2023届黑龙江省部分地区高三5月语文试卷汇编：文学类文本阅读（）

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黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三下学期第三次模拟语文试题

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

一杯茶

[英国]凯瑟琳·曼斯菲尔德

她站在店门外的台阶上，两眼望着冬天下午的天色。下雨了，空气里透着一股刺骨的寒意，刚亮起的路灯看上去阴森森的。路人躲在讨厌的雨伞下，匆匆走过。罗斯玛丽感到一阵莫名的惆怅。汽车停在这里，她只要走下人行道就行了。应该马上回家去，吃一顿特备的茶点。正想到这里，不料有个年轻姑娘，又瘦又黑，像幽灵一样出现在罗斯玛丽身边，说话的声音幽幽的：“夫人，我可以跟您说句话吗”

罗斯玛丽转过身来，看到一个衣衫褴褛的小女人，长着大大的眼睛，和自己的年龄相仿，正用通红的双手捂着衣领，哆嗦着。

“夫——夫人。”她的声音磕磕巴巴，“能给我买一杯茶的钱吗”“一杯茶那你一点钱也没有”罗斯玛丽问。“一点也没有，夫人。”她答道。

罗斯玛丽有点厌恶，可是，突然间她觉得这似乎就是一场奇遇。这薄暮之中的相遇有点像陀思妥耶夫斯基小说里的情节。假如她把这小姑娘带回家会怎么样呢假如她真的做一件她总是在书里读到或在舞台上看到的那些事，结果会怎样呢那一定很刺激。她走上前，对身边那个昏暗的人影说：“跟我回家喝茶吧。”

姑娘惊讶地往后退了退。罗斯玛丽伸出一只手拉住姑娘的胳膊。“我不骗你。”她笑着说。她觉得，自己笑得是那么真诚，那么和蔼。

跟班把车门打开，一会儿她们就在暮色苍茫中疾驶而去了。

“好啦!”她把手悄悄伸进汽车里的丝绒吊带，心里真有一股凯旋的感觉，“别害怕，咱们都是女人嘛。就算我福分比你好吧，你也应当指望……”

正巧这时汽车停了下来，不然她真不知道怎样说完这句话才好。门铃一按，大门开了，罗斯玛丽用一种娇媚的姿势，护着那姑娘，简直像搂抱似的，把她拉进了走廊。

“来吧，到楼上去，”罗斯玛丽说，巴不得显出乐善好施的气派，“到我屋里去。”姑娘刚进门就站住了，看上去已经眼花缭乱，可罗斯玛丽并不理会这些。

“来，坐下，”她叫道，顺手把一张大椅子拖向炉边，“这椅子舒服，来暖和暖和，你看上去冷得要命。”“我不敢，夫人!”姑娘慢慢往后退着说。

她正要从壁炉台上取支烟，那姑娘说话了，说得很快，又轻：“很抱歉，夫人，可我就要晕过去了。夫人，要是我不吃点儿东西，就要晕倒了。”

“老天爷，瞧我多糊涂，”罗斯玛丽急忙赶去按铃。“茶!马上端茶来，再快拿点白兰地!”

使女走了，但姑娘几乎叫了起来：“不，我不要白兰地，我从来不喝白兰地。我要的只是一杯茶，夫人。”她不禁哭了起来。

这时刻真是令人又惊又喜的。罗斯玛丽跪在她的椅子旁边。

“别哭，小可怜，”她说，“别哭。”她递给姑娘一条花边手绢，自己真是说不出的感动。她胳膊搂着那两个瘦得皮包骨的肩膀。

姑娘终于忘了害羞，忘了一切，只知道她俩都是女人。她喘着气说：“我再也不能这样下去了。我受不了。我要去自杀。”

“你犯不着去死。我会照顾你。别再哭了。看你碰到我，这不是件好事儿咱们先喝茶，你有什么事都跟我说，我会替你安排的。我答应你，请别哭了，哭可伤身子呐!”

姑娘果然不哭了。正巧罗斯玛丽刚站起身来，茶就端上来了。她让下人把茶桌放在她俩当中，她把什么东西都让给这小可怜吃，三明治啊，黄油面包啊，统统都给了她，一看到杯子空了，就给她添茶，加奶油放糖，人家都说糖滋补。至于自己嘛，她不吃；她抽着烟，有意看着别的地方，好让人家不会受窘。

吃下这一顿点心果然立见功效。茶桌搬走以后，眼前就像换了一个人，一个弱不禁风的姑娘，头发蓬蓬松松，嘴唇有了血色，一对深陷的眼睛闪闪发亮，靠在那张大椅子里，望着炉火，慵倦懒散。罗斯玛丽又点了一支烟，开始打听的时候了。

这时，门把手转动了，菲利普回来了。

“来得正好。”罗斯玛丽笑道，“这是我的朋友，叫——”“苏菲，夫人。”那个倦怠的人说道。罗斯玛丽随菲利普走进他的书房。

菲利普说道：“解释一下吧，她是谁这是怎么回事”

罗斯玛丽笑着说：“我在柯曾街碰到的。她向我讨要一杯茶钱，我就把她带回了家。”“但是你把她带回家到底要做什么”菲利普嚷道。

“待她好点，”罗斯玛丽迅速地答道，“要非常友好地对待她，照顾她。”“我的宝贝儿，”菲利普说道，“你是疯了，你根本就不能这么做。”

“我就知道你会这么说。”罗斯玛丽反驳道，“为什么不行我就想这么做。还有，在书里总是能读到这种事。我决定——”

“不过，”菲利普掐断雪茄烟头，慢条斯理地说，“她倒是美得惊人啊!”

“美”罗斯玛丽惊讶得脸都红了。“你真的这么认为我——我倒没有这么想。”“天哪!”菲利普划了一根火柴，“她真的很可爱。你再好好看看，宝贝儿。”

罗斯玛丽说了一声“荒唐”,生气地走出了书房。但她没有去卧室，而是去了另一个房间。坐在写字桌前，耳边回响着菲利普的“漂亮”“迷住”。

哼!罗斯玛丽拿出支票本，可是，不，用不着支票。她打开抽屉，拿出五元现钞，看一看，又把两元放回去，攥着那三元去了卧室。

罗斯玛丽做过头发，画黑眼圈，戴上了珍珠项链，来到丈夫身边，坐在他的膝上。“她一定要走，”她娇嗔地说，“所以我给了那可怜虫一点钱。”

(有删改)

6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)

A.罗斯玛丽把贫女带上车，有“一股凯旋的感觉”,因为这对她来说是一个人证，有了这个人证，就可以证明自己的“好心肠”。

B.虽然罗斯玛丽矫揉造作，把茶点都给贫女吃，自己不吃；但她有意看别的地方，好让贫女自在地享用，则体现了她善解人意的一面。

C.罗斯玛丽不能忍受贫女夺走丈夫对自己的注意和宠爱，当有外来女性对其美貌和美德已经构成挑战时，她会毫不犹豫地反击。

D.结尾罗斯玛丽到丈夫面前撒娇的情节，意在表明她不但手段丰富，而且呈现其独立人格，这样结尾，人物性格更丰富，主题更深刻。

7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说以“一杯茶”为线索，紧扣罗斯玛丽对贫女始而厌恶、继而亲热、最后嫉妒的心理曲线，塑造了一个卑俗不堪的贵妇人形象。

B.小说开头通过罗斯玛丽的视角呈现眼前环境，给人阴森寒冷的感觉，既象征贫女生存的艰难，又烘托了罗斯玛丽的惆怅和无聊。

C.小说第二段写衣衫褴褛的小女人“长着大大的眼睛，和自己的年龄相仿”,为下文菲利普看中贫女、罗斯玛丽因此嫉妒做铺垫。

D.罗斯玛丽拿出支票本，哼了一声，觉得用不着，其实是舍不得，这一简洁的心理描写十分传神地展现了罗斯玛丽的自私和虚伪。

8.小说是怎样运用对比手法刻画罗斯玛丽的结合文本内容简要分析。(6分)

9.罗斯玛丽对待贫女的态度前后判若两人，让人想起王熙凤。请结合《红楼梦》里“计赚尤二姐”和本文的相关情节，分析罗斯玛丽和王熙凤两人性格的异同。(6分)

2023届黑龙江省哈尔滨市九中高三四模语文试题

二、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

一天夜晚，采葡萄的工作做完，我和伊则吉尔老婆子留在葡萄藤的浓荫下，望着深蓝的夜色。

月亮升起来了。月轮很大，是血红色的。草原上飘动着被月色照透了的云影，它们变得更加透明了。

“瞧，腊拉在那儿走着！”“那儿什么人也没有！”我说道。

“瞧，就是沿着草原在奔跑的那个暗黑的影子！”

“这是影子啊！你为什么叫它是腊拉呢？”

“他现在已经变成了影子，——他活了几千年，太阳晒干了他的身体和血液，而风就把它们吹散。这就是上帝惩罚那些傲慢的人的办法！”

“这究竟是怎么一回事？”

于是，老婆子就把这个故事讲给我听。

“远在大海的彼岸，住着一族强悍的人，他们用狩猎来消磨他们的精力，表现他们的勇敢。

有一次，在庆宴中，一只老鹰攫走了一个姑娘。他们派人四处寻找，却始终没有找到。

过了二十年，她自己跑回来了，身边还带着一个青年。她告诉他们，老鹰把她带到了山里，像和妻子一样地同她住在那儿，这是鹰的儿子。

大家都带着惊奇的眼光，看着这个鹰的儿子。他那双眼睛，冷酷而又傲慢，正像鸟中之王的眼睛一样。族中的长老们跑来，他和他们讲话就像对待平辈一样。这件事侮辱了长老们，长老们愤怒地说：‘在我们当中没有他生活的地方！他高兴到什么地方去，就让他到什么地方去吧。’

他大笑着走向一个美丽的姑娘，一把抱住她。而她正是刚才训斥过他的一位长老的女儿。她推开了他，可是他却去追打她。当她跌倒的时候，他就用脚踩在她的胸口上。于是鲜血就从她的嘴里冒出来，喷向天空，这个姑娘就像蛇一样蜷曲起来死掉了。他一个人孤独地站在她的身旁，神情是那样傲慢。”

黑夜更加深了，充满了各种奇异的轻微的声音。在草原上，金花鼠凄凉地叫着，在葡萄树的叶丛中，场衅在弹着玻璃似的琴弦，树叶叹息着，私语着，丰满的月轮本来是血红色的，现在变得苍白失色了……

‘你为什么要这样做？’

‘我杀死她，是因为她推开了我……而我是需要她的……’

‘可她不是你的呀！’

‘难道你们只使用你们自己的东西吗？’

大家告诉他，凡是人所拥有的东西，都是付出了代价，凭智慧和力量而得来的，有时候还是拿生命换来的。

而他回答道，他想保全他自己的完整。

大家和他谈了很久，最后看出他认为自己是世界上的第一个人，除了他自己之外，别的什么都看不到。他身边从没有过同族人，注定了要过孤独的生活。

当大家看出这一点时，为青年取了一个名字——腊拉，意思是他是个被排斥和放逐了的人。从那时候起，他就一个人到处游荡，等待着死亡。……瞧，现在他已经变成了一个影子，而且会永远这样！”

这时，从海上升起一层云，月亮只剩下了一个朦胧的蛋白色的斑点。而在草原的远处，迸发出许多天蓝色的火星。

“你看见那些火星了吗？”老婆子问我。

“就是那些天蓝色的吗？”

“古时候，在大地上住着一族人，这是些愉快的、强有力的而又勇敢的人。但是，艰难的时候来临了，出现了另外一族人，把他们驱赶到林子深处去了。恐怖在大家心里诞生，于是在森林里面有了懦怯的话语。他们想走到敌人那里去，向敌人献出他们自己的自由……丹柯出现了，他一个人救活了所有人的性命。”

很显然，老婆子是时常讲起关于丹柯的这颗炽燃的心的故事的。她像歌唱似地讲着。

“丹柯是这群人当中漂亮的年轻人。美丽的人时常都是勇敢的人。他向自己的伙伴们这样讲道：

‘只靠空想，是推不开挡在大路上的石头的。谁什么事都不做，谁就会毫无办法。起来吧，让我们走进森林，穿越它！’

丹柯带领着他们。大家都跟在他后面走——大家深信他。这是一条艰苦的道路呀！树木则像一座牢固的墙壁，阻挡他们的去路。他们走了很久……森林是愈来愈浓密了，大家的气力也愈来愈小了！于是大家开始埋怨丹柯，说他是个年轻而没有经验的人。但丹柯始终是走在他们的前面，勇敢而又坦然。

他爱人们，他想：也许没有了他，这些人会毁灭掉。于是，他的心里迸发出了想要拯救他们的火光，他要把他们带领到容易走的路上去。这时候，他的眼睛里闪耀出一种强烈的火焰般的光线……他忽然用双手撕开自己的胸膛，从里面挖出自己的心，把它高高地举在头顶上。

那颗心正像太阳一样明亮地燃烧着，整个森林静默无声了，都被这个对于人类伟大的爱的火炬照得通亮，而黑暗也因为它的光亮向四面八方逃跑了。

‘我们走吧！’丹柯举着那颗炽燃的心，给人们照亮着道路。

草儿带着钻石般的雨珠闪耀着，大河也泛着金光……这正是黄昏的时分，由于太阳落山时的光线，大河变成了红色，就好像是从丹柯被撕开了的胸膛里所流出的热血一样。

而丹柯倒了下去。那颗燃烧的心碎散成为许多火星。”

现在，老婆子讲完了美丽的故事，草原上变得静寂起来，就好像它是被勇士丹柯的力量所慑服了一样，而他为人类燃烧了自己的心并且死去，丝毫没有向他们要求什么报赏。

（选自高尔基《伊则吉尔老婆子》，有删改）

6．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．伊则吉尔这一人物形象贯穿于小说始终，她先后为“我”讲述了关于腊拉和丹柯的两个民间传说，其中表述了她鲜明的感情倾向。

B．小说的叙述者“我”在文中起着特殊的作用，通过“我”和伊则吉尔的交谈，将民间传说和现实生活联系起来，蕴含了人生启示。

C．腊拉是鹰的儿子，他身边没有同族，虽喜欢族中长老的女儿，最终却将其杀死，是因为他想把她占为己有，以此摆脱孤独的生活。

D．当丹柯看到自己的部族被敌人赶进林子时，他勇敢地站出来，带领大家同困难和死亡进行斗争，凭一己之力保全了所有人的性命。

7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说注重细节描写，腊拉的眼睛“冷酷而又傲慢，正像鸟中之王的眼睛一样”，而丹柯的眼睛则“闪耀出一种强烈的火焰般的光线”。

B．小说语言独特，具有现实主义风格，如“太阳晒干了他的身体和血液”，丹柯像“天蓝色的火星”，心可以“燃烧”，增强了艺术效果。

C．小说善用象征，“暗黑的影子”、浓密的“森林”、挡在路上的“石头”以及丹柯用燃烧的心驱走的“黑暗”，寓意深刻，耐人寻味。

D．“草儿带着钻石般的雨珠闪耀着，大河也泛着金光”，渲染出人们走出黑暗的欢乐气氛，预示了光明的前景，给读者激昂的情绪感受。

8．小说有多处现实中的景物描写，请分析其功能。

9．小说采用了“嵌套故事”的叙述手法，伊则吉尔讲述的两个故事看似独立，实则为一个整体，将思想引向深入，请结合腊拉和丹柯的形象加以分析。

黑龙江省大庆中学2023届高三下学期第三次模拟语文试题

二、文学类阅读(18分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

“藏”

孙犁

清晨，高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水，田野看来是安静的。可是就在那高粱地里豆棵下面，掩藏着无数的妇女，睡着无数的孩子。他们的嘴干渴极了，吸着豆叶上的露水。如果是大风天，妇女们就把孩子藏到怀里，仄下身去叫自己的背遮着。风一停，大家相看，都成了土鬼。如果是在雨里，人们就把被子披起来，立在那里，身上流着水，打着冷颤，牙齿得得响，像一阵风声。

浅花的肚子越发沉重了，她也得跟着人们奔跑，忍饥挨饿受惊吓。她担心自己的生命，还要处处留神肚里那个小生命。像这样整天逃难，连个炕席的边儿也摸不着，难道就把孩子添在这潮湿的大洼里吗？

浅花心里明白，现在她不能去麻烦丈夫新卯，他现在正忙得连自己的命也不顾。只有她一个人知道新卯藏在小菜园里，每天下午情况缓和了，浅花还得偷偷给他送饭去。

和丈夫在一块儿的还有一个年轻人，浅花不认识。从浅花眼里看过去，丈夫和这个外路人很亲热。外路人说什么，丈夫很听从。

这天，浅花又用布包了一团饭，揣在怀里，在四外没有人走动的时候，跑进了对面的高粱地，从一人来高密密的高粱里钻过去，走到自家的菜园。高粱地里是那样的闷热，一到了井边，她感觉到难得的舒畅和凉快。

这小小的菜园，就做了新卯和那个陌生人退守的“山寨”。他们在井台上安好了辅辘，还带了一把锄头，将枪掖在背后的腰里，这样远远看去，他们是两个安分的农夫，大大的良民。虽然村子广大的土地都因为战争荒了，这小小的菜园却拾掇得异常出色。太阳光强烈地照着，园子里散发着黑豆花和泥土潮热的香甜味道。几畦甜瓜快熟了，懒懒地躺在太阳光下面。

人还没有露面，这沉重凸胀得大肚子先露了出来。新卯嘴唇动了动，不知道因为是喜爱还是心痛。

“那边没事吗？”他问。

浅花说：“没有。”

新卯和那人吃着饭，浅花坐在一边用褂子襟扇着汗，那个人问：“这几天有人回家去睡觉了？”

“家去的不少了，鬼子修了楼，不常出来，人们就不愿再在地里受罪了。”浅花说。

“青年人有家去的吗？”那人着急地问。

“没有。”新卯说，“我早下了通知。”

那个人很快吃完饭，站起身来，望望浅花的肚子笑着说：“大嫂子，快了吧，还差多少日于？”浅花红了脸，看着丈夫。新卯跑去摘了几个熟透了的大甜瓜，塞到浅花怀里。“还是这玩艺儿省事，熟透了不用摘，一碰自己就掉下来了。”

这一晚上，敌人包围了他们，指名要新卯，人们都说他早跑了。敌人在人群里乱抽乱打，要人们指出新卯家的人，人们说他一家子都跑了。那些女人们，跌坐在地上，身子使劲往下缩，由前面的人把自己压在下面。在灯影里，她们尽量把脸转到暗处，用手摸着地下的泥土涂在脸上。

敌人把能找到的东西放在人们的手里，把一张铁犁放在一个老头手里，把一块门扇放在一个老婆婆手里，令她高高举起，不准动摇。他们在周围散步、吸烟、详细观看。浅花托着一个石纯子，肚子里已经很难受，高举着这样沉重的东西，她觉得她的肠子快断了。脊背上流着冷汗，一阵头晕，她栽倒了。敌人用皮鞋踢她，叫她再高举起那东西来。

夜深了，灯光照着人们，照在敌人的刺刀上，也照在浅花的脸上，一点血色都没有，流着冷汗。她知道自己就要死了，眼里冒着金星。在眼前飞，飞，又落下，又飞起来。

一群青年人在新卯的小菜园集合了，由那外路人带领，潜入了村庄，趴在房上瞄准敌人脑袋射击。敌人一阵慌乱，撤离了村庄。他们把倒在地上的浅花抬到园子里去。

不久，她就在洞里生产了。洞里是阴冷的、潮湿的，那是三丈深的地下，没有一点光，大地上的风也吹不到这里面来。一个女孩子在这里降生了，母亲给她取了个名，叫“藏”。

在外面的大地里，风还是吹着，太阳还是照着，豆花谢了结了实，瓜儿熟了落了蒂。人们为了未来的光明，正在田野里进行着斗争。

（有删改）

文本二：

荀子在《乐论》中说“不全不粹不足以谓之美”。这话运用到艺术美上就是说：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼地去粗取精，提高、集中、更典型、更具普遍性地表现生活和自然。然而只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映全"，那又容易走上抽象的形式主义的道路；既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的“典型化”，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美。

（节选自宗白华《美学散步》）

6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)

A．文中女主人公在送饭过程中，趁四处没有人走动的时候跑进高粱地，最后走到自家菜园时感觉到难得的舒畅和凉快，暗示完成任务后，她的内心得到暂时放松。

B．浅花挺着沉重凸胀的大肚子来送粮，丈夫新卯嘴唇动了动，不知道因为是喜爱还是心痛，表现出丈夫矛盾的心理：既希望看见妻子，又不忍心看到要子受苦。

C．文中写女人们跌坐地上，身子下缩，由前面的人把自己压在下面，摸着地下的泥土涂在脸上等情节，凸显出抗战时人民相互救助，团结一致，不向敌人屈服。

D．浅花在阴冷的、潮湿的洞中生下孩子，而这时候外面的大地里，风还是吹着，太阳还是照着，豆花结了果实，体现了抗战时军民强烈的自我觉醒和革命斗争意识。

7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)

A．文章开头描写“高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水”，营造出安宁优美的环境氛围，和下文的紧张氛围形成反差。

B．文章语言质朴不乏清新，简单不失诗意，多用对话和心理直白的方式，塑造了浅花、新卯、外路人等鲜活的人物形象。

C．文章情节看似波海不惊，实则有曲折波动，比如浅花偷偷送饭、敌人折磨百姓、青年人在外路人带领下营救百姓等。

D．宗白华在《美学散步》否定了单顾“全”或者“粹”的一面，认为要牌证统一，既要“全”还要“粹”才能称之为“美”。

8．中国人取名往往有一定讲究，给女孩取名常这用鲜花美玉等物象，表述出家人对孩子的美好祝愿，本文结尾处却用“藏”给新生女孩命名，请结合文本一，试从结构、主题等方面谈谈你的理解。(6分)

9．请结合文本二关于“全”或者“粹”的观点，谈谈文本一中是如何处理景物描写的。(6分)

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练（一）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

文本一：

买彩票

老舍

①在我们那村里，抓会赌彩是自古有之。航空奖券，自然的，大受欢迎。头彩五十万，听听！二姐发起集股合作，首先拿出大洋二角。我自己先算了一卦，上吉，于是拿了四角。和二姐算计了好大半天，原来还短着九元四才够买一张的。我和她分头去宣传，五十万，五十万，五十个人分，每人还落一万，二角钱弄一万！举村若狂，连狗都听熟了“五十万”，凡是说“五十万”的，哪怕是生人，也立刻摇尾而不上前一口把腿咬住。闹了整一个星期，十元算是凑齐。我是最大的股员。三姥姥才拿了五分，和四姨五姨共同凑了一股，她们还立了一本账簿。

②上哪里去买呢？还得算卦。二姐不信任我的诸葛金钱课，花了五大枚请王瞎子占了个马前神课……利东北。城里有四家代售处，利成记在城之东北，决议，到利成记去买。可是，利成是四家买卖中最小的一号，只卖卷烟煤油，万一把十元拐去，或是卖假券呢！又送了王瞎子五大枚，重新另占。西北也行，他说，不但是行，他细掐过手指，还比东北好呢！西北是恒祥记，大买卖，二姐出阁时的缎子红被还是那儿买的呢。

③谁去买？又是个问题。按说我是头号股员，我应当跑一趟，可是我是属牛的，今年是鸡年，总得找属鸡的，还得是男性，女性丧气。只有李家小三是鸡年生的，平日那些属鸡的好像都变了，找不着一个。小三自己去太不放心啊，于是决定另派二员金命的男人妥为保护。挑了吉日，三位进城买票。

④票买来了，谁拿着呢？我们村里的合作事业有个特点，谁也不信任谁。经过三天三夜的讨论，还是交给了三姥姥，年高虽不见得必有德，可是到底手脚不利落，不至私自逃跑。

⑤直到开彩那天，大家谁也没睡好觉。以我自己说，得了头彩——还能不是我们得吗？！——就分两万，这两万怎么花？买处小房，好，房的地点，样式，怎么布置，想了半夜。不，不买房子，还是做买卖好，于是铺子的地点、形式、种类，怎么赚钱，赚了钱以后怎样发展，又是半夜。天上的星星，河边的水泡，都看着像洋钱。清晨的鸟鸣，夜半的虫声，都说着“五十万”。偶尔睡着，手按在胸上，梦见一堆现洋压在身上，连气也出不得！特意买了一幅骨牌，为是随时打卦。打了坏卦，不算，另打！于是打的都是好卦，财是发准了。

⑥开奖了。报上登出前五彩，没有我们背熟了的那一号。房子，铺子……随着汗全走了。等六彩七彩吧，头五奖没有，难道还不中个小六彩？又算了一卦，上吉，六彩是五百，弄几块做件夏布大衫也不坏。于是一边等着六彩七彩的揭露，一边重读前五彩的号数，替得奖的人们想着怎么花用的方法，未免有些羡妒，所以想着想着便想到得奖人的乐极生悲，也许被钱烧死，自己没得也好，自然自己得奖也不见得就烧死。无论怎说，心中有点发堵。

⑦六彩七彩也登出来了，还是没咱们的事，这才想起对尾子，连尾子都和我们开玩笑，我们的是个“三”，大奖的偏偏是个“二”。没办法！

⑧二姐和我是发起人呀！三姥姥向我们俩要索她的五分。没法不赔她。赔了她，别人的二角也无意虚掷。二姐这两天生病，她就是有这个本事，心里一想就会生病。剩下我自己打发大家的二角。打发完了，二姐的病也好了，我呢，昨天夜里睡得很清甜。

（1933年）

文本二：

在老舍的市民世界中，活跃着各色人物，这些人物的性格构成往往都在阐释着某种文化内涵，老舍写“人”的关节点是写“文化”。这就是老舍的独特贡献——从文化视角出色地描写了市民生活。他从文化视角观察市民生活，他写市民生活，其意义不仅在于展现了市民生活的图景，使作品具有丰厚的文化底蕴，更在于通过市民形象的描写，解剖了国民性，批判了国民性。正是在这种描写与批判中，鲜明地呈现了老舍的艺术个性。

老舍另一杰出的艺术成就是幽默——老舍式的幽默，他的幽默带有北京市民特有的“打哈哈”性质，既是对现实不满的一种以“笑”代“愤”的发泄，又是对自身不满的一种自我解嘲。这种固有的幽默风格是在对生活的思索更深化和对技巧的运用更娴熟的基础上，对幽默艺术的进一步追求，这主要表现在他把对幽默的追求尽可能地与对生活真实、性格真实的追求结合在一起，对社会的严肃批判结合在一起。由于老舍对市民性格批判的深化，幽默的喜剧中包含了悲剧的因素，体现为一种“含泪的笑”。

（摘编自钱理群《中国现代文学三十年》）

6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．文本一开头就说，“在我们那村里，抓会赌彩是自古有之”，表现出这种以小博大，渴望一夜暴富的侥幸心理有很长的历史

B．文本二中提到，老舍通过市民形象的描写，解剖、批判国民性。表现在文本一中，作品的主要的批判对象是“二姐”等女性。

C．“算卦”这一事件，贯穿了“买彩票”的始终，这种行为展现了市民生活图景的一角，同时批判了旧文化中愚昧迷信的思想．

D．“连狗都听熟了‘五十万’”“年高虽不见得必有德”等叙述语言，带有典型的“老舍式腔调”，幽默滑稽又带有几分讽刺。

7．对文本一结尾“昨天夜里睡得很清甜”的理解，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．照应前文“直到开彩那天，大家谁也没睡好觉”，使情节连贯，结构严谨。

B．“买彩票”事件结束，赔偿完各股东的彩金，“我”终于“无事一身轻”。

C．“睡得清甜”与盼中奖时的“狂想”，两种状态反差极大，极具艺术张力。

D．二姐病好了，与“我”睡得清甜，表述出文本一批判彩票批判赌博的主题。

8．老舍曾谈到，即使像“的、了、吗、呢……”这些词语的运用也不能忽视，因为语言是人物思想、情感的反映，文本一第二段画线句子中的语气词就具有这样的作用，请对此加以分析，（6分）

9．文本二说，“幽默的喜剧中包含了悲剧的因素，体现为一种‘含泪的笑’”，请从不同的角度谈谈文本一是如何通过“买彩票”来实现这种幽默效果的。（6分）

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练二

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的小说，完成6～9题。

远行

何士光

这辆长途客车看起来遍体鳞伤，车身不止一处磕碰，车窗也缺了玻璃。人们像火燎一样地，从车门里挤进去，从车窗里翻进去。

“不要翻窗子好不好！”驾驶员吴老八大声喊道，“麻袋都放车顶上！还有背篼……”尽管他急得快哭出来，人们却再也听不见……

正是上午九点，梨花屯到处映着春天的阳光，远处的望乡岩无比青翠，场头的核桃树闪闪发亮。到梨花屯之前，吴老八就嘱咐售票员小芳，在车窗售好票再打开车门。一开始还算顺利，蜂涌而来的人们有些愕然，但还是老实地挤在车窗前。

不一会，吴老八听见有人敲响另一面的车窗。

“撕一张票下来，老八！”

刘书记虽已退休，语气依旧不容商量。吴老八到汽车运输学校去学习，组织意见那一栏曾有刘书记粗大的笔迹。

吴老八只得让小芳把票给刘书记递过去。小芳动作麻利，又把另一张票递到她舅舅晋麻子的手中。

“哎哟，你们搞哪样名堂？”

“不行！不行！”

车厢四周顿时吵成一片。没有人会认为自己不要紧，人人都有说不出的忿忿。

“老子不跟他们说这些！”

张裁缝家的老幺扒住车窗，一飞身便进了车厢，又一下子把车门拉开。

冯家老三一横身子就把住车门，一夫当关便万夫莫开，大哥、二哥不由分说地把麻袋往车厢里抬。其他人也蜂拥而上。

于是，便发生开头的一幕。

“不要忙！”吴老八继续声嘶力竭地吼道。但人们各自为战，没有人愿意收回已经伸出去的胳膊，还窥探着把腿也横过去。

“哞——”，不远的草岗上的牛恰到好处地叫起来了，仿佛在嘲弄吴老八，又仿佛在嘲弄全体男女……

车呢，也就长久地停下来了。车上越来越热，上了车的人们又陆续下了车，衣服放在座位上占着座，麻袋和背篓依旧占了大半个的车厢。

供销社的杜主任站在路边狠狠地抽着烟。他当然知道那些麻袋是冯氏三兄弟的，上车时就吆喝他们赶快搬开。过去数十年的岁月里，在梨花屯这个大家庭中，杜主任就像一位掌管分配大权的父辈，烟酒糖茶，大小日杂，哪一样不经他的手才到众人手上？但万万没想到，日子来到眼下，这事竟变成了做生意，而且还要和冯家这样的个体户挤在一起。冯家老大冯有富也完全不把杜主任放在眼里，只顾与旁人豪爽地说着话。

太阳洒下令人目眩的白光，众人的脊背隐隐发烫。不大有人走动，也没有人说话。大家都有些泄气，剩下的只有漫长的相持和等待。

如果以为这辆车就会没法开走，这就有些失算了。这就没有弄清楚我们梨花屯这一片土地上的日子，也没有弄清楚这一片土地上人们的脾骨。

清早人们等车时可是喜气洋洋的。梨花屯所有要远行的人，都指望着这辆长途客车。要知道，从梨花屯伸延出去的这条大路，在之前相当长的时间里，都是没有客车的。

远远地，在那些长满枞树的土丘之间，出现了一个会动的光点。这光点仿佛搔爬在人们的心上，让人又惊又喜，一时还有些说不出的怀疑，怕它到头来并没有变成一辆车，又怕它从哪儿斜逸出去消失不见。渐渐地，那一点光亮庞大起来，连轮子和喷出来的油烟也清晰可见。那一刻虽没有红旗招展，却是人欢马叫，热火朝天。

对于这一辆车，大家一直是情切切而意绵绵的。一个个心里都十分清楚，到头来，这辆车还是会开来的，当然也要继续开下去。

孟铁匠忽然站起身来，朝着冯家兄弟走过去。村里的铁工厂早已东歪西倒，去年孟铁匠把厂子承包了，收益还不少。孟铁匠一起身，冯有富就看在眼里，差不多同时站起来了。天下英雄唯有使君与操，他冯有富不能不领孟铁匠的情，英雄总要惜英雄。

“几位兄弟，”孟铁匠略略侧了身子，对着冯家兄弟，“来，帮我一把，把麻袋抬下来。”

站着的人们，蹲着的人们，全都动起来了，一齐向车厢那儿撵过去。

“不要乱来！车上那些背篼，也都要拿下来！”一个宏亮的声音吼道。这是刘书记，这边那边地指挥着。这一回，人们似乎也不打算乱来了。

“听我的！”张裁缝家的老幺立在车顶上调兵遣将，说不出的雄姿英发。“麻袋先上！背篼！背篼拿上来！”转瞬间，原来空荡荡的车顶上，一张旧篷布鼓胀起来，牢牢地用绳子系好。

阳光依旧明亮，车厢内依旧拥挤，却又让人全然感觉不到拥挤。坐的坐，站的站，人人都有自己的位置，也注意着不去侵犯别人的立足之地。仿佛曾有的那些荡倚冲冒从未发生过。

牛叫声还是拖长着，却好像在说“好啊——，好啊——”

“请大家坐好了！”吴老八终于这样说，连自己也有些好笑，又对大家笑了笑。

大家当然坐得很好，一致对吴老八报以成功的微笑，当然，也是带歉意的。

啊！远行！

毗连的水田和青葱的土丘开始旋转，电线起伏地在一旁追逐，大片大片的菜花，朝着人们的面庞迎上来，跟着又退下去……路上有人下车，也有人上车，希望不会有什么跌宕。吴老八脸上浮起一丝微笑。也不会怎么的，车还会开下去的，等看见屹立的烟囱，县城就快到了……

（原载《人民文学》1985年第8期，有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.退休的刘书记向吴老八拿票时不容商量，后来又出面维护好秩序，表明他在群众中很有威信。

B.冯家三兄弟前后两次抬麻袋，反映他们既有着冲动、蛮横的一面，但也有着通情达理的一面。

C.孟铁匠敢承包旧铁工厂并获得收益，说明他有魄力、有能力，为下文他带头解决问题做好铺垫。

D.小说真实反映转型时期的社会面貌，既有过去年代遗留的不良风气，也有新政策带来的新气象。

7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，说法不正确的一项是（3分）

A.小说配合人物的活动，不时穿插对乡野风光的描写，既能增添田园的气息，又能舒缓叙事的节奏。

B.“一夫当关便万夫莫开”“天下英雄唯有使君与操”等句子化用古代诗文，意在营造古朴典雅的诗意美。

C.小说两次写到田野里拖着长音的牛叫，与情节发展相呼应，又带有诙谐意味，增添了小说的趣味性。

D.小说既表现同一人物在不同年代的心态，也描写不同人物在同一场景中的表现，丰富了形象，深化了主题。

8.小说在写争着上车和等待车来这两个场景时，两次打乱了情节的先后顺序，这样叙述带来了怎样的文学效果？请结合小说相关部分简要分析。（6分）

9.小说中长途客车开始遍体鳞伤，混乱不堪，后来秩序井然，最终成功远行，这具有象征意味。请谈谈你的理解。（6分）

文学类文本阅读

黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三下学期第三次模拟语文试题

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

一杯茶

[英国]凯瑟琳·曼斯菲尔德

她站在店门外的台阶上，两眼望着冬天下午的天色。下雨了，空气里透着一股刺骨的寒意，刚亮起的路灯看上去阴森森的。路人躲在讨厌的雨伞下，匆匆走过。罗斯玛丽感到一阵莫名的惆怅。汽车停在这里，她只要走下人行道就行了。应该马上回家去，吃一顿特备的茶点。正想到这里，不料有个年轻姑娘，又瘦又黑，像幽灵一样出现在罗斯玛丽身边，说话的声音幽幽的：“夫人，我可以跟您说句话吗”

罗斯玛丽转过身来，看到一个衣衫褴褛的小女人，长着大大的眼睛，和自己的年龄相仿，正用通红的双手捂着衣领，哆嗦着。

“夫——夫人。”她的声音磕磕巴巴，“能给我买一杯茶的钱吗”“一杯茶那你一点钱也没有”罗斯玛丽问。“一点也没有，夫人。”她答道。

罗斯玛丽有点厌恶，可是，突然间她觉得这似乎就是一场奇遇。这薄暮之中的相遇有点像陀思妥耶夫斯基小说里的情节。假如她把这小姑娘带回家会怎么样呢假如她真的做一件她总是在书里读到或在舞台上看到的那些事，结果会怎样呢那一定很刺激。她走上前，对身边那个昏暗的人影说：“跟我回家喝茶吧。”

姑娘惊讶地往后退了退。罗斯玛丽伸出一只手拉住姑娘的胳膊。“我不骗你。”她笑着说。她觉得，自己笑得是那么真诚，那么和蔼。

跟班把车门打开，一会儿她们就在暮色苍茫中疾驶而去了。

“好啦!”她把手悄悄伸进汽车里的丝绒吊带，心里真有一股凯旋的感觉，“别害怕，咱们都是女人嘛。就算我福分比你好吧，你也应当指望……”

正巧这时汽车停了下来，不然她真不知道怎样说完这句话才好。门铃一按，大门开了，罗斯玛丽用一种娇媚的姿势，护着那姑娘，简直像搂抱似的，把她拉进了走廊。

“来吧，到楼上去，”罗斯玛丽说，巴不得显出乐善好施的气派，“到我屋里去。”姑娘刚进门就站住了，看上去已经眼花缭乱，可罗斯玛丽并不理会这些。

“来，坐下，”她叫道，顺手把一张大椅子拖向炉边，“这椅子舒服，来暖和暖和，你看上去冷得要命。”“我不敢，夫人!”姑娘慢慢往后退着说。

她正要从壁炉台上取支烟，那姑娘说话了，说得很快，又轻：“很抱歉，夫人，可我就要晕过去了。夫人，要是我不吃点儿东西，就要晕倒了。”

“老天爷，瞧我多糊涂，”罗斯玛丽急忙赶去按铃。“茶!马上端茶来，再快拿点白兰地!”

使女走了，但姑娘几乎叫了起来：“不，我不要白兰地，我从来不喝白兰地。我要的只是一杯茶，夫人。”她不禁哭了起来。

这时刻真是令人又惊又喜的。罗斯玛丽跪在她的椅子旁边。

“别哭，小可怜，”她说，“别哭。”她递给姑娘一条花边手绢，自己真是说不出的感动。她胳膊搂着那两个瘦得皮包骨的肩膀。

姑娘终于忘了害羞，忘了一切，只知道她俩都是女人。她喘着气说：“我再也不能这样下去了。我受不了。我要去自杀。”

“你犯不着去死。我会照顾你。别再哭了。看你碰到我，这不是件好事儿咱们先喝茶，你有什么事都跟我说，我会替你安排的。我答应你，请别哭了，哭可伤身子呐!”

姑娘果然不哭了。正巧罗斯玛丽刚站起身来，茶就端上来了。她让下人把茶桌放在她俩当中，她把什么东西都让给这小可怜吃，三明治啊，黄油面包啊，统统都给了她，一看到杯子空了，就给她添茶，加奶油放糖，人家都说糖滋补。至于自己嘛，她不吃；她抽着烟，有意看着别的地方，好让人家不会受窘。

吃下这一顿点心果然立见功效。茶桌搬走以后，眼前就像换了一个人，一个弱不禁风的姑娘，头发蓬蓬松松，嘴唇有了血色，一对深陷的眼睛闪闪发亮，靠在那张大椅子里，望着炉火，慵倦懒散。罗斯玛丽又点了一支烟，开始打听的时候了。

这时，门把手转动了，菲利普回来了。

“来得正好。”罗斯玛丽笑道，“这是我的朋友，叫——”“苏菲，夫人。”那个倦怠的人说道。罗斯玛丽随菲利普走进他的书房。

菲利普说道：“解释一下吧，她是谁这是怎么回事”

罗斯玛丽笑着说：“我在柯曾街碰到的。她向我讨要一杯茶钱，我就把她带回了家。”“但是你把她带回家到底要做什么”菲利普嚷道。

“待她好点，”罗斯玛丽迅速地答道，“要非常友好地对待她，照顾她。”“我的宝贝儿，”菲利普说道，“你是疯了，你根本就不能这么做。”

“我就知道你会这么说。”罗斯玛丽反驳道，“为什么不行我就想这么做。还有，在书里总是能读到这种事。我决定——”

“不过，”菲利普掐断雪茄烟头，慢条斯理地说，“她倒是美得惊人啊!”

“美”罗斯玛丽惊讶得脸都红了。“你真的这么认为我——我倒没有这么想。”“天哪!”菲利普划了一根火柴，“她真的很可爱。你再好好看看，宝贝儿。”

罗斯玛丽说了一声“荒唐”,生气地走出了书房。但她没有去卧室，而是去了另一个房间。坐在写字桌前，耳边回响着菲利普的“漂亮”“迷住”。

哼!罗斯玛丽拿出支票本，可是，不，用不着支票。她打开抽屉，拿出五元现钞，看一看，又把两元放回去，攥着那三元去了卧室。

罗斯玛丽做过头发，画黑眼圈，戴上了珍珠项链，来到丈夫身边，坐在他的膝上。“她一定要走，”她娇嗔地说，“所以我给了那可怜虫一点钱。”

(有删改)

6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)

A.罗斯玛丽把贫女带上车，有“一股凯旋的感觉”,因为这对她来说是一个人证，有了这个人证，就可以证明自己的“好心肠”。

B.虽然罗斯玛丽矫揉造作，把茶点都给贫女吃，自己不吃；但她有意看别的地方，好让贫女自在地享用，则体现了她善解人意的一面。

C.罗斯玛丽不能忍受贫女夺走丈夫对自己的注意和宠爱，当有外来女性对其美貌和美德已经构成挑战时，她会毫不犹豫地反击。

D.结尾罗斯玛丽到丈夫面前撒娇的情节，意在表明她不但手段丰富，而且呈现其独立人格，这样结尾，人物性格更丰富，主题更深刻。

7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说以“一杯茶”为线索，紧扣罗斯玛丽对贫女始而厌恶、继而亲热、最后嫉妒的心理曲线，塑造了一个卑俗不堪的贵妇人形象。

B.小说开头通过罗斯玛丽的视角呈现眼前环境，给人阴森寒冷的感觉，既象征贫女生存的艰难，又烘托了罗斯玛丽的惆怅和无聊。

C.小说第二段写衣衫褴褛的小女人“长着大大的眼睛，和自己的年龄相仿”,为下文菲利普看中贫女、罗斯玛丽因此嫉妒做铺垫。

D.罗斯玛丽拿出支票本，哼了一声，觉得用不着，其实是舍不得，这一简洁的心理描写十分传神地展现了罗斯玛丽的自私和虚伪。

8.小说是怎样运用对比手法刻画罗斯玛丽的结合文本内容简要分析。(6分)

9.罗斯玛丽对待贫女的态度前后判若两人，让人想起王熙凤。请结合《红楼梦》里“计赚尤二姐”和本文的相关情节，分析罗斯玛丽和王熙凤两人性格的异同。(6分)

（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（2）本题考查学生对小说艺术特点的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对文本表现手法的理解和分析能力。答题时要通读文本，找出相关的描写语句，结合具体内容进行分析。

（4）本题考查学生对小说中人物形象的比较和分析能力，答题时要读懂题干涉及的文本，结合对人物的相关描写进行比较和分析。

（1）A.正确。

B.“但她有意看别的地方，好让贫女自在地享用，则体现了她善解人意的一面”分析错误。“她有意看别的地方，好让贫女自在地享用”是故意表演的“善解人意”。仍然是矫揉造作的表现。

C.“当有外来女性对其美貌和美德已经构成挑战时”错误，这种挑战只是臆想的，是菲利普为了激起妻子的嫉妒之意故意暗示的。

D.“意在表明她不但手段丰富，而且呈现其独立人格”错误，结尾意在表明她虚伪，也缺少独立人格，而非相反。

故选A。

（2）C.“菲利普看中贫女”理解有错。菲利普夸贫女漂亮，不是看中贫女，而是为了激起妻子的嫉妒之意，赶快送走贫女。

故选C。

（3）横向对比：“她走上前，对身边那个昏暗的人影说：‘跟我回家喝茶吧。’姑娘惊讶地往后退了退……罗斯玛丽急忙赶去按铃”“‘茶！马上端茶来，再快拿点白兰地……’姑娘几乎叫了起来：‘不，我不要白兰地，我从来不喝白兰地。我要的只是一杯茶，夫人。’她不禁哭了起来”，罗斯玛丽一系列举动格外热情，而苏菲不敢接受；“罗斯玛丽迅速地答道，‘要非常友好地对待她，照顾她。’菲利普说道，‘你是疯了，你根本就不能这么做’”，丈夫反对她的做法，而罗斯玛丽为自己的行为辩护，通过双重的横向对比，突出了罗斯玛丽的“慷慨大方”和“慈悲心肠”。

纵向对比：“这椅子舒服，来暖和暖和，你看上去冷得要命”“‘她一定要走，’她娇嗔地说，‘所以我给了那可怜虫一点钱’”，起先罗斯玛丽对苏非热情有加，令人感动，而后由于嫉妒的心理匆忙遣走苏菲，通过自身前后行为的纵向对比，突出了罗斯玛丽的虚伪。

（4）同：结合“罗斯玛丽有点厌恶，可是，突然间她觉得这似乎就是一场奇遇……这时刻真是令人又惊又喜的”可知，罗斯玛丽“热情”邀请苏菲，表示要乐善好施，照顾对方，并不是因为善良，而是出于虚荣心理，表演自己的“善良”，最后仅以三元现钞打发苏菲离开，可见她很虚伪；

王熙凤“口内全是自怨自错，‘怨不得别人，如今只求姐姐疼我’等语。尤二姐见了这般，便认他作是个极好的人”，王熙凤“热情”邀请尤二姐住进贾府，表示要姐妹相称，互敬互助，尤二姐相信了王熙凤的甜言蜜语，但是等尤二姐住进贾府，王熙凤却处处刁难她，直至又利用贾琏的侍妾秋桐折磨尤二姐，导致尤二姐流产，最后吞金自尽。她们二人外热内冷，都很虚伪。

异：罗斯玛丽虚伪，但不歹毒，她邀请苏菲，给她吃的，是为了表演自己的“善良”，但看到苏菲受到自己的帮助，她的虚荣心也得到了满足，最后还是给了苏菲三元钱，她并无害人之心；

而王熙凤不仅虚伪，而且歹毒。尤二姐根本就没有与凤姐对抗的念头，她只想“以礼相待”，心甘情愿伏侍她一辈子。但王熙凤是一个从来不信阴曹地府报应、心比蛇蝎还毒的女人，她邀请尤二姐住进贾府，既是为了表现自己的“贤惠”，更是为了方便迫害尤二姐。

解析：

（1）A

（2）C

（3）横向对比：罗斯玛丽一系列举动格外热情，而苏菲不敢接受，丈夫反对她的做法，而罗斯玛丽为自己的行为辩护，通过双重的横向对比，突出了罗斯玛丽的“慷慨大方”和“慈悲心肠”。②纵向对比：起先罗斯玛丽对苏非热情有加，令人感动，而后匆忙遣走苏菲，通过自身前后行为的纵向对比，突出了罗斯玛丽的虚伪。

（4）同：都很虚伪，罗斯玛丽“热情”邀请苏菲，表示要乐善好施，照顾对方，最后仅以三元现钞打发苏菲离开；王熙凤“热情”邀请尤二姐住进贾府，表示要姐妹相称，互敬互助，等尤二姐住进贾府，却处处刁难她，直至将尤二姐迫害至死。

异：罗斯玛丽虚伪，但不歹毒，她邀请苏菲，只是为了表演自己的“善良”，并无害人之心；而王熙凤不仅虚伪，而且歹毒，她邀请尤二姐住进贾府，既是为了表现自己的“贤惠”，更是为了方便迫害尤二姐。

解答对文本赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。

2023届黑龙江省哈尔滨市九中高三四模语文试题

二、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

一天夜晚，采葡萄的工作做完，我和伊则吉尔老婆子留在葡萄藤的浓荫下，望着深蓝的夜色。

月亮升起来了。月轮很大，是血红色的。草原上飘动着被月色照透了的云影，它们变得更加透明了。

“瞧，腊拉在那儿走着！”“那儿什么人也没有！”我说道。

“瞧，就是沿着草原在奔跑的那个暗黑的影子！”

“这是影子啊！你为什么叫它是腊拉呢？”

“他现在已经变成了影子，——他活了几千年，太阳晒干了他的身体和血液，而风就把它们吹散。这就是上帝惩罚那些傲慢的人的办法！”

“这究竟是怎么一回事？”

于是，老婆子就把这个故事讲给我听。

“远在大海的彼岸，住着一族强悍的人，他们用狩猎来消磨他们的精力，表现他们的勇敢。

有一次，在庆宴中，一只老鹰攫走了一个姑娘。他们派人四处寻找，却始终没有找到。

过了二十年，她自己跑回来了，身边还带着一个青年。她告诉他们，老鹰把她带到了山里，像和妻子一样地同她住在那儿，这是鹰的儿子。

大家都带着惊奇的眼光，看着这个鹰的儿子。他那双眼睛，冷酷而又傲慢，正像鸟中之王的眼睛一样。族中的长老们跑来，他和他们讲话就像对待平辈一样。这件事侮辱了长老们，长老们愤怒地说：‘在我们当中没有他生活的地方！他高兴到什么地方去，就让他到什么地方去吧。’

他大笑着走向一个美丽的姑娘，一把抱住她。而她正是刚才训斥过他的一位长老的女儿。她推开了他，可是他却去追打她。当她跌倒的时候，他就用脚踩在她的胸口上。于是鲜血就从她的嘴里冒出来，喷向天空，这个姑娘就像蛇一样蜷曲起来死掉了。他一个人孤独地站在她的身旁，神情是那样傲慢。”

黑夜更加深了，充满了各种奇异的轻微的声音。在草原上，金花鼠凄凉地叫着，在葡萄树的叶丛中，场衅在弹着玻璃似的琴弦，树叶叹息着，私语着，丰满的月轮本来是血红色的，现在变得苍白失色了……

‘你为什么要这样做？’

‘我杀死她，是因为她推开了我……而我是需要她的……’

‘可她不是你的呀！’

‘难道你们只使用你们自己的东西吗？’

大家告诉他，凡是人所拥有的东西，都是付出了代价，凭智慧和力量而得来的，有时候还是拿生命换来的。

而他回答道，他想保全他自己的完整。

大家和他谈了很久，最后看出他认为自己是世界上的第一个人，除了他自己之外，别的什么都看不到。他身边从没有过同族人，注定了要过孤独的生活。

当大家看出这一点时，为青年取了一个名字——腊拉，意思是他是个被排斥和放逐了的人。从那时候起，他就一个人到处游荡，等待着死亡。……瞧，现在他已经变成了一个影子，而且会永远这样！”

这时，从海上升起一层云，月亮只剩下了一个朦胧的蛋白色的斑点。而在草原的远处，迸发出许多天蓝色的火星。

“你看见那些火星了吗？”老婆子问我。

“就是那些天蓝色的吗？”

“古时候，在大地上住着一族人，这是些愉快的、强有力的而又勇敢的人。但是，艰难的时候来临了，出现了另外一族人，把他们驱赶到林子深处去了。恐怖在大家心里诞生，于是在森林里面有了懦怯的话语。他们想走到敌人那里去，向敌人献出他们自己的自由……丹柯出现了，他一个人救活了所有人的性命。”

很显然，老婆子是时常讲起关于丹柯的这颗炽燃的心的故事的。她像歌唱似地讲着。

“丹柯是这群人当中漂亮的年轻人。美丽的人时常都是勇敢的人。他向自己的伙伴们这样讲道：

‘只靠空想，是推不开挡在大路上的石头的。谁什么事都不做，谁就会毫无办法。起来吧，让我们走进森林，穿越它！’

丹柯带领着他们。大家都跟在他后面走——大家深信他。这是一条艰苦的道路呀！树木则像一座牢固的墙壁，阻挡他们的去路。他们走了很久……森林是愈来愈浓密了，大家的气力也愈来愈小了！于是大家开始埋怨丹柯，说他是个年轻而没有经验的人。但丹柯始终是走在他们的前面，勇敢而又坦然。

他爱人们，他想：也许没有了他，这些人会毁灭掉。于是，他的心里迸发出了想要拯救他们的火光，他要把他们带领到容易走的路上去。这时候，他的眼睛里闪耀出一种强烈的火焰般的光线……他忽然用双手撕开自己的胸膛，从里面挖出自己的心，把它高高地举在头顶上。

那颗心正像太阳一样明亮地燃烧着，整个森林静默无声了，都被这个对于人类伟大的爱的火炬照得通亮，而黑暗也因为它的光亮向四面八方逃跑了。

‘我们走吧！’丹柯举着那颗炽燃的心，给人们照亮着道路。

草儿带着钻石般的雨珠闪耀着，大河也泛着金光……这正是黄昏的时分，由于太阳落山时的光线，大河变成了红色，就好像是从丹柯被撕开了的胸膛里所流出的热血一样。

而丹柯倒了下去。那颗燃烧的心碎散成为许多火星。”

现在，老婆子讲完了美丽的故事，草原上变得静寂起来，就好像它是被勇士丹柯的力量所慑服了一样，而他为人类燃烧了自己的心并且死去，丝毫没有向他们要求什么报赏。

（选自高尔基《伊则吉尔老婆子》，有删改）

6．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．伊则吉尔这一人物形象贯穿于小说始终，她先后为“我”讲述了关于腊拉和丹柯的两个民间传说，其中表述了她鲜明的感情倾向。

B．小说的叙述者“我”在文中起着特殊的作用，通过“我”和伊则吉尔的交谈，将民间传说和现实生活联系起来，蕴含了人生启示。

C．腊拉是鹰的儿子，他身边没有同族，虽喜欢族中长老的女儿，最终却将其杀死，是因为他想把她占为己有，以此摆脱孤独的生活。

D．当丹柯看到自己的部族被敌人赶进林子时，他勇敢地站出来，带领大家同困难和死亡进行斗争，凭一己之力保全了所有人的性命。

7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说注重细节描写，腊拉的眼睛“冷酷而又傲慢，正像鸟中之王的眼睛一样”，而丹柯的眼睛则“闪耀出一种强烈的火焰般的光线”。

B．小说语言独特，具有现实主义风格，如“太阳晒干了他的身体和血液”，丹柯像“天蓝色的火星”，心可以“燃烧”，增强了艺术效果。

C．小说善用象征，“暗黑的影子”、浓密的“森林”、挡在路上的“石头”以及丹柯用燃烧的心驱走的“黑暗”，寓意深刻，耐人寻味。

D．“草儿带着钻石般的雨珠闪耀着，大河也泛着金光”，渲染出人们走出黑暗的欢乐气氛，预示了光明的前景，给读者激昂的情绪感受。

8．小说有多处现实中的景物描写，请分析其功能。

9．小说采用了“嵌套故事”的叙述手法，伊则吉尔讲述的两个故事看似独立，实则为一个整体，将思想引向深入，请结合腊拉和丹柯的形象加以分析。

6．C7．B8．①引出下文的相关叙述，使故事更有吸引力。

②人与景有机融合，暗示人物命运。

③丰富思想内涵，揭示小说主旨。9．（1）看似独立：①腊拉是利己主义者。他离群索居，冷酷傲慢，自私自利。②丹柯是集体主义者。他勇敢坦然，担当责任，无私奉献。

（2）实则为一个整体：将腊拉和丹柯两个人物形象作对比，揭示对人生价值和意义的思考。

6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

C.“是因为他想把她占为己有，以此摆脱孤独的生活”错误，原文“而我是需要她的……”“难道你们只使用你们自己的东西吗？”“他认为自己是世界上的第一个人，除了他自己之外，别的什么都看不到。他身边从没有过同族人，注定了要过孤独的生活”可知，腊拉并非有意要摆脱孤独的生活，他是鹰与人的后代，生性冷酷自私。

故选C。

7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。

B.“现实主义风格”错误，小说文采瑰丽，运用色彩明丽的语言描绘自然景物，绚丽而不矫饰的语言产生了一种独特的美感，与现实主义的风格并无关联。

故选B。

8．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。

由原文“亮升起来了。月轮很大，是血红色的。草原上飘动着被月色照透了的云影，它们变得更加透明了”可知，引出下文的对话及老婆子讲述故事的相关叙述，使故事更有吸引力。

由原文“黑夜更加深了，充满了各种奇异的轻微的声音。在草原上，金花鼠凄凉地叫着，在葡萄树的叶丛中，场衅在弹着玻璃似的琴弦，树叶叹息着，私语着，丰满的月轮本来是血红色的，现在变得苍白失色了……”可知，人与景有机融合，暗示人物命运。

由原文“这时，从海上升起一层云，月亮只剩下了一个朦胧的蛋白色的斑点。而在草原的远处，迸发出许多天蓝色的火星”“草原上变得静寂起来，就好像它是被勇士丹柯的力量所慑服了一样，而他为人类燃烧了自己的心并且死去，丝毫没有向他们要求什么报赏”可知，丰富思想内涵，揭示小说主旨。

9．本题考查学生对文本艺术形象的分析鉴赏的能力。

两个故事看上去是独立的：

由原文“族中的长老们跑来，他和他们讲话就像对待平辈一样。这件事侮辱了长老们”“她推开了他，可是他却去追打她。当她跌倒的时候，他就用脚踩在她的胸口上。于是鲜血就从她的嘴里冒出来，喷向天空，这个姑娘就像蛇一样蜷曲起来死掉了。他一个人孤独地站在她的身旁，神情是那样傲慢”“而他回答道，他想保全他自己的完整”可知，腊拉是利己主义者。他离群索居，冷酷傲慢，自私自利。

由原文“丹柯出现了，他一个人救活了所有人的性命”“丹柯带领着他们。大家都跟在他后面走——大家深信他。这是一条艰苦的道路呀！树木则像一座牢固的墙壁，阻挡他们的去路。他们走了很久……森林是愈来愈浓密了，大家的气力也愈来愈小了！于是大家开始埋怨丹柯，说他是个年轻而没有经验的人。但丹柯始终是走在他们的前面，勇敢而又坦然”可知，丹柯是集体主义者。他勇敢坦然，担当责任，无私奉献。

实际上两则故事是一个整体：

由原文“当大家看出这一点时，为青年取了一个名字——腊拉，意思是他是个被排斥和放逐了的人。从那时候起，他就一个人到处游荡，等待着死亡。……瞧，现在他已经变成了一个影子，而且会永远这样！”“现在，老婆子讲完了美丽的故事，草原上变得静寂起来，就好像它是被勇士丹柯的力量所慑服了一样，而他为人类燃烧了自己的心并且死去，丝毫没有向他们要求什么报赏”可知，丹柯、腊拉都是象征性的人物，他们分别象征了不同的人生境界。将腊拉和丹柯两个人物形象作对比，揭示对人生价值和意义的思考。

黑龙江省大庆中学2023届高三下学期第三次模拟语文试题

二、文学类阅读(18分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

“藏”

孙犁

清晨，高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水，田野看来是安静的。可是就在那高粱地里豆棵下面，掩藏着无数的妇女，睡着无数的孩子。他们的嘴干渴极了，吸着豆叶上的露水。如果是大风天，妇女们就把孩子藏到怀里，仄下身去叫自己的背遮着。风一停，大家相看，都成了土鬼。如果是在雨里，人们就把被子披起来，立在那里，身上流着水，打着冷颤，牙齿得得响，像一阵风声。

浅花的肚子越发沉重了，她也得跟着人们奔跑，忍饥挨饿受惊吓。她担心自己的生命，还要处处留神肚里那个小生命。像这样整天逃难，连个炕席的边儿也摸不着，难道就把孩子添在这潮湿的大洼里吗？

浅花心里明白，现在她不能去麻烦丈夫新卯，他现在正忙得连自己的命也不顾。只有她一个人知道新卯藏在小菜园里，每天下午情况缓和了，浅花还得偷偷给他送饭去。

和丈夫在一块儿的还有一个年轻人，浅花不认识。从浅花眼里看过去，丈夫和这个外路人很亲热。外路人说什么，丈夫很听从。

这天，浅花又用布包了一团饭，揣在怀里，在四外没有人走动的时候，跑进了对面的高粱地，从一人来高密密的高粱里钻过去，走到自家的菜园。高粱地里是那样的闷热，一到了井边，她感觉到难得的舒畅和凉快。

这小小的菜园，就做了新卯和那个陌生人退守的“山寨”。他们在井台上安好了辅辘，还带了一把锄头，将枪掖在背后的腰里，这样远远看去，他们是两个安分的农夫，大大的良民。虽然村子广大的土地都因为战争荒了，这小小的菜园却拾掇得异常出色。太阳光强烈地照着，园子里散发着黑豆花和泥土潮热的香甜味道。几畦甜瓜快熟了，懒懒地躺在太阳光下面。

人还没有露面，这沉重凸胀得大肚子先露了出来。新卯嘴唇动了动，不知道因为是喜爱还是心痛。

“那边没事吗？”他问。

浅花说：“没有。”

新卯和那人吃着饭，浅花坐在一边用褂子襟扇着汗，那个人问：“这几天有人回家去睡觉了？”

“家去的不少了，鬼子修了楼，不常出来，人们就不愿再在地里受罪了。”浅花说。

“青年人有家去的吗？”那人着急地问。

“没有。”新卯说，“我早下了通知。”

那个人很快吃完饭，站起身来，望望浅花的肚子笑着说：“大嫂子，快了吧，还差多少日于？”浅花红了脸，看着丈夫。新卯跑去摘了几个熟透了的大甜瓜，塞到浅花怀里。“还是这玩艺儿省事，熟透了不用摘，一碰自己就掉下来了。”

这一晚上，敌人包围了他们，指名要新卯，人们都说他早跑了。敌人在人群里乱抽乱打，要人们指出新卯家的人，人们说他一家子都跑了。那些女人们，跌坐在地上，身子使劲往下缩，由前面的人把自己压在下面。在灯影里，她们尽量把脸转到暗处，用手摸着地下的泥土涂在脸上。

敌人把能找到的东西放在人们的手里，把一张铁犁放在一个老头手里，把一块门扇放在一个老婆婆手里，令她高高举起，不准动摇。他们在周围散步、吸烟、详细观看。浅花托着一个石纯子，肚子里已经很难受，高举着这样沉重的东西，她觉得她的肠子快断了。脊背上流着冷汗，一阵头晕，她栽倒了。敌人用皮鞋踢她，叫她再高举起那东西来。

夜深了，灯光照着人们，照在敌人的刺刀上，也照在浅花的脸上，一点血色都没有，流着冷汗。她知道自己就要死了，眼里冒着金星。在眼前飞，飞，又落下，又飞起来。

一群青年人在新卯的小菜园集合了，由那外路人带领，潜入了村庄，趴在房上瞄准敌人脑袋射击。敌人一阵慌乱，撤离了村庄。他们把倒在地上的浅花抬到园子里去。

不久，她就在洞里生产了。洞里是阴冷的、潮湿的，那是三丈深的地下，没有一点光，大地上的风也吹不到这里面来。一个女孩子在这里降生了，母亲给她取了个名，叫“藏”。

在外面的大地里，风还是吹着，太阳还是照着，豆花谢了结了实，瓜儿熟了落了蒂。人们为了未来的光明，正在田野里进行着斗争。

（有删改）

文本二：

荀子在《乐论》中说“不全不粹不足以谓之美”。这话运用到艺术美上就是说：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼地去粗取精，提高、集中、更典型、更具普遍性地表现生活和自然。然而只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映全"，那又容易走上抽象的形式主义的道路；既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的“典型化”，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美。

（节选自宗白华《美学散步》）

6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)

A．文中女主人公在送饭过程中，趁四处没有人走动的时候跑进高粱地，最后走到自家菜园时感觉到难得的舒畅和凉快，暗示完成任务后，她的内心得到暂时放松。

B．浅花挺着沉重凸胀的大肚子来送粮，丈夫新卯嘴唇动了动，不知道因为是喜爱还是心痛，表现出丈夫矛盾的心理：既希望看见妻子，又不忍心看到要子受苦。

C．文中写女人们跌坐地上，身子下缩，由前面的人把自己压在下面，摸着地下的泥土涂在脸上等情节，凸显出抗战时人民相互救助，团结一致，不向敌人屈服。

D．浅花在阴冷的、潮湿的洞中生下孩子，而这时候外面的大地里，风还是吹着，太阳还是照着，豆花结了果实，体现了抗战时军民强烈的自我觉醒和革命斗争意识。

7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)

A．文章开头描写“高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水”，营造出安宁优美的环境氛围，和下文的紧张氛围形成反差。

B．文章语言质朴不乏清新，简单不失诗意，多用对话和心理直白的方式，塑造了浅花、新卯、外路人等鲜活的人物形象。

C．文章情节看似波海不惊，实则有曲折波动，比如浅花偷偷送饭、敌人折磨百姓、青年人在外路人带领下营救百姓等。

D．宗白华在《美学散步》否定了单顾“全”或者“粹”的一面，认为要牌证统一，既要“全”还要“粹”才能称之为“美”。

8．中国人取名往往有一定讲究，给女孩取名常这用鲜花美玉等物象，表述出家人对孩子的美好祝愿，本文结尾处却用“藏”给新生女孩命名，请结合文本一，试从结构、主题等方面谈谈你的理解。(6分)

9．请结合文本二关于“全”或者“粹”的观点，谈谈文本一中是如何处理景物描写的。(6分)

6．D7．B8．①“藏”呼应标题，点明文章主要内容。

②“藏”统摄小说情节。“藏”是特定历史时期百姓生存及斗争的一种方式。文章写百姓躲藏在豆棵下，丈夫及外路人掩藏在菜园里，百姓掩护浅花，女人们在人群中极力隐藏自己，浅花躲藏起来生孩子等情节，都与“藏”有关。

③“藏”暗合小说主题。“藏”表明人们为了未来的胜利继续潜藏斗争的决心，也表明人民群众中蕴藏着无穷的战斗力，深化文章主题。9．①“全”：文章选取了“高粱叶”“黑豆叶”“豆棵”,菜园里的“黑豆花”“泥土”“甜瓜”“太阳”等一系列具有“典型性”的乡村春夏间的景物，较为全面地表现了当地的“生活和自然”。

②“粹”：文章开头写“黑豆叶”凝结露水，文中写“黑豆花”散发香甜味道和“甜瓜”快熟了，结尾写“黑豆花”结果和“甜瓜”落蒂，重点选取了黑豆和甜瓜两种植物，去粗取精，更典型地契合主题。

③“全”和“粹”相结合的景物描写，既展现出勃勃生机、美好宁静的景物特征，为故事开展提供了环境背景，又烘托了对敌斗争的气氛，蕴含着抗战必胜的蓬勃希望和坚定信念。

6．本题考查学生理解文章内容和赏析艺术特色的能力。

D.“体现了抗战时军民强烈的自我觉醒和革命斗争意识”错，表现抗战时期军民顽强不屈的斗志和对抗战必胜的信念。

故选D。

7．本题考查学生赏析文章艺术特色的能力。

B.“多用对话和心理直白的方式”错，并未明显使用“心理直白”的方式。

故选B。

8．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

结构上，小说标题为“藏”，用“藏”给新生女孩命名，呼应标题，同时点明“藏”是文章的主要内容。

结合“可是就在那高粱地里豆棵下面，掩藏着无数的妇女，睡着无数的孩子”“只有她一个人知道新卯藏在小菜园里……和丈夫在一块儿的还有一个年轻人”“那些女人们，跌坐在地上，身子使劲往下缩，由前面的人把自己压在下面。在灯影里，她们尽量把脸转到暗处，用手摸着地下的泥土涂在脸上”“不久，她就在洞里生产了”可知，文章写百姓躲藏在豆棵下，丈夫及外路人掩藏在菜园里，百姓掩护浅花，女人们在人群中极力隐藏自己，浅花躲藏起来生孩子等情节，都与“藏”有关，“藏”统摄小说情节。

主题上，结合“人们为了未来的光明，正在田野里进行着斗争”可知，“藏”表明人们为了未来的胜利继续潜藏斗争的决心，也表明人民群众中蕴藏着无穷的战斗力，深化文章主题。

9．本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。

结合文本二，从艺术要极丰富地全面地表现生活和自然分析“全”。

结合文本一中“清晨，高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水，田野看来是安静的。可是就在那高粱地里豆棵下面，掩藏着无数的妇女，睡着无数的孩子”“这小小的菜园却拾掇得异常出色。太阳光强烈地照着，园子里散发着黑豆花和泥土潮热的香甜味道。几畦甜瓜快熟了，懒懒地躺在太阳光下面”可知，文章选取了“高粱叶”“黑豆叶”“豆棵”,菜园里的“黑豆花”“泥土”“甜瓜”“太阳”等一系列具有“典型性”的乡村春夏间的景物，较为全面地表现了当地的“生活和自然”。

结合文本二，从“提炼地去粗取精，提高、集中、更典型、更具普遍性地表现生活和自然”分析“粹”。

结合文本一“高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水”“园子里散发着黑豆花和泥土潮热的香甜味道。几畦甜瓜快熟了”“豆花谢了结了实，瓜儿熟了落了蒂”可知，文章重点选取了黑豆和甜瓜两种植物，去粗取精，更典型地契合主题。

结合文本二“才能在艺术表现里做到真正的‘典型化’，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美”来分析“不全不粹不足以谓之美”。

文章在全面地描写众多植物的基础上，又重点描写了黑豆和甜瓜两种植物，展现出勃勃生机、美好宁静的景物特征，为百姓躲藏在豆棵下，丈夫及外路人掩藏在菜园里等故事情节开展提供了环境背景，结合“人们为了未来的光明，正在田野里进行着斗争”可知，既“全”又“粹”的自然环境描写烘托了对敌斗争的气氛，蕴含着抗战必胜的蓬勃希望和坚定信念。

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练（一）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

文本一：

买彩票

老舍

①在我们那村里，抓会赌彩是自古有之。航空奖券，自然的，大受欢迎。头彩五十万，听听！二姐发起集股合作，首先拿出大洋二角。我自己先算了一卦，上吉，于是拿了四角。和二姐算计了好大半天，原来还短着九元四才够买一张的。我和她分头去宣传，五十万，五十万，五十个人分，每人还落一万，二角钱弄一万！举村若狂，连狗都听熟了“五十万”，凡是说“五十万”的，哪怕是生人，也立刻摇尾而不上前一口把腿咬住。闹了整一个星期，十元算是凑齐。我是最大的股员。三姥姥才拿了五分，和四姨五姨共同凑了一股，她们还立了一本账簿。

②上哪里去买呢？还得算卦。二姐不信任我的诸葛金钱课，花了五大枚请王瞎子占了个马前神课……利东北。城里有四家代售处，利成记在城之东北，决议，到利成记去买。可是，利成是四家买卖中最小的一号，只卖卷烟煤油，万一把十元拐去，或是卖假券呢！又送了王瞎子五大枚，重新另占。西北也行，他说，不但是行，他细掐过手指，还比东北好呢！西北是恒祥记，大买卖，二姐出阁时的缎子红被还是那儿买的呢。

③谁去买？又是个问题。按说我是头号股员，我应当跑一趟，可是我是属牛的，今年是鸡年，总得找属鸡的，还得是男性，女性丧气。只有李家小三是鸡年生的，平日那些属鸡的好像都变了，找不着一个。小三自己去太不放心啊，于是决定另派二员金命的男人妥为保护。挑了吉日，三位进城买票。

④票买来了，谁拿着呢？我们村里的合作事业有个特点，谁也不信任谁。经过三天三夜的讨论，还是交给了三姥姥，年高虽不见得必有德，可是到底手脚不利落，不至私自逃跑。

⑤直到开彩那天，大家谁也没睡好觉。以我自己说，得了头彩——还能不是我们得吗？！——就分两万，这两万怎么花？买处小房，好，房的地点，样式，怎么布置，想了半夜。不，不买房子，还是做买卖好，于是铺子的地点、形式、种类，怎么赚钱，赚了钱以后怎样发展，又是半夜。天上的星星，河边的水泡，都看着像洋钱。清晨的鸟鸣，夜半的虫声，都说着“五十万”。偶尔睡着，手按在胸上，梦见一堆现洋压在身上，连气也出不得！特意买了一幅骨牌，为是随时打卦。打了坏卦，不算，另打！于是打的都是好卦，财是发准了。

⑥开奖了。报上登出前五彩，没有我们背熟了的那一号。房子，铺子……随着汗全走了。等六彩七彩吧，头五奖没有，难道还不中个小六彩？又算了一卦，上吉，六彩是五百，弄几块做件夏布大衫也不坏。于是一边等着六彩七彩的揭露，一边重读前五彩的号数，替得奖的人们想着怎么花用的方