2023届黑龙江省部分地区高三5月语文试卷汇编：文言文阅读（）

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黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三下学期第三次模拟语文试题

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

至忠逆于耳，倒于心，非贤主其孰能听之故贤主之所说，不肖主之所诛也。人主无不恶暴劫者，而日致之，恶之何益

荆庄王猎于云梦，射随兕，中之。申公子培劫王而夺之。王曰：“何其暴而不敬也”命吏诛之。左右大夫皆进谏曰：“子培，贤者也，又为王百倍之臣，此必有故，愿察之也。”不出三月，子培疾而死。荆兴师，战于两棠，大胜晋，归而赏有功者。申公子培之弟进请赏于吏曰：“人之有功也于军旅，臣兄之有功也于车下。”王曰：“何谓也”对曰：“臣之兄犯暴不敬之名，触死亡之罪于王之侧，其愚心将以忠于君王之身，而持千岁之寿也。臣之兄尝读故记曰：‘杀随兕者，不出三月。’是以臣之兄惊惧而争之，故伏其罪而死。”王令人发平府而视之，于故记果有，乃厚赏之。申公子培，其忠也可谓穆行矣。穆行之意，人知之不为劝，人不知不为沮，行无高乎此矣。

齐王疾痛，使人之宋迎文挚，文挚至，视王之疾，谓太子曰：“王之疾必可已也。然必杀挚也。”太子曰：“何故”文挚对曰：“非怒王则疾不可治怒王则挚必死。”太子顿首强请曰：“苟已王之疾，臣与臣之母以死争之于王。王必幸臣与臣之母，愿先生之勿患也。”文挚曰：“诺。请以死为王。”与太子期，而将往不当者三，齐王固已怒矣。文挚至，不解屦登床，履王衣，问王之疾，王怒而不与言。文挚因出辞以重怒王，王叱而起，疾乃遂已。王大怒不说，将生烹文挚。太子与王后急争之，而不能得，文挚竟死。文挚非不知活王之疾而身获死也，为太子行难，以成其义也。

(节选自《吕氏春秋·仲冬纪·至忠》,有删改)

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的解析标号涂黑。(3分)

非A怒B王C则D疾E不F可G治H怒I王J则K挚L必M死

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.故，缘故、原因。与《项脊轩志》“轩东故尝为厨，人往，从轩前过”的“故”意思不同。

B.寿，名词，寿命。与《鸿门宴》“若入前为寿”的“寿”意思及用法均不同。

C.劝，文中指勤奋、勉励。与《送元二使安西》“劝君更进一杯酒”的“劝”意思不同。

D.幸，文中指怜悯、哀怜。与《阿房宫赋》“缦立远视，而望幸焉”的“幸”意思相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.君主都痛恨那种侵暴劫夺的行为，然而自己的所作所为又不能不使这种行为发生。当这种行为发生时，圣明的君主能听进那些不符合自己心意的逆耳忠言。

B.申公子培抢在楚庄王之前把楚庄王射中的随兕夺走，楚庄王对申公子培的这种侵暴劫夺的行为很生气，准备杀掉申公子培，但还是接受了左右的劝谏，没有杀掉他。

C.借楚庄王封赏军功之际，申公子培的弟弟揭开了申公子培犯暴不敬之罪的忠诚用意，楚庄王查验实情之后，丰厚地赏赐了申公子培的弟弟，称赞子培的忠诚为穆行。

D.医者文挚为激怒齐王故意爽约，见到齐王后，又故意用不礼貌的行为和言语激怒齐王，他明知用此法救活齐王，自己会获死，依然去做，是为了成全太子孝的美名。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)荆兴师，战于两棠，大胜晋，归而赏有功者。(4分)

(2)与太子期，而将往不当者三，齐王固已怒矣。(4分)

14.请根据文意分别对楚庄王和齐王做出评价，并简要分析理由。(3分)

2023届黑龙江省哈尔滨市九中高三四模语文试题

三、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

材料一：

玄奘会见戒日王

戒日王①曰：“自何国来，将何所欲？”对曰：“从大唐国来，请求佛法。”王曰：“大唐国在何方？经途所亘，去斯远近？”对曰：“当此东北数万余里，印度所谓摩诃至那②国是也。”

王曰：“尝闻摩诃至那国有秦王天子，少而灵鉴，长而神武。氓庶荷其亭育，威歌《秦王破阵乐》。闻其雅颂，于兹久矣。盛德之誉，诚有之乎？”

对曰：“然。昔未袭位，谓之秦王，今已承统，称曰天子。前代运终，群生无主，兵戈乱起，残害生灵。秦王天纵含弘，心发慈愍，威风鼓扇，群凶殄灭，八方静谧，万国朝贡。爱育四生，敬崇三宝，薄赋效，省刑罚，而国用有余，氓俗无盗，风猷大化，难以备举。”戒日王曰：“盛矣哉！彼土群生，福感圣主！”

（节选自《大唐西域记》）

材料二：

初，天竺大乱，中天竺摩揭陀王尸罗逸多练兵聚众，所向无敌。象不解鞍，人不释甲，居六载而四天竺皆北面以臣之。会沙门玄奘至其国，尸罗逸多召见曰：“而国有圣人出，试为我言之。”玄奘粗言太宗神武状。王曰：“我当东面朝之。”贞观十五年，尸罗逸多遣使朝贡。帝命云骑尉梁怀墩持节尉抚，尸罗逸多惊问诸国人：“自古亦有摩诃震旦使者至吾国乎？”皆曰：“无有。”乃膜拜而受诏书，复遣使朝贡。诏卫尉丞李义表报之，尸罗逸多东面拜受敕书，复献火珠、郁金、菩提树。二十二年，遣右卫率长史王玄策使天竺，四天竺国王咸遣使朝贡。会尸罗逸多死，国中大乱，其臣阿罗那顺纂立，发兵攻玄策时从骑才数十不敌皆没。遂剽诸国贡物。玄策挺身奔吐蕃西鄙，檄召邻国兵。吐蕃以兵千人来，泥婆罗以七千骑来。玄策率二国兵进至中天竺国城，连战三日，大破之，斩首三千余级，赴水溺死者且万人，阿罗那顺弃域而遁，进擒之，俘阿罗那顺以归。拜玄策朝散大夫。

（节选自《旧唐书》《新唐书》）

①戒日王：即中天竺摩揭陀王尸罗逸多，是印度戒日王朝的建立者。②摩诃至那：是印度人对汉地的称呼。摩诃，意为“大”，是尊称；至那，即支那，或作真丹、震旦，为汉地之称。

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。

发A兵B攻C玄D策E时F从G骑H才I数J十K不L敌M皆N没

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“当此东北”和“一夫当关”（《蜀道难》）中的"当”字含义不同。

B．雅颂，本为《诗经》分类的名称，这里指戒日王对秦王李世民的歌颂。

C．兵戈，兵指兵器、武器，包括戈、矛、弓、矢等，兵戈文中代指战争。

D．“且万人”的“且”与“且知方也”（《侍坐》）的“且”含义不同。

12．下列对原文有关内容的概述和推断，不正确的一项是（）

A．戒日王对秦王天子的灵鉴神武早有耳闻，听了玄奘的讲述后，戒日王盛赞大唐天子为圣主。后来，他遣使朝贡，尊重来自大唐的使臣。

B．玄奘到与大唐相距数万里的天竺求法，作为大唐使者，得到戒日王召见，在与戒日王的对话中，宣扬了大唐天子太宗皇帝的神武慈愍。

C．天竺与大唐多次互派使臣，友好往来，尸罗逸多进献的郁金流传至后世，李白的《客中作》有云“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”。

D．王玄策奉命出使天竺，遭逢天竺国大乱和阿罗那顺的攻击，但他随机应变，最终不辱使命，俘获阿罗那顺回到大唐，被授予朝散大夫。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而国用有余，氓俗无盗，风猷大化，难以备举，

（2）遂剽诸国贡物。玄策挺身奔吐蕃西鄙，檄召邻国兵。

14．司马光在《稽古录》中称赞“太宗文武之才，高出前古”，用这两句话来评价戒日王也未尝不可，请结合材料简要概述这两位帝王的文治与武功。

黑龙江省大庆中学2023届高三下学期第三次模拟语文试题

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言材料，完成下面小题。

材料一：

楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻①为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”

扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无。”扁鹊出。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出。桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之。扁鹊曰：“病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也，攻之于腠理。此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地，故曰圣人蚤从事焉。

昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可，唇亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，爱其璧而假之道晋已取虢还反灭虞此二臣者皆争于腠理者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易谋也。”

（节选自《韩非子·喻老》）②

材料二：

企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。

（《老子》第二十四章）

①庄蹻（qiáo）：当时民间反对派首领。②《韩非子·喻老》出自《韩非子》，韩非子用二十五则历史故事和民间传说解释了《老子》，使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现，在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将须加标点的标号写在答题卡上。(3分)

爱A其B璧C而D假E之F道G晋H已I取J虢K还L反M灭N虞

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)

A．两则材料中加点的“伐”字意思相同，都翻译为“讨伐”。

B．“蚤”与《鸿门宴》中“不可不蚤自来谢项王”意思相同。

C．过与《项脊轩志》中“大母过余曰”中“探望”意思不同。

D．假，意思为“借”，与《劝学》中“假舟楫者”意思相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）(3分)

A．楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况，而认为越国“政乱兵弱”，想要讨伐越国，在杜子进谏后，放弃了自己的想法。

B．扁鹊认为，病在肠胃用火剂汤可治好，病在骨髓，大夫是无法医治的，蔡桓公的病已人骨髓，因此不再请求为他治病了。

C．郑君不听叔瞻的建议，最终被晋攻取了八座城池；虞君不听宫之奇谏言，最终被晋所灭。说明做事只争于腠理没有意义。

D．用“道”的观点看，踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、赘瘤，会遭人们厌恶，有道的人不会这样做。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。(4分)

（2）医之好治不病以为功。(4分)

14．《韩非子·喻老》中“自见之谓明”与《老子》中“自见者不明”，是否矛盾？请分析。(3分)

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练（一）

阅读下面的文言文，完成小题

材料一：

二月乙酉，（晋悼）公即位。使吕宣子将下军，曰：“郯之役，吕锜佐智庄子于上军，获楚公子毂臣与连尹襄老，以免子羽。鄢之役，亲射楚王而败楚师，以定晋国而无后，其子孙不可不崇也。”使彘恭子将新军，曰：“武子之季，文子之母弟也。武子宣法以定晋国，至于今是用。文子勤身以定诸侯，至于今是赖。夫二子之德，其可忘乎！”故以彘季屏其宗。使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦国败晋魏颗却退秦师于辅氏亲止杜回其勋铭于景钟至于今不育，其子不可不兴也。”君知士贞子之帅志博闻而宣惠于教也，使为太傅。知栾纠之能御以和于政也，使为戎御。知荀宾之有力而不暴也，使为戎右。栾伯请公族大夫，公曰：“荀家惇惠，荀会文敏，黡也果敢，无忌镇静，使兹四人者为之。夫膏梁之性难正也，故使惇惠者教之，使文敏者导之，使果敢者谂之，使镇静者修之。惇惠者教之，则遍而不倦；文敏者导之，则婉而入；果敢者谂之，则过不隐；镇静者修之，则壹。”使兹四人者为公族大夫。公知祁奚之果而不淫也，使为元尉。知羊舌职之聪敏肃给也，使佐之。知魏绛之勇而不乱也，使为元司马。知张老之智而不诈也，使为元候。知铎遏寇之恭敬而信强也，使为舆尉。始合诸侯于虚打以救宋，使张老延君誉于四方，且观道逆者。吕宣子卒，公以赵文子为文也，而能恤大事，使佐新军。五年，诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。

（节选自《国语·晋语七》）

材料二：

魏绛（魏颗的侄子）事晋悼公。悼公三年，会诸侯。悼公弟杨干乱行，魏绛缪辱杨干。悼公怒曰：“合诸侯以为荣，今辱吾弟！”将诛魏绛。或说悼公，悼公止，卒任魏绛政，使和戎、狄。戎、狄亲附。悼公之十一年，曰：“自吾用魏绛，八年之中，九合诸侯，戎、狄和，子之力也。”赐之乐，三让，然后受之。

（节选自《史记·魏世家》

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

秦图败A晋B魏颗却C退秦师D于辅氏E亲止F杜回G其勋H铭于景钟

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．无后意思是没有后代，与孟子“不孝有三，无后为大”的“无后”含义相同。

B．戎右指陪乘之官，作战时在君主之右，执武器以护卫。《鸿门宴》中的樊哙即任此职。

C．膏粱指肥肉细粮，泛指精美食物，此处指富贵人家及其后嗣，与“纨绔”意思相同。

D．淫意思是放纵、恣肆，与《离骚》中“谣诼谓余以善淫”的“淫”意思不相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A．悼公善待功臣之后，不仅屏退对他们的宗族进行看管的人，而且还让其后世子孙蒙受恩惠，担任军队中的重要职位。

B．悼公认为朴实敦厚、好学聪明、果敢决断、沉着镇定的人有助于教导贵族子弟处事周全，通明事理，不隐过失，稳重专一。

C．悼公初次会合诸侯的目的是对宋施以援手，他派张老到处宣扬国君的美誉，观察哪些诸侯是有德义的，哪些诸侯是逆乱的。

D．魏绛因不畏权贵，且任职八年中，九次会和诸侯，安定国家边邑，而被国君授乐器赏赐，魏绛多次辞让后才最终接受了。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。

（2）或说悼公，悼公止，卒任魏绛政，便和戎、狄。

14．晋悼公的谥号为“悼”，是取他英年早逝之意。《逸周书·谥法解》：“年中早夭曰悼。”有人认为按照他的所作所为，应该给他更好的谥号。请依据以上材料，简要概括其理由。（3分）

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练二

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。

兵之情，围则御，不得已则斗。

主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。

（节选自《孙子兵法·虚实篇》《孙子兵法·九地篇》《孙子兵法·计篇》）

材料二：

张仁愿，华州下邽人。本名仁亶，以睿宗讳音近避之。有文武材。武后时，累迁殿中侍御史。万岁通天中，监察御史孙承景监清边军，战还，自图先锋当矢石状。武后叹曰：“御史乃能如是乎！”擢为右肃政台中丞，诏仁愿即叙其麾下功。仁愿先问承景破敌曲折，承景实不行，所问皆穷。仁愿劾奏承景罔上，虚列虏级。朔方军总管沙吒忠义为突厥所败，诏仁愿摄御史大夫代之。既至，贼已去，引兵踵击，夜掩其营破之。始，朔方军与突厥以河为界。北涯有拂云祠，突厥每犯边，必先谒祠祷解，然后料兵渡而南。仁愿请乘虚取漠南地，于河北筑三受降城，绝虏南寇路。唐休璟以为：“两汉以下皆北守河，今筑城虏腹中，终为所有。”仁愿固请，中宗从之。表留岁满兵以助功，咸阳兵二百人逃归，仁愿禽之，尽斩城下，军中股栗，役者尽力，六旬而三城就。又于牛头朝那山北置烽候千八百所。自是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇，岁损费亿计，减镇兵数万。初建三城也，不置壅门、曲敌、战格。或曰：“边城无守备，可乎？”仁愿曰：“兵贵攻取，贱退守。寇至，当并力出拒，有回望城者斩。何事守备，退忸其心哉！”景龙二年，封韩国公。还朝，卒。仁愿为将将吏信伏按边抚帅赏罚必直功罪。后人思之，为立祠受降城，出师辄享焉。

（节选自《十七史百将传·卷九》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

仁A愿B为C将D将E吏F信G伏H按I边J抚K帅L赏M罚N必O直P功Q罪

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.讳，旧时指不敢直称帝王或尊长名字，张仁愿因本名与唐睿宗之名音近而改名。

B.破，指攻克。与《屈原列传》中“然亡国破家相随属”的“破”字意思相同。

C.摄，指暂代，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“摄乎大国之间”的“摄”字意思不相同。

D.烽候，即烽火台、文中指为了侦察敌人、以点燃烟火的方式示警的军事防御设施。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.张仁愿具备文武才略，武则天时期就受到重用、在担任殿中侍御史时，他详细询问孙承景破敌的情况，结果发现孙承景欺君罔上，虚报战功。

B.当张仁愿提出在黄河以北修筑三座受降城时，唐休璟表示反对，认为这些城池最后都会被突厥人攻占，在张仁愿坚决请求下，唐中宗才同意。

C.张仁愿上表请求留下满足年龄条件的士兵来帮助筑城，但两百名咸阳籍的士兵逃跑，被他抓住后予以严惩，在这之后服役的人全都尽心尽力。

D.张仁愿战功显赫，治军严明，被封为韩国公，在他去世之后，后世之人十分怀念他，在受降城为他建立祠堂，每次朝廷军队出征都前往祭祀。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）北涯有拂云祠，突厥每犯边，必先谒祠祷解，然后料兵渡而南。

（2）自是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇，岁损费亿计，减镇兵数万。

14.《十七史百将传》是按照《孙子兵法》的理念编写的，对后世影响深远。张仁愿的哪些事迹体现了材料一中《孙子兵法》的理念？（3分）

文言文阅读

黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三下学期第三次模拟语文试题

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

至忠逆于耳，倒于心，非贤主其孰能听之故贤主之所说，不肖主之所诛也。人主无不恶暴劫者，而日致之，恶之何益

荆庄王猎于云梦，射随兕，中之。申公子培劫王而夺之。王曰：“何其暴而不敬也”命吏诛之。左右大夫皆进谏曰：“子培，贤者也，又为王百倍之臣，此必有故，愿察之也。”不出三月，子培疾而死。荆兴师，战于两棠，大胜晋，归而赏有功者。申公子培之弟进请赏于吏曰：“人之有功也于军旅，臣兄之有功也于车下。”王曰：“何谓也”对曰：“臣之兄犯暴不敬之名，触死亡之罪于王之侧，其愚心将以忠于君王之身，而持千岁之寿也。臣之兄尝读故记曰：‘杀随兕者，不出三月。’是以臣之兄惊惧而争之，故伏其罪而死。”王令人发平府而视之，于故记果有，乃厚赏之。申公子培，其忠也可谓穆行矣。穆行之意，人知之不为劝，人不知不为沮，行无高乎此矣。

齐王疾痛，使人之宋迎文挚，文挚至，视王之疾，谓太子曰：“王之疾必可已也。然必杀挚也。”太子曰：“何故”文挚对曰：“非怒王则疾不可治怒王则挚必死。”太子顿首强请曰：“苟已王之疾，臣与臣之母以死争之于王。王必幸臣与臣之母，愿先生之勿患也。”文挚曰：“诺。请以死为王。”与太子期，而将往不当者三，齐王固已怒矣。文挚至，不解屦登床，履王衣，问王之疾，王怒而不与言。文挚因出辞以重怒王，王叱而起，疾乃遂已。王大怒不说，将生烹文挚。太子与王后急争之，而不能得，文挚竟死。文挚非不知活王之疾而身获死也，为太子行难，以成其义也。

(节选自《吕氏春秋·仲冬纪·至忠》,有删改)

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的解析标号涂黑。(3分)

非A怒B王C则D疾E不F可G治H怒I王J则K挚L必M死

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.故，缘故、原因。与《项脊轩志》“轩东故尝为厨，人往，从轩前过”的“故”意思不同。

B.寿，名词，寿命。与《鸿门宴》“若入前为寿”的“寿”意思及用法均不同。

C.劝，文中指勤奋、勉励。与《送元二使安西》“劝君更进一杯酒”的“劝”意思不同。

D.幸，文中指怜悯、哀怜。与《阿房宫赋》“缦立远视，而望幸焉”的“幸”意思相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.君主都痛恨那种侵暴劫夺的行为，然而自己的所作所为又不能不使这种行为发生。当这种行为发生时，圣明的君主能听进那些不符合自己心意的逆耳忠言。

B.申公子培抢在楚庄王之前把楚庄王射中的随兕夺走，楚庄王对申公子培的这种侵暴劫夺的行为很生气，准备杀掉申公子培，但还是接受了左右的劝谏，没有杀掉他。

C.借楚庄王封赏军功之际，申公子培的弟弟揭开了申公子培犯暴不敬之罪的忠诚用意，楚庄王查验实情之后，丰厚地赏赐了申公子培的弟弟，称赞子培的忠诚为穆行。

D.医者文挚为激怒齐王故意爽约，见到齐王后，又故意用不礼貌的行为和言语激怒齐王，他明知用此法救活齐王，自己会获死，依然去做，是为了成全太子孝的美名。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)荆兴师，战于两棠，大胜晋，归而赏有功者。(4分)

(2)与太子期，而将往不当者三，齐王固已怒矣。(4分)

14.请根据文意分别对楚庄王和齐王做出评价，并简要分析理由。(3分)

（1）本题考查文言文断句的能力。解答此题，前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。

（2）本题考查了解并掌握文言实词的能力。解答此题，关键在于平时的识记与积累，有时也需要结合具体语境理解判断。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。解答此题，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力。解答此题，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查学生理解分析人物形象的能力。解答此题，首先在文中找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息加以概括。

（1）句意：如果不激怒大王，大王的病就冶不好，但如果大王真的被激怒了，那我就必死无疑。

句中的“怒”据前文是“使……怒”的意思，在这里应为“使齐王怒”，因而在两个“怒王”后断开；

“则”顺承连词，引出结果，因而在“治”后断开。

（2）A.故：缘故；过去，曾经。句意：这里面必有缘故/项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。

B.寿：寿命；长寿，此处引申为敬酒。句意：让您享有千岁之寿啊/你进去上前为他敬酒。

C.劝：鼓励；奉劝。句意：不因为别人了解自己就受到鼓励/奉劝老朋友请你再干一杯美酒。

D.“意思相同”错误，“而望幸焉”的“幸”是“帝王到某处”之意。与本文的“幸”意思不同。句意：父王一定哀怜我和我的母亲/宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。

故选D。

（3）C.“楚庄王……称赞子培的忠诚为穆行”错误，原文为“申公子培，其忠也可谓穆行矣”，“称赞子培的忠诚为穆行”并非楚庄王而是。

故选C。

（4）①“兴”，发动；“师”，军队；“战于两棠”，介宾短语后置句。译文：（后来）楚国发动军队，（与晋国军队）在两棠交战，大胜晋军，回国之后奖赏有功将士。

②“期”，约定……的日期；“将往不当”，不如期前往；“固”，本来。译文：（文挚）跟太子约定了（看病的日期），三次都不如期前往。齐王本来已经动怒了。

（5）申公子培冒犯了楚庄王，楚庄王要杀掉他，由于众人的进谏而没有杀，楚庄王能听“逆于耳，倒于心”的忠言，所以楚庄王是贤君；

文挚以激怒齐王的方式治好了的齐王的病，即使太子与王后一同劝说齐王，解释事情原委，齐王还是杀掉了文挚，所以齐王是“不肖之主”。

解析：

（1）CHJ

（2）D

（3）C

（4）①（后来）楚国发动军队，（与晋国军队）在两棠交战，大胜晋军，回国之后奖赏有功将士。

②（文挚）跟太子约定了（看病的日期），三次都不如期前往。齐王本来已经动怒了。

（5）①楚庄王是贤君；齐王是“不肖之主”。②当有“暴劫者”时，楚庄王能听“逆于耳，倒于心”的忠言；而齐王不能做到这点。

参考译文：

至忠之言不顺耳，逆人心。如果不是贤明的君主，谁能听取它？因此，贤明的君主喜欢的，是不肖的君主要惩罚的。君主无一不痛恨侵暴劫夺的行径，然而自己的所作所为却在天天招致它，痛恨它又有什么益处？

楚庄王在云梦泽打猎，射中了随兕，申公子培在楚庄王之前把随兕夺走了。楚庄王说：“怎么这样地犯上不敬啊！”命令官吏杀掉子培。左右大夫都上前劝谏说：“子培是个贤人，又是您最有才能的臣子，这里面必有缘故，希望您能仔细了解这件事。”不到三个月，子培生病而死。（后来）楚国发动军队（与晋国军队）在两棠交战，大胜晋军，回国之后奖赏有功将士。申公子培的弟弟上前向主管官吏请赏说：“别人在行军打仗中有功，我的兄长在大王的车下有功。”楚庄王问：“你说的是什么意思？”回答说：“我的兄长在大王您的身旁冒着犯上不敬的恶名，遭获死罪，但他本心是要效忠君王，让您享有千岁之寿啊！我的兄长曾读古书，古书记载道：“杀死随兕的人不出三个月必死。’因此我的兄长见到您射杀随兕，十分惊恐，因而抢在您之前把它夺走，所以后来遭其祸殃而死。”楚庄王让人打开平府查阅古籍，在古书上果然有这样的记载，于是厚赏了子培。申公子培的忠诚可称得上是“穆行”了。“穆行”的含义是：不因为别人了解自己就受到鼓励，也不因为别人不了解自己就感到沮丧。德行没有比这更高尚的了。

齐王长了恶疮，派人到宋国接文挚，文挚到了，察看了齐王的病，对太子说：“大王的病肯定可以治愈。但如此，大王一定会杀死我。”太子说：“什么原因呢？”文挚回答说：“如果不激怒大王，大王的病就冶不好，但如果大王真的被激怒了，那我就必死无疑。”太子叩头下拜，极力请求说：“如果治好父王的病而父王真的要杀先生的话，我和我的母亲以死向父王为您争辩，父王一定哀怜我和我的母亲，望先生不要担忧。”文挚说：“好吧。我愿拼着一死为大王治病。”（文挚）跟太子约定了（看病的日期），三次都不如期前往。齐王本来已经动怒了。文挚来了之后，不脱鞋就登上了齐王的床。踩着齐王的衣服。询问齐王的病情。齐王恼怒，不跟他说话。文挚于是口出不逊之辞激怒齐王。齐王大声呵斥着站了起来，病于是就好了。齐王大怒不消，要把文挚活活煮死。太子和王后为文挚激烈地与齐王争辩，但却未能改变齐王的决定。文挚最终被杀死。文挚不是不知道治愈齐王的病自己就得被杀，他是为了太子去做招致杀身的事，以便成全太子的孝敬之义啊。

准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

2023届黑龙江省哈尔滨市九中高三四模语文试题

三、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

材料一：

玄奘会见戒日王

戒日王①曰：“自何国来，将何所欲？”对曰：“从大唐国来，请求佛法。”王曰：“大唐国在何方？经途所亘，去斯远近？”对曰：“当此东北数万余里，印度所谓摩诃至那②国是也。”

王曰：“尝闻摩诃至那国有秦王天子，少而灵鉴，长而神武。氓庶荷其亭育，威歌《秦王破阵乐》。闻其雅颂，于兹久矣。盛德之誉，诚有之乎？”

对曰：“然。昔未袭位，谓之秦王，今已承统，称曰天子。前代运终，群生无主，兵戈乱起，残害生灵。秦王天纵含弘，心发慈愍，威风鼓扇，群凶殄灭，八方静谧，万国朝贡。爱育四生，敬崇三宝，薄赋效，省刑罚，而国用有余，氓俗无盗，风猷大化，难以备举。”戒日王曰：“盛矣哉！彼土群生，福感圣主！”

（节选自《大唐西域记》）

材料二：

初，天竺大乱，中天竺摩揭陀王尸罗逸多练兵聚众，所向无敌。象不解鞍，人不释甲，居六载而四天竺皆北面以臣之。会沙门玄奘至其国，尸罗逸多召见曰：“而国有圣人出，试为我言之。”玄奘粗言太宗神武状。王曰：“我当东面朝之。”贞观十五年，尸罗逸多遣使朝贡。帝命云骑尉梁怀墩持节尉抚，尸罗逸多惊问诸国人：“自古亦有摩诃震旦使者至吾国乎？”皆曰：“无有。”乃膜拜而受诏书，复遣使朝贡。诏卫尉丞李义表报之，尸罗逸多东面拜受敕书，复献火珠、郁金、菩提树。二十二年，遣右卫率长史王玄策使天竺，四天竺国王咸遣使朝贡。会尸罗逸多死，国中大乱，其臣阿罗那顺纂立，发兵攻玄策时从骑才数十不敌皆没。遂剽诸国贡物。玄策挺身奔吐蕃西鄙，檄召邻国兵。吐蕃以兵千人来，泥婆罗以七千骑来。玄策率二国兵进至中天竺国城，连战三日，大破之，斩首三千余级，赴水溺死者且万人，阿罗那顺弃域而遁，进擒之，俘阿罗那顺以归。拜玄策朝散大夫。

（节选自《旧唐书》《新唐书》）

①戒日王：即中天竺摩揭陀王尸罗逸多，是印度戒日王朝的建立者。②摩诃至那：是印度人对汉地的称呼。摩诃，意为“大”，是尊称；至那，即支那，或作真丹、震旦，为汉地之称。

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。

发A兵B攻C玄D策E时F从G骑H才I数J十K不L敌M皆N没

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“当此东北”和“一夫当关”（《蜀道难》）中的"当”字含义不同。

B．雅颂，本为《诗经》分类的名称，这里指戒日王对秦王李世民的歌颂。

C．兵戈，兵指兵器、武器，包括戈、矛、弓、矢等，兵戈文中代指战争。

D．“且万人”的“且”与“且知方也”（《侍坐》）的“且”含义不同。

12．下列对原文有关内容的概述和推断，不正确的一项是（）

A．戒日王对秦王天子的灵鉴神武早有耳闻，听了玄奘的讲述后，戒日王盛赞大唐天子为圣主。后来，他遣使朝贡，尊重来自大唐的使臣。

B．玄奘到与大唐相距数万里的天竺求法，作为大唐使者，得到戒日王召见，在与戒日王的对话中，宣扬了大唐天子太宗皇帝的神武慈愍。

C．天竺与大唐多次互派使臣，友好往来，尸罗逸多进献的郁金流传至后世，李白的《客中作》有云“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”。

D．王玄策奉命出使天竺，遭逢天竺国大乱和阿罗那顺的攻击，但他随机应变，最终不辱使命，俘获阿罗那顺回到大唐，被授予朝散大夫。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而国用有余，氓俗无盗，风猷大化，难以备举，

（2）遂剽诸国贡物。玄策挺身奔吐蕃西鄙，檄召邻国兵。

14．司马光在《稽古录》中称赞“太宗文武之才，高出前古”，用这两句话来评价戒日王也未尝不可，请结合材料简要概述这两位帝王的文治与武功。

10．EKM11．B12．B13．（2）阿罗那顺于是劫掠了各国献给大唐的贡物。王玄策脱身逃到吐蕃西面边境，发文书征调邻国军队。14．武功：①太宗结束隋乱，使天下安宁；②戒日王带兵平乱，使四天竺臣服于己。

文治：①太宗爱护百姓，减轻赋税刑罚；②戒日王多次遣使朝贡，重视中印友好交往。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：派兵攻打玄策，当时随从的骑兵只有几十个，抵挡不过，都被打败。

“发兵攻玄策”，动宾结构“攻玄策”为“发兵”的目的，句意完整，中间不能断开，“玄策”后应断开，因此选E；

“时从骑才数十”，主谓结构，意思是当时随从的骑兵只有几十个，中间不能断开，应在“十”后边断开，故选K；

“不敌”“皆没”为两个句子，应在“敌”后边断开，故选M。

故选EKM。

11．本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法以及掌握常见的文学文化常识的能力。

A.正确。当，处于/把守。句意：处于这里东北方向/一个人把守关口。

B.“这里指戒日王对秦王李世民的歌颂”错。是指百姓对秦王李世民的歌颂。

C.正确。

D.正确。且，将近/并且。句意：将近一万人/并且知道为人的道理。

故选B。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“玄奘……宣扬了大唐天子太宗皇帝的神武”错。原文“王曰：‘尝闻摩诃至那国有秦王天子，少而灵鉴，长而神武’”，据此看出，是戒日王称赞其神武。

故选B。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“用”，财政，用度；“氓”，民，百姓；“备”，完全，尽。

（2）“挺身”，脱身；“鄙”，边境；“檄”，发文书。

14．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。

武功：①原文“前代运终，群生无主，兵戈乱起，残害生灵。秦王天纵含弘，心发慈愍，威风鼓扇，群凶殄灭，八方静谧，万国朝贡”，据此分析出，太宗结束隋乱，使天下安宁；

②原文“初，天竺大乱，中天竺摩揭陀王尸罗逸多练兵聚众，所向无敌。象不解鞍，人不释甲，居六载而四天竺皆北面以臣之”，戒日王带兵平乱，使四天竺臣服于己。

文治：①原文“爱育四生，敬崇三宝，薄赋效，省刑罚，而国用有余，氓俗无盗，风猷大化，难以备举”，据此分析出，太宗爱护百姓，减轻赋税刑罚；

②原文“贞观十五年，尸罗逸多遣使朝贡。……乃膜拜而受诏书，复遣使朝贡。诏卫尉丞李义表报之，尸罗逸多东面拜受敕书，复献火珠、郁金、菩提树。二十二年，遣右卫率长史王玄策使天竺，四天竺国王咸遣使朝贡”，据此分析出，戒日王多次遣使朝贡，重视中印友好交往。

参考译文：

材料一：

戒日王说：“你来自什么国家，来的目的是什么？”玄奘说：“来自大唐国，来学习佛法。”戒日王说：“大唐国在什么地方，来去经历的路程，距离有多远？”玄奘说：“位于这里东北方向的几万里远，就是印度这里称做的‘摩诃至那国’”。

戒日王说：“我听说过你们国家有“秦王天子”，从小的时候就非常聪颖，长大后又很神武。百姓依靠他养育，威猛地高歌《秦王破阵乐》。听说对他的赞颂，到现在已经很久了。如此大德的赞誉，的确是这样吗？”

玄奘回答说：“是的，过去没有继承王位，称为秦王，现在继承大统，称为天子。以前的时代时运终结，百姓没有君主，战争纷起，残害百姓。秦王是上天让他心中有大志，心发慈悲怜悯，威风一起，群凶灭亡，八方安静，万国朝见供奉。他安抚养育四方百姓，尊敬崇拜三宝，减轻赋税，免除刑罚，而国家财政充裕，百姓也没有偷盗的，风教德化大行，难以完全列举。”戒日王说：“太好了！那国土的百姓，会幸福感恩圣明的君主。”

（节选自《大唐西域记》）

材料二：

当初，天竺国大乱，中天竺摩揭陀王尸罗逸多训练士兵整顿军队，军力强大，势不可当。大象不解鞍，士兵不解下铠甲，过了六年，四天竺都向北而臣服。正赶上沙门玄奘到了他的国土，尸罗逸多召见他说：“你们国家有圣人出现，请您向我说一说。”玄奘大略说了太宗神武的样子。王说：“我当向东方朝见他。”贞观十五年，尸罗逸多派遣使节朝见进贡。皇帝让云骑尉梁怀墩拿着符节安抚，尸罗逸多惊奇问各国国人：“自古以来也有摩诃震旦的使者到过我们的国土吗？”都说：“没有”于是就顶礼膜拜接受诏书，又派遣使者朝贡。下诏令让卫尉丞李义表回复他，尸罗逸多面向东方礼拜接受敕书，又献上火珠、郁金、菩提树。二十二年，派遣右卫率长史王玄策出使天竺，四天竺国王都派遣使者朝贡。恰逢尸罗逸多去世，国中大乱，他的大臣阿罗那顺纂位，派兵攻打玄策，当时随从的骑兵只有几十个，抵挡不过，都被打败。阿罗那顺于是劫掠了各国献给大唐的贡物。王玄策脱身逃到吐蕃西面边境，发文书征调邻国军队。吐蕃率领士兵一千人来战，泥婆罗率领七千骑兵来战。玄策率领两国军队进入中天竺国城，连续战斗了三天，大败他们，斩首了三千多人，到水中溺水而死的人将近一万人，阿罗那顺放弃城池而逃，进军抓他，俘获阿罗那顺而归。任命玄策朝散大夫。

（节选自《旧唐书》《新唐书》）

黑龙江省大庆中学2023届高三下学期第三次模拟语文试题

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言材料，完成下面小题。

材料一：

楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻①为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”

扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无。”扁鹊出。桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出。桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之。扁鹊曰：“病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也，攻之于腠理。此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地，故曰圣人蚤从事焉。

昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可，唇亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，爱其璧而假之道晋已取虢还反灭虞此二臣者皆争于腠理者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易谋也。”

（节选自《韩非子·喻老》）②

材料二：

企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。

（《老子》第二十四章）

①庄蹻（qiáo）：当时民间反对派首领。②《韩非子·喻老》出自《韩非子》，韩非子用二十五则历史故事和民间传说解释了《老子》，使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现，在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将须加标点的标号写在答题卡上。(3分)

爱A其B璧C而D假E之F道G晋H已I取J虢K还L反M灭N虞

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)

A．两则材料中加点的“伐”字意思相同，都翻译为“讨伐”。

B．“蚤”与《鸿门宴》中“不可不蚤自来谢项王”意思相同。

C．过与《项脊轩志》中“大母过余曰”中“探望”意思不同。

D．假，意思为“借”，与《劝学》中“假舟楫者”意思相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）(3分)

A．楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况，而认为越国“政乱兵弱”，想要讨伐越国，在杜子进谏后，放弃了自己的想法。

B．扁鹊认为，病在肠胃用火剂汤可治好，病在骨髓，大夫是无法医治的，蔡桓公的病已人骨髓，因此不再请求为他治病了。

C．郑君不听叔瞻的建议，最终被晋攻取了八座城池；虞君不听宫之奇谏言，最终被晋所灭。说明做事只争于腠理没有意义。

D．用“道”的观点看，踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、赘瘤，会遭人们厌恶，有道的人不会这样做。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。(4分)

（2）医之好治不病以为功。(4分)

14．《韩非子·喻老》中“自见之谓明”与《老子》中“自见者不明”，是否矛盾？请分析。(3分)

10．GKL11．A12．C13．（1）我很愚昧为您这样的想法感到担忧，人的智慧就像眼睛，能看见百里之外的事物却看不见自己的睫毛。

（2）医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳！14．不矛盾。《韩非子·喻老》中“自见之谓明”的“见”应解释为看见、认识，句意为：能够自我认知的人是明智的（显明的）；而《老子》中“自见者不明”的“见”应该通假为“现”，解释为自我彰显、自我夸耀。这两句是分别从内在的自我认知与外在的自我表现两个角度谈“为人”的，所以不矛盾。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：吝惜璧玉而借道给晋国，晋国攻取虢国以后，回来的时候，反过来灭了虞国。

“晋已取虢”中，“晋”是主语，“已取”是谓语，“虢”是宾语，主谓宾齐全，结构完整，在本句前后断开，即“晋”前和“虢”后；

“还”的主语应为“晋”，二者组成主谓句，作状语；“反”作“灭”的状语，“虞”是“反”的宾语，应在“反”前断开。

故三处句读为GKL处。

11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.错误。讨伐；夸耀。意思不同。句意：却想讨伐越国/自我夸耀的人不能建功。

B.正确。都同“早”。句意：所以说，圣人处理事务要趁早/不可不早点亲自来向项王谢罪。

C.正确。经过；探望。意思不同。句意：经过郑国/祖母来探望我说。

D.正确。句意：晋献公用珍贵的璧玉向虞国借道去攻打虢国/借助船只的人。

故选A。

12．本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“做事只争于腠理没有意义”错误，文章中说二位臣子在小处认识到事情的严重性，而君王不听，才导致灭国。

故选C。

13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“愚”，愚昧地；“患”，为……担忧；“见”，看见；“睫”，睫毛。

（2）“好”，喜欢；“不病”，没有病的人；“以为”，把……当作。

14．本题考查学生分析评价观点态度的能力。

首先回答“不矛盾”。

《韩非子喻老》中“自见之谓明”的“见”应解释为看见、认识，句意：能够自我认知的人是明智的（显明的）。从正面分析，指了解自己的情况，对自己有正确的估计，是从内在的自我认知角度谈“为人”。

而《老子》中“自见者不明”的“见”应该通假为“现”，解释为自我彰显、自我夸耀。句意：自我显露的不能显明。从反面分析，只看见自己，表现自己，执着于自己的所见所闻，往往自以为是，孤芳自赏，是从外在的自我表现的角度谈“为人”。

这两句分别从内在的自我认知与外在的自我表现两个角度谈“为人”，一个正面，一个反面，所以并不矛盾。

材料一：

楚庄王想要讨伐越国，杜子进谏说：“大王为什么讨伐越国呢？”楚王说：“因为越国政治混乱军事实力衰弱。”杜子说：“我很愚昧为您这样的想法感到担忧，人的智慧就像是眼睛，能看见百里之外的事物却看不见自己的睫毛。大王的军队在与秦晋战争中被打败，丢失了数百里的土地，这就是军事实力衰弱的表现。庄蹻在国境内做盗贼，官吏们不能禁止他，这是政治混乱的表现。我们国家的政治混乱、军事衰弱，并不在越国之下，却想要讨伐越国，这就是智慧就像眼睛的体现。”楚王就放弃了讨伐越国的想法。所以，了解人的难处不在于看清别人，在于自我认知。所以说：“能自知的人是明智的。”

扁鹊进见蔡桓公，在蔡桓公面前站了一会儿，扁鹊说：“您的肌肤纹理之间有些小病，不医治恐怕会加重。”蔡桓公说：“我没有病。”扁鹊离开后，蔡桓公说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳！”过了十天，扁鹊再次进见蔡桓公，说：“您的病在肌肉里，不及时医治恐将会更加严重。”蔡桓公不理睬他。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊再一次进见蔡桓公，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”蔡桓公又没有理睬。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑。蔡桓公特意派人问他。扁鹊说：“小病在皮肤纹理之间，汤熨所能达到的；病在肌肉和皮肤里面，用针灸可以治好；病在肠胃里，用火剂汤可以治好；病在骨髓里，那是司命神管辖的事情了，大夫是没有办法医治的。现在病在骨髓里面，因此我不再请求为他治病了。”过了五天，蔡桓公身体疼痛，派人寻找扁鹊，这时扁鹊已经逃到秦国了。蔡桓公于是病死了。所以好的医生治病注重于在表面解决问题，这就是在小处争事功。事情的福祸也在小处，所以说，圣人处理事务要趁早。

过去，晋公子重耳出逃，经过郑国，郑君不礼待他。叔瞻进谏说：“重耳是贤明的公子，您应该好好地对待他，可以用这种方式积累德义。”郑君不听从他的建议。叔瞻又进谏说：“如果不厚待他，不如杀了他，不要留有后患。”郑君又不听。等到公子重耳返回晋国，举兵讨伐郑国，打败了晋国，夺取了郑国八座城池。晋献公用珍贵的璧玉向虞国借道去攻打虢国，大夫宫之奇进谏说：“不可以借道给晋国，唇亡齿寒，虞国、虢国两国相帮，不是互相给予恩德。今天晋国灭了虢国，明天虞国必定会随之而亡。”虞君不听，吝惜璧玉而借道给晋国，晋国攻取虢国以后，回来的时候，反过来灭了虞国。这是二人在小处争事功，然而两国君主不能采纳。这样看，叔瞻、宫之奇也就是郑国、虞国的扁鹊，而二位国君不采纳，所以郑国、虞国都灭亡了。所以说：“局面安定时容易保持和维护，事变没有出现迹象时容易图谋。”

（节选自《韩非子·喻老》）

材料二：

踮起脚的人不能久立，跨大步的人行走不稳，自我显露的人不能显明，自以为是的人不能彰显，自我夸耀的人不能建功，自我夸耀的人不能长久。（这些行为）用道的观点来看，就叫做剩饭、赘瘤，人们常常厌恶它们，所以有道的人不这样做。

（《老子》第二十四章）

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练（一）

阅读下面的文言文，完成小题

材料一：

二月乙酉，（晋悼）公即位。使吕宣子将下军，曰：“郯之役，吕锜佐智庄子于上军，获楚公子毂臣与连尹襄老，以免子羽。鄢之役，亲射楚王而败楚师，以定晋国而无后，其子孙不可不崇也。”使彘恭子将新军，曰：“武子之季，文子之母弟也。武子宣法以定晋国，至于今是用。文子勤身以定诸侯，至于今是赖。夫二子之德，其可忘乎！”故以彘季屏其宗。使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦国败晋魏颗却退秦师于辅氏亲止杜回其勋铭于景钟至于今不育，其子不可不兴也。”君知士贞子之帅志博闻而宣惠于教也，使为太傅。知栾纠之能御以和于政也，使为戎御。知荀宾之有力而不暴也，使为戎右。栾伯请公族大夫，公曰：“荀家惇惠，荀会文敏，黡也果敢，无忌镇静，使兹四人者为之。夫膏梁之性难正也，故使惇惠者教之，使文敏者导之，使果敢者谂之，使镇静者修之。惇惠者教之，则遍而不倦；文敏者导之，则婉而入；果敢者谂之，则过不隐；镇静者修之，则壹。”使兹四人者为公族大夫。公知祁奚之果而不淫也，使为元尉。知羊舌职之聪敏肃给也，使佐之。知魏绛之勇而不乱也，使为元司马。知张老之智而不诈也，使为元候。知铎遏寇之恭敬而信强也，使为舆尉。始合诸侯于虚打以救宋，使张老延君誉于四方，且观道逆者。吕宣子卒，公以赵文子为文也，而能恤大事，使佐新军。五年，诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。

（节选自《国语·晋语七》）

材料二：

魏绛（魏颗的侄子）事晋悼公。悼公三年，会诸侯。悼公弟杨干乱行，魏绛缪辱杨干。悼公怒曰：“合诸侯以为荣，今辱吾弟！”将诛魏绛。或说悼公，悼公止，卒任魏绛政，使和戎、狄。戎、狄亲附。悼公之十一年，曰：“自吾用魏绛，八年之中，九合诸侯，戎、狄和，子之力也。”赐之乐，三让，然后受之。

（节选自《史记·魏世家》

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

秦图败A晋B魏颗却C退秦师D于辅氏E亲止F杜回G其勋H铭于景钟

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A．无后意思是没有后代，与孟子“不孝有三，无后为大”的“无后”含义相同。

B．戎右指陪乘之官，作战时在君主之右，执武器以护卫。《鸿门宴》中的樊哙即任此职。

C．膏粱指肥肉细粮，泛指精美食物，此处指富贵人家及其后嗣，与“纨绔”意思相同。

D．淫意思是放纵、恣肆，与《离骚》中“谣诼谓余以善淫”的“淫”意思不相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A．悼公善待功臣之后，不仅屏退对他们的宗族进行看管的人，而且还让其后世子孙蒙受恩惠，担任军队中的重要职位。

B．悼公认为朴实敦厚、好学聪明、果敢决断、沉着镇定的人有助于教导贵族子弟处事周全，通明事理，不隐过失，稳重专一。

C．悼公初次会合诸侯的目的是对宋施以援手，他派张老到处宣扬国君的美誉，观察哪些诸侯是有德义的，哪些诸侯是逆乱的。

D．魏绛因不畏权贵，且任职八年中，九次会和诸侯，安定国家边邑，而被国君授乐器赏赐，魏绛多次辞让后才最终接受了。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。

（2）或说悼公，悼公止，卒任魏绛政，便和戎、狄。

14．晋悼公的谥号为“悼”，是取他英年早逝之意。《逸周书·谥法解》：“年中早夭曰悼。”有人认为按照他的所作所为，应该给他更好的谥号。请依据以上材料，简要概括其理由。（3分）

10．BEG

句意：秦国曾图谋打败晋国，魏颗在辅氏击退了秦军，亲手俘虏了杜回，他的功勋铭刻在景公钟上。

“秦图败晋”中，“秦”是主语，“图败”是谓语，“晋”是宾语，结构完整，在“晋”后停顿：

“于辅氏”是“却退秦师”的后置状语，在“于辅氏”后停顿

“其勋铭于景钟”中，“其勋”是主语，“铭于景钟”是谓语部分，故在“其”前停顿。

即在BEG处句读。

11．A

A．错误。后代没有官职显赫的继承人；没有后代。两句的“无后”含义不同。句意：安定了晋国，而他的后代却没有当大官的/不孝顺的事情有三件，其中以没有子孙后代（男娃）最为重要。

D．正确。放纵；淫邪之事。两句的“淫”意思不相同。句意：悼公知道祁奚果断而不放纵/诽谤我好做淫邪之事。

12．A

A．“屏退对他们的宗族进行看管的人”错误，应为重用他们的后代来卫护他们的宗族，而且这仅是对范武子、范文子的宗族的做法，而非对所有有功的人。

13．（1）西戎各部来请求归顺，（悼公）派魏庄子与他们结盟，从此晋国开始重新称霸诸侯。（采分点：“请服”，请求归顺；“盟”，结盟：“复霸”，重新称霸。）

（2）有人劝说悼公，悼公才作罢，最终任用魏绛执政，派他去同戎、狄修好。（采分点：“说”，劝说：“止”，作罢：“卒”，最终；“和”，修好。）

14．①他有识人之明，且知人善任。②他九合诸侯，和睦戎狄，功业显赫。③他心胸宽广，知错即改，从谏如流。

①由原文“君知士贞子之帅志博闻而宣惠于教也，使为太傅。知栾纠之能御以和于政也，使为戎御。知荀宾之有力而不暴也，使为戎右。”可知，他有识人之明，且知人善任。

②由原文“八年之中，九合诸侯”“戎、狄亲附”可知，他九合诸侯，和睦戎狄，功业显赫。

③由原文“或说悼公，悼公止”可知，他心胸宽广，知错即改，从谏如流。

参考译文：

材料一：

二月乙酉日，晋悼公即位。他任命吕宣子为下军元帅，说：“在邲之战中，吕锜在上军辅佐智庄子，俘获了楚国公子榖臣与连尹襄老，才使子羽免于祸难。在鄢陵之战中，吕锜亲自射中了楚恭王并打败了楚军，安定了晋国，而他的后代却没有当大官的，如今他的子孙不可不提拔。”他任命彘恭子为新军元帅时说：“他是范武子的小儿子，范文子的同母兄弟。范武子申明法令，安定了晋国，直到今天还在使用他制定的法令。范文子一生劳苦勤勉才平定了诸侯，直到今天我们还在仰赖他的功绩。这两个人的功德，难道可以忘记吗！”因此让彘季卫护他的宗族。任命令狐文子为新军元帅时说：“以前战胜潞国的战役中，秦国曾图谋打败晋国，魏颗在辅氏击退了秦军，亲手俘虏了杜回，他的功勋铭刻在景公钟上。直到今天后代还没得到举荐，他的儿子不可不起用。”悼公知道士贞子专心致志，博学多闻，而且致力于教育，就让他任太傅。知道右行辛能够靠计算推理，明白万物变化而成就功业，让他任司空。知道栾纠善于驾车来配合军政，让他任国君战车的御者。知道荀宾力气大而不暴虐，让他任车右。栾伯请求委任公族大夫，悼公说：“荀家朴实敦厚，荀会好学聪明，栾黡果敢决断，无忌沉着镇定，便让这四个人当公族大夫。对于那些难以矫正的富贵子弟，之所以要让朴实宽厚的人教育他们，让好学聪明的人辅导他们，让果敢决断的人告诫他们，让沉着镇定的人修正他们。因为由朴实宽厚的人教育他们，就会变得处事周全而不懈怠；由好学聪明的人辅导他们，就会变得柔顺而明事理；由果敢决断的人告诫他们，就会知道过失而不隐瞒；由沉着镇定的人去修正他们，就会变得稳重专一。”于是就让这四个人任公族大夫。悼公知道祁奚果断而不放纵，便让他任中军尉。知道羊舌职聪明敏捷，让他辅佐祁奚。知道魏绛勇敢而不乱纪，让他任中军司马。知道大夫张老智慧而不欺诈，让他任中军的元候。知道铎遏寇恭敬而诚实坚强，让他任上军尉。晋悼公初次会合诸侯是在虚朾，目的是援救宋国。他派遣张老到各诸侯国去宣扬国君的美誉，并且观察哪些诸侯是有德义的，哪些诸侯是逆乱的。吕宣子死后，悼公认为赵文子有文德，而且能够关心军国大事，便派他帮助统帅新军。五年，西戎各部来请求归顺，（悼公）派魏庄子与他们结盟，从此晋国开始重新称霸诸侯。

材料二

魏绛侍奉晋悼公。悼公三年，同诸侯盟会。悼公的弟弟杨干搞乱队列，魏绛羞辱了他。悼公怒冲冲地说:“会合诸侯是以此为荣的，如今却侮辱我的弟弟!”将要诛杀魏绛。有人劝说悼公，悼公才作罢，后来终于任用魏绛执政，派他去同戎、狄修好。戎、狄从此亲近依附晋国。悼公十一年，悼公说:“自从我任用了魏绛，八年之中，九次会合诸侯，戎、狄同我们合睦，这全靠您的努力呀!”赐给魏绛乐器和乐队，魏降多次辞让，最终才接受了。

黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高三下学期5月考前得分训练二

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。

兵之情，围则御，不得已则斗。

主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。

（节选自《孙子兵法·虚实篇》《孙子兵法·九地篇》《孙子兵法·计篇》）

材料二：

张仁愿，华州下邽人。本名仁亶，以睿宗讳音近避之。有文武材。武后时，累迁殿中侍御史。万岁通天中，监察御史孙承景监清边军，战还，自图先锋当矢石状。武后叹曰：“御史乃能如是乎！”擢为右肃政台中丞，诏仁愿即叙其麾下功。仁愿先问承景破敌曲折，承景实不行，所问皆穷。仁愿劾奏承景罔上，虚列虏级。朔方军总管沙吒忠义为突厥所败，诏仁愿摄御史大夫代之。既至，贼已去，引兵踵击，夜掩其营破之。始，朔方军与突厥以河为界。北涯有拂云祠，突厥每犯边，必先谒祠祷解，然后料兵渡而南。仁愿请乘虚取漠南地，于河北筑三受降城，绝虏南寇路。唐休璟以为：“两汉以下皆北守河，今筑城虏腹中，终为所有。”仁愿固请，中宗从之。表留岁满兵以助功，咸阳兵二百人逃归，仁愿禽之，尽斩城下，军中股栗，役者尽力，六旬而三城就。又于牛头朝那山北置烽候千八百所。自是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇，岁损费亿计，减镇兵数万。初建三城也，不置壅门、曲敌、战格。或曰：“边城无守备，可乎？”仁愿曰：“兵贵攻取，贱退守。寇至，当并力出拒，有回望城者斩。何事守备，退忸其心哉！”景龙二年，封韩国公。还朝，卒。仁愿为将将吏信伏按边抚帅赏罚必直功罪。后人思之，为立祠受降城，出师辄享焉。

（节选自《十七史百将传·卷九》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。（3分）

仁A愿B为C将D将E吏F信G伏H按I边J抚K帅L赏M罚N必O直P功Q罪

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.讳，旧时指不敢直称帝王或尊长名字，张仁愿因本名与唐睿宗之名音近而改名。

B.破，指攻克。与《屈原列传》中“然亡国破家相随属”的“破”字意思相同。

C.摄，指暂代，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“摄乎大国之间”的“摄”字意思不相同。

D.烽候，即烽火台、文中指为了