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Word文档下载后可自行编辑1/12023届河南省郑州市名校高三下学期5月第二次全真模拟语文试题(Word)2023届河南省郑州市名校高三下学期5月第二次全真模拟

语文

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

西方马克思主义主要讨论的是如何理解马克思主义哲学的本质、如何理解马克思主义哲学与近代哲学的关系、如何处理马克思主义理论的科学性与意识形态之间的关系、如何看待和研究当代资本主义社会的不断变化,如何把握通过文化意识形态批判形成无产阶级成熟的阶级意识、如何寻找革命主体等问题。西方马克思主义的理论效应主要体现在它对西方马克思主义发展史和中国马克思主义理论建设的影响上。

就西方马克思主义在国外马克思主义发展史上的影响来看,虽然西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究,注重对实践、辩证法以及历史发展进程中的主观因素作用的研究,并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用,但西方马克思主义在处理历史发展进程中主观因素和客观因素的关系以及马克思主义理论的科学性与价值性的关系上也存在着诸多缺陷。这一方面使得西方马克思主义理论家的理论创新和理论研究方法为国外马克思主义新思潮所借用和引申,成为其建构理论体系的思想资源,促进了国外马克思主义的发展;另一方面他们理论中的缺陷和失误又为国外马克思主义新思潮所利用和夸大,成为其解构马克思主义、否定马克思主义的借口,显示了消极的理论效应,这突出地体现在国外马克思主义研究的“文化转向”和“政治经济学研究的回归”上。

西方马克思主义“文化转向”虽然突出了马克思主义哲学的现代性质,有利于建立马克思主义哲学与人的现实生活世界的有机联系,但也存在着脱离经济因素的决定作用、夸大主观因素作用的缺陷,这一缺陷被以拉克劳、墨菲为代表的后马克思主义理论家利用和夸大,他们正是在错误地利用和引申葛兰西的文化领导权理论、阿尔都塞的“多元决定论”和意识形态理论的基础上,解构马克思主义的历史必然性和阶级政治,否定经济基础的决定作用,从根本上背离了马克思主义。而以伊格尔顿、詹姆逊、哈维、奈格里等为代表的马克思主义理论家则力图在继承西方马克思主义的总体性研究方法和注重文化研究的基础上,强调文化研究和文化批判必须建立在政治经济学研究的基础上,形成国外马克思主义的政治经济学研究的回归,其目的在于通过政治经济学研究揭示当代西方社会的新变化和矛盾表现的新形式,探讨西方人获得自由和解放的现实途径。

中国学术界对西方马克思主义的系统研究开始于20世纪80年代初期,我国学术界对西方马克思主义的解释史、认识史和接受史经历了一个复杂的发展过程。从最初将其看作是非马克思主义思潮而批判、否定和拒斥,到人们开始逐步了解和接受西方马克思主义,并要求改变单纯的资料评介和引进的做法,强调应当把服从和服务于中国马克思主义理论研究看作是西方马克主义研究应有的价值立场和价值归宿,西方马克思主义理论由此成为中国马克思主义理论创新和理论建设的重要思想资源。西方马克思主义对中国马克思主义理论研究的影响主要体现在促进了中国学术界对马克思主义哲学的本质的理解和理论体系的建构,促进了中国马克思主义理论与中国现代化实践的有机联系,形成了诸如文化哲学、发展哲学、生态哲学和政治哲学等新的哲学分支学科,实现了我国西方马克思主义研究的目的和价值。

(摘编自王雨辰《西方马克思主义学术史研究的理论维度及其价值》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.西方马克思主义的理论研究由于主题发生了转向,因而能更好地处理历史发展进程中的主客观因素。

B.后马克思主义和其他西方马克思主义发展流派一样,都强调政治经济学研究的基础性作用。

C.中国学术界一开始对西方马克思主义持完全否定的态度,后逐步了解、接受并完全借鉴。

D中国学术界对马克思主义哲学的本质理解和理论建构,得益于对西方马克思主义的研究。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章先解释西方马克思主义的主要研究方向,而后重点讨论其在国外及中国的影响。

B.文章在分析西方马克思主义对国外马克思主义发展史的影响时,侧重论述了其消极影响。

C文章分析西方马克思主义理论时既有肯定评价,又客观地指出其不足,有辩证色彩。

D.文章运用引用论证,列举多位西方马克思主义理论家的理论并形成对比,论证深刻。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.西方马克思主义理论虽然存在缺陷,但是正好被国外马克思主义新思潮借用,并得到发展。

B.“文化转向”突出了马克思主义哲学的现代性质,对马克思主义与现实世界建立联系有利。

C.后马克思主义理论家错误利用和引申前人的哲学理论,导致其理论从根本上背离了马克思主义。

D.中国学术界对西方马克思主义的系统研究起步晚、过程复杂,但还是实现了研究的目的和价值。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

用指尖操纵打字机,就像骑自行车或在小路上散步,最好是一点也不去想它。一旦想到它,你的指尖就会踌躇,敲到错误的键上。干那些只要熟能生巧就能干好的事,你一定得放松与每一个动作有关的肌肉和神经系统,叫它们自行其是,你自己则不要搅在里面。这并不意味着丢失了权力,因为你要决定干与不干,而且你可以随时进行干预,改进技巧。假如你想倒骑自行车,或者走路要走出别出心裁的慢跑步法,每到第四步就轻跳一步,还要边跑边吹口哨,你可以那样做。假如你集中注意力于每个细节,使每条肌肉都保持紧张,每一步都让全身自由落下,但到最后时刻控制住自己,及时伸出另一只脚阻止下落,到末了你将累得趴下,累得抖成一团。

对于我们在身体内部进行的那些复杂、协调、奇巧无比的操作,现在,其自治权已经有了争论。实验心理学家们最近已经发现,内脏器官可以被训练去做各种事情,就像小伙子学骑自行车一样容易,方法是应用条件反射的工具技术。如果一件事按照人所要求的方法随信号做了,就马上给予合适的刺激来强化刚做过的动作,于是,这件事就形成了条件反射。通过刺激其大脑中的“快乐中枢”,老鼠被教会看见信号就加快或减缓心跳,或改变血压与脑电图的波形。

我是不信这个。

我知道,这种技术是极其重要的。有希望自己说了算,由自己发号施令,像玩玩具火车一样控制自己的细胞活动,人们应该兴高采烈。既然知道脏腑可以被控制,我们自然会想到,这些年来我们一直忽视了它们,而且想到,通过明智地运用人的智慧,可以训练这些原始的结构去做出我们想给它们定的任何标准的行为。

我的麻烦,说句老实话,在于缺乏自信心。如果明天有人告诉我,我将与我的肝脏直接联系,而现在就可以指挥它,那会把我愁死。因为,实事求是地讲,我大不如我的肝脏聪明,另外,体质决定了我没能力做出肝的决定。但愿我不会被迫这样做,永远不要。应当做什么,我一点谱儿也不会有。

关于我身上的其他部件,我有着同样的感觉。不管它们干什么,没有我的干预,它们都会更幸运。理论上,接管脑子或许有些诱惑力,但我不能想象在现实生活中这样做。我会失去联系,把事情弄乱,在错误的时候开启错误的细胞,丢三落四。我怀疑到那时我究竟能不能产生我的思想。我的细胞生出来,或分化出来,就知道怎样一起干这样的事。如果我插进来组织它们,它们会反感,也许会吓坏了,也许会像群蜂一样涌出,涌到我的心室里来。

但我说过,这毕竟是一种诱惑。我从未真正满意过我的脑子的运行,而且,尝试自己去掌管它,哪怕就管一次,或许这是一种乐趣。如有机会,有几样东西我想改变:有些记忆没留下记录就要溜走;另外一些则足够多,宁愿抹掉它们;有些想法我不愿意老是这样不停地放进去;还有那一串串的想法,在里面转了一圈又一圈而永远理不出什么头绪。我一向疑心那里面有些细胞一直在那里瞎混,浪费大部分时间,而我愿意看到它们集中注意力和踏踏实实地工作。同时,如果我来掌管,它们会稍微尊重地听我指挥。

不过,权衡利弊,我想最好还是别卷入这种事务。一旦开了头,要你负的责任就没完没了。我宁愿给我所有的自动功能很多自治权,它们想要多少我就给多少,然后什么都别管,抱最好的希望就是了。想一想,你得操心怎样管理白细胞,跟踪它们,竖起耳朵听着信号,一有情况就赶它们到这儿到那儿,那怎么得了!开始你还能为有了所有权而闪过一丝自豪,然后,这种事就会让你疲惫和衰弱,那就没有一点工夫干别的了。

那怎么办?不能把这种技术放在一边就完事儿。如果这个世纪我们还学到了什么,那就是,一切新技术,不管有利有害,迟早都要被应用。我们的本性就是要这样做。不能指望使条件反射这种技术例外。我们会被驱使着去给它派上用场,去费力跟我们的内部环境交往,去胡乱干涉。它会消耗我们这样多的能量,致使我们到头来会进一步跟外界事物切断联系,失去生活乐趣的主要源泉。

(摘编自刘易斯·托马斯《细胞生命的礼赞·自治》,李绍明译)

4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.举了“慢跑步法”旨在说明人集中注意力于每个细节,保持肌肉紧张,最终让人更加疲劳,不如让器官自己管理自己。

B.通过刺激老鼠大脑的“快乐中枢”,它被教会看见信号则相应的内脏器官产生不同反应,这是按照条件反射技术进行的实验。

C.“如果我来掌管,它们会稍微尊重地听我指挥”说明对记忆能力的看重,体现了他对过去自己记忆能力的怀疑和否定。

D.“它们会反感,也许会吓坏了,也许会像群蜂一样涌出,涌到我的心室里来”形象地说明了人如果管理细胞可能会带来的危害。

5.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(3分)

A.文章用指尖操纵打字机等熟能生巧就能干好的例子,说明人不能干预或强制管理人类身体内部的自治,一旦干预了就会出错。

B.“像玩玩具火车一样控制自己的细胞活动”既体现了能够管理自身内脏器官的愉悦感,也表现了对使用这种技术的信心。

C.说所有新技术最终都会被应用,尽管有些技术用起来可能比较费力,是为了证明人类亲自管理身体是可行的,利大于弊。

D.文章将科学的理性逻辑与文学的感性语言巧妙而和谐地结合在一起,使得阐述的科学知识具有了一定的幽默感和趣味性。

6.请结合材料简要概括文中画横线句子“我是不信这个”的原因。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

才高气清的柯灵

江曾培

有文学青年鉴于我与前辈作家柯灵有过一些交往,他在参观柯灵故居后,要我说说柯灵。我说,柯灵文笔潇洒,才气横溢,同时又字斟句酌,笃实严谨,即使到耄耋之年,在他身上,还是保持着那种才子气与学者风的完满结合。

1993年5月1日至1994年4月30日,由中国微型小说学会与新加坡作家协会等共同主办了“春兰·世界华文微型小说大赛”,大家公推时任国际笔会上海中心会长的柯灵担任大赛组委会、评委会主任一职。一年间收到近万篇参赛稿件。为做好评选工作,1994年4月中旬,组委会、评委会在泰州开会,柯灵先生为尽主任之责,不顾高龄,在夫人陈国容先生“保驾”下,也欣然前往。第一天全天开会,柯老一直坚持参加,认真听取了大家的发言,也讲了自己的意见。柯老认为,每位评委对自己认可的作品,不能简单画圈了事,而应写出简短的评语,一是以示负责,二是有助于读者阅读了解。随后,柯老带头这样做了。他的评语言简意赅,文采斐然,如对《握手》一文的评价:“极左时代的政治笑话,娓娓道来,引人入胜。婉而多讽,谑而不虐。”对《新式扑克游戏》一文的评语:“设想新奇,讽刺辛辣,活画出一幅生动的当代世相图。”在公布获奖作品的同时,也披露了评委们的这些评语,受到读者的称赞。

第二天下午瞻仰梅兰芳纪念馆。梅是泰州人。这位杰出的京剧大师,也是位杰出的爱国者。抗战期间蓄须明志,表现了他高尚的民族气节。柯灵于1945年9月,日本宣布无条件投降不久,曾登门拜访隐居八年之久的梅兰芳。当时他俩相谈甚欢。梅兰芳感叹自己“憋了八年”,作了很大的牺牲。柯灵说:“梅先生的牺牲替中国人民争了光,替戏剧界争了很大的面子,值得我们用庄严的笔墨来记述的。”柯灵所以在当时就能这样高度评价梅兰芳,因为他本身就是一位革命志士、爱国志士。在国土沦陷的上海,他一直在苦斗着,苦战着,以至坐过日本人的监牢。这天,他在梅兰芳生平陈列室内反复盘桓,随后又来到放映厅,重温了梅兰芳主演的《贵妃醉酒》等影片。抚今思昔,感慨良多,他语重心长地对纪念馆人员说:梅兰芳是中国人的骄傲,要认真管好这个纪念馆。

回上海后,为了配合这次评选,让较多的读者对微型小说有所认识,微型小说学会几位同志商量,想请柯老写篇文章。经过电话约定,我和徐如麒同志来到柯老家。听到我们来了,正在里间写作的柯老,笑呵呵地走到客厅,带上助听器与我们交谈。谈到文章事,他谦虚地说,他对微型小说缺乏研究,难以写出什么东西。然而,经过我们一“磨”再“磨”,他最后表示,请我们送点材料,看看以后再定。大约十天以后,我们再去拜访他。柯老对我说:“你们送来的《世界华文微型小说大成》,八百多页,我看了,其中有创作,有理论,有详尽的资料,洋洋洒洒,使我很有刘姥姥进大观园之感。你写的‘序’似乎把要说的话都说了,我想不出什么新意见。”柯灵夫人插话道:“季琳(柯灵本名高季琳)这些天放下手中的事,在读,在想,也写过几个开头,都不满意,被他撕掉了。”我们说,柯老一定能为微型小说写出精彩的文字,我们等待着。

后来,柯灵写出了《小说行中最少年》一文,对微型小说的渊源、历史、特征以及在当代流行的原因,多有独创性的分析。虽系理论文章,经他那特有的清丽典雅、生动的笔触加以点染,也成为一篇美文,读来赏心悦目。如他分析微型小说要“大处着眼,小处落墨;深处见精神,巧处见功夫”时,写道:“关节处一着棋活,妙手成春,结穴处临去秋波那一转,令人低徊不尽。对浩淼无边的人间诸相,如豹窥一斑,鼎尝二脔,弱水三千,取一勺而知深浅。这样才能显示微型小说的独特个性,如玉树临风,不同于它那些老成持重的兄长。”这篇文章在《小说界》杂志发表后,陆续被海内外许多家报刊转载。

1992年初,我们筹划出版《柯灵六十年文选》,书稿由柯老亲自编选。当时柯老已83岁高龄,责任编辑陈先法同志开始担心柯老是否有精力和时间去完成这一颇为浩瀚而又繁琐的编选工作,可是几个月后,柯老就将几只大信袋装着的稿子交给陈先法。所有的稿子都整理得清清楚楚,整整齐齐,前面附有一张长长的目录,每袋为一卷。打开来看,每篇稿子的角上又用红笔写着次序号码,井井有条,丝毫不乱。他为编辑的工作准备了最好的基础,陈先法感动极了。他感受到的,不仅是柯老的不拒小事、认真踏实的工作精神,更是柯老的处处关怀他人、为他人设想的人格胸怀。凡与柯老相识相交的编辑,都庆幸自己结识了一位文品与人品相得益彰的文坛前辈。

说到“人品”,还有一件事给我印象很深。柯灵多年前就在酝酿创作《上海一百年》长篇小说,但因零星求稿者不断,致使他的长篇写写停停。为了减少外界对他的干扰,我们出版社曾想为他安排一个僻静的写作地方,但他觉得自己能解决,就不麻烦出版社。我们知道他经济条件并不好,长篇上手后别的东西就会写得少,影响他的收入,因而于1991年上半年,为《上海一百年》开了一点预支稿费,由责任编辑李济生先生送去。他却婉拒了,说:“我感谢出版社的关心,但我的书稿还未写出,能不能写好还难说,这个钱现在不能拿。”

柯灵说:“我以杂文形式驱遣愤怒,而以散文的形式抒发忧郁。”无论是愤怒还是忧郁,都紧紧联系着民族的命运和时代的风云。柯灵的文字,古朴典雅,清丽生动,读它是一种美的享受;同时它又意蕴深厚,充满正气,读它也是一种思想的激励。柯灵自谦他“无力指点江山”,但“也不至贻误苍生,却可以勉力做到俯仰无愧,内心安适”。实际上,“文品”与“人品”完美结合、相得益彰的柯老,大有益于“苍生”,以他的美文净化着人生,也洗涤着“江山”。

(有删改)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.文章由文学青年的愿望写起,既点明了与柯灵的关系,交代了写作缘由,又对柯灵进行了总体评价。

B.文中写柯老亲自编选《柯灵六十年文选》,井然有序地整理好书稿,旨在表明柯灵文品与人品相得益彰。

C.文章选取熟悉的一些生活、工作片段,生动表现柯灵认真踏实的工作精神和为他人设想的人格胸怀。

D.文章结尾,引用柯灵的话,对柯灵的文学才华再次进行高度的评价,呼应了标题与开头,卒章显志。

8.回忆作家柯灵,为什么要写瞻仰梅兰芳纪念馆?请谈谈你的看法。(6分)

9.“才高气清”是理解本文的钥匙,请简要分析。(6分)

二、古诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

帝幼善音律,故伶人多有宠,常侍左右。帝或时自傅粉墨,与优人共戏于庭,以悦刘夫人,优名谓之“李天下”。诸伶出入宫掖,侮弄搢绅,群臣愤嫉,莫敢出气。亦有反相附托以希恩泽者,四方藩镇争以货赂结之。其尤蠹政害人者,景进为之首。进好采闾阎鄙细事闻于上,上亦欲知外间事,遂委进以耳目。进每奏事,常屏左右问之,由是进得施其谗慝,干豫政事。

三年,帝以义武节度使王都将入朝,欲辟毬场。张宪曰:“比以行宫阙廷为毬场,前年陛下即位于此,其坛不可毁,请辟毬场于宫西。”数日未成,帝命毁即位坛。宪谓郭崇韬曰:“此坛,主上所以礼上帝,始受命之地也,若之何毁之!”崇韬从容言于帝,帝立命两虞候毁之。宪私于崇韬曰:“忘天背本,不祥莫大焉。”

夏六月,帝苦溽暑,于禁中择高凉之所,皆不称旨。宦者因言臣见长安全盛时大明兴庆宫楼观以百数今日宅家曾无避暑之所宫殿之盛曾不及当时公卿第舍耳帝乃命宫苑使王允平别建一楼以清暑。宦者曰:“郭崇韬常不伸眉,为孔谦论用度不足,恐陛下虽欲营缮,终不可得。”帝曰:“吾自用内府钱,无关经费。”然犹虑崇韬谏,遣中使语之曰:“今岁盛暑异常,朕昔在河上,与梁人相拒,行营卑湿,被甲乘马,犹无此暑。今居深宫之中而暑不可度,奈何?”对曰:“陛下昔在河上,勍敌未灭,深念仇耻,虽有盛暑,不介圣怀。今外患已除,海内宾服,故虽珍台闲馆,犹觉郁蒸也。陛下傥不忘艰难之时,则暑气自消矣。”帝默然。宦者曰:“崇韬之第,无异皇居,宜其不知至尊之热也。”帝卒命允平营楼,日役万人,所费巨万。崇韬谏曰:“今两河水、旱,军食不充,愿且息役,以俟丰年。”帝不听。

(节选自《通鉴纪事本末·邺都之变》)

帝:后唐庄宗李存勖(885—926),五代后唐王朝的建立者,923年至926年在位。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.宦者因言/臣见长安/全盛时大明/兴庆宫楼观以百数/今日宅家曾无避暑之所/宫殿之盛曾不及当时公卿第舍耳/

B.宦者因言/臣见长安/全盛时大明兴庆宫楼观/以百数/今日宅家曾无避暑之所/宫殿之盛/曾不及当时公卿第舍耳/

C.宦者因言/臣见长安/全盛时大明兴庆宫/楼观以百数/今日宅家曾无避暑之所/宫殿之盛曾不及当时公卿第舍耳/

D.宦者因言/臣见长安/全盛时/大明/兴庆宫楼观以百数/今日宅家曾无避暑之所/宫殿之盛曾不及当时公卿第舍耳/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.伶人:也称优伶,优人,古称演戏的人为伶。伶人可为官,在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官。

B.搢绅:原意是插笏于带,旧时官宦的装束,也用为官宦的代称。搢,也写作“缙”,插。绅,束在衣服外面的大带子。

C.闾阎:此处泛指民间。“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家”中“闾阎”的含义与此处相同。

D.宫苑使:官职名,一为武臣迁转之阶,无实职;一为掌皇宫内苑之事的实职官。此处当为后者。

12.下列对文中有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.庄宗自幼喜好音律,甚至不顾天子之尊,亲施粉墨,与伶人同台演戏,并且他还有一个“李天下”的艺名。

B.庄宗时,伶人权势熏天,朝臣备受压迫,有的即使被侮,也不敢出一言;有的选择委曲求全,依附伶人。

C.庄宗想毁掉即位时修筑的神坛,来修建毬场。对此,张宪认为,神坛是庄宗承受天命的地方,毁掉不祥。

D.郭崇韬认为,庄宗居住在华丽舒适的台馆中,如果没有忘记曾经的艰难困苦,就不会觉得酷热难耐,。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)进每奏事,常屏左右问之,由是进得施其谗慝,干豫政事。

(2)朕昔在河上,与梁人相拒,行营卑湿,被甲乘马,犹无此暑。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗,完成14~15题。

朝饥示子聿①

陆游

水云深处小茅茨,雷动空肠惯忍饥。

外物不移方是学,俗人犹爱未为诗。

生逢昭代虽虚过,死见先亲幸有辞。

八十到头终强项,欲将衣钵付吾儿。

①子聿:陆游的小儿子。

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.首句交待了诗人的居住环境,“茅茨”暗示了他晚年生活的窘迫潦倒。

B.“雷动”二字运用夸张手法,生动写出了诗人的饥肠辘辘,照应标题。

C.诗人生逢政治清明的时代,却一生“虚过”,无所作为,内心备感羞惭。

D.诗人以此诗教导儿子,风格亲切自然,多用口语,蕴含真挚深切的情感。

15.诗人要教示给儿子怎样的“衣钵”,请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力,奉献所有,九死亦无悔”,化用了屈原《离骚》中的名句“____________,_______________”。

(2)“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶针手法,白居易《琵琶行并序》“_________,_________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。

(3)边塞诗常用典型物象渲染氛围,比如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______________”,李贺《雁门太守行》中的“______________”都用了“旗帜”这一物象。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

虎的形象在民间美术中十分常见,与人民生活密切相关。民间与虎相关的民俗、生活用品________。陕西关中嫁女需陪送面老虎;孩子小时候要戴虎头帽,穿虎头鞋。这些民间习俗中的虎,既是对古老文化的传承与寄托,也是象征与发展了民间表述吉祥的意蕴。

山西吉祥虎枕,为意象化的猛虎造型。其造型元素与民间虎头鞋、虎头帽样式________。虎呈站立姿态,鼻子造型中_______了艾草叶造型。民间观念中,老虎是百兽之王,人们常用艾草制成老虎的形状来祛除疾病,而艾草本身也可治百病,相当于百草之王。

民间美术是普通老百姓、民间艺人世世代代创造出来的,带有强烈的原生态和泥土性。学者张道一说:“民间艺术是一种母性艺术,是民族文化的根。”这句话非常深刻,它指向一种不断_______新艺术的可能性,这正是民间美术的魅力。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)

A.比比皆是毫无二致嵌入孕育B.俯拾皆是如出一辙融入培育

C.俯拾皆是毫无二致嵌入培育D.比比皆是如出一辙融入孕育

18.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.这些民间习俗中的虎,既是传承与寄托了古老文化,也是象征与发展了民间表述吉祥的意蕴。

B.这些民间习俗中的虎,既是对古老文化的传承与寄托,也是民间表述吉祥意蕴的象征与发展。

C.这些民间习俗中的虎,既是对古老文化的传承与发展,也是民间表述吉祥意蕴的象征与寄托。

D.这些民间习俗中的虎,既是对古老文化的传承与发展,也是象征与寄托了民间表述吉祥的意蕴。

19.下面是《壬寅年》特种邮票之一“国运昌隆”。请至少运用一种修辞手法描述邮票的主体图案,体现其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(5分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)

阅读下面的文字,完成20~21题。

腐殖质是土壤的调色师。腐殖质是由动植物残体演变而成,一般粘附在土粒的表面,它的多少会影响土壤颜色深浅。黑色的土壤一般是腐殖质含量较高的,因为腐殖质呈黑色和棕色;腐殖质含量较少时,土壤则呈现灰色或灰白色。从灰到黑,土壤颜色①_______。

矿物质也会影响土壤的颜色。比如,氧化铁就是善变的调色高手。当它在土壤中的含量高时,土壤会呈现偏红色或棕红色。同时,②_______。在低洼潮湿的环境中,氧化铁极易转变为水化氧化铁,这种地方的土壤常显黄色;当通风不良、氧气缺乏时,土壤中的氧化铁又变成了氧化亚铁,土壤呈现出灰蓝色。

此外,土壤颜色还会随深度增加而变浅。(),其在土壤上部累积较多,所以土壤颜色较深,越往下有机质含量往往急剧下降,因此土壤颜色较浅。③_______比如黄土高原一些植被覆盖不佳的黄土剖面,上下就都是很均一的黄色。

20.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)

A.凋亡的植物在土壤中的不断累积中形成有机质

B.土壤中的有机质是植物不断凋亡形成的

C.有机质在土壤中的累积是由植物不断凋亡产生的

D.植物不断凋亡融入土壤而累积产生有机质

21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)

四、写作(60分)

22.阅读下面材料,按要求作文。

(1)彩云之南,在人们的精心呵护下,在全世界的热情“围观”中,野生象群北移南归,“逛”出了人与自然和谐共生的奇妙风景……

(2)藏在深山的贵州省黔西市新仁苗族乡化屋村“火”了,昔日的穷乡僻壤,如今变成了远近闻名的富裕的特色旅游村……

(3)“双减”政策出台,为孩子们的健康成长减负助力;国家医保药品目录“上新”,67种目录外独家药品谈判成功,平均降价61.71%……

(4)弘扬伟大抗美援朝精神的电影《长津湖》夺得我国影史票房冠军。“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人!”杨根思烈士的豪言壮语,振聋发聩、气壮山河。

(5)冬奥会吉祥物人气爆棚,线上线下“一墩难求”。当奥运梦想升腾于世界东方,中国梦又开始新的书写。我们与世界携手,用奥林匹克运动的光与热,给人类带来希望与力量……

过往,是将来之事的前奏,也是将来之事的影子。时间是历史的雕塑家,历史镌刻着奋斗的年轮,勾勒出变迁的轨迹;面向未来,我们将重整行装再出发。铭记昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,唱响“一起向未来”!

郑外校团委要求各班举行“回顾过往,共享精彩,一起向未来”的主题班会,请结合上述材料,联系现实,写一篇班会发言稿,表述你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2023届河南省郑州市名校高三下学期5月第二次全真模拟

语文参考解析

1.DA项“因而能更好地处理历史发展进程中的主客观因素”强加因果,从原文“虽然西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究……并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用”可看出;另外,“能更好地处理”于文无据。B项“都强调政治经济学研究的基础性作用”扩大范围。只有继承一方强调,从原文“而以伊格尔顿、詹姆孙、哈维、奈格里等为代表的马克思主义理论家则力图在继承西方马克思主义的总体性研究方法和注重文化研究的基础上,强调文化研究和文化批判必须建立在政治经济学研究的基础上”可看出。C项“后逐步了解、接受并完全借鉴”表述绝对化,从原文“并要求改变单纯的资料评介和引进的做法强调应当把服从和服务于中国马克思主义理论研究看作是西方马克思主义研究应有的价值立场和价值归宿”可看出。

2.D“运用引用论证”分析有误,文章只是列举了相关理论,并未引用。

3.A“但是正好被国外马克思主义新思潮借用并得到发展”分析有误,从第二段“这一方面使得西方马克思主义理论家的理论创新和理论研究方法为国外马克思主义新思潮所借用和引申,成为其建构理论体系的思想资源,促进了国外马克思主义的发展”中理解“这一方面”的指代关系,应该是指“西方马克思主义把理论研究的主题转向了上层建筑中的文化问题的研究……并力图处理好主观因素与客观因素在历史发展进程中的关系和作用”,这是其积极的一面。

4.CC“体现……怀疑和否定”分析错误。“如果我来掌管,它们会稍微尊重地听我指挥”体现的应是对通过细胞来对记忆进行有效管理的肯定。另外,“怀疑和否定”用词不当。前文“我从未真正满意过我的脑子的运行”“我一向疑心那里面有些细胞一直在那里瞎混,浪费大部分时间”,虽然表面上可以体现有所不满,但也不至于“怀疑和否定”。

5.DA“不能干预”分析错误。依据原文“这并不意味着丢失了权力,因为你要决定干与不干,而且你可以随时进行干预,改进技巧”可知,不是不能干预,而是“可以随时进行干预”。B“也表现了对使用这种技术的信心”分析错误,依据原文“我的麻烦,说句老实话,在于缺乏自信心”可知,对使用这种技术是“缺乏自信心”。C“利大于弊”分析错误。依据原文“我们会被驱使着去给它派上用场,去费力跟我们的内部环境交往,去胡乱干涉。它会消耗我们这样多的能量,致使我们到头来会进一步跟外界事物切断联系,失去生活乐趣的主要源泉”可知,在看来,这种新技术的使用会“弊大于利”。

6.①人体器官能够自治,有着复杂、协调、奇巧无比的操作。②人的体质决定了人不能为器官做决定,如果这样做,就会把事情弄乱。③人一旦开始管理身体器官,就没有时间做其他事情了。(一点2分;如有其他解析,言之有理可酌情给分)

7.DD“文章结尾……对柯灵的文学才华再次进行高度的评价”错误,这一概括不全面,应是对其“文品”与“人品”进行高度评价。

8.①组委会、评委会在泰州开会,而梅兰芳是泰州人,当地建有梅兰芳纪念馆,会议间隙去参观也是自然而言的事情;②柯灵和梅兰芳秉性相同,都是有骨气的爱国志士,曾在抗战结束时会面恳谈,相互赏识;③文章写柯灵瞻仰梅兰芳纪念馆时感慨良多,称梅兰芳是中国人的骄傲,有衬托柯灵的清正品质的作用。(一点2分;如有其他解析,言之有理可酌情给分)

9.①柯灵文笔潇洒,才气横溢,从他为《握手》等作品写的评语以及为解说微型小说而写的《小说行中最少年》等内容来看,他的文字古朴典雅,清丽生动,同时又意蕴深厚,高屋建瓴。②柯灵心系家国,充满正气,笃实严谨,精益求精,以高尚人品感染他人、以其美文净化人生,处处体现他的清正之气。③“才高气清”,是对柯灵形象品质的高度概括,作为标题的重要内容,有统领全文的作用。④“才高气清”,表述了对柯灵先生的赞美、钦佩与景仰。(每点2分,任答3点即可。如有其它解析,只要言之所理,可酌情给分。)

10.D句意:宦官因而说:“臣见唐都长安最兴盛的时候,大明宫、兴庆宫中的楼观数以百计。今天皇上您连避暑的处所都没有,宫殿的规模还赶不上当时公卿的府第私舍呢!”画线句子中,“大明”与“兴庆”是两个并列宫殿名称,中间应该断开,排除BC。“全盛时”是时间状语,不能与后文的“大明”宫殿连在一起,所以应该从“大明”之前断开,排除A。

11.C“‘闾阎扑地,钟鸣鼎食之家’中‘闾阎’的含义与此处相同”说法错误,“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家”之中,“闾阎”指里巷的门,泛指里巷。

12.B“有的选择委曲求全”说法错误,依据原文“亦有反相附托以希恩泽者,四方藩镇争以货赂结之”可知,有的朝臣依附于伶人,是为了谋求恩赏、提拔,不是委曲求全。

13.(1)景进每次来汇报情况,(庄宗)都屏退身边的人,单独询问景进,因此景进就有机会施展他邪恶的伎俩,干涉朝政。(“屏”,屏退;“左右”,身边的人;“谗慝”,邪恶。关键词各1分,大意2分。)

(2)我过去领兵驻扎在黄河边,与梁军对峙,军营低洼潮湿,我穿着铠甲骑着战马,还没有这么热。

(“相拒”,对峙;“卑”,低洼;“被”,通“披”,穿着。关键词各1分,大意2分。)

14.C“内心备感羞惭”错,由后文的“死见先亲幸有辞”,可见诗人心中并无羞惭,而是为自己的“虚过”——虽壮志未酬而没有失去本心能面对双亲,这是自谦和遗憾。

15.①不为外界的人或事而动摇,努力学习,做一个有真才实学的人。②性格刚直,光明磊落,做一个有骨气有操守的人。③坚守自己的理想,不屈服,不放弃。(符合大意即可)本题考查学生赏析评价诗歌思想内容和观点态度的能力。“外物不移方是学”,其意为,求学之心不被外物动摇,学习时不受外物干扰,才能学有所获、学出大成。这是告诉儿子,“不为外界的人或事而动摇,努力学习,做一个有真才实学的人”。“生逢昭代虽虚过,死见先亲幸有辞”,生逢政治清明的时代,却一生“虚过”,可庆幸得到是,地下可以无愧面对双亲。说明诗人性格刚直,光明磊落,没有做有损人格愧对父母的事,教示儿子也要如此,要做一个有骨气有操守的人。“八十到头终强项”,终其一生没有低头屈服。指诗人坚守自己的理想,不屈服,不放弃,为人做事、作诗都是如此。整合以上内容即可得出教示给儿子怎样的“衣钵”。

16.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇(3)风掣红旗冻不翻半卷红旗临易水

17.D比比皆是:到处都是,形容很多。(比比:一个挨一个,到处、处处)俯拾皆是:弯腰就可以拾到,形容很容易得到。语境指“民间与虎相关的民俗、生活用品”很多,选“比比皆是”合适。毫无二致:丝毫没有什么两样,即完全一样。如出一辙:比喻两件事情非常相似。语境指“造型元素与民间虎头鞋、虎头帽样式”相似,选“如出一辙”合适。融入:融合混入。嵌入:牢固地或深深地固定或树立;紧紧地埋入。根据语境“民间观念中,老虎是百兽之王,……艾草本身也可治百病,相当于百草之王”,可知鼻子造型中融合了艾草叶造型,选“融入”合适。孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。培育:培养幼小生物,使之发育成长。根据“民间艺术是母性的艺术”语境,选“孕育”合适。

18.C文中画波浪线的句子有两处语病,一是“寄托”与“古老文化”、“发展”与“民间表述吉祥的意蕴”搭配不当;二是“既是”后面与“也是”后面的并列成分结构不一致。

19.描述老虎的形象2分,修辞手法1分,结合其形象表述寓意2分。没有运用修辞手法或修辞手法运用不当扣1分,表述有语病扣1分。注:“象征”不是修辞,学生写寓意时会用到“象征”。

邮票的主体是一只威风凛凛的老虎。它抬头挺胸,蓄势待发,象征着虎年全国人民积极进取的精神风貌;它双眼炯炯有神,饱含深情,表述了国泰民安的美好祝福。邮票的主体是一只气宇轩昂的上山虎。老虎矗立远眺、一览众山、志存高远,体现出中华民族雄心壮志、阔步向前、勇攀高峰的精神风貌,寓意祖国国运昌隆。气宇轩昂的上山虎站起来了,炯炯有神的双眼眺望着远方。它在告诉我

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