2022年云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县中考一模化学试题(解析版)

2022年初中学业水平模拟考试（一）化学试题卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16P-31Cl-35.5Fe-56Zn-65Mg-24第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）1.“沉睡三千年，一醒惊天下”，9月9日，三星堆遗址出土的古蜀国文物令世人惊叹连连，再次刷新了世人对古老又神秘的东方工艺的认知。下列工艺不涉及化学变化的是A.高粱酿酒 B.纺纱织布 C.火药爆炸 D.冶炼金属【1题答案】【答案】B【解析】【分析】没有新物质生成的变化是物理变化；有新物质生成的变化是化学变化，据此分析。【详解】A.高粱酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；B.纺纱织布，是形状变化，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C.火药爆炸，是燃烧引起的，燃烧有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D.冶炼金属，是利用一氧化碳还原金属氧化物，有新物质金属单质生成，属于化学变化，不符合题意；答案为：B。2.元素与人体健康紧密相关，缺乏下列元素会造成贫血的是A.铁元素 B.氟元素 C.碘元素 D.钙元素【2题答案】【答案】A【解析】【详解】铁是人体血液中血红蛋白重要的组成元素之一，人体缺铁会引起贫血。故选A。3.2022年北京冬奥会期间，为了提升运动员的竞技状态，奥运村餐厅精心为各国运动员准备了各式各样的美食。下列食物中主要为人体提供蛋白质的是A.米饭 B.鸡蛋 C.奶油 D.蔬菜【3题答案】【答案】B【解析】【详解】A.米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，不符合题意；B.鸡蛋中富含蛋白质，符合题意；C.奶油中富含油脂，不符合题意；D.蔬菜中富含维生素，不符合题意。故选B。4.下列化肥属于复合化肥的是A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KH2PO4 D.(NH4)2SO4【4题答案】【答案】C【解析】【分析】同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【详解】A.CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故A不正确；B.Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，故B不正确；C.KH2PO4中含有钾元素和磷元素，属于复合肥，故C正确；D.(NH4)2SO4中含有氮元素，属于氮肥，故D不正确。故选C。【点睛】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥。5.如图是北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”挂件饰品，其中其材料属于合成材料的是A.PVC塑料外壳B.纯羊毛毛绒外衣C.金属挂扣D.纯棉填充物【5题答案】【答案】A【解析】【分析】合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。【详解】A.PVC塑料外壳的材料是塑料，属于合成材料，故A选项正确；B.纯羊毛毛绒外衣的材料是羊毛毛绒，是天然材料，不属于合成材料，故B选项错误；C.金属挂扣的材料是金属材料，不属于合成材料，故C选项错误；D.纯棉填充物的材料是植物纤维，属于天然材料，不属于合成材料，故D选项错误。故选A6.取少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌后能形成溶液的是A.氮气 B.硫酸铜 C.泥土 D.花生油【6题答案】【答案】B【解析】【详解】A.氮气不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；B.硫酸铜溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；C.泥土不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；D.花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意。故选B。7.下列实验操作正确的是A.称量食盐 B.过滤悬浊液C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸【7题答案】【答案】D【解析】【详解】A.使用托盘天平称量食盐时，砝码和食盐的位置放反了，故错误；B.过滤悬浊液时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，，故错误；C.点燃酒精灯时，应该使用火柴点燃，故错误；D.浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故正确。故选D。8.下列是一些常见食品的pH，其中，碱性最强的是选项ABCD食品菠菜香蕉土豆蛋清pH14.68.35.43.2A.A B.B C.C D.D【8题答案】【答案】A【解析】【分析】根据pH的变化范围所对应的酸碱性判断，pH<7，显酸性，pH值越小酸性越强，pH>7，显碱性，pH值越大酸性越强，pH=7，显中性。根据碱性最强的物质应该是pH>7且pH数值最大的。【详解】A.pH=14.6，数值最大，碱性最强，符合题意；B.pH=8.3，大于7，但数值不是最大，不符合题意；C.pH=5.4，小于7显酸性，不符合题意；D.pH=3.2，小于7显酸性，不符合题意；故选：A9.下列物质属于碱的是A.H2SO4 B.AgNO3 C.SiO2 D.NH3·H2O【9题答案】【答案】D【解析】【详解】A.硫酸是氢离子和硫酸根离子构成的化合物，属于酸，不符合题意；B.硝酸银是银离子和硝酸根离子构成的盐，不符合题意；C.二氧化硅是氧和硅元素组成的氧化物，不符合题意；D.氨水是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的碱，符合题意。故选D。10.下列说法不正确的是A.森林着火时形成隔离带的目的是隔离可燃物B.档案室资料起火可用二氧化碳灭火器扑灭C.稀有气体通电能显示不同的颜色，故可用来做霓虹灯电光源D.鱼虾能在水里存活，是因为氧气易于水【10题答案】【答案】D【解析】【分析】本题考查燃烧的三要素：可燃物、助燃剂、温度达到着火点；二氧化碳密度比空气密度大，且不能燃烧也不支持燃烧；稀有气体通电能发光；氧气的难溶于水。【详解】A.燃烧三要素为：可燃物、助燃剂、温度达到着火点，三者必须同时满足，设置隔离带隔绝了可燃物，燃烧将会停止，故正确；B.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用来灭火，同时也不会破坏档案室纸质材料，故正确；C.稀有气体具有通电能显示不同的颜色的性质，可用来做霓虹灯电光源，故正确；D.鱼虾能在水里存活，是因为水中含有氧气，氧气难溶于水，故错误；故选D符合题意。11.电子产品触摸屏的主要材料是氧化铟（In2O3）氧化铟中铟元素的化合价是A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【11题答案】【答案】C【解析】【详解】氧化铟中氧元素的化合价为-2价，设铟元素的化合价为x，化合物中各元素的化合价之和为0，则x×2+(-2)×3=0，得x=+3，故氧化铟中铟元素的化合价为+3价，故选C。12.下列有关实验现象的描述正确的是A.木炭在空气中燃烧，表面发红，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体B.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，铝片表面出现红色物质C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种无色无味的气体【12题答案】【答案】B【解析】【详解】A.木炭在空气里燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。二氧化碳是生成物，属于实验结论不是实验现象。错误。B.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，所以可看到一段时间后，铝片表面出现红色物质。正确。C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体（生成的是四氧化三铁）。错误。D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（生成二氧化硫有刺激性气味）。错误。故选B。13.下列关于微粒的说法中，正确的是A.原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分B.带电的微粒一定是离子C.热胀冷缩是因为分子的大小随温度的改变而改变D.分子可以直接构成物质，原子不能【13题答案】【答案】A【解析】【详解】A.在化学变化中，分子分成原子，原子不能再分，原子重新结合成新的分子，反应前后原子的种类和个数都不变，所以原子是化学变化中的最小粒子，此选项正确；B.带电荷的微粒不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，此选项错误；C.热胀冷缩是因为分子的间隔随温度的改变而改变，分子的大小不会改变，此选项错误；D.分子可以直接构成物质，原子也能直接构成物质，如金属、稀有气体等就是由原子构成，此选项错误。故选A。14.下列说法正确的是A.图①所示元素是2017年5月新命名的元素，其原子核内的质子数为228B.③可用符号表示为ClC.②④表示两种元素的原子D.②④形成的化合物的化学式为MgCl【14题答案】【答案】C【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为115；在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则其原子核内的质子数为115，故选项说错误。B.③可用符号表示为Cl-，故选项说法错误。C.②④中质子数不同，且质子数都等于核外电子数，均为原子，表示两种元素的原子，故选项说法正确。D.②④分别是镁原子、氯原子，形成的化合物为氯化镁，氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为MgCl2，故选项说法错误。故选：C。15.瑞德西韦（C27H35N6O8P）作为一种新型药物，在抗击新冠肺炎的过程中崭露头角。下列说法正确的是A.瑞德西韦分子由五种元素组成 B.瑞德西韦属于有机高分子化合物C.一个瑞德西韦分子中含有77个原子 D.瑞德西韦中氢元素的质量分数最大【15题答案】【答案】C【解析】【分析】本题考查化学式的计算。【详解】A.瑞德西韦由五种元素组成，而不是分子，故A不符合题意；B.瑞德西韦含有碳元素，属于有机物，但不属于高分子化合物，故B不符合题意；C.一个瑞德西韦分子中含有27个碳原子，35个氢原子，6个氮原子，8个氧原子，一个磷原子，共77个原子，故C符合题意；D.瑞德西韦分子中，碳元素的质量最大，因此碳元素的质量分数最大，故D不符合题意；故选C。【点睛】本题难度不大，结合化学式进行计算即可。16.科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，下图是该反应的微观示意图。下列说法正确的是A.X、Y都属于化合物B.该反应属于置换反应C.该反应前后原子的个数发生改变D.反应后生成的Z、W的分子个数比是1:1【16题答案】【答案】B【解析】【分析】由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在催化剂和高温条件下反应生成了氮气和甲烷，该反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。【详解】A.由图可知，X是碳，属于单质，Y是氨，属于化合物。选项A错误；B.该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。选项B正确；C.根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、个数、质量均保持不变。选项C错误；C.由方程式可知，反应生成的Z、W两物质的粒子个数比，即N2和CH4的分子数之比为2：3。选项D错误。故选：B。17.向一个密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得有关数据如图所示。下列说法不正确的是A.a的数值为4B.该反应为分解反应C.丁可能是反应的催化剂D.乙和丙的质量变化之比为2:1【17题答案】【答案】D【解析】【分析】由图可知，化学反应前后，丁的质量不变，丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丙的质量减小，丙是反应物；乙的质量增加，乙是生成物；甲的质量增加，甲是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故5+15+a+26=5+5+10+30，a=4。【详解】A.由分析可知，a=4，不符合题意；B.甲、乙是生成物，丙是反应物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；C.丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；D.乙和丙的质量变化之比为：（10-4）：（15-5）=3:5，符合题意。故选D。18.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()A.20℃时，甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液B.20℃时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液C.20℃时，50g水中加入20g乙可得到饱和溶液70gD.50℃时，100g水中加入20g乙并降温至20℃，溶液中溶质的质量分数不变【18题答案】【答案】D【解析】【详解】A.溶液的质量不确定，无法判断所含溶质质量多少，故错误；B.同温度下物质的饱和溶液最浓，20℃时乙的溶解度是30g，所以可配制溶质质量分数最大为×100%＜30%，错误；C.20℃时乙的溶解度小于20g，所以50g水中加入20g甲不会全部溶解，可得到饱和溶液，但溶液的质量小于70g，错误；D.50℃时乙的溶解度是20g，100g水中加入20g乙恰好形成饱和溶液，20℃时乙的溶解度是30g，所以将溶液从50℃降到20℃，溶液由饱和变为不饱和，溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶液中溶质的质量分数不变，正确。故选D。19.下列实验能达实验目的的是选项ABCD实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸除去碳酸钙中的少量氧化钙明燃烧需要氧气检验二氧化碳气体实验方案A.A B.B C.C D.D【19题答案】【答案】C【解析】【详解】A.图中实验，软塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳与水反应生成碳酸，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A选项错误；B.碳酸钙固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，会把所需物质除去，不符合除杂原则，故B选项错误；C.铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，可得出燃烧需要与氧气接触，故C选项正确；D.氮气、二氧化碳等不支持燃烧的气体都可以使燃着的木条熄灭，所以将燃着的木条放入集气瓶内，燃着的木条熄灭，不能证明瓶中气体为二氧化碳气体，故D选项错误。故选C。20.下图图像能正确反映其对应叙述关系的有①用10%的氯化钠溶液配制5%的氯化钠溶液，稀释过程中溶质的质量变化②在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量③一定温度下向一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体④等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等浓度的稀硫酸反应A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【20题答案】【答案】A【解析】【详解】①、将质量分数为20%的食盐水稀释至10%，稀释过程中溶质的质量不变，故①错误；②、在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，刚开始就有沉淀生成，当完全反应后，生成沉淀的质量不变，故②正确；③、一定温度下向一瓶接近饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体时，起点不应该是从原点起，故③错误；④、镁比锌活泼，故质量的Zn和Mg分别与足量等体积等浓度的稀硫酸反应时镁生成的氢气较快，故④错误；综上共一个正确，故选A。第Ⅱ卷（非选择题，共55分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21回答下列问题（1）用化学用语填空。①氮气___________；②2个钙原子___________；③碱溶液中的阴离子___________；④标出五氧化二氮中氮元素的化合价___________。（2）写出下列符号中数字的含义①2NH3“2”表示___________；②Al3+“3”表示___________。【21题答案】【答案】（1）①.N2②.2Ca③.OH-④.（2）①.2个氨气分子（或2个氨分子）②.1个铝离子带3个单位的正电荷【解析】小问1详解】①氮气是由双原子分子构成的气态非金属单质，所以氮气的化学式为N2；②原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个钙原子表示为：2Ca；③碱溶液中的阴离子是氢氧根离子，符号是OH-；④五氧化二氮中氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可求出氮元素的化合价为+5价，由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二氮中氮元素显+5价可表示为：。【小问2详解】①标在分子符号前面的数字表示分子的个数，故2NH3中“2”表示2个氨分子；②标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，故Al3+中数字“3”表示一个铝离子带三个单位的正电荷。23.回答下列问题（1）化学与生活密切相关。将以下物质的字母序号填在相应的空格内：A食醋B．氮气C．小苏打D．碳酸钠E．氢氧化钠①可用作食品包装袋填充气的是___________；②可治疗胃酸过多的是___________；③可用作水壶除水垢的是___________；④被广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产的是___________。（2）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，包括煤、石油和___________。为了提高煤燃烧的利用率，我们在使用煤之前会将其粉碎，目的是___________；为了进一步改善人们的生活环境，正在不断开发和使用的新能源有生物质能、地热能、太阳能、___________（填一种）等。【23题答案】【答案】（1）①.B②.C③.A④.D（2）①.天然气②.增大可燃物与氧气的接触面③.风能（合理即可）【解析】【小问1详解】①氮气化学性质不活泼，可用作食品包装袋填充气，故选B；②胃酸的成分是盐酸，碳酸氢钠俗称小苏打，可以和盐酸反应，治疗胃酸过多，故选C；③水壶除水垢的主要成分是碳酸钙，食醋中醋酸可以和碳酸钙反应，从而除去水垢，故选A；④被广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产的是碳酸钠，故选D；【小问2详解】化石燃料包括煤、石油、天然气；将煤粉碎可以增加煤和氧气的接触面积，从而使煤燃烧更加充分，故在使用煤之前会将其粉碎，目的是增大可燃物与氧气的接触面；正在不断开发和使用的新能源还有风能、核能、潮汐能等。25.水是人类宝贵的自然资源，与我们生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图电解水的实验中，玻璃管b端连接电源的___________极，通过实验，说明水由___________组成。（2）地震时很多建筑物倒塌开裂，地表污水外泄污染自然水体，水会变得很浑浊，且还含有大量有害病菌，不能直接饮用。人们取用浑浊的河水，过滤后，加入___________来吸附水中的一些色素和异味，再通过___________的方法来杀死有害病菌并将硬水软化。（3）小东认为软水可以洗净餐具上的油污，但最终发现效果并不好。为了更好的去除餐具上的油污，他加入洗洁精，这是因为洗洁精具有___________功能。（4）粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、___________、计算产率。在第三步的过程中玻璃棒的作用是___________。（5）下列做法有利于保护水资源的是___________（填标号）。A.为了提高粮食产量，大量使用农药和化肥B.生活污水经处理达标后再排放C.园林灌溉用滴灌、喷灌D.洗脸、刷牙、洗手后随手关闭水龙头【25题答案】【答案】（1）①.正②.氢元素和氧元素（2）①.活性炭②.煮沸（3）乳化（4）①.蒸发②.搅拌，防止局部过热，液体飞溅（5）BCD【解析】【小问1详解】电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，产生氢气和氧气的体积比是2:1，b中气体较少还是氧气，所以玻璃管b端连接电源的正极。化学反应前后元素的种类不变，生成氢气和氧气说明水由氢元素和氧元素组成。【小问2详解】活性炭疏松多孔，可用来吸附中的一些色素和异味。生成中常用煮沸的方法来杀死有害病菌并将硬水软化。煮沸可以利用较高的温度使细菌病毒的蛋白质变性，达到杀菌消毒的目的。同时可以将部分钙镁离子转换为沉淀，从而降低水的硬度。【小问3详解】洗洁精可以将油污分散为小液滴形成乳浊液被冲走，这是因为洗洁精具有乳化功能。【小问4详解】粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发（从溶液中得到固体溶质）、计算产率。蒸发过程中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部过热，液体飞溅。【小问5详解】A.大量使用农药和化肥会造成土壤污染和水体污染，错误。B.生活污水经处理达标后再排放可减少水体污染，正确。C.园林灌溉用滴灌、喷灌可减少灌溉用水，节约水资源，正确。D.洗脸、刷牙、洗手后随手关闭水龙头，节约用水，正确。故选BCD。27.人类社会的发展离不开金属。（1）我们常用铜丝来做导线，这是利用了铜的___________性和导电性。（2）已知金属M能够发生如下反应：，由此判断FE.Cu、M的活动性由强到弱的顺序是___________。（3）金属矿物的储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有效途径除防止金属腐蚀外，还可以___________等（填一条即可）。（4）铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈是铁与空气中的___________共同作用。工业生产中可以用酸除去铁表面的铁锈，请写出稀硫酸除去铁锈的化学方程式___________。（5）某化学小组向一定量FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入铝粉和锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列说法正确的有___________。①滤液中一定含有Al2（SO4）3②滤渣中一定含有Cu，可能含有Fe和Zn，一定没有Al③若滤液呈无色，则滤液中一定含有Al2（SO4）3.ZnSO4④向滤渣中滴加盐酸有气泡产生，则滤渣的组成情况可能有3种【27题答案】【答案】（1）延展（2）Fe>M>Cu（3）回收利用废旧金属（合理即可）（4）①.氧气和水（或O2.H2O合理即可）②.（5）①④【解析】【小问1详解】用铜做导线，是利用了铜的延展性和导电性，故填延展；【小问2详解】根据上述反应可知，M可以置换出稀硫酸中的氢，说明M的活动性强于，可以将M从其化合物中置换出来，说明铁的活动性强于M，又因为的活动性弱于，可以得出三者的活动性由强到弱的顺序是：，故填；【小问3详解】保护金属资源的有效途径除防止金属腐蚀外，还可以回收利用废旧金属、合理有计划开采金属矿物、寻找金属的替代品（合理即可）；【小问4详解】铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的，故填氧气和水（或、）；铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸除铁锈生成硫酸铁和水，化学方程式为：；【小问5详解】金属活动性：铝＞锌＞铁＞铜，向一定量FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入铝粉和锌粉，铝优先和硫酸铜、硫酸亚铁反应，若铝不足，则可能发生锌和硫酸铜、硫酸亚铁的反应；①一定会发生铝和硫酸铜生成硫酸铝和铜的反应，则滤液中一定含有生成的Al2（SO4）3，故说法正确；②若粉过量，则滤渣中可能有，故说法错误；③滤液无色，说明滤液中无和，若粉过量，则锌未参加反应，滤液中无，故说法错误;④向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，说明有氢前的金属，则滤渣可能是或或共3种可能性，故说法正确；故填①④。【点睛】本题考察金属的性质及化学活动性顺序。29.图中A~F分别表示一种常见的化合物，其中A.B都是氧化物，且A通常为气态，F常用于实验室制取A，C的俗称为苏打（部分生成物已略去），请回答下列问题。（1）E的化学式为___________，F的用途___________（填一种即可）。（2）B→D的化学反应基本类型是___________反应。（3）写出C和D反应的化学方程式___________。【29题答案】【答案】（1）①.NaOH②.补钙剂（2）化合（3）【解析】【分析】A是氧化物，且A通常为气态，F常用于实验室制取A，所以，A是二氧化碳；C的俗称为苏打，所以，C是碳酸钠；B是氧化物，与水反应，不是二氧化碳，则B是氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以D是氢氧化钙；C与D反应生成E和F，则EF是氢氧化钠和碳酸钙；F常用于实验室制取A，所以F是碳酸钙；因此E是氢氧化钠。答案带入框图，验证推导正确。【小问1详解】E是氢氧化钠，化学式为NaOH，F是碳酸钙，F的用途做补钙剂等。【小问2详解】B是氧化钙，D是氢氧化钙。B→D即，所以B→D的化学反应基本类型是化合反应。【小问3详解】C是碳酸钠，D是氢氧化钙。碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。化学方程式三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）31.用以下装置进行制取气体的实验。（1）仪器a的名称是___________。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气，选用的装置组合是___________（填字母），发生反应的化学方程式为___________，若利用此收集装置收集氧气时，发现所收集的氧气不纯，则可能的原因是___________；若用F装置收集氧气，检验氧气集满的方法是___________。（3）实验室制二氧化碳，若用装置B，则该装置的特点是___________，若用装置C，反应一段时间后关闭弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是：___________。（用字母X、Y、Z进行排序）（4）为了收集一瓶较为纯净且干燥的CO2气体，进行了如下实验：打开活塞，让A装置中产生的气体依次通过B.C，其中装置B的作用是___________；装置C中盛放的试剂为___________。【31题答案】【答案】（1）锥形瓶（2）①.AD②.③.刚开始有气泡冒出时就立即收集（合理即可）④.将带火星的木条放在n端，若木条复燃则已集满（3）①可以控制反应速率②.Z、Y、X（4）①.除去HCl气体②.浓硫酸【解析】【小问1详解】仪器a的名称是锥形瓶【小问2详解】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固固加热型；收集一瓶较纯净的氧气，用排水法，故①填AD；氯酸钾和二氧化锰反应生成氯化钾和氧气，故②填；利用排水法收集氧气时，发现所收集的氧气不纯，则可能的原因一开始就收集，故③填刚开始有气泡冒出时就立即收集；若用F装置收集氧气，氧气从m进，集满从n出，检验氧气用带火星的小木条，故④填将带火星的木条放在n端，若木条复燃则已集满。【小问3详解】分液漏斗的优点是控制反应速率，故①填控制反应速率；若用装置C，反应一段时间后关闭弹簧夹，产生气体无法排出，导致瓶内压强变大，将液体压回到长颈漏斗内，固液分离，故②填Z、Y、X。【小问4详解】大理石和稀盐酸制取的二氧化碳可能会混有氯化氢气体，故饱和碳酸氢钠的作用是除去氯化氢气体，故①填除去气体；干燥二氧化碳可用浓硫酸，故②填浓硫酸33.某化学兴趣小组的同学发现有一瓶标签受损、久置的某溶液，受损标签如图所示。该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：【提出问题】这瓶溶液是什么物质的溶液。【猜想与假设】老师提示，原溶液只可能是下列三种溶液中的一种；①氢氧化钠溶液，②碳酸钠溶液，③硫酸钠溶液。【查阅资料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性。【实验探究一】 同学实验操作实验现象及结论同学相互评价甲溶液变红猜想①成立乙同学认为此方案结论不正确，你认为他的理由是___________。乙产生气泡猜想