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文档简介

第4讲应用题(一)

一、知识要点

解答应用题时，必须认真审题，理解题意，深入细致地分析题目中数量间

的关系，通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破

口，从而使问题得以顺利解决。

二、精讲精练

[例题1]某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个

塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具?

练习1:

(1)百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果两个纸

箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？

(2)新华小学买了2张桌子和5把椅子，共付款195元。已知每张桌子的价

钱是每把椅子的4倍，每张桌子多少元?

[例题2]一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。问：

油和桶各重多少千克?

练习2:

(1)一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有20千克。问：梨和筐

各重多少千克？

(2)一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的

一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重11千克。这筐苹果重多少千克?

【例题3】有5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶叶正好

和原来4盒茶叶的重量相等。原来每盒茶叶有多少克?

练习3:

(1)有6筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出40个，6筐梨子剩

下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。原来每筐有多少个？

(2)在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱中拿出60个橘子，那

么5个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。原

来每个木箱中有多少个橘子？

[例题4]一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产60张，实际每天比原

计划多生产4张，结果提前一天完成任务。原计划要生产多少张课桌？

练习4:

(1)电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90台,可以按期完成。实际

每天多生产5台，结果提前1天完成任务。这批电视机共有多少台?

(2)小明看一本故事书，计划每天看12页，实际每天多看8页，结果提前2

天看完。这本故事书有多少页？

【例题5］有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只，从甲盒拿出多少只放入

乙盒，才能使两盒中的图钉相等？

练习5:

(1)有两袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉有18千克。从第一袋

中取出几千克放入第二袋，才能使两袋中的面粉重量相等？

(2)有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只。每次从甲盒中拿4只放到乙

盒，拿几次才能使两盒相等？

三、课后作业

L王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156元。已知5千克荔枝的

价钱等于2千克桂圆的价钱。每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？

2、一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油桶连油重38千克；如

果把油加到原来的4倍，这里油和桶共重46千克。原来油桶里有油多少千克？

3、某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5个箱子里剩

下的饼干正好等于原来3箱饼干的重量。原来每个箱子里装多少干克饼干？

4、修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多修15米，结果提前4

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