参考幼儿园体育游戏教案小班

[参考]幼儿园体育游戏教案小班教案一：激励幼儿参与的火箭竞赛

活动目标：

1.促进幼儿运动能力的发展。

2.培养幼儿合作与竞争意识。

3.激发幼儿参与体育游戏的兴趣。

活动准备：

1.准备一个火箭模型（可以用纸板、纸杯等制作）。

2.准备足够数量的气球，每个孩子至少一个。

3.准备一个比赛场地。

活动过程：

1.带领幼儿围坐在场地中央，向他们展示火箭模型，并解释比赛规则。

2.告诉幼儿，每个人都有一个自己的火箭，他们需要用气球来“驱动”火箭飞行。

3.将幼儿分为几个小组，每个小组有相同数量的气球。

4.给每个小组一个气球，教导他们如何将气球充气并系好。

5.安排好比赛场地，让每个小组站在不同的起点线上。

6.给一个信号，让幼儿同时将气球放松，观察火箭飞行的距离。

7.记录每个小组的成绩，并宣布最远飞行的火箭是胜者。

8.为所有幼儿颁发奖状，并夸奖他们的参与与努力。

活动延伸：

1.可以增加比赛的难度，引入其他因素如风扇、斜坡等，让幼儿更有挑战性的参与。

2.鼓励幼儿描述他们的火箭飞行过程，例如“我的火箭飞得又高又远”或“我的火箭一下子就飞到天上了！”。

3.在比赛结束后，观察幼儿的感受并引导他们分享自己的心情，分享是成功的一部分。（例如，“你们觉得这个游戏好玩吗？”、“你们喜欢自己的火箭吗？”等等）。

教案二：动物活动接力赛

活动目标：

1.运动幼儿大肌肉协调的发展。

2.培养幼儿合作与团队合作的意识。

3.认识和了解一些动物。

活动准备：

1.准备相关动物图片或卡片。

2.准备一个起点线和若干个终点线，通过终点线来表示不同的动物区域。

3.准备足够数量的绳子。

活动过程：

1.将幼儿分成几个小组，并告诉他们每个小组代表一个动物。

2.给每个小组分配一个动物图片或卡片，教导他们如何辨认和理解该动物。

3.在终点线上放置相应动物区域的标志，例如小狗区域、小猫区域等。

4.将每个小组的成员排成一列，站在起点线上。

5.给第一个幼儿一个绳子，他需要将绳子穿过终点线上的动物区域并交给第二个幼儿。

6.接下来的幼儿依次重复这个动作，直到所有幼儿都完成了。

7.第一个完成的小组是胜者，给予他们表扬和奖励。

活动延伸：

1.引导幼儿分享他们对这些动物的认识和了解。

2.可以逐渐增加难度，例如要求幼儿在终点线上做出相应动物的动作（例如小狗摇尾巴、小猫蹲下等）。

3.鼓励幼儿讲述他们在比赛中面临的问题和怎样解决的，培养他们的解决问题的能力。

注：以上教案仅供参考，具体实施时请根据幼儿园情况和实际需要进行相应的调整。活动导入：

我们今天要进行一个有趣的游戏，这是一个动物接力赛，大家知道接力赛是什么吗？对，就是交替地完成任务，传递棒子或者其他物品，然后传递给下一个队员，直到完成比赛。那么我们今天的接力赛是一个特别的接力赛，每个小组都代表一个动物，你们猜猜看是哪些动物呢？

在这个接力赛中，我们不仅要运动，还要认识一些不同的动物。每个小组都会分到一张动物卡片，卡片上有一个动物的图片和名字。然后在终点线上有不同动物的区域，比如小狗区域、小猫区域等等。接下来我们就开始接力赛吧！

活动过程：

1.将幼儿分成几个小组，每个小组代表一个动物。确保每个小组都有相同数量的人。

2.给每个小组分配一张动物卡片，让他们看一看自己代表的动物是什么。

3.在比赛场地上设置起点线和若干个终点线，终点线分别用不同的颜色标识表示不同的动物区域。

4.将每个小组的成员排成一列，站在起点线上。

5.给第一个幼儿一个绳子，他需要将绳子穿过终点线上的动物区域并交给第二个幼儿。

6.从第二个幼儿开始，每个幼儿都要完成同样的任务，直到所有幼儿都完成了。

7.在比赛过程中，老师可以适时提醒幼儿注意绳子穿过的动物区域颜色是否与自己代表的动物一致。

8.第一个完成接力赛的小组是胜者，老师可以给他们表扬和奖励。

活动延伸：

1.在比赛结束后，鼓励幼儿分享他们对自己代表的动物的认识和了解。可以提问一些问题，比如“你们知道小狗是什么样的动物吗？它们通常有什么特点？”

2.在比赛中适时增加难度，例如要求幼儿在终点线上做出相应动物的动作，比如小狗摇尾巴、小猫蹲下等。这样可以让幼儿更加身临其境地体验动物的特点。

3.鼓励幼儿讲述他们在比赛中面临的问题以及怎样解决的，培养他们的解决问题的能力。比如，有的小组可能会遇到绳子卡住了、跑得太快不小心踩到别人等等。鼓励他们分享这些经验，并思考如何更好地解决类似的问题。

活动总结：

通过这次动物接力赛，幼儿们不仅锻炼了身体的大肌肉协调能力，还了解了一些不同的动物。