【语文】江苏省江阴市青阳镇2023-2024学年八年级上学期期中考试试题（解析版）

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786江苏省江阴市青阳镇2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用。（28分）1.阅读下面的文字，完成各题。国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōnɡ，殚精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（）到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhāng显中国好少年的力量。（1）给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。①教诲（）②初zhōng（）③dān（）精竭虑④zhāng显（）（2）画线句有一处语病，应修改为：____________________________________________。（3）语段中括号处应填的成语是（）A.为富不仁 B.鹤立鸡群 C.白手起家 D.和颜悦色【答案】（1）①huì②衷③殚④彰（2）千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女（的）心中。（3）C【解析】（1）本题考查字音字形。教诲（jiàohuì）：教导训诫。初衷（chūzhōng）：最初的心愿。殚精竭虑（dānjīngjiélǜ）：使尽了精力，费尽了心思。彰显（zhāngxiǎn）：分明而确定地表现出。（2）本题考查病句修改。画线句成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加“的心中”。（3）本题考查成语运用。A.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。C.白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。D.和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容态度温和亲切。范蠡经商最初是没有任何经济基础的，因此要用“白手起家”；故选C。2.根据语境，补写出古代诗文名句。山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵。于是我们惊喜于陶弘景笔下“夕日欲颓，（1）___________”的欢腾；沉醉于李白《渡荆门送别》中（2）______________，云生结海楼”的幻境；诧异于王维《使至塞上》中“（3）________________，（4）______________”的壮观。可“一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借“（5）_____________，（6）______________”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色，（7）_____________”流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借松树“冰霜正惨凄，（8）____________”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞；吴均在《与朱元思书》中更是以“（9）___________，望峰息心；（10）____________，窥谷忘反”来规劝世人，借景言志。【答案】（1）沉鳞竞跃（2）月下飞天镜（3）大漠孤烟直（4）长河落日圆（5）黄鹤一去不复返（6）白云千载空悠悠（7）山山唯落晖（8）终岁常端正（9）鸢飞戾天者（10）经纶世务者3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①只要功夫深，“石头上坐三年，石头也会发热”。②“三年不窥园，十年成一赋”、“两句三年得，一吟双泪流”，体现的是为文者专志笃学、推敲锤炼之苦；“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人”，说的是为政者韬光养晦、励精图治之功。③“三年”可干很多事，能知很多理，即便不慎失误，尚有回旋余地；即便偶有落伍，奋起直追也来得及。④但此话对“三年不目月”者无用，因为“好马闲三年，连块粗糠也驮不动”。⑤“三年”，是岁月的一个符号，之于历史，“三年”实乃一瞬；而之于人生，“三年”却是重要阶段。A.⑤③②①④ B.⑤③②④① C.③②①④⑤ D.③②④①⑤【答案】A【解析】本题考查句子排序。通读所有句子可知，本语段主要是说“三年”的重要性。⑤句阐述“三年”的意义，作为起始句，③句中“‘三年’可干很多事，能知很多理”承接⑤句“却是重要阶段”。②句是举例说明“‘三年’可干很多事”。④句是反驳①句中“石头上坐三年，石头也会发热”这个观点，所以①在④前面。正确排序为：⑤③②①④。故选A。4.下列文学文化常识表述有错误的一项是（）A.南朝梁文学家吴均《与朱元思书》“奇山异水，天下独绝”，描绘的是富春江一带的美景。B.妯娌，是哥哥妻子和弟弟妻子的合称。C.律诗，是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。D.阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的五部分，即标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征，即真实性、生动性、及时性。【答案】D【解析】本题考查文学常识。D.新闻的特征是：真实性，时效性，准确性。不是“生动性”，错误；故选D。综合性学习。（6分）5.习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

[传达“信”之声]（1）小明准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助他完善演讲稿的主要思路。首先，确定演讲题目_____；然后，搜集有关“诚信”的资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如_____。（不得引用第5题中出现的名言或谚语），阐述“诚信”的重要意义；最后_____。[践行“信”之为]（2）小明和朋友小华一起逛街，正好下雨。请你根据以下情境，补全对话小贴士：一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。小华：小明，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。小明：___________________________小华：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。[彰显“信”之效]（3）小明搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。8月29日，中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告2022》。该《报告》记录了2021年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就，分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战，提出了加强网络诚信建设的思考建议。《报告》首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分，对年度网络诚信建设情况进行系统阐述。针对网络诚信发展的新形势与新特点，报告指出，一是规范力度明显加大，二是诚信机制加快健全，三是宣传教育深入人心，四是社会实践丰富多彩，五是失信惩治成效明显。（来源：央视新闻客户端）【答案】（1）①《以诚为本》②一诺千金③呼吁大家在日常生活中要诚实守信（2）示例：小华，这种做法是不对的。做人最重要的是要有诚信。以前，就有一个叫季布的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。所以，我们应该向他学习，做一百个有诚信的人。（3）《中国网络诚信发展报告2022》于8月29日发布【解析】（1）本题考查演讲稿。第一问，围绕“诚信”的主题确定演讲题目，如“以诚待人”、“诚信至上”等。第二问，引用有关“诚信”的名言或成语。如名言：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子成语：言而有信，言信行果，驷马难追第三问：演讲稿的结尾一般要对演讲主题进行总结，对听众进行呼吁和倡导，故可填：倡导大家“诚实可信”从我做起。（2）本题考查情景对话。针对小华把伞“顺”回家的不诚信行为，我们要进行劝说，讲述诚信的重要性，且结合“这个典故还流传为一则谚语‘得黄金百两，不如得季布一诺’”可知，劝说的内容应包含“季布一诺”的典故，注意语言表达得体。示例：小华，我们不可以这样做的。诚信既是一种修养也是一种道德行为，诚信在我们生活中很重要，古代的季布就是一个很诚信的人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。所以，我们也要做像季布那样的人，要讲诚信，你觉得呢？（3）本题考查拟写新闻标题。新闻的导语是对标题的扩展，因此通常可从导语中筛选关键词作答。有的新闻在正文部分揭示了该事件的特殊性，因此，相应的关键词也不能漏掉。本题第一段是导语，其中“中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布《中国网络诚信发展报告2022》”是主要事件；第二、三段交代《报告》的具体内容和特点。据此可知，新闻标题可拟写为：《中国网络诚信发展报告2022》于8月29日发布。二、阅读与鉴赏。（42分）（一）古诗文阅读。（21分）“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成问题。【甲】鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）【丙】臣自颍移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（节选自《苏轼文集》）6.下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.上片“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”两句远近结合，既有动景，又有静景，意象开阔，层次分明。在短短的两句中，竟写了林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景物。B.“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是本词的点睛之笔，“殷勤”用拟人的手法，使雨有了人的情意。在这两个字里，还含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下这场雨。C.“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者夕阳西下时手拄杖藜缓步游赏，表现他自得其乐的状态。这三句似人物素描，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。D.这首词上片写景，下片刻画人物形象，描写人物的心理状态。描写了作者村中游赏时偶遇细雨，但仍欣赏了一派树林葱郁、蝉声四起的夏末秋初的雨后村舍之景。7.请简要分析甲诗“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。8.解释下面加点的词语。①念无与为乐者_______________②但少闲人如吾两人______________③臣每屏去吏卒_______________④臣亦不觉流涕______________9.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。昔常不信其言以今观之殆有甚者10.用现代汉语翻译句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。11.林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合乙、丙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。【答案】6.D7.①视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：细细香，香气绵长。②远近结合，“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。③动静结合，白鸟空中翻飞属于动景，红蕖散发幽香属于静景。④俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。⑤色彩搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。⑥运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出了红蕖香味之细腻。8.①考虑，想到②只，只是③常常④眼泪9.昔常不信其言/以今观之/殆有甚者10.①庭院的地面好像积满了水，澄澈透明，水中的水藻、荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子。②天灾流行，百姓虽然缺少粮食，节省吃穿用度，还可以活下去。11.作者在写作乙文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性；丙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和“黎民百姓”忧戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。【解析】【6题详解】本题考查诗歌内容理解。D．雨为昨夜之雨，非游赏时所遇。这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起。选项表述错误；故选D。【7题详解】本题考查分析重点诗句景物描写方面的特点。鸟是白色的，花是红色的，“白鸟”在翻飞，“红菜”在照水，这是从从视觉写色；“细细香”指红菜的香气绵长，运用同感的手法从嗅觉写味，使视觉、嗅觉相结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红藻”是近景，这里采用了远近结合的方法写景。白鸟在空中翻飞，属于动景；红藻散发幽香，属于静景。这里采用了动静结合的方法写景。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红藐，这是俯视角度。这里采用了俯仰结合的方法写景。白色的鸟与红色的荷花红白相间，引人入胜。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红藻香气之细腻。这里运用叠词来写景。结合分析概括答题即可。【8题详解】本题考查文言实词。①句意：想到没有可以共同游乐人。念：料想，想到。②句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只。③句意：我常常摒退身边的人。每：常常。④句意：我也忍不住落泪。涕：眼泪。【9题详解】本题考查文言断句。句意：过去我常常不信这话，根据现在情形看，大概比这更严重。“昔”为状语，本句省略主语，“不信”为“其言”的谓语，故在“其言”后有停顿，“之”为常见的句尾标志词，故在“之”后有停顿，所以断句为：昔常不信其言/以今观之/殆有甚者。【10题详解】本题考查文言翻译。①空明：形容水的清澈；盖：原来是。句意：庭院（中的月光）宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子②乏：缺少；犹：还。句意：天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。【11题详解】本题考查对文本内容的理解和把握。根据［乙］文内容可知，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。据此可知，他是一个“乐天派”；根据［丙］文“臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色……言讫泪下，臣亦不觉流涕”可知，苏轼深入民间，体察民情。当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，他也落泪。根据“臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？”可知，苏轼将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧。据此分析，苏轼是“黎民百姓”的“好朋友”据此回答即可。参考译文：［乙］元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。［丙］我从颖州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子丰收景象。我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。我询问父老乡亲，他们脸上都有忧虑的神色，说：“丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，官府催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完流下眼泪，我也忍不住落泪。我又到别的地方，看到很多流亡的百姓……我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。”过去我常常不信这话，根据现在情形看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测，每州催缴欠债的士卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？（二）现代文阅读。（15分）走眼王伟锋①老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。②一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”③店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”④赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。⑤但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。⑥这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。⑦赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？”⑧卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。⑨赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。⑩卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”⑪“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。⑫卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊！”⑬隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼！”⑭赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？”⑮赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”⑯这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。⑰李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”⑱赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”⑲赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！”⑳一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。㉑不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。12.从描写的角度，赏析第②节划线句的表达效果。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”13.阅读全文，简要概括赵老板的人物形象。14.小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？15.小说以“走眼”为标题有什么好处？【答案】12.动作描写、语言描写、神态描写（写出两种），生动地写出了赵老板的热情，表现出赵老板鉴宝时的沉稳自信和果断。13.鉴宝能力强；沉稳自信；宽厚善良14.①李老板觉得自己在鉴赏能力上不如赵老板。②李老板对之前做的事情感到惭愧，不好意思再呆在这里了。③李老板不守行业规范，在这里要立足是很难的，所以只能自己悄悄走人。15.①“走眼”概括了文章的主要内容。“走眼”是指李老板以为赵老板鉴宝看走眼，其实是自己看走眼。②“走眼”是贯穿全文的线索。③暗示了小说的主题，经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善。【解析】【12题详解】本题考查描写方法根据语句中的“热心（热心肠，热忱，有热情）”一词可知，此句运用了神态描写；根据“反复把玩”可知，此句运用了动作描写；根据关键词“说”可知，此句运用了语言描写；联系第②段“一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼”可知，在很多店家都吃不准钧瓷的货色时，店主邀请赵老板“鉴宝”，赵老板很热心立即就去了，生动的表现了赵老板的热情，反复把玩后只是“淡淡的”说“收着”，可见赵老板鉴宝时的沉稳自信和果断。【13题详解】本题考查人物形象。根据第①段“一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色”“店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：‘收着。’”，第④段“后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍”，第⑱段“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰”，第⑳段“一个月后，‘珍宝斋’做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了”等语句可知，赵老板鉴宝能力强，赵老板在品鉴钧瓷“淡淡的”态度，赵老板面对取笑道出“盒子”的奥秘，都体现其沉稳自信的特点；根据第⑮段“赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：‘呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。’”，第⑰段“李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去”，第⑱段“他不解地问：‘既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！’”，第⑲段“赵老板长叹一声，说：‘都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！’”等语句可知，李老板带人肆意取笑赵老板看货走了眼，赵老板有机会拿出“盒子”鉴宝“以其人之道，还治其人之身”，但是赵老板却认为应该“得饶人处，且饶人”，可见其宽厚善良。【14题详解】本题考查内容理解。根据第⑱段“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”，第⑳段“一个月后，‘珍宝斋’做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了”等语句可知，李李老板未发觉自己试探赵老板鉴宝能力的盒子的价值，李老板觉得自己在鉴赏能力上不如赵老板；李老板拿“宝贝”故意试探赵老板的鉴宝能力，见赵老板用五位数收下玉，便带人来赵老板的店铺肆意取笑奚落赵老板，赵老板有机会拿出“盒子”鉴宝“以其人之道，还治其人之身”，但是赵老板却认为应该“得饶人处，且饶人”，事后盒子卖得好价钱，李老板知道“盒子”的价值后，理解了赵老板的为人，对之前做的事情感到惭愧，不好意思再呆在这里了；同时李老板打扮成落难之人故意试探赵老板不守行业规范，在这里要立足是很难，所以只能自己悄悄走人。【15题详解】本题考查文题的作用。初读文题“走眼（看错、发生错误）”，不禁引发读者好奇，谁“走眼”，设置悬念，激发读者阅读兴趣；文章主要讲述了李老板打扮成落难之人拿着“宝贝”试探赵老板，赵老板收下“宝贝”，李老板带人肆意取笑奚落赵老板看走眼，而赵老板看到了装玉的盒子的价值，并且在日后卖得好价钱，点明李老板才是看走眼的人。以“走眼”为题概括了文章的主要内容，“走眼”是指李老板以为赵老板鉴宝看走眼，其实是自己看走眼；以“走眼”贯穿全文，推动故事情节发展，文题“走眼”又是文章的线索。文章借“走眼”一事，塑造了一位鉴宝能力强，沉稳自信，宽厚善良的经商人赵老板，揭示小说主旨：经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善。文题有暗示文章主旨的作用。（三）名著阅读。（6分）16.结合你对《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。（1）任务一：阅读经典，走近人物。下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。人物性格（特点）相关事件A____①敢于反抗②爱军爱民①与父亲对抗、剪辫子、参军；②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。周恩来①B_________②温和文雅①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂；②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。朱德①善于作战②同甘共苦①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化；②C_______（2）任务二：表达观点，感受精神。《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？……”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合你对这部名著的阅读，阐述观点与理由。【答案】（1）①毛泽东②平易近人、细心热情③作为全军统帅，整整一个冬天用南瓜充饥（2）“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士