合”，指两个或多个事物联合起来，强调把

原来分离的事物连接为一体，而联合后可能又分离

的特点。结合的程度较connect密切，还有“加入”的

含义。unite意为“联合，团结”.指两个或多个事物或

物体合成为一个统一体，强调过程的完整性，及合成

后的一体性或惟一性。例如：

Theprinterisconnectedtothecomputer.打印机连

接着电脑。

Thisroadjoinsthetwovillages.这条路把两个村庄

给连接起来了。

UnlessweuniteourenemieswilIdefeatus.除非我们

联合起来，否则敌人会打败我们。

【考例4】ThePanamacanaltheAtlantic

thePacific.

;;with

；；up

［考查目标］考查固定短语。

［答案与解析］Acormect...with...为固定短语，表示

“把...和....连接起来“；join...to...,joinup,

unite...

with...使用的范围不当。

⑴不然；否则

Putthecapbackonthebottle,otherwisethejuicewi11spill.

把瓶盖儿盖好，要不汁液就溢出来了。

Wemusthurry,otherwisewe，llbetoolate.我们得快点，要不

然就太晚了。

Doasyou，retold,otherwiseyou5llbeintrouble.叫你怎么

做就怎么做，否则有麻烦。

⑵以另外的方式，不同地(inanotherway；

differently)Shethoughtotherwise.她从另一个侧面考虑。

youobviouslythinkotherwise.显然你的想法不同。

otherwise意思是“否则”还常与虚拟语气的谓语动词连

用。其后的谓语动词与if虚拟的主句谓语动词一致。

【考点3]possible的用法

▲构词：

①impossibleadj.不可能的

②possibility!!.可能；可能性；可能的事

③possiblyadv.可能，也许

▲搭配：

①as…aspossible=aspossibleassbcan/could=as

…assbpossiblyean/could尽可能，尽(量)

©when/whenever/where/whereverpossible一旦

有可能，只要有可能，一旦有机会if(ataH)possible

如果有可能的话

▲句型：

①(quite)possibly(很)可能

(2)Itis(im)possible(forsb)todosth

③Itispossiblethat从句

@Sbcan，t/couldn，tpossiblydosth某人不可能干某事

(5)Sbthink/find/considerit(im)possible(forsb)to

dosth

@Sbthink/find/considerit(im)possiblethat从句

©sthmakeit(im)possibleforsbtodosth

⑧can/couldyoupossiblydosth?(用于礼貌地请求)

请你……可以吗？

©Howcouldyoupossiblydosth?(强调对看到或听到

的事表示奇怪或惊讶)你怎么会……？

⑩Woulditbepossible(forsb)todosth?(用于礼貌

地询问某人是否能做某事或拥有某物)干……可以

吗？

©Thereisapossibilitythat...

©Thereisnopossibilitythat...

▲友情提示：不能使用sbispossibletodosth表达某人

有可能干某事。

【考例3】lean'tgototheparty.

［考查目标］形容词和副词运用。

［答案与解析］Dean'tgo暗示要用副词修饰动词，A、

B都可以排除，而likely经常使用于It's/Sbislikely

todosth/It5slikelythat-clause.

【考点10］result的用法

▲搭配：

®asa/theresultof(二becauseof)由于；作为(....

的)结果

②resultin(二cause)导致

③resultfrom(二becausedby)由....引起；起因于

©asaresult因此；所以；结果

⑤withoutresult无效地.毫无结果地

@get/expect/have/seearesult得到/企盼/有/

看到结果

⑦a(an)final/good/importantresult(最终/好/重

要)结果

©thelatestresult最新结果

©meetwith/obtaingoodresuhs取得好结果

▲句型：

①Theresultisthat...因此;所以；结果

②withtheresultthat...因此；所以；结果是

③AresultinB"A引起/导致B”

©BresultfromA(=BlieinA)”B由A所致;B因A

而引起；B起因于A；B来自(于)A”

▲友情提示：Hardworkresultsinsuccess.二Success

resultsfromhardwork.成功来自努力。

【考例10][NmETXX,完形]mycousinmusthave

madeanefforttogethimselfintoshape.,at

thepointinourgame.

［考查目标］考查result构成的短语的用法和意思。

［答案与解析］Basaresult意思是“结果，因此”。

【考点6】seem的用法

▲搭配：seemlike好像

▲句型：

①seem+(tobe)+adj./n.似乎；看上去

②seem+(tobe)+v-ing//

③seemtodosth似乎；好像

©Itseems/seemed(tosb)that...似乎；好像

©Itseemedtohimthathewouldneverbeabletowork

outthequestionforgood.在他看来他好像永远无法

解决那个问题。

©Thereseems/seemed+（tobe）+…似乎有

⑦Itseemsasif/asthough...好像（可用虚拟语气）

▲辨析:appear；look；seem（见本讲考点2）

【考例6]（XX上海春招）ourclubisopentoadults

only.yourchildrencan5tenteritwithoutper-

mission.

［考查目标］考查句型。

［答案与解析］Dltseemsthat...是一个固定的句型，

表示“似乎”，其后接一个从句。而c项只能接一个词

作袁语。

【考点1］sense的用法.

▲构词：

①sensitiveadj.敏感的；灵敏的；感光的

②sensibleadj.可感觉到的；觉察的。知道的

③sensorn.传感器

▲搭配：

(Dthesenseofsmell/taste/touch/sight/hearing嗅

觉/味觉/触觉，/视觉/听觉

②asenseofhumour幽默感

③asenseofbeauty审美感

@ahighsenseofresponsibility/duty高度的责任感

⑤asenseoffear恐惧感

©asenseofvalues价值观

©asenseofdirection方向感

⑧makesense有道理；讲得通；很有意义，意义清楚；是

合情合理的，是明智的

®makenosense无意义，无道理

⑩make（no）senseof（不）懂（...的意思），（不）了解

……的意义.（不）理解，（不）明白，（不）清楚

©acommonsense常识

⑩ina/onesense从某种意义上说

⑩innosense决不

⑩cometo（one5s）senses（昏迷后）苏醒过来；醒悟过来

@lose/recoverone，ssenses失去/恢复知觉；丧失/恢

复理智

⑩amanofsense通情达理的人

©have（a）goodbusinesssense有生意眼光；商业意识

很强；有经商意识

▲句型：

①Itmakes（good）sensetodosth干某事是（很）明智

的；干某事是（很）有道理的：Itdoesn'tmake（any）

sensetodosth干某事是不明智的；干某事是没有道

理的

②There'snosensein（doing）sth干...是没有理由/

意思/道理的

③sensethat...觉察到；感（觉）到;意识到。此时除了

以从句作宾语外，还可以用表示情景的词组作宾语。

【考例11（XX浙江）lamsureDavidwillbeableto

findthelibrary-hehasaprettygoodofdi一

rection.

［考查目标］sense的用法。

［答案与解析］D根据上文由beabletofindtheli一

brary可知,David“有非常好的方向感”。sense有an

understandingaboutsth；anabilitytojudgesth之义.

可以说senseofdirection、humor,译为“方向感、幽默

感”，在此处sense实际上指的是一种理解力，判断力。

【考点7】treat的用法

▲构词：treatmentn.治疗，疗法；待遇；处理

▲搭配：

①betreatedwithrespect受到尊重

②treatsbas...把某人当作…来对待

③treatsbforone'sillness为某人治病

④请某人吃饭

⑤treatof讲述；论述

▲句型：treatsbto.一款待

▲辨析：cure；treat

两词均意为“治疗”，但cure多表示治愈，强调治好疾病

的结果。treat多表示治疗疾病的事实或过程。cure的

宾语可以是人，也可以是疾病，但不能用双宾语，一般

无进行时。常用的句型有：curesbof...,curesbof

orielsdiseaseo“治好某人什么病”，例如：

Thismedicinecuredhimofhispains.这药治好了他的

疼痛。

病吗？

【考例7］（XX江苏）morep江ientsinhospi一

talthisyearthanlastyear.

［考查目标］本题考查treat的词义及其在谓语中的使

用。

［答案与解析］Dpatients作主语的时候，treat（护理；

治疗）应该使用被动语态。

【考点9】try的用法

▲搭配：

（Dtryadifferentmethod又试了——种方法

②haveatry（on）试

（3）haveanothertry再试一次

@tryon试穿（衣服）；试试看

⑤tryone'sbest竭尽所能

©tryout试验；尝试；试行

⑦tryoutfor为...而参加选拔

▲句型：

①trytodosth试图去做某事

②trydoingsth试一试做某事

▲辨析：attempt；manage；succeed；try

该组词均含“设法”之意，但"y表示尽力、设法、试图去

做某事，但未必一定成功，所做之事不一定有困难；"y

还可作名词，haveatry=try二haveago试一次；

haveanothertry=tryagain再试一次；wantago想试

一次。attempt是try的更正式的说法.试图做某事。

manage表示设法（得以）完成（某件困难之事），还可作

及物动词.意为“经营，管理”；不及物动词，意为“能办

到“，常用于口语：Icanmanage(it)myself.我自己能

行。succeed去做所希望的事并成功地干了该事，常见

结构是succeedin(doing)sth.。seek意为"试图、企图

干某事”。例如；

Theboysattemptedtoleaveforcampingbutwere

stoppedbytheirparents.男孩子们想去野营但被他们

的父母们拦住了。

Hemanagedtodotheoperattionwithverylittlehelp.在

没有多少帮助的情况下，他设法将这个手术做成功。

Shesucceededintakingafirst-classdegreeinphysics

twoyearsafterarrivinginParis,到巴黎之后，她取得了

一级物理学位。

Hetriedtodotheoperationwithverylittlehelp,but

didntsucceed.他试图在没有帮助的情况下做这个手

术，但没有成功。

【考例9］(NmET1992)

-一lusuallygotherebytrain.

-Whynotbyboatforachange?

［考查目标］考查非谓语动词用法。

［答案与解析］DWhynot后面接动词原形，而trydo-

ing表示“试着做某事”。

【考点8】welcome的用法

▲友情提示：欢迎客人进门时，英美人不说：you're

welcome.或Pleasecomein,而常说：

①I'mverygladtoseeyou.

②I'msogladyou5vecome.

③It'sverykindofyoutocome.

▲搭配：receive/havea(warm/good/cold)welcome

受到了某人热烈欢迎

▲句型：

①welcomesb(back)/sth欢迎某人/某事

②sbwelcomesb(warmly)被动结构为：sbbe(warm一

ly)welcomed(bysb)

③sb/stharewelcome欢迎...

©sbiswelcometodosth(不能用Welcomesbtodosth

或，但可用welcomesband

asksb,todosth)

(5)(sbbe)welcometosp.(不能用welcomesbtosp.)

⑥you'rewelcome!(美国英语)用来回答别人的感谢。

“热烈欢迎某人”在英语中可以表达为：

givesba(warm/good/cold)welcome=givea/

one's(warm/good/cold)welcometosb

give/expressone，swarmestwelcometosb=givesb

one'swarmestwelcome

givesbawarmwelcome

sbbe/getwarmlywe1comedby

sbreceiveawarmwe1come(fromsb)

greetsbwarmly

▲辨析：popular;receive;welcome

welcome可作动词、名词、形容词和感叹词。但sb/sth

isvery/wellwelcorned,为错误结构。popular形容词，

意为“流行的；受人喜爱的，受人欢迎的”，常用于be/

becomepopularwith/amongsb结构。receive通常表

示书刊等出版物以及电影、戏剧等得到良好的反映，意

为“(不)很受欢迎”。其结构为sthbe(not)wellre—

ceived(bysb),相当于popular,但popular既可表示人

又可表示某物受某人欢迎。例如：

criticismandguidancearebothwe1come.欢迎批评指

导。

chinesefoodisbecomingpopularwithAmericans.中

国菜逐渐受到美国人的欢迎。

Thiskindofnewtextbooksarewellreceivedbythe

teachersandstudentsalloverthecountry.这种新教科

书很受全国师生的欢迎。

ThiskindofmagazineisnotwellreceivedintheschOOl.

这种刊物在校园里不受欢迎。

【考例8]-Thankyouverymuchindeed.

一you're.

［考查目标］考查交际用语。

［答案与解析］A“不用谢”的英语表达应该为：you're

welcome.

【考点5】win的用法

▲构词：winnern.获胜者

▲辨析：beat；defeat；win

beat和defeat这两个动词都可表示在战斗中或在竞赛

中“战胜”的意思，这时常用表示人的词作宾语，这两个

词可以换用。beat词义较广.除表示“战胜”外，还可表

示“敲打”“心跳”等。而defeat不能表示这些意思。win

作及物动词时常跟agame,anargument,abattle,a

prize,money等词作宾语.而不跟表示人的词作宾语。

例如：

Shebeatmeattennis.他打网球赢了我。

TheEnglishteamwasdefeatedbythreegoalstoone.英

国足球队以三比一被击败。

川110(10丫0111±1.仙\丫：111卬1.111±6616(31；1.011?你觉得谁会在

竞选中获胜？

Wewonbyscoringinthelastminute.我们在最后一分

钟得分而赢了这场比赛。

【考例5】Ithinkweboth:Ithegame,but

cousinEdmyrespect.

［考查目标］动词的辨析。

［答案与解析］c根据句子的意思“我想我们俩都赢

了：我赢得了比赛的胜利，而Ed赢得了我的尊敬。

［牛刀小试1］

用所给单词的适当形式填空：

(try,join,realize,seem,appear,treat,result,sense,

attempt,welcome)

,withthethatldidn5t

hearthetelephone.

growingallourownvegetables,but

founditwasimpossibletogrowenoughforthefami-

ly.

backthenationalfootbal1team.

toletlittlechildrenplaywith

matches?

,thesoldiersatonce.

thevi1lagersintheirworkagainsttheterribleflood.

'ttheimportanceofhisspeechuntil

youtoldme.

tobehundredsofstudentsinthe

hall.

theanimalcruelly.

5scar

【短语归类】

【考点2］be+adj.+of短语

①beawareof知道；意识到

②betiredof厌烦

©becriticalof挑...的毛病

©beconsciousof意识到；知道

⑤beshortof缺少

©befondof喜欢

［例句］Hewasn'tawareofthedanger.他没有意识到危险。

rmtiredofhavingthesamekindoffoodeveryday.我

天天吃同样的东西感到腻了。

Heiscriticalofgrammarinthespeechofotherper-

sons.他爱挑别人讲话中的语法错误。

Washeconsciousofwhathewassayingatthetime?

他当时知道自己在说些什么吗？

【考例2］Areyouofthedifficultyindealing

withthematter?

f考查目标］此题主要考查短语辨义。

［答案与解析］cbeproudof以...为自豪。加short

of缺少。befondof喜欢。题意是：在处理这个问题

时你意识到困难了吗？

【考点3］be+adj.+to短语

①besimilarto和...相似

②besensitiveto对...敏感,易感受...

©bepolitetosb对...有礼貌

©befriendlyto对...友好

⑤berude/unkindto对...粗鲁/不友好

［例句］mynewdressissimilartotheoneyouhave.我

的新衣服和你的那件相似。

Sheissensitivetowhatpeoplethinkofher.她彳艮敏感人

们对她是怎么想的。

［考例3］Hisearsarehighlytoanyunusual

soundinthemachine.

［考查目标］此题主要考查形容词短语。

［答案与解析］D根据介词搭配。可排除A、c两项。

根据句意，B项不合题意。题意是：他的耳朵对机器中

任何不正常的声音都十分敏感。

【考点4】break短语

①breakawayfrom摆脱；脱离

②breakoff中断，停止

③breakdown（车）抛锚；（计划，谈判等）失败；失败；（身

体）垮了；分解

④breakout爆发；突然发生（争吵，疾病等）

⑤breakinto强行进入

⑥breakthrough突破；打通；取得重大成果

⑦breakforth突然进发

⑧breakup拆散；分解

［例句］Itisdifficulttobreakawayfromabadhabit.改

掉一个坏习惯是困难的。

Hebrokeoffspeakingtoanswerthetelephone.他停止

说话去接电话。

Thepeacetalkshavebrokendown.和平谈判失败了。

Afirebrokeoutatnight.夜里发生了一场火灾。

ThethievesplannedtObreakintothebank.盗贼们策划

闯入银行。

Theriverbrokethroughitsbanks,andfloodedthe

countryformanymilesaround.河水决堤，淹没了方圆

许多英里的乡村。

Scientistshopetobreakthroughsoonintheirfighta"—

gainstSARS.科学家们在与非典的斗争中希望不久有

重大成果。

Ashoutofjoybrokeforth.突然发出一阵欢呼声。

【考例4］(XX湖北)Tounderstandthegrammarofthe

sentence,youmustbreakitintoparts.

［考查目标］此题主要考查短语辨义。

［答案与解析］Abreakdown”分成细目,分解“；break

up(todivideintosmallerpieces)强调的是一种物理上

的分解变化；breakoff(tocomeapart)；breakout(to

begin,usuallysuddenly)o

【考点1】含for的动词短语

①allowfor顾及；把……考虑进去；准备会有

②dofor没法处理；料理；使完蛋.毁掉

③competefor竞争，争夺

④providefor抚养,养活；防备

⑤preparefor为...而准备

©wishfor希望；想要

⑦carefor关心；照顾

⑧fightfor为...而战/斗争二strugglefor

©goforawalk去散步

⑩headfor挺进

©searchfor寻找二huntfor

⑩hopefor希望得到

［例句］Ittakesaboutanhourtogetthere,allowingfor

possibletrafficdelay.把路上可能的耽搁算进去，大约

一个小时能到那里。

What/Howwi11youdofordrinkingwaterwhile

crossingthedesert?你们穿越沙漠时将怎样解决饮用

水问题呢？

Attheendofalongday,I'mjustaboutdonefor.一整

天下来，我几乎累垮了。

Hewascleverenoughtocompeteforthemathematics

scholarship.他十分聪明，有能力去竞争数学奖学金。

Hediedwithoutprovidingforhiswidow.他死了,没有

给他的遗孀留下生活费用。

Thegovernmenthastoprovidefor/againstapossible

oilshortageinthecomingmonths.政府不得不预防未

来几个月里可能出现的石油短缺。

johnispreparingforthecomingexamination.约翰正准

备即将来临的考试。

Howhewishesforaglassofcoldwater!他多么想要

一杯凉水啊！

▲友情提示：wish和hope后不能直接接名词，必须接

for后才能接名词。

【考例11(XX北京)It'st北presentsituationinpoor

areasthatmuchhigherspendingoneducation

andtraining.

［考查目标］此题主要考查短语辨义。

［答案与解析］canswerfor”对...负责“；providefor

“准备，防备”；callfor"需要，要求"；planfor”考虑

到

……”。题干使用的是强调句型.句意为：“正是贫时地区

的当前情况要求在教育和培训方面更多的投入”。

5.与keep有关的短语

keeptrackof保持联系，了解，记录

keeprecordof记录

keep(a)watchon注视，注意

keepbodyandsoultogether维持生活

keepinmind记住

keeppacewith跟上，与...相适应

keepintouchwith与...保持联系

Wereadnewspaperstokeeptrackofcurrentaffairs.我们看

报纸以了解时事。

Withthissum,thisfamilycouldhardlykeepbodyandsoultog

ether.这个家庭很难用这一点点钱来维持生计。

Pleasekeepwatchonthesituation.请注视这情形。

/keeptrackofeachother.这是名片，请保持联系。

【考点5】let短语

①letout发出（声音）；放掉；泄露

②letalone更不用说Qet...alone别管，不打扰）

③let...be不要打扰，不理会

④letdown辜负；使失望；做对不起...的事

⑤letin漏水，渗透；欺骗

［例旬］Wholettheairoutofmytyre?谁把我轮胎里的

气放掉了？

'tletitout.你要保守秘密。别

把它泄漏了。

Icouldn，taffordtorentahouselikethat,letalonebuy

it.租那样的房子我都租不起，更不用说买下它了。

Whenjohngetsmad,justlethimalone/be.约翰生气

时，不要管他。

Helettheteamdownbynottryinghardenough.他没

有尽力，给这个队伍抹了黑。

Theboatletsinwater.这条船漏水。

【考例5]（XX湖南）Heacc湖entallyhehad

quarreledwithhiswifeandthathehadn，tbeenhome

foracoupleofweeks.

［考查目标］此题主要考查动词短语辨义。

［答案与解析］Atakecare当心，照看。makesure确

保。makeout认出，理解。题意是：他偶然地露出他和

妻子吵架已经几个星期没回家这个秘密。

［牛刀小试2］

tbeen

offootstepshurryingaf-

terher.

,lavoidedhispresence,aslfelthewas

becomingtoome.

,it

intopieces.

'lllookintoitwholet

thenewstothepress.

☆词语比较☆

,getawayfrom,getover,getdownto

(1)getaround避开，逃避(二getround)；走动,到处

旅行(=getabout)；(消息等)传开

togetaroundthetaxlaws逃避纳税

(2)getawayfrom回避,否认；摆脱

ourfriendshadtohavesomefurniture;therewasno

gettingawayfromthat.

Nowhewasdead,andlcouldnotgetawayfrommy

sadness.

(3)getdownto认真地静下心(工作)；开始认真做某

事

togetdowntowork静下心来工作

youmustgetdowntoyourstudiesthisyear.

(4)getover做完；结束；熬过；痊愈，康复；克服

you'llbegladtogetyouroperationover.

canwegetoverthisdifficulty?

,breakdown,breakoff

(1)breakaway

①逃走；逃脱

Therobberysuspectbrokeawayfromthelock-up.

modernmusiclikejazzhasbrokenawayfromtheold

traditionalrules.(喻)

②断裂；开裂

Alargepieceoficebrokeawayfromthemainblock.

(2)breakdown

①破坏；拆散

ThecongressmenoftheRepublicantriedtobreak

downtheoppositionfromtheiropponentstotheir

proposal.(喻)

chemicalsinthebodybreakourfooddownintouseful

substances.

②打破旧框框

Therobbersbrokethedoordown.

Thepeacetalksaresaidtohavebrokendown.（喻）

③（机器）损坏

Thecarbrokedownhalfwaytothecamp.

④失败；破裂

Theiroppositionbrokedown.

⑤精神崩溃；失去控制

Hebmkedownandwept.

（3）breakoff

①突然停止，中断谈判

Theywerearguingbutbrokeoffwhensomeonecame

intotheroom.

②断绝（关系），解除婚约

Shebrokeoffwithherbestmend.

/beusedtodoing,beusedtodo,usedtodo

get/beusedto表示“习惯于...”，后接v.-ing形式或

名词，getusedto强调渐变过程，即“由不习惯变为习

惯时”，

beusedto表示“被用于……”时，后接do形式

usedto表示“过去常常……”，后接do形式

Areyougettingusedtothecoldweatherinthenorth?

你开始习惯于北方寒冷的天气吗？

Doyougetusedtodrivingatruck?

你习惯开卡车吗？

☆句型诠释☆

'ttreatmeasifIwereachild.

我希望他们不要把我当作小孩看待。

（l）wish+that+主语+过去时态的某一种：

wishthat①主语+一般过去时（表示与现在相反的虚拟,

谓语动词是be动词时，常用were）

②主语+过去完成时（表示与过去相反的虚拟）

③主语+过去将来时（表示与将来相反的虚拟）

Iwishyouhadn，ttoldmeallthis.

我倒希望你当初别把这一切都告诉我。

Iwishlknewwhatwasgoingtohappen.

但愿我能知道要发生什么事。

Iwishhewouldn，tgoouteverynight.

他要不是每天晚上都出去就好了。

/though：似乎，仿佛

asif引导的状语从句后常接虚拟语气的谓语动词，

但如果与事实一致，不用虚拟语气。接虚拟语气的

谓语动词形式与wish接宾语从句的谓语形式一致，

即如果从句指现在状况，则用一般过去时，表示的动

作发生在过去，用过去完成时；指将来情况则用过去

将来时。

Shelookedasifshewereastranger.

她看起来似乎是陌生人似的。

ItseemedasifthemeetingWoUldneverend.

看起来会议没完没了。

【句型归纳】

【考点1】maybeitistimefortherestofsocietytoaccept

measlamandgetusedtothefactthatwhilelmaynot

beabletowalk,therearemanyothergreatthingslean

do.或许现在是让社会上其他人接受我的现状并习惯

我虽不能走路，但我仍可做很多的事实的时候了。

本句要注意usedto的用法。它的搭配及用法是：used

todo〃过去常做某事”，暗示现在已不再如此；beusedto

do意为“被用来做某事"be/getusedtodoing意为

“已习惯了做某事”。例如:

lusedtolivehere.我过去住这儿。（现在不再住这儿）

Awatcbisusedtotellustime.手表是用来看时间的。

rmusedtogettingupandgoingtobedearly.我习惯于

早起早睡。

与would的用法比较：

①wonld与usedto都可用来表示过去经常性或习惯性

的动作，常常可以换用。例如：

Whenwewereboysweusedto/wouldgoswimming

everysummer.小时候，每到夏天我们都要去游泳。

②would与usedto都不能用来表示动作发生的具体频

度或具体的一段时间。

③usedto可指过去的状态或情况，would则不能。例

如：

SchoolchildrenusedtoknowthestoryofhowAbra-

hamLincolnwalkedfivemilestoreturnapennyhe5d

overchargedacustomer.（不能用would）过去，学校

的孩子们都知道亚伯拉罕•林肯是怎样步行5英里

去退还多收顾客的1便士的故事。

④would表示反复发生的动作。如果某一动作没有反

复性，就不能用wouldo只能用usedtOo例如：

Andftomthatdayon,assoonasthetablewas

clearedandthedishesweregone,motherwoulddis-

appearintohersewingroomtopractice.从那天起，只

要碗盘撤掉、饭桌一清理干净，妈妈就马上躲进做针

线活的房间练习起来。（具有反复性）

⑤usedto表示过去经常性或习惯性的动作或状态现在

已经结束，would则表示有可能再发生。例如：

Peopleusedtobelievethattheearthwasflat.过去,

人们总以为地球是扁平的。（现在已不再这样认为）

Hewouldgototheparkassoonashewasfree.过

去，他一有空就去公园。（现在有可能再去）

【考例1Jmotherusstorieswhenwewere

young.

［考查目标］本题考查含有used短语的用法。

［答案与解析］c选项A表示“被用来做某事”；选项B

表示“已习惯于做某事”；选项c表示“过去常做”；选项

D搭配不对。该题应意为“过去常做某事"，要用used

todosth句型。

【考点2］Theynotonlylearnhowtoassistdisabledpeo-

pie。butalsolearntheimportanceofcooperatingtoreach

theirgoalsinlife.他们不仅学会了怎样帮助残疾人，还

知道了在生活中若想实现目标。合作是非常重要的。

notonly…butalso是连词，可以连接主语、谓语、宾语、

状语等。要注意的是，当它连接两个句子的时候，not

only放在句首时后面的句子要用倒装。

【考例2］（XX上海）snacksanddrinks,but

theyalsobroughtcardsforentertainmentwhenthey

hadapicnicintheforest.

［考查目标］本题考查notonly...butalso连接两个句子

的用法。

［答案与解析］Bnotonly...butalso连接两个句子时，

且notonly居句首时后面的句子要用倒装，而且是部分

倒装。

【考点3］Shewastel1inglISabouthersickmotherwhen

shesuddenlybrokeintotears.她正在向我们讲述她生病

的母亲，讲着讲着她突然哭了。

本句中，when是并列连词，表示“就在这时”。

【考例3］（XX上海）jasminewasholidayingwithher

familyinawildlifeparkshewasbittenonthe

legbyalion.

［考查目标］本题考查考生对状语从句与并列句的运用

能力与辨别能力。

［答案与解析］A本句的重点是要抓住“was/were

doingsthwhen+一般过去时态”这一结构，表达的含义

为“正在干某事的时候突然……”。

【考点4]Nowthatwearedevelopingnewtechnologyat

suchahighpace,thetruechallengeistofindnewways

ofusingit.既然我们已经在以这么快的速度发展新技

术。那么真正的挑战就是找到新的方法去利用这些新

技术。

本句要注意nowthat的用法。nowthat表示“既然”、

“由于”。引导原因状语从句，比较口语化，在口语中，还

可省去that。例如：

Nowthatyouhavegrownup,youmuststopthischild■—

ishbehavior.既然已经长大，你就必须停止这种幼稚行

为。

Nowthatyouhavegrownup,youshouldnotrelyon

yourparents.既然已经长大，你就不应该再依靠父母。

【考例4］(NmET1999)you5vegotachance,

youmightaswellmakefulluseofit.

［考查目标］本题考查连词的用法。

［答案与解析］A引导不同类型的状语从句，则要根据

全句的意思选择适当的连词。选项A中的nowthat表

示“既然”，用于引导原因状语从句；选项B中的after

表示“在……之后”，用于引导时间状语从句；选项c中

的although表示“虽然”，用于引导让步状语从句；选项

D中的assoonas表示“一...就...”，用于引导时间

状语从句。本题意为“既然你已经有了机会，就应该充

分利用”。

[牛刀小试3]

,Lucygoing

backtoschool,butshehasn5tdecidedyet.（XX北京）

2..Ihaveneverseenanyonewho5sascapable

asjohn.（2001上海）

3.一rmgoingtothepostoffice.

一you5rethere,canyougetmesome

stamps?(NmET1999)

someone

pattedhimontheshoulder.(2002上海)

suddenly

thestormstarted.（XX北京、安徽春招）

tired

ofhavingoneexaminationafteranother.

saidshelovedthat.

,whichontheafternoon

ofjuly8,hasnowbeenmovedtothemorningofJu­

ly.

【交际速成】

【考点1］英语口语中如何使用省略形式

(xx全国卷D

一一Susan•wlllyoupleasegoandemptythatdrawer?

一?

［答案与解析］A这道题考查英语口语中如何使用省

略形式。What/or表示“为什么呢？"Whatisit表示

“那是什么呢？"Howi是t表示“它怎么样？"Howcome

表示“为何会……？”

【归纳】在英语句子中。根据上下文，疑问词经常在口语

中使用省略形式，常见的有：

①Whatabout二Howabout...?...又怎么样？

②Whatfor?为何?为什么呢？

③Whatif...?如果……怎么办?

④Whatthen?那怎么办？

⑤Whatnext?下一步怎么办？

【考点2】怎样用英语表达自己的判断

（XX全国卷I）

一Isn5tthatAnn，shusbandoverthere?

-No,itbehim.

一rmsurehedoesn5twearglasses.

［答案与解析］A此题考查在特定语境中情态动词的

运用。通过对下文所提供的语境rmsurehedoesn，t

wearglasses.的理解。推断出正确选项应该是“can't"。

can't,表示一种否定的推测，考查了情态动词