第八单元（提升卷）-2023-2024学年四年级语文上册单元培优进阶练（统编版）

第八单元（提升卷）(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分基础知识（50分）一、看拼音写词语。（8分）qīpiàn

guàngài

xīnniángtíxīndiàodǎn

yíngjiē

túdì

shōuchéng

miànrútǔsè二、单项选择题。（每小题2分，共6分。）1.加点字注音有误的一项是（

）A．敷药（fū）

盘桓（huán）

吊（diào）车

诸位（zhū）B．豹（bào）子

拴住（shuān）

官绅（shēn）

骨髓（suǐ）C．竞（jìn）赛

戎（róng）装

巫婆（wū）

泡沫（mò）D．氧气（yǎng）

标记（biāo）

磕头（kē）

凿开（záo）2.下面词语不是同一类的一组是（

）A．文质彬彬

相貌堂堂

风度翩翩

威风凛凛B．浓眉大眼

明眸皓齿

慈眉善目

鹤发童颜C．膀大腰圆

眉清目秀

亭亭玉立

面黄肌瘦D．田地荒芜

人烟稀少

面如土色

荒无人烟3.下列加点词语使用不恰当的一项是（

）A．我们中国治安非常好，就算深夜回家也不用提心吊胆。B．她的胆子非常小，每次看见蜘蛛都吓得面如土色。C．小表妹的脸上总是带着笑，看起来慈眉善目的。D．戈壁滩上人烟稀少，几百里都看不到几个人。三、照样子，写词语。（6分）面如土色（含“如”字）百发百中（ABAC式）相貌堂堂（ABCC式）眉清目秀（形容人的长相）四、写出下列句中加点词语的近义词。（4分）（1）西门豹带着卫士真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。()（2）有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。()（3）蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。()（4）就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。()五、将句中画线部分替换为恰当的四字词。（5分）（1）无论大家怎么说他，他都一直沉默不语，一句话也没有说过。()（2）这件事我没有能力去做，力量达不到，你还是另请高明吧！()（3）妹妹十分胆小，会被一只虫子吓得脸色跟土的颜色一样，没有血色。()（4）同学们端正地坐在椅子上，专心致志，注意力高度集中地听老师讲课。()（5）连长在射击比赛中每次都能打中目标，不愧是全军有名的神枪手。()六、先补充词语，再按要求完成练习。（9分）①面如()色②()质彬彬③()发童颜④眉清目()⑤()眉善目⑥膀大腰()（1）像词语②这样ABCC式的词语，我还能再写两个：、。（2）根据语境选词填空。（填序号）迎面走来了一老一少，老人家、；孩子大概十三四岁，长得，身上带着书生气，给人的感觉。七、按要求完成句子练习。（4分）（1）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。（改为“把”字句和“被”字句）______________________________________________________________（2）蔡恒侯说，他的身体很好，什么病也没有。（改为直述句）______________________________________________________________（3）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。（改变词序，句意不变）______________________________________________________________（4）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子）______________________________________________________________八、日积月累。（8分）1．《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，后来纪昌成了的射箭能手。这个故事告诉我们：无论学什么技艺，都要入手。2．《扁鹊治病》这则故事主要讲名医三次给治病都遭到拒绝，结果。故事以这样悲惨的结局警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果将。3．王戎是一个的孩子。从《王戎不取道旁李》这个故事中，我们得到了的启示。第二部分能力提升（共20分）九、开心阅读。（一）课内阅读。（9分）《纪昌学射》（节选）纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1．按要求填空。纪昌向飞卫，飞卫要他下功夫，纪昌一一照做了，后来成了。（3分）2．从文中画横线的句子里找出纪昌练眼力的动词。谈谈你从中体会到了什么。（2分）动词：我体会到：3．选文最后一句运用了的修辞手法，有什么好处？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．《纪昌学射》向我们阐明了什么道理？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（11分）伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师傅。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。1．把下列词语补充完整。（3分）深远莫()一气()成()然大悟举目四()

满()激情

浮想联()2．在文中找出下列词语的反义词。（2分）降低——()虚假——()3．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．读完这个故事，你有哪些体会？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分妙笔生花（共30分）十、写作。（30分）本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_______的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。不少于450字。100200300400500【参考答案】一、欺骗灌溉新娘提心吊胆迎接徒弟收成面如土色二、CDC三、如坐针毡如虎添翼心急如焚自由自在无忧无虑古色古香风尘仆仆人才济济仪表堂堂浓眉大眼明眸皓齿唇红齿白四、赶忙拜会理会尖利五、一声不吭无能为力面如土色聚精会神百发百中六、土文鹤秀慈圆大名鼎鼎得意洋洋③⑤④②七、1.他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。2.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病没有。”3.在河里，巫婆扑腾了几下就沉下去了。4.（他们）看见路边李树上果实很多，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。八、1.百发百中从学习基础2.扁鹊蔡桓侯蔡桓侯病发而死很严重3.观察仔细、善于思考、聪明不盲从，仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路九、(一)1．学射箭练眼力百发百中的射箭能手2．栓

吊

站

盯纪昌学射箭的认真和辛苦。3．夸张表现出纪昌练射箭得出有效成果。4．在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。（二）1．测呵恍眺腔翩2．提高真切3．各有妙趣、音响奇特不一的景象，提升了伯牙的情趣，使他心旷神怡，浮想联翩，产生了创作激情，于是他把满腔激情倾注到琴弦上，谱写成了《高山流水》。4．真正目的是让伯牙积累生活体会，在大自然中体会艺术。5．最好的老师就是大自然，我们要与大自然亲密接触，感受大自然的神奇与魅力。十、写作。【答案】例文：

他是个懂事的孩子爸爸妈妈都说他是一个懂事的孩子。一天上午，爸爸妈妈因有事需要外出，他当时死活不肯一个人在家，最后，爸爸妈妈说:“