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文档简介
黑龙江省黑河市三县重点达标名校2024届中考语文模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列对病句的修改不正确的一项是()A.在备战中考的过程中,同学们要科学合理地安排时间,切忌不要打疲劳战。(删去“切忌”或“不要”)B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。(把“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”)C.“明月松间照,清泉石上流”,空灵静谧,清新宜人,宛如一幅淡雅的水墨画,把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。(删去“之秀句”)D.央视《朗读者》深受观众好评,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。(删去“的缘故”)2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.《<论语>十二章》可谓句句箴言,处处闪耀着先贤的智慧火花,细细品读,收获满满。B.歹徒正在持刀行凶,情势间不容发,狙击手果断扣动了扳机。C.他并不爱读书,家里的书架上却排满了文学名著,不过是附庸风雅罢了。D.批改作文时,我发现很多学生经常用词不当,以致语言表达言不及义,着实让我头疼。3.下列句子没有语病的一项是()A.“创卫生城市,创文明城区”活动开展以来,使社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。B.长江沿线环境大整治,不仅让长江岸线美了,居民们的生活质量也得到很大提升。C.此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。D.在脱贫攻坚工作中,广大干部积极发挥模范传统,获得了人民群众的一致称赞。4.下列有关推荐阅读名著的说法,不正确的一项是()A.《简·爱》一书中,简·爱所在的孤儿院里发生了一场传染性的伤寒,夺走了海伦的生命,这使简·爱受到很大打击。B.《名人传》一书记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C.在慧骃国,格列佛发现马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。D.《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。5.下列各句中,表达得体的一句是()A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。B.九年级家长会上,家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉,希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。C.班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。”D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶,说道:“奶奶,您老身子真硬朗,今年高寿?”6.阅读下面材料,完成下面小题。(材料一)新农人形象(材料二)与传统的农产品销售模式不同,“新农人”徐庆的火龙果基地中60%的产品是通过电商平台进行销售的,20%供消费者进行果园采摘,20%用于加工成火龙果果酒。“电商平台极大地扩大了我们的市场,体验式的果园采摘伴随着越来越火的乡村游也逐渐成为我们的一个重要增长点。”徐庆介绍,“多渠道的销售模式为我们将来扩大种植规模奠定了基础,发展加工延伸了农产品产业链,走出了打造品牌的第一步。”(摘编自李家鼎潘俊强《新农人,的确能》)(材料三)新农人大多出身于农村,在城市中有几年的工作经验。他们选择回乡创业,专注于某项农产品,被称为新农人。区别于祖辈的农民,他们最大的特点就是善于整合资源,把农产品重新包装,贴上品牌,放到网上,有可能就把农产品卖出好价钱。更为重要的是,新农人用新的思维,把农村中的土地、剩余劳动力等经济要素,用不一样的方式连接、盘活。这与以往任何一场改革都不一样,与其说这是新一代的年轻人在折腾,不如说是新一场围绕农村问题的改革试验。(摘编自章正《新农人是农村中最活跃的经济力量》)1.下列理解和分析,不符合以上材料内容的一项是()A.材料一的锄头和麦穗表示图中人物的职业身份是农民。B.徐庆的火龙果产品大部分是通过网络渠道销售出去的。C.新农人一般都是从城里回乡创业的单一农产品经营者。D.农产品经过重新包装和贴牌,能在网上卖出更好价钱。2.阅读材料一,新农人最鲜明的特征是什么?请结合图中要素概括。3.阅读材料二和材料三,与传统农民相比,新农人的生产经营方式有何不同?请简要概括。7.古诗文默写。子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。____________________________,____________________________”(《论语·述而》)________________________,____________________________。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。____________________________,____________________________,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)《生于忧患,死于安乐》中孟子分析亡国的原因的句子是:________________________,____________________________。《礼记》中记载了“不食嗟来之食”的故事,《鱼我所欲也》中叙述同样故事的句子是:________________________,____________________________。《出师表》中写出先汉兴隆原因的句子是:________________,________________。8.阅读语段,回答问题A闻言,喜孜孜满怀春意,笑盈盈一阵威风,挺如意钩子,走出门来喝道:“泼猢狲!你又来作甚?”大圣道:“我来只是取水”。A道:“泉水乃吾家之井,凭是帝王宰相,也须表礼羊酒来求,方才仅与些须。况你又是我的仇人,擅敢白手来取?”大圣道:“真个不与?”A道:“不与,不与!”语段中的A是谁?他为什么称悟空是他的仇人?后来悟空又是如何取到水的?二、阅读9.阅读下面这首诗,完成各题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1.对这首诗的理解和分析不正确的一项是()A.这是一首送别诗,表达了对友人的惜别之情。B.“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。C.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰,表现了诗人依依不舍的伤感之情。D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结,表达了诗人豪迈旷达的思想感情。2.品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述其中所蕴涵的哲理。10.阅读下面的文章,完成下面小题[甲]邹忌入朝见威王,……此所谓战胜于朝廷。[乙]成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬①谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功。战不胜,田忌不进②;战而不死,曲桡③而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。注释:①闬:念hàn。②不进:指不再威胁到邹忌。③曲桡:桡,念náo。曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名。1.根据要求,完成下列两小题。解释下列句中加点词的意思。①不相说(______________)②声威天下(_______________)③因令人捕为人卜者(_______________)④田忌遂走(_______________)下列句中与例句中的“以”意思和用法相同的一项是(______)例句:邹忌以告公孙闬A.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)B.属予作文以记之(《岳阳楼记》)C.先帝不以臣卑鄙(《出师表》)D.全石以为底(《小石潭记》)2.用“/”划出下面的句子的两处朗读停顿乃说王而使田忌伐魏3.翻译下列句子邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)4.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大,试分别加以说明。11.头发里的秘密杨振明①一般的血液、尿液检测可反映出短时间身体讯息,相较之下,毛发记录的信息显得更加完整、也更全面。毛发不仅含有人体DNA信息,同时还记录身体各方面的讯息,时间长达3至6个月甚至数年,即使当药物、化学物质、营养及其代谢物在体内已经消除时,这些信息在毛发中还会存在。而且毛发中这些物质的浓度一般要大于其代谢物的浓度。此外,头发中的药物、化学物质可能并不全是来自头发毛囊,也可以通过血液、汗液、皮脂、皮肤、空气、粉尘进入头发。因此,我们还可以通过毛发了解详细的环境信息。可以这样说,头发能反映人体及其生活环境的所有秘密。②毛发检测揭示清光绪帝的死因。清光绪帝死因,百年来一直是个谜。检验人员根据光绪帝头发,发现并证实了光绪帝摄入体内的砒霜总量明显大于致死量。综合以上研究成果,最终得出了光绪帝是砒霜中毒死亡的结论,清光绪帝死亡之谜得以破解。③毛发检测广泛用于毒品检测。由于新型毒品的科技含量越来越高,给毒品检测工作带来的难度也越来越大。除了传统的血检和尿检外,毛发检测目前在毒品检测领域得到广泛的应用。④红遍全球的日本偶像酒井法子曾因持有毒品被警方逮捕,酒井法子被捕以后,尿检的结果呈阴性,看不出吸毒。警方无法以使用毒品的罪名起诉她。不甘心的日本警方取用了酒井法子的10根头发进行检测,结果证明酒井法子确实吸毒,因而延长了她的拘留期。⑤通过毛发检测,积极应对过劳死。“过劳死”的说法最早来自日本,2002年,“过劳死”被《牛津英语词典》(电子版)收录。这个单词的含义是指由于’工作压力或应激所引发的心脑血管疾病所导致的死亡。⑥实际上,从已有医学文献来看,没有流行病学调查证据支持“过劳死”的发生与过度劳动有关联。导致死亡的不是“过劳”,而是“过劳”诱发身体隐藏的疾病导致死亡。根据世界卫生组织调查统计,在美国、英国、日本、澳大利亚等地都有过劳死流行率记载;有关资料表明,直接促成“过劳死”的5种疾病依次为:冠状动脉疾病、主动脉瘤、心瓣膜病、心肌病和脑出血。除此以外,消化系统疾病、肾衰竭、感染性疾病也会导致“过劳死”。⑦据《中国青年报》报道,有统计显示,巨大的工作压力导致我国每年“过劳死”的人数达60万人,中国已超越日本成为“过劳死”第一大国。平均下来,中国每天约超过1600人因劳累引发疾病离开这个世界。⑧如果能提前检查出身体隐藏的疾病风险,早发现,早预防,那么,就会减少许多不该发生的悲剧。⑨作为一种独有、无创、灵敏度高的检测技术,全息医学微磁预警检测对早期及隐性的心脑血管疾病具有良好的预警作用,能检测出常规体检查不出的隐性心脑血管疾患,对预防过劳死具有极高的价值和意义。——选自《中国科学报》1.本文主要说明了什么?最准确的一项是()A.本文主要说明了人的毛发里藏有不可告人的秘密,人们要注意观察。B.本文主要说明了人的毛发含有人体DNA信息和身体各方面的讯息。C.本文主要说明了从毛发里可依据检测出疾病病因,从而做到早预防、早医治。D.本文主要说明了人的毛发含有人体各方面的讯息,可以用来判断、解决难题。2.下列对选文相关内容的叙述,不恰当的一项是()A.由于新型毒品的科技含量越来越高,给毒品检测工作带来的难度也越来越大,毛发可广泛用于毒品检测。B.作为一种独有、无创、灵敏度高的检测技术,全息医学微磁预警检测对早期及隐性的心脑血管疾病具有良好的预警作用。C.第⑦段中的划线句主要运用举例子的说明方法说明过劳死人数惊人,进一步说明通过毛发检测可以积极应对过劳死的意义。D.检验人员根据光绪皇帝的头发,发现并证实了光绪皇帝摄人体内的砒霜总量明显大于致死量。3.请你根据本文所介绍的知识,向人们简要解释“过劳死”的真正原因,并告诉人们应如何防范。12.阅读下面一组文本,完成小题。关于“健康饮食”的主题阅读2000年前的《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五畜为益,五果为助,五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2-6岁营养不良的患儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说,这些营养不良的患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。②上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。上海市专门做了一次调查,在1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿,可是大脑缺少能量,难免出现头晕、反应迟钝、记忆力下降的现象,影响到学习质量。③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快,吃饭只能起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。⑤近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。①早餐应该包括以下四类食物:谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时,还要做到粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收。②午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视,就会影响肠胃功能,导致早衰、胆固醇增高、肥胖,并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等。③晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱,会反复刺激胰岛素大量分泌,易使胰腺功能衰竭,诱发糖尿病。并且,晚餐后人通常活动量小,会有一部分蛋白质不能被消化吸收,就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质,容易诱发大肠癌。同样,晚餐吃得过好,容易导致热量摄入过剩,造成脂肪堆积,引发肥胖和高脂血症等。1.对以上三则材料的内容理解分析正确的一项是()A.如果长期不重视午餐,就会影响肠胃功能,导致早衰、胆固醇增高等,并易患消化道疾病、中风等。B.晚餐吃得过好也是不健康的,易导致热量摄人过剩,造成脂肪堆积,引发肥胖和败血症等。C.供应面包、豆浆、小米粥、红豆粥、牛奶及水果的早餐,是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。D.有关专家指出,降低主食比例会直接影响人的寿命。2.(材料二)谈谈我们在“吃饭”上存在哪些问题?请用简洁的语言分条概括。3.(材料一)中加点词语“最早”能不能删去?请说明理由。4.(材料三)第①段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?5.你身边有一位佳佳同学在午餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料,对佳佳同学进行规劝。13.阅读下面的文章,完成后面小题老木匠桑伯徐惠林在陶子树家的东厢房里,桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀,木片胶卷般打起卷儿,木屑如虫豸飞舞,沉香弥漫开来。桑伯眯起眼,不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料,少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟,用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯,我就信你的手艺。”“我这手艺,卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手,青筋凸起,仍是那样有劲。陶家的木工活,还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的,看看床底下被废弃的各类木玩具,就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早,桑果能体谅父亲对木工活的感情,甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经,可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜,不肯再念书,在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”,都是些新潮样式的。为此,桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲,陶家二儿子要结婚,他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了,那斧头快锈了,刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来,桑伯一口气刨好了四条大床木腿,写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。午饭的菜很丰盛,桑伯破例喝了些酒,越喝脸越红,越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——“我说桑伯,这年月真有些不对劲了,就说我这理发的活,村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了,我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里,到水城去摆水果摊了……”桑伯不言语,只是听着。他吃了半碗饭,又马上操起了家伙。借着酒力,刨子、斧头运转飞快。少顷,开始给木床雕花。深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了,桑伯几乎憋住了呼吸,眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完,抽刀时,刀口划进了手指,一串滚圆的血珠落下,梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活,桑伯回到家里,当晚就病了。一连几天胸闷、喘气,茶饭不思。桑果从水城赶了回来,隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果:一切正常。第二天一早,桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着:“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活了,又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头:“当心爸在后面听见。”“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套,前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来,村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水,时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定,要把那套营生的家伙扔进火灶,被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点暖意,桑伯细眯着眼睛,稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅,散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅,是他病愈后,用他藏了10多年的木料,打制的唯一留给自己的作品。1.分析下列句子反映的人物心理。①“我这手艺,卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”②桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。2.桑果不肯“接班”,又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶,为什么?3.品味下面语句,分析语言特点及其表达效果。深深浅浅,左左右右,时而柔如抚儿头发,时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从深蓝的外衣里渗出来。4.文章塑造桑伯这一人物有什么意义?联系全文谈谈你的理解。5.你认为我们应该怎样看待传统艺人木匠、补锅匠、补鞋匠等的手艺?三、语言表述14.阅读下面语段,按要求答题。①中华民族是最有口福的民族,许多节日都与特定的食物结下不解之缘。譬如中秋节吃月饼,元宵节吃汤圆、端午节吃粽子。②端午节是以一个诗人为主角的节日,它寄托着国民世世代代对一位大诗人的怀念,你能不说它没有文化味吗?③它都蕴藏在苇叶的清香和糯米的甘美中。④古老的粽子,在岁月的河流里浮沉,在整个民族的血脉里流淌。第①句有一处标点符号使用错误,请将修改意见填在下面。第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。请提取第④句的主干,并写在下面上。四、写作15.根据要求作文。每个人心中都有一些过往让人难以忘怀,或是一种亲情,或是一种友谊,或是曾经逝去的蓝天,或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长,流淌在我们的血液中,成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴,我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨,温暖多于寒冷。这些曾经的美好,我们怎能忘记?请以“,怎能忘记”为题写一篇作文。要求:①请先将题目补充完整。②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案一、积累与运用1、C【解题分析】
本题考查辨析并修改病句。C.缺少主语,在“把此联……”前加主语或“把此联”改为“被”;选项错误;故选C。2、D【解题分析】
A.箴言:基本意思是形容规谏劝诫的话。符合语境,正确。B.间不容发:形容事物之间距离极小,也形容与灾难相距极近,情势极其危急,也比喻文字精练、严谨,没有一点破绽。符合语境,正确。C.附庸风雅:意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。符合语境,正确。D.言不及义:只说些无聊的话,谈不到正经的事情。使用对象错误,不符合语境。故选D。3、B【解题分析】
A缺主语,去掉“使”。C“多”与“左右”重复,去掉其中一个。D用词不当,改为:发扬模范传统。4、D【解题分析】
D.“手拿两把板斧”不是鲁提辖,而是李逵。故选D。5、D【解题分析】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。D项表达得体,其他各项语言表达不得体的地方在于:A:“宝贵”应改为“微薄”。B:“抛砖引玉”是谦辞,应在形容自己说话时使用。C:“屈就”表达不得体。6、1.D2.眼镜,代表新农人掌握知识文化;手机,代表新农人掌握现代信息技术。3.在生产方面,用新的方式连接、盘活农村土地和剩余劳动力等经济要素;在销售方面,善于整合资源,拓宽销售渠道。【解题分析】
1.D“能在网上卖出更好价钱”理解和分析不符合以上材料内容。原句是“把农产品重新包装,贴上品牌,放到网上,有可能就把农产品卖出好价钱”。注意是“有可能”,不是“能”。2.要求答出新农人最鲜明的特征。仔细观察图片,新农人的所谓“新”是戴了眼镜、手中拿有手机。眼镜,代表新农人掌握知识文化;手机,代表新农人掌握现代信息技术。文字材料可分析“电商平台极大地扩大了我们的市场,体验式的果园采摘伴随着越来越火的乡村游也逐渐成为我们的一个重要增长点”“们最大的特点就是善于整合资源,把农产品重新包装,贴上品牌,放到网上,有可能就把农产品卖出好价钱”“更为重要的是,新农人用新的思维,把农村中的土地、剩余劳动力等经济要素,用不一样的方式连接、盘活”等句。这些都可以概括出新农人的掌握知识文化和现代信息技术的特点。3.应学会筛选信息。其方法是:速读材料,整体把握;认真审题,明确目的;缩小范围,提高效率;严密分析,准确把握。如在生产方面,可分析“新农人用新的思维,把农村中的土地、剩余劳动力等经济要素,用不一样的方式连接、盘活”;在销售方面,可分析“他们最大的特点就是善于整合资源,把农产品重新包装,贴上品牌,放到网上,有可能就把农产品卖出好价钱”等句,即可整理出正确答案。。7、不义而富且贵于我如浮云年少万兜鍪坐断东南战未休八百里分麾下炙五十弦翻塞外声入则无法家拂士出则无敌国外患者呼尔而与之行道之人弗受亲贤臣远小人【解题分析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:麾,塞。8、A是如意真仙,他是牛魔王的兄弟,怪孙悟空请观音菩萨收了牛魔王的儿子红孩儿为善财童子。悟空和真仙打斗,将他引走,沙僧趁机取了落胎泉水。【解题分析】
此文段出自《西游记》第五十三回:禅主吞餐怀鬼孕,黄婆运水解邪胎。唐僧和八戒饮了河水而怀胎。悟空往索落胎泉水,如意真仙因其侄红孩儿被悟空而降生恨。悟空教沙僧趁自己诱开真仙之机,取走泉水。唐僧、八戒饮水解胎。二、阅读9、1.C2.诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。【解题分析】1.本题考查对诗歌的理解分析。注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情。C项中,“与君离别意,同是宦游人”的意思是:因为我们同是在宦海中浮沉,只要在世上还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感,不是表达依依不舍之情。故选C。2.本题考查学生对诗歌名句的赏析。解答此题,首先要了解诗歌的内容。“海内存知己,天涯若比邻”一句写即使远离也分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢。其次要领会诗句中的哲理。这两句对仗工整,意境开阔,一改过去送别诗的黯然情调,以积极昂扬的情感宽慰和劝勉离别赴任的友人,表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。10、1.同“悦”,喜欢威慑于是,就逃走,逃跑D2.乃/说王/而使田忌伐魏3.(1)邹忌认为(公孙闬的计策)有道理,就劝说齐王派田忌去攻打魏国。(2)这就是所说的在朝廷战胜别国。4.甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领,被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌,暴露出偏听偏信的糊涂一面。【解题分析】1.(1)先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“说”:同“悦”,喜欢。所以千万不要以今释古。而“威”在现代汉语中也有“威慑”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。(2)D句中与例句中的“以”意思和用法相同。都是介词“把”之意。A认为。B目的连词“来”。D因为。2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:乃/说王/而使田忌伐魏。译为:于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。此题要注意把两件相关的事件划开。3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“然”:对、正确。“说”:劝说。“伐”:攻打。还有“此所谓战胜于朝廷”介宾短语后置句(状语后置句)的翻译。4.把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如甲文中的齐威王:是个开明有作为的君主,他从谏如流,勇于听取不同的意见,邹忌当面提出意见,他不仅不生气,还马上付诸行动,兴利除弊,进行了大胆的政治改革,确实称得上是一个锐意进取的明君。乙文,从“亦验其辞于王前”“田忌遂走”等句分析,威王的个偏听偏信的糊涂君王。【题目点拨】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。(一)译文:在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。”命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。(二)译文:成侯邹忌是齐国的相国,田忌是齐国的大将,两人感情不睦,互相猜忌。公孙献计给邹忌说:“阁下何不策动大王,令田忌率兵伐魏。打了胜仗,那是您策划得好,大可居功;一旦战败,田忌假如不死在战场,回国也必定枉死在军法之下。”邹忌认为他说得有理,于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国。谁料田忌三战皆胜,邹忌赶紧找公孙商量对策。公孙就派人带着十斤黄金招摇过市,找人占卜,自我介绍道:“我是田忌将军的臣属,如今将军三战三胜,名震天下,现在欲图大事,麻烦你占卜一下,看看吉凶如何?”卜卦的人刚走,公孙就派人逮捕卖卜的人,在齐王面前验证这番话。田忌闻言大恐,出走避祸。11、1.D2.C3.“过劳死”并不是因过度劳动或劳累而导致的死亡,而是指由于工作压力或应激所引发的心脑血管疾病所导致的死亡(导致死亡的不是“过劳”,而是“过劳”诱发身体隐藏的疾病导致死亡)。防范建议:(1)可利用全息医学微磁预警检测对早期及隐性的心脑血管疾病所具有的良好的预警作用,检测出常规体检查不出的隐性心脑血管疾患,提早预防或救治。(2)“过劳死”与过度劳动或劳累有一定关联,所以,人们在工作中应尽量做到劳逸结合,减少诱因。【解题分析】1.试题分析:考查对说明内容的概括。概括说明文的内容,首先要确定说明对象,然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面,包括事物的特征、外形、功能、性质、状态,事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。根据文章内容,D项概括全面和完整;A项不合文意;B项概括不全面;C项概括不准确。据此,答案为D。2.试题分析:考查对文章内容的理解。C项,第⑦段中的划线句主要运用的说明方法不是举例子,而是列数字。故答案为C。3.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,了解文章说明的内容,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,审清题意,从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。然后对筛选出的信息进行比较,选取原文中能表现题意的相关的词句作答。若内容过多,也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。作答时,要重点结合文章的第6段解释“过劳死”的真正原因;结合文章的第8、9段概述人们应如何防范“过劳死”。12、1.A2.过分依赖高脂肪、高蛋白食物;早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋;中餐、晚餐粮食摄入量也不足;吃饭过快;以零食代替主食。3.不能删去,“最早”一词从时间上作出了限制,准确说明对健康饮食的认识起源于2000年前的《黄帝内经》中的记载,删去之后与实际情况不符,这个词体现了说明文语言的准确性。4.运用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了合理的早餐应包含的种类。5.示例:佳佳同学,你好!我们一天的学习任务很重,午餐在一天中起着承上启下的作用,它是很重要的。如果以零食代替主食,少吃甚至不吃主食,一方面会破坏身体消化功能,引发各种疾病。一方面主食不够,会导致大脑缺少能量,出现头晕、反应迟钝、记忆力下降等问题,从而影响到学习质量。健康饮食,从好习惯做起,所以我们尽可能地改掉这种坏习惯吧!(对身体和学习等带来的危害谈到任意一点即可)【解题分析】1.B项与原文“晚餐吃得过饱过好都是不健康的”不符;C项仅有其中三类,则早餐质量较好;D项与原文“甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命”不符。2.本题考查对文章有效信息的筛选。材料二中说:“我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物”,材料三中说:“早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。”“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象”“常有孩子以零食代替主食”。抓住这些关键句子,可以归纳出要点。3.此题考查说明文语言的准确性,解答方法是,不能去掉,先解释这个词语的意思,再写出去掉后的意思,最后加上这个词体现了说明文语言的准确性。“最早”一词从时间上作出了限制,准确说明对健康饮食的认识起源于2000年前的《黄帝内经》中的记载,删去之后与实际情况不符,这个词体现了说明文语言的准确性。4.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。此句运用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了合理的早餐应包含的种类。5.本题考查拓展阅读及语言表达能力。开放性试题,可从两个角度阐述:吃饭的好处;吃零食的害处。点睛:这是生活运用的题,一定要注意结合材料内容来谈,不能随意为之,脱离材料。13、1.①桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。②桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍,对传统手艺日渐没落而自己又无能为力的失落和痛心。2.因为桑果对木工手艺兴趣不大,认识到传统手艺不受市场欢迎,所以不肯“接班”;因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情,明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄,所以他苦苦请求。3.使用叠词和整齐的句式,朗朗上口,富有节奏感,表现桑伯高超的雕花技艺;使用对比和比喻,生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余;“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。4.示例:文章通过塑造桑伯这一人物.引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态,思考传统手艺的命运与价值,进而反思如何保护和传承传统文化的问题。5.言之成理即可。【解题分析】1.本题考查学生对人物心理的揣摩。要求学生仔细阅读,揣摩字里行间蕴含的情感。(1)“我就不信”体现出桑伯很自信。“一捶就破”表明他看不起新式组合家具。(2)结合上文“陶子树”的话“我说桑伯,这年月真有些不对劲了,就说我这理发的活,村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了,我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里,到水城去摆水果摊了……”给桑伯的心理影响分析。此时桑伯有不舍,有悔恨,对自己的现状无力改变而苦恼。2.本题考查学生对文本的理解和把握。要求学生对桑果的行为
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