教师怎样写科研论文

丰台区右安门第一小学科研工作培训资料PAGE2PAGE5教师怎样写科研论文（根据上海市教育科学研究院普教所张肇丰教授讲课内容整理，未经作者同意不得转载）首先明确：什么是教育科研论文：以议论的方式，对教育领域中的现象、问题和规律进行阐述、揭示和探讨的一种文体。科研论文与工作总结的区别：本质上都是对教育教学工作的反映。工作总结——数量的记录（说明做了什么，有什么成绩或不足；重在事实叙述）。科研论文——质量的分析（说明怎样才能做好工作；是教育科学规律的反映，有比较严密的逻辑表述形式）。第一部分：论文的主要类型主要包括：经验总结、学术论文、研究报告、（教育案例）1、经验总结的特点：基本经验+典型事例，有一定的理论色彩。如：下面是一位班主任老师撰写的经验总结的基本框架：《我是怎样带“差班”的》一、客观地分析和评价“差班”学生1、“差班”时的学生并非都是差生2、成绩差不等于智力差3、不能简单地把纪律性不强看成是品德差二、坚持深入细致的思想工作（节选文本）高三时一些学生心不在焉、学习成绩直线下降。原来他们家所在地已被外高桥保税区征用，就业问题实际已经解决，因此学习动力不足了。如何解决这个问题呢？我要求全班同学都去看看近来报刊上刊载的各种招聘广告，了解一下现在各类企事业单位，特别是“三资”企业对人才的要求标准是什么，同学们发现大专以上文化程度，有一定特长已成为招工的普遍要求。于是，我‥‥‥三、坚持严格的班级常规管理1、抓教室的清洁卫生2、抓学生的出勤四、争取全体科任老师的支持、配合和帮助文章共分四大部分，四个标题概括了作者带差班的四条经验，每一部分作者都通过一些具体事例来加以说明。文章要是单独阐发思想工作的重要性，意义并不大，因为这个道理大家都懂，但通过具体事例，就不仅告诉别人要做什么，而且还说明了自己是怎么做的。基本经验加上典型事例，使文章具有了更多启发和借鉴意义。2、学术论文的特点：中心论点+论据（理论、事实）思辨性、理论性强从心理学、教育学等角度提炼观点、找出依据如：《对转化后进学生工作的几点思考》第一分论点：了解学生心理，是转化后进学生的基础。分析心理矛盾：1.重感情与感情投入枯竭的矛盾；2.自尊心强与得不到尊重的矛盾；3.好胜与不能取胜的矛盾；4.上进心与被动个性的矛盾。3、研究报告的特点：假设+验证实证性的研究或行动研究（有别于思辨性研究）如：《学习困难学生教育的研究》什么是“差生”产生的主要原因？一项大规模的调查研究：13个区县、3000多名初中学生、100多万个数据按学业成绩分为好（75%以上）、中（75—25%）、差（25%以下）三类对“差生”进行聚类分析聚类分析的结果学习困难学生的四种类型：1.暂时性（18.4%）2.能力型（5.7%）3.整体型（12.2%）4.动力型（57.8%）选择恰当的论文类型：经验总结：提炼有效的教育行为学术论文：给予足够的理论解释研究报告：具备必要的控制条件第二部分：论文的写作要素义理——观点、立意考据——材料、论据辞章——方法、语言好文章：新观点、新材料、新方法选题是成功的一半

论文选题的来源：受到广泛关注的热点问题用以引导实践的理论观念来自教改实践的成功经验查阅文献资料后整理归纳选题来源之一：

受到广泛关注的热点问题学术争鸣（理论层面）素质教育、应试教育、全面发展、创新教育、教育市场化、公平与效率社会影响（政策层面）招生制度、就近入学、均衡化、奥数、双语理论学说、名人名言、前人研究结论事实论据——实际事例情境描述、书面材料、有关各方反映收集论文资料的方法观察：感受氛围，了解细节，注意重点2.访谈：了解不同侧面，从中发现问题3.问卷调查：面广量大，效率高，可量化4.查阅文献资料：理论文献实践资料观察法全面观察与重点观察描述性记录与说明性记录访谈法个别访谈与集体访谈封闭式访谈与开放式访谈直接访谈与间接访谈问卷调查法调查要有一定的理论假设2.问卷编制要符合调查目的3.有效利用和挖掘调查所得信息文献资料法（1）理论文献的查阅有关研究背景重要理论依据同类研究成果具体事实材料（2）实践资料的收集学生资料（作业、周记、成绩）教参材料（教学文件、笔记、教案）外部评价（督导、检查、评奖、新闻报道）教师反思日志设计与应用到离校时间的累计百分比柱状图个人上课情况统计累计柱状图每次作业量时间的折线图作业批阅情况的累计情况表个别辅导情况统计图给予学生的鼓励与期望图每天工作感受百分图用自己的语言，讲述自己的实践

教师论文的语言风格平实流畅生动第三部分：论文的文本结构结构：总——分——总（1）绪论：提出问题、目的、意义，说明论述的范围和特点（2）本论：并列式递进式混合式（3）总论：结论、思考、问题及发展凤头猪肚豹尾：

论文的结构特点开头引人入胜中间内容充实结尾简洁有力开头引人入胜

交代研究的背景从阐明概念导入从提出问题导入从讲述事例导入中间内容充实

论证研究的主题逻辑严密：层层推进，论证有力举例精当：贴切，独特，精彩结尾简洁有力

概括研究的结论提炼经验说明效果分析利弊论文的撰写格式

(中华人民共和国标准)（1）标题：正、副、引（2）署名：独立、合作、参与、单位（3）摘要：200字以内，关键词3-5个（4）注释：①夹注②脚注③尾注（5）参考文献：