黑龙江绥化地区2022-2023学年八年级（五四制）上学期期末语文试题（含答案解析）

2022-2023学年度第一学期期末考试试题初三语文试卷一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.纤维（xiān）锐不可当（dāng）秀颀（qí）B.教诲（huì）惟妙惟肖（xiā）琐屑（xiè）C.胆怯（què）重峦叠嶂（zhāng）凋谢（diāo）D.颁发（bān）春寒料峭（qiào）颓唐（tū）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B.惟妙惟肖（xiā）——

xiào；C.胆怯（què）——qiè，重峦叠嶂（zhāng）——zhàng；D.颓唐（tū）——tuí；故选A2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.无动于忠任劳任愿入木三分B.殚精竭虑油光可鉴不折不挠C.坦荡如底为富不人张目结舌D.因地制宣俯仰生姿一丝不荀【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.无动于忠——无动于衷，任劳任愿——任劳任怨；C.坦荡如底——坦荡如砥，为富不人——为富不仁；D.因地制宣——因地制宜，一丝不荀——一丝不苟；故选B。3.对病句的修改不正确的一项是（）A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。（删去“渐渐地”）B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。（删掉“否”）C.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。（删去“大约”）D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改动。（删去“通过”）【答案】D【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。D.搭配不当，可将“改动”改为“改变”；故选D。4.划线成语使用不当的一项（

）A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B.今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。【答案】A【解析】【详解】A．扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。使用对象错误；B．鲜为人知：很少有人知道。符合语境，正确；C．鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。符合语境，正确；D．吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。符合语境，正确；故选A。5.下列哪项不是端午节习俗（）A.挂香包 B.插艾蒿 C.吃粽子 D.登高采菊【答案】D【解析】【详解】本题考查文化常识。D.登高采菊是重阳节的习俗。端午节的习俗除了挂香包、插艾蒿，还有吃粽子，赛龙舟，熏苍术、白芷，喝雄黄酒等。故选D。6.下列文学常识说法有误的一项是（）A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。与苏洵、苏辙合称为“三苏”。B.朱自清，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。《昆明的雨》《背影》均是他的作品。C.《红星照耀中国》是一部纪实作品，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。D.消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.《昆明的雨》作者是汪曾祺。故选B。7.按古诗词原文填空。（1）相顾无相识，________。（王绩《野望》）（2）________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（3）风声一何盛，_________！（刘桢《赠从弟》）（4）________，志在千里；烈士暮年，________。（《曹操《龟虽寿》）（5）________，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》）（6）________，长河落日圆。（《王维《使至塞上》》（7）此物何足贵？_________。（《古诗十九首》）（8）白居易《钱塘湖春行》中写早春莺、燕两种鸟儿的活动，将活泼而充满生命力的春意呈现了出来：_________，_________。（9）崔颢《黄鹤楼》中以“愁”字概括出诗人的情感，抒发思乡之情的诗句是：_________？_________。【答案】①.长歌怀采薇②.仍怜故乡水③.松枝一何劲④.老骥伏枥⑤.壮心不已⑥.八方各异气⑦.大漠孤烟直⑧.但感别经时⑨.几处早莺争暖树⑩.谁家新燕啄春泥⑪.日暮乡关何处是⑫.烟波江上使人愁【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“薇、劲、骥、枥、漠、莺、燕、啄、暮”。8.口语交际（1）下面的情境中学生的表达得体的一项是（）（情境）一位盲人准备过马路，但马路上车很多。你打算上去帮助这位盲人，但又不想伤害他的自尊心，你对他说：A.盲人叔叔，我带你过马路吧！B.你想过马路吗？请跟我来。C.您好，请问您想过马路是吗？现在刚好是绿灯，我和您一起走。D.您看，绿灯还没亮，等亮了我们再过马路吧！（2）阅读下面的故事说说你的感想。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。感想：（3）联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，谈谈假如生活中没有了诚信……会带来什么不良影响？【答案】8.C9.示例：曾子认为要自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行，特别是父母对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人。10.示例：诚信的作用很重要。诚信缺失了，会使人之间的信任感完全崩塌了。比如，不按约定时间还钱，不按合同办事等，会扰乱社会正常的秩序。人们要在社会上立足，最基本的原则就是诚信，没有诚信你很难交到知心朋友，找到满意的工作的。【解析】【小问1详解】本题考查口语表达。A.称呼不当，不能提到对方的残疾，不得体；B.没有称呼，语气生硬，不得体；C.表达得体，委婉客气，得体；D.“您看”伤害了对方的自尊，不得体；故选C。【小问2详解】本题考查故事寓意的理解与感想的表达。阅读故事，可知曾子不吝杀猪，完全是在践行一个“信”字，就是“言而有信”。而为人父母则更应该在子女面前做出表率，因为父母是子女的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响，只有在诚信的家庭才能培养出诚信的孩子，讲信的公民。而曾子的妻子在听了曾子的话后，知错就改，杀猪给孩子吃，可知为人知错就改也非常重要。【小问3详解】本题考查谈观点看法。结合考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等现象，个人交往中的不诚信损害了人际关系的和谐，经济领域中的不诚信严危害着社会主义市场经济的健康发展，政治生活中的不诚信严重影响了政府在公众中的形象等，言之有理即可。示例：诚信缺失败坏社会风气。诚信缺失造成人与人之间互不信任，相互提防，使得人与人之间的交流和沟通变得更加困难。更为严重的是，失信行为如果得不到有效遏止，就会使许多诚实守信的人的利益受到损害，让“老实人吃亏”的思想占据主导，整个社会的道德风险将加大，道德水准将下降。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的选文，回答问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9.解释下列语句中加点词的意思：（1）沿溯阻绝______________（2）属引凄异_____________（3）回清倒影_______________（4）略无阙处_____________10.用现代汉语翻译下列句子：（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）清荣峻茂，良多趣味。11.请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节水的特点。12.如果你要去欣赏三峡的美景会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。【答案】9.①.溯：逆流而上②.属：连接③.回清：回旋的清波。④.阙：同“缺”空隙、缺口10.①.若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。②.水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。11.围绕三峡夏季水大（凶险、急、迅疾等），秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）即可。12.例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。【解析】【9题详解】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。此题注意通假字现象，阙：同“缺”空隙、缺口。10题详解】本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意“奔”动词用作名词，指“飞奔的马”。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【11题详解】本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。夏水抓住关键句子“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出水大，“有时朝发白帝，暮到江陵”写出水急；秋季抓住关键句子“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”写出寒、凄凉的特点。【12题详解】这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。根据前一题的三峡夏季或秋季水的特点，选择自己喜欢三峡哪个季节，从景物特点的角度写出自己前往的理由即可。（二）课内阅读（13分）阅读《背影》选段，回答问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13.选出文中横线处所缺的动词，把选项填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用。（1）所填动词：A.攀缩倾B.攀登斜C.缩攀倾D.倾缩攀（2）作用：14.请给文段拟一个小标题：15.读文段划波浪线句“我的泪很快地流下来了”“我的眼泪又来了”，根据你的理解，说说这两次流泪的原因分别是什么？16.从本文段足以体现父亲买橘子不易、爱子之情感人了。生活中你的父亲一定有令你感动的细节，请你写出来，与大家分享。【答案】13.A14.望父买橘15.第一处：在家庭祸不单行的情况下，儿子为父爱感激而落泪，也为父亲艰难为自己买橘子，儿子怜爱父亲而落泪。第二处：为父亲亲自送自己上车，并照顾自己感动得落泪；也为与父亲分别，依恋父亲而落泪；也有为父亲艰难前程担忧而落泪。16.示例：父亲感动我的一个细节是，他每天早上会起得很早，然后给我做早餐。虽然这只是一件小事，但是这让我感受到了父爱的温暖和关心，也让我更加珍惜和感激父爱的存在。【解析】【13题详解】考查词语运用。攀：抓住东西向上爬。缩：没伸开或伸开了又收回去。倾：①偏向；趋向。②用尽（力量）。第一空：此处描写的是父亲从铁道爬上月台的动作，月台在高处，应用“攀”。第二空：此处表达的意思是脚收回去，应用“缩”。第三空：此处写父亲努力向上爬，应用“倾”。故选A。【14题详解】本题考查小标题的拟写。解答此题可以先将文段内容概括出来，再进行压缩。本段主要描写了父亲在车站为我买桔子爬月台时的背影，表现父亲对我的爱之深。据此可拟写为：望父买橘。答案不唯一，符合文意即可。15题详解】本题考查学生对文本的理解和把握。分别找出两次流泪，结合上下文分析流泪的原因即可。结合语境来分析，第一处流泪：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”这次流泪的原因是感动，是怜惜。第二处，即将离别。“眼泪又来了”表示再一次，表明我是第二次流泪，则表现出写我与父亲分别时的不舍与对他的敬爱之情。【16题详解】本题考查语言表达。结合自己的理解与感悟，写下来分享即可。示例：散步一直是我和爸爸之间最好的沟通和交流方式。踏着一抹斜阳，吹着晚风，携狗子毛毛，在河边的小路上走走，聊聊一天的轶闻趣事，可以消除一身的疲劳。爸爸不善言辞，却总是喜欢在散步的时候听我分享学校发生的事情，和我聊起他们的那些年……一直以来爸爸对我的爱都是无言的，细腻的，也正是因为这份爱的沉默无言，我极少去热烈的回应，只希望时光慢些走，让这些细碎的美好久一点，再久一点。（三）课外阅读（12分）父与女（张秀亚）①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。③他着了件灰绸的皮袍。衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车！”⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又忽地一把拉住了我：“你不冷吗？”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：“爸，车要开了。”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际。我的手指，感到一阵沁凉，我那围巾上，自父亲颈际带来的雪花，开始消融。我那双手，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……⑫那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……（选自张秀亚《种花记》，有删改）17.文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。18.任选下面一句，请从写法的角度，做简要的赏析。A.衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……B.他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。19.文章开头说“在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事”，为什么这个故事让作者终生难忘？文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动又有什么作用？【答案】17.①父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看“我”。②父亲送“我”去车站把自己的围巾解下来给“我”围上。18.任选其一A运用了比喻的修辞手法，把父亲的目光比作秋暮夕阳，生动形象地写出了父亲目光的衰老、慈祥，表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜。B动作描写，生动形象、细腻传神地写出了父亲动作的迅速和帮“我”围围巾时的认真，表达出父亲对“我”的体贴和关心。19.寒风中，父亲怕“我”冷，将自己的脖颈里的围巾给了“我”，表现了父亲对“我”的爱。正是这条围巾，让“我”体会了父亲的爱，改变了“我”对父亲的态度。珍藏围巾的举动表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。【解析】【17题详解】本题考查学生对文中事件的归纳概括能力。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路找出事件，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。仔细阅读文章可知，第②段中“一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我”，第③段中“他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品”，从这些信息中可归纳出：父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看我。第⑨段中“父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：‘阿筠，我送你去搭电车!’”第⑩段中“父亲又似想起了什么：‘你不冷吗？’说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾……他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。”从这些信息中可以归纳出：父亲送我去车站把自己的围巾解下来给我围上。【18题详解】本题考查赏析语句。赏析句子一般从描写方法和修辞手法和遣词造句的角度赏析。修辞：首先指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。A句：“衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……”中把父亲衰老的“目光”比作“秋暮夕阳”，生动形象地写出了父亲目光的衰老、柔和、慈爱，表达了父亲对女儿的疼爱。B句“他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。”中“颤抖”、“匆遽”、“紧紧”、“缠”这些字词生动形象、细腻传神地写出了父亲帮我围围巾时动作的迅速，态度非常认真、仔细，表达出父亲对我的体贴和关心。【19题详解】本题考查理解内容结合文本内容回答。结合第⑩段“我才预备跳上车去，父亲又忽地一把拉住了我：‘你不冷吗？’说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：‘爸，车要开了。’他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际”得出：寒风中，父亲怕“我”冷，将自己的脖颈里的围巾给了“我”，表现了父亲对“我”的爱。正是这条围巾，让“我”体会了父亲的爱，改变了“我”对父亲的态度。结合⑫段“那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……”分析得出：珍藏围巾的举动表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。三、作文（30分）从以下两个作文题目中任选其一，写一篇作文20.命题作文成长路上，会有不尽的风景。你会轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，路过春夏秋冬，也会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹；更会有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。请结合自身经历，以《成长路上的风景》为题写一篇记叙文。要求：①你可以大胆地写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②书写工整，字迹清晰；③文中不要出现真实的校名、姓名。【答案】例文成长路上的风景跨越万水千山，不抵身边风景如画。——题记成长的道路上，步履匆匆，勿忘欣赏那些身边动人的景色，错过那些身边细微而感人的风景。高山流水父爱如山，母爱如水，他们的结合便形成了一幅山清水秀的美丽风景。随着年龄的增长，也许是青春期的叛逆，我越来越反感父母的啰嗦，讨厌他们总想将我看的严严实实，总是隔三差五的冲他们发脾气。而他们却是乐呵呵地面对我，似乎从来就不知道生气，而我总觉得自己压力大，作业多，熟不知父母为了我，却承载着更大的压力，看着他们渐渐由黑变灰又染霜的头发，我愧疚不已。他们那么累，我却依旧给他们添乱，但他们对我的爱却只增不减，为我担心的日渐憔悴的脸色，诠释着他们浓浓的爱意，而这一个个美好的画面被我永嵌在脑海中，组成了一道道别样的风景。桃李芬芳桃李不言，下自成蹊。老师们将自己的知识无偿教授给学生们，犹如花树将养分输送给自己的花朵一样，成就了桃李满天下的芬芳。清晨，当我们踏着雾霭走进教室时，老师已经在黑板上写下一块块工工整整的板书；课间，当我们迈着轻快的步伐，手挽手向卫生间进军时，老师却在办公室中批改着作业；傍晚，当我们携着夕阳带着满身的疲惫回家时，老师仍在办公室中备着第二天的课……，这一幕幕，绣在了我名为回忆的这块布上，散发着桃李的芳香。夜幕枫林夜幕降临，但我们却像枫林一般有着火一样的颜色，不惧黑暗，永不言弃。炙热的分子在空气中穿梭着，我们扬着满是汗水的脸，奔跑在炙热的跑道上，飞扬的头发，坚定的眼神，倔强的嘴角，无不彰显着青春的热血。虽已疲惫不堪，却依然向上；虽然汗流浃背，却依然不畏。奔跑吧——骄傲的少年，前方有无数的鲜花与微笑在等待着我们。即便夜幕降临，却怎么也掩饰不住我们的热血和激情。所有这一切，都会永远镌刻在我的脑海里，形成了一处处美丽的风景。成长的道路上，在追梦的途中，停下匆匆的脚步，你会发现原来身边竟有如此多美景。【解析】【详解】本题考查命题作文。一、审题。题目“成长路上的风景”关键要理解“风景”的意义。风景的含义可分为两类：一是指“自然风光、人文景观”，这是实指，从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品，如窗外的四季风光，窗外的一株银杏树等：二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻义角度立意的，其中前者虚指美好的情感，后者借指美好的生活场景。从这个角度出发，可以写亲情、友情，社会风情，所见的感人的生活场景。所以“风景”不只是自然风景，更多的是成长路上的人和事，是成长路上获得的经验等，经历之后让人生更精彩。二、选材。提示语“更会有朋友相伴，有父母同行，有老师指导”为选材提供了参考，可以选择成长路上美好的事和经历，也可以选择不如意的事和不好的经历等；选材必须是自己最熟悉的题材，一定要典型。本题目要求写成一篇记叙文。无论写景还是叙事，总是离不开细节描写。写景中的细节描写是为了突出景物的某种特点。记叙中的细节描写是为了表现人物的某种心情或品质。21.阅读