四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习(含答案)

四年级语文上册第6课《夜间飞行的隐秘》学问点总结、同步练习〔有答案〕【学问点】01、我会写达dá〔到达、达成、通达〕蚊wén〔蚊子、蚊香、蚊帐〕即jí〔即使、即刻、即日〕科kē〔科学、科技、科目〕横héng〔纵横、横行霸道、横冲直撞〕竖shù〔竖起、横竖、直立〕绳shéng〔绳索、缆绳、跳绳〕系jì〔系上、系扣、系鞋带〕蝇yíng〔苍蝇、蝇子、果蝇〕证zhèng〔证明、证据、证人〕研yán〔争论、钻研、研读〕究jiū〔到底、终究、深究〕驾jià〔驾驶、驾车、驾临〕驶shǐ〔驶向、驶入、行驶〕02、我会认蝙biān〔蝙蝠〕蝠fú〔黑蝙蝠〕启qǐ〔启发、启发、启蒙〕锐ruì〔锐角、锐利、精锐〕铛dāng〔铃铛、铛铛、锒铛入狱〕障zhàng〔障碍、故障、一叶障目〕荧yíng〔荧屏、荧光、萤火虫〕屏píng〔屏障、屏幕、屏风〕03、多音字系jì〔系鞋带〕xì〔关系〕行xíng〔飞行〕háng〔银行〕04、近义词启发一一启发 灵活一一敏捷敏锐一一灵敏争论一一探究 仿照一一仿照隐秘一一奇特05、反义词清楚一一模糊 灵活一一笨拙 敏锐一一迟钝安全一一危急隐秘一一公开横七竖八一一整整齐齐06、理解词语启发：通过启发提示而领悟的道理。漆黑：格外黑；很暗。敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)锋利。探路：事先探察道路状况。横七竖八：形容纵横杂乱。超声波：超过人能听到的最高频(2022007、句子解析即使一根极细的电线，它也能灵活地避开。关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作灵敏，本领超群。莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的处处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。“蝙蝠就像没头苍蝇似的处处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。科学家经过反复争论，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的试验，而是很多很屡次，工作态度很严谨。“最终”说明白科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的隐秘需要反复做试验，反复争论，格外不简洁。08、问题归纳说一说课文主要讲了什么事？课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奇特，并从中受到启发，制造了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。科学家是怎样从蝙蝠身上得到启发，制造雷达的？科学家从蝙蝠在黑夜飞行能奇异避开障碍物这一现象开头思考，经过反复试验，觉察蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵协作起来探路的，最终依据这一原理制造了雷达。莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？此处问句起什么作用？由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进展的试验。为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。(j你体会到什么？“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“最终”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的隐秘费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复争论得出来的。、蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告知人们什么？雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启发制造了雷达。这种联系告知人们：争论生物可以对人类的制造制造有所启发。为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的隐秘，科学家做了几次 试验？结果如何？得出了什么结论？为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的隐秘，科学家进展了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；其次、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波协作起来探路的。科学家是怎样从蝙蝠身上得到启发，制造雷达的？科学家从蝙蝠在黑夜飞行能奇异避开障碍物这一现象开头思考，经过反复试验，觉察蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵协作起来探路的，最终依据这一原理制造了雷达。09、课文分段第一局部〔1-2〕：写飞机能安全夜航是由于人们从蝙蝠身上得到了启发。其次局部〔3-7〕：写经过反复试验和争论，科学家最终揭开了蝙蝠夜里飞行的隐秘。第三局部〔8〕：写科学家从蝙蝠身上得到启发，给飞机装上了夜间探路的雷达。10、课文主题本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奇特，并从中受到启发，制造了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告知我们争论生物可以对人类的制造制造有所启发。11、教材课后习题读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学沟通。针对内容提出的问题：这个片段讲了什么？从写法上提问：介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？从片段中得到启发，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？说说它们暑语变态茎的哪一种？【同步练习】第一课时一、读拼音，写词语。é ziwén yínɡjí shǐkē xuéhénɡ qī shù bāshénɡ zijì shànɡzhènɡ mínɡyán jiūjià shǐ二、加偏旁组字，再组词。开〔 〕我〔 〕黄〔 〕加〔 〕斗〔 〕史 〔 〕文 〔 〕证〔 〕三、推断以下句子，意思对的打“√”，错的打“×”。1.“即使一根极细的电线，所以它能灵活地避开。”这句话使用的关联词是正确的。 〔 〕2.“莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清全部的东西。〔 〕3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵协作起来探路的吗？”这是一个疑问句。〔 〕四、指出以下各句所用的修辞手法。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启发。〔 〕超声波像波浪一样向前推动。 〔 〕蝙蝠就像没头苍蝇似的处处乱撞挂在绳子上的铃铛响个不停。 〔 〕五、连线题。蝙蝠 电子鼻〔检查煤气管是否漏气〕鸟儿 雷达海豚 飞机狗 潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？【答案】一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八系上证明 研究 驾驶二、争论蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X2.×3.√四、1.设问比方比方五、蝙蝠 雷达鸟儿 飞机海豚 潜水艇狗 电子鼻〔检查煤气管是否漏气〕六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。【同步练习】【同步练习】其次课时一、读拼音，写生字。叔叔yán〔 〕发的软件获得了国家颁发的专利zhèng〔 〕书。“wén〔 〕子是怎样产卵的？”“飞é〔 〕扑火”jiū〔 〕竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē〔 〕普书籍。二、选字组词。蝇 绳 苍〔 〕〔 索竖 坚〔 〕强 横〔 〕驾 架 〔 〕驶 笔〔 既 即 〔 〕将〔 〕然三、按要求完成句子练习。蝙蝠就像没头苍蝇似的处处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。〔仿写比方句〕蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕获飞蛾和蚊子。〔用关联词语连成一句话〕四、课内片段阅读。科学家经过反复争论，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。科学家仿照蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。文中的“隐秘”指的是什么？用“”画出来。从“反复”“最终”等词语让我们体会到 。读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠的

；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的 。五、写第一次试验时，作者先写试验的方法，然后写试验的结论。依据这样的写法，写一写你亲自做过的一次好玩的试验吧。【答案】一、1.研 证 2.蚊 蛾 究 科二、蝇 绳 坚 竖 驾 架 即既三、1．例如：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕获飞蛾和蚊子。四、1.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。科学家觉察蝙蝠飞行的隐秘很不简洁。嘴超声波耳朵五、例如：今日，我看到一个试验——纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开头进展试验。我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，翻开燃气灶，调整好火力。我急迫的期望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍旧结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！【同步练习】一、看拼音，写词语。zhèngmínghéng shùlì jíkē xué二、精挑细选。1.竖坚：〔〕立〔〕强2.锐悦：敏〔〕喜〔〕3.幅蝠：篇〔〕蝙〔〕三、依据意思写词语。格外黑；很暗。〔 〕形容杂乱，没有条理。〔 〕四、根底积存大稳固。推断以下句子，意思对的画“√”，错的画“×”。1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启发。”这是一个反问句。〔 〕2.“莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？”这是一个设问句。〔 〕“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵协作起来探路的吗？”这是一个疑问句。〔 〕五、课文整体梳理。蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕获飞蛾和蚊子，而且 。科学家通过三次试验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 起来探路的。科学家仿照篇幅探路的方法，给飞机装上了 。六、重点段落品析。读《蝙蝠与雷达》片段，答复以下问题。科学家经过反复争论，最终揭开了蝙蝠能在夜间飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。科学家仿照蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。“碍”的音节是()，“荧”的部首是()。从文中找出以下词的近义词。仿照——〔〕重复——〔〕阻碍——〔〕翻开——〔〕读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( 4．蝙蝠在夜里是这样飞行的：5．飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：七、人们依据蝙蝠制造了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？①人们依据 制造了 。②人们依据 制造了 。【参考答案】：一、证明 横竖 马上 学二、直立 坚强敏锐 喜悦篇幅 蝠三、1.漆黑2.四、1.×2.×3.√五、从来没见过跟什么东西相撞眼睛 嘴和耳朵六、ai 艹仿照反复 障碍 揭开蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。七、举例：依据蜻蜓制造了直升飞机，依据响尾蛇制造了响尾蛇等。【同步练习】一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。蝙蝠揭开躲避障碍荧屏二、看拼音写词语。fēiékēxuéjiàshǐyánjiū三、仿写句子。蝙蝠就像没头苍蝇似的处处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。〔仿写比方句〕大熊猫就像 ，懒懒地躺在地上晒太阳。四、比一比，组词语。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕五、选择关联词语填空。由于……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……1.蝙蝠〔 〕能在夜里飞行，〔 〕能捕获飞蛾和蚊子。2.〔 〕一根极细的电线，它〔 〕能灵活地避开