中考物理选及详解：二力平衡

中考物理专题选及详解：二力平衡

一、单选题

1.（2022・全国•）下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）

A.自由下落的雨滴

B.环绕地球匀速飞行的神舟飞船

C.减速进站的列车

D.匀速直线下降的“祝融号”火星探测车

2.（2022•重庆）如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，分析正确的是（）

A.领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力

B.受到的重力与领奖台的支持力是相互作用力

C,对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力

D.受到的重力与领奖台的支持力是一对平衡力

3.（2020.河北）如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M,小车连同小球M沿着斜面匀速向

下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）

4.（2022・重庆）《猴子捞月》是人们所熟知的童话，如图所示的三只小猴在专注地捞着月亮,

下列说法正确的是（）

A.乙对丙的拉力大于丙对乙的拉力

B.甲对乙的拉力与乙所受重力是一对平衡力

C.甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对相互作用力

D.甲对乙的拉力大小等于乙对丙的拉力与丙的重力之和

5.（2022・全国•）如图所示，水平地面。点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N

的力F向右运动，利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。已知物体在MO段做匀速直

线运动，下面说法正确的是（）

4——1m----->•*----1m-------------1.5m------►

MNOPQ

①MO段的平均速度为5m/s

②。。段的平均速度为6.25m/s

③M。段的摩擦力为5N

④。。段的摩擦力小于5N

A.②③④B.①®@

C.②③D.③④

6.（2021・河北•育华中学）下列关于运动和静止的说法中正确的是（）

A.月亮相对地球是静止的

B.歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动

C.在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动

D.高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动

7.（2022•广东）下列关于运动和力的说法正确的是（）

A.物体不受力时，一定保持静止状态

B.牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的

C.运动的物体具有惯性，静止的物体也具有惯性

D.静止在地面上的“歼-20”战机，受非平衡力的作用

8.（2022•北京）水平桌面上的物理书处于静止状态，则下列说法中正确的是（）

A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

B.书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力

C.桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力

D.桌子受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力

9.（2020•云南）下列说法正确的是（）

A.桌面上的物理课本受到的重力和支持力是一对作用力和反作用力

B.牛顿第一定律是通过大量实验直接验证得出来的

C.匀速下落的雨滴受到的重力和阻力是一对平衡力

D.物体受平衡力的作用，一定保持静止状态

10.（2021.贵州）挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）

A.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力

B.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力

C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

D.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力

11.（2018•山东枣庄）如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力

分析，下述受力分析正确的是（）

①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力

②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力

A.只有①正确B.只有④正确

C.只有①③正确D.只有③④正确

12.（2018.安徽•中考模拟）如图所示，叠放在一起的A,B两个木块，在恒定的拉力F作用

下，在水平面上作匀速直线运动.则下列说法正确的是

R

A.木块B处于平衡状态，木块B受到的重力与水平面对B的支持力是一对平衡力

B.木块A能够匀速向右运动，由此可以推断，木块B对木块A应该有向右的摩擦力

C.木块B受到水平面给它的滑动摩擦力，摩擦力方向与拉力F方向相反

D.若将拉力F增大，木块B受到地面的滑动摩擦力也将增大

二、填空题

13.（2021•上海）将一物块挂在弹簧秤下静止时，弹簧秤示数如图a所示。当物块在竖直方

向运动时，弹簧秤示数如图b所示，此时物块所受的合力大小为N,方向为竖

直___________O

T

-

E-

-

-

，

F--

-

F-

-=

/>-

14.（2022.全国.）如图，两根完全相同的棉线AB和CD,A端固定在天花板上，8端悬挂

一质量较大的金属球，现突然用力向下一拽。端，则先断的棉线为。

、、、、、、、

A

D

15.（2022•全国）足球运动员争抢"头球''时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物

体的，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是的，被顶出的足球在空

中能继续向前运动，是由于足球具有,在飞行过程中足球受力（选填“平衡”

或“不平衡，，），由于受到力,足球最终将落回地面。

16.（2020•河南）小笛在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间

力的作用是的。离开地面后，由于，他在空中还能继续向前运动；最终他会落

回地面上，这是由于他受到作用的结果。

17.（2021.江苏）小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较的水平桌

面进行（选填“粗糙”或"光滑”），并保持物体处于状态或匀速直线运动状态。如图所示

是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力（选填“平衡”或“不

平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的关系。

18.（2018・全国）链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使

链球脱手而出，以链球掷得远者为胜，假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受

到（填''平衡力''或"非平衡力”）作用，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力

大小（填“相等”或“不相等”），若链球脱手后不再受到任何力的作用，则链球

将做运动.

三、作图题

19.（2021・广东）如图所示，足球静止在水平桌面上，请作出足球所受力的示意图（。为足

球的重心）。

20.（2021・广东）如图所示，一辆叉车载着货物A在路面上匀速直线前进，请画出此时货物

的受力示意图。

21.（2020・广东）如图所示，物体在两个力的作用下处于静止状态。请在图中画出该物体所

受到的另一个力尸2；

Fi

四、实验题

22.（2018・四川）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分

别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车

在水平面上滑行的距离.

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行

时速度大小(填“相等”或“不相等”).

(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的.

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面

滑行的距离最远.说明小车受到的阻力越小，速度减小得越(填“快''或"慢").

(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做一

(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，

所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的得出的正确结

论.

⑹牛顿第一定律告诉了我们物体的运动(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体

都有保持原来不变的性质.

23.(2018•陕西)如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的

两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大

小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(能/不能)平衡，

设计此实验步骤的目的是为了探究。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步

的操作是。

(4)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相

同高度(如图乙所示)，你认为能否用小红的装置进行实验(选填"能''或"不能

(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们

认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。

A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转

五、综合题

24.（2020•四川）阅读短文,回答问题

火箭发射

发射火箭时，由地面控制中心倒记时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时火箭

自身携带的燃烧剂与氧化剂燃烧产生的热气流高速向后喷出。利用产生的反作用力，火箭拔

地而起，冉冉上升。加速飞行段由此开始了，经过几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢

向预定方向转变。100多秒钟后，在70公里左右高度，第一级火箭发动机关机分离，第二

级接着点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出稠密大气层，可按程序抛离卫星的整流罩。在

火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，至此加速飞行段结束。随后，运

载火箭靠已获得的能量，在地球引力作用下，开始惯性飞行段，直到与预定轨道相切的位置

为止。此时第三级火箭发动机点火，开始了最后加速段飞行。当加速到预定速度时，第三级

发动机关机，火箭的运输使命就全部完成了。

（1）火箭起飞所需的力的施力物体是一；火箭在升空过程中受到（选填“平衡力''或

“非平衡力平衡力”）的作用；

（2）火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，火箭利用飞行到与

预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火。在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外

力全部消失，火箭将处于（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。

25.（202（贵州）阅读短文,回答文后问题。

静摩擦力

两个相互接触的物体，当其接触表面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静止时，彼

此作用着阻碍相对滑动趋势的阻力，这种阻力称为静摩擦力，一般用f表示。静摩擦力产生

条件是：①直接接触且挤压（即相互间有弹力）；②）搂触面粗糙；③有相对运动趋势；④

两物体相对静止。摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向相反，可以是阻力，也可以是动力，

运动物体也可以受静摩擦力。静摩擦力不会随外力的增大而无限制地增大，当外力的大小达

到一定数值时，物体处于将要滑动，但又未开始滑动的临界状态。此时，只要外力再大一点，

物体就开始滑动。当物体处于平衡的临界状态时，静摩擦力达到最大值,称为最大静摩擦力，

其大小与两物体间的正压力尸的大小成正比，即（其中〃是静摩擦系数，是一个

没有单位的数值。"和接触面的材料、粗糙程度、干湿情况等因素有关，而与接触面的大小

无关），最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。

（1）下述关于静摩擦力的说法正确的是o

A.静摩擦力只能在物体静止时产生

B.静摩擦力的大小与物体的正压力成正比

C.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反

D.静摩擦力的方向与物体相对运动的趋势方向相反

（2）用大小为20N的水平方向的力尸把重10N的铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F

增大到50N时墙对铁块的摩擦力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）

（3）若铁块和墙壁之间的静摩擦系数为0.6,用大小为50N的力最多能把重为N的

铁块按压在墙壁上保持静止。

26.（2018•湖南）阅读短文，回答问题

无人机作为空中平台，以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取

信息，用计算机对图像信息进行处理，并按照一定精度要求制作成图像.无人机航拍影像具

有高清晰、高现实性的优点.下表是某小型无人机的部分参数：

最大飞电动机

参数最大巡航速电池电压电池容量拍摄速度

行半径额定功

名称度/kmh"/V/mAh/帧.秒-1

/km率/W

数据550342502011000

（电池容量=放电电流x放电时间，例如，ImAh是指以1mA的电流能连续工作lh.帧•秒।

是指每秒拍摄的画面数）

甲

（1）人们是利用遥控器通过传输信息操控无人机的，其有效操控距离至少

为km.

（2）小轿车在高速公路上限速120km/h.如图甲所示，交警部门利用无人机进行高速公路

通行情况的实时监测.一辆小轿车在通行0.5m的过程中，高速摄像机拍摄帧数为110帧，

据此判断小轿车是否超速？（是/否）.

（3）如图乙，是无人机竖直向上运动的v-t图像，由图像可知，在。〜5s内，无人机受到的

升力（＞/-/＜）重力.

（4）电动机是控制无人机飞行状态的关键动力设备，当它正常工作时，12s内消耗的电能

是________J.已知电动机消耗的功率是电源总功率的50%,则无人机在空中以额定功率

飞行的时间不能超过h.

（5）为增大小型无人机的巡航时间，请从研制方面，提出一条合理化建议：

1.D

【详解】

A.自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；

B.环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题

忌；

C.减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；

D.匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D

符合题意。故选D。

2.D

【详解】

A.领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力（大小等于领奖台受到的重力和谷爱凌受到

的重力之和）大小不同，不是一对平衡力，故A错误；

B.谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力作用在同一物体上，不是相互作用力，故

B错误；

C.谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力大小不同，不是相互作用力，C错误

D.谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力作用在同一物体上，大小相同，方向相反，

是一对平衡力，故D正确。故选D。

3.B

【详解】

小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，M处于平衡状态，受到平衡力作用，忽略

空气阻力，即拉力与重力是一对平衡力，其方向相反，由于重力方向竖直向下，故M应在

竖直位置平衡。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

4.C

【详解】

A.乙对丙的拉力与丙对乙的拉力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；

BD.甲要同时拉起乙和丙，故甲对乙的拉力与乙和丙所受的重力是一对平衡力，甲对乙的

拉力大小等于乙和丙所受的重力之和。故BD错误；

C.甲对乙的拉力与乙对甲的拉力，这两个力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体

上，且作用在同一直线上，所以是一对相互作用力，故C正确。故选C。

5.A

【详解】

①已知物体在段做匀速直线运动，相同时间内运动的距离相同，MN的距离是1m,每

隔0.2s运动的距离

.v=—xlm=0.5m

2

M。段的路程

SMo=3s=3x0.5m=1.5m

历。段的平均速度为

故①错误；

②。。段的平均速度为

SOQlm+1_5m,.

v=---------------=6.25m/s

n0nQ%2x0.2s

故②正确；

③物体在段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一时平衡力，大小相等，所以例。段受到

的摩擦力为

力=F=5N

故③正确；

④在相同的时间内，PQ段的路程大于OP段的路程，故物体在OQ段做的是加速运动，物

体受到的拉力大于摩擦力，则摩擦力

及<F=5N

故④正确。故选A。

6.D

【详解】

A.以地球为参照物，月亮相对地球发生了位置的变化，所以是运动的，故A错误；

B.歼-15在起飞时速度由0增加到300km/h,速度变大，不是做匀速直线运动，B错误

C.在轨道上运行的人造地球卫星，其运动方向在不断地改变，做曲线运动，C错误；

D.高铁在平直的轨道上匀速行驶速度不变，运动的路线是直线，所以是匀速直线运动，故

D正确。故选D。

7.C

【详解】

A.物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。故A错误；

B.牛顿第一定律是通过实验，加上科学的推理得出的结论，无法通过实验直接验证。故B

错误；

C.惯性是物体的一种属性，任何物体任何情况下都具有惯性。故C正确；

D.静止的物体处于平衡状态，受到平衡力的作用。故D错误。故选C。

8.A

【详解】

A.书受到的重力作用在书上，桌面对书的支持力也作用在书上，书在这两个力的作用下处

于受力平衡状态，故这两个力是一对平衡力，故A正确；

B.书受到的重力作用在书上，书对桌面的压力作用在桌面上，两个力不作用在同一个物体

上，故不是一对平衡力，故B错误；

C.桌面对书的支持力作用在书上，书对桌面的压力作用在桌面上，两个力不作用在同一个

物体上，故不是一对平衡力，故c错误；

D.桌子受到的重力竖直向下，书对桌面的压力也是竖直向下，两个力的方向不是相反，且

力的大小不相等，故这两个力不是一对平衡力，故D错误。故选A。

9.C

【详解】

A.桌面上的物理课本受到的重力和支持力都作用在同一物体课本上，所以不是一对相互作

用力，而使一对平衡力，故A错误；

B.牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理、概括出来的，故B错误；

C.匀速下落的雨滴受到的重力和阻力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，

作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故c正确；

D.物体受到平衡力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故D错

误。故选Co

10.B

【详解】

A.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不

符合题意；

B.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且

作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B符合题意；

C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C

不符合题意；

D.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，

故D不符合题意。故选B。

11.C

【分析】

木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平

方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，

作用力和反作用力作用在不同的物体上.

【详解】

①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力大小相等、方向相反，作用在同一条直线作用在同一

个物体上符合二力平衡的条件，所以A正确；②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一

直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足大小相等、方向相反，作

用在同一条直线作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力；④小丽对

木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力.故选C.

12.C

【详解】

A.木块B受到水平面对B的支持力木块A和B的重力之和，与B受到的重力不相等，故

不是平衡力，故A错误；

B.木块A与木块B一起做匀速直线运动，A与B之间没有相对运动的趋势，故A不

受摩擦力的作用，故B错误；

C.木块B受到平衡力的作用，即受到水平面给它的向左的滑动摩擦力与向右的拉力F平衡,

方向相反，故C正确；

D.摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，所以若将拉力F增大，木块B受

到地面的滑动摩擦力不变，故D错误；故选C.

点睛：牢记影响滑动摩擦力的两个因素，当两个因素都不变时，摩擦力的大小不变，与其它

因素无关.

13.1向下

【详解】

川图a中，物块挂在弹簧秤下静止，则物块所受拉力为

G=外,=3N

图b中，物块在竖直方向运动时，此时，物块的重力不变，而拉力为2N,故此时物块所受

的合力大小为1N。

⑵重力大于拉力，故合力的方向向下。

14.CD

【详解】

惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。金属球原来处于静止状态，现突然用

力向下一拽。端，CD断了，但金属球由于惯性将要保持原来静止的状态，即此时AB受到

的拉力大小仍等于金属球的重力，因此，先断的棉线为CD。

15.运动状态相互惯性不平衡重

【详解】

口］足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，球的运动状态发生改变，说明力可

以改变物体的运动状态。

⑵同时运动员的头部有疼痛感，说明头部给球施力的同时，球也给头部施力，故力的作用

是相互的。

［3］足球具有惯性，被顶出的足球在空中能继续向前运动。

［4］在飞行过程中足球在重力和阻力作用，做变速运动，受力不平衡。

⑸力会改变物体的运动状态，由于重力的作用，足球最终会落回地面。

16.相互惯性重力

【详解】

川立定跳远时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因

此地同时对人施加向前的力，人才会向前跳起。

⑵人离开地面后，由于惯性，在空中仍然保持向前的运动状态。

⑶因重力的方向是竖宜向下的，所以他会落到地面上。

17.光滑静止不平衡大小

【详解】

川从图中可看到，做“探究二力平衡的条件''实验时，为「避免物体与桌面的摩擦力影响，

应选择在较光滑的水平桌面进行。

⑵这个实验要求物体要处于平衡状态，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

[3][4]从图中可看到，左边的拉力是2N,右边的是3N,这两个力大小不同，所以这两个水

平拉力不平衡；这说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。

18.非平衡力；相等；匀速直线.

【详解】

根据题意可知，链球做匀速圆周运动，而链球的运动方向始终改变，因此链球一定收非平衡

力的作用；运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力是一对相互作用力，因此二力大小相

等；因为链球脱手前，链球处于运动状态，则链球脱手后不再受到力的作用是，链球将做匀

速直线运动.

点睛：处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力的作用；相互作用力的条件：大小

相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上；根据牛顿第一定律可知，物体在

不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速宜线运动状态.

【详解】

重力的方向竖直向下，支持力的方向是垂直桌面向上，而重力与支持力是平衡力，故支持力

的方向是竖直向匕故先找到重心，再从足球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上画有向线

段，并分别用G和尸上表示，即为其所受重力和支持力的示意图，因为这两个力是一对平衡

力，大小相等，所以，作图时两条线段的长度要相等，如图所示：

20.

【详解】

货物随着叉车一起做匀速直线运动，与叉车保持相对静止，所以叉车对其没有摩擦力作用。

货物是因惯性而前进，叉车对其也没有推力作用。在竖直方向上，货物受到一对平衡力：重

力、叉车对其向上的支持力。如下图所示

21.

【详解】

根据牛顿第一定律，物体处于静止状态时，受到平衡力的作用，故物体所受到的另一个力

B与力B大小相等，方向相反，沿同一直线作用在同一物体上，如图所示：

22.相等水平面的粗糙程度慢匀速直线运动推理不需要运动状态

【详解】

解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，目的就是使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）

实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面的粗糙程度（将毛巾、棉布分别铺在水平

木板上和只有木板的）来实现的；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，

说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）根据牛顿第一定律可知：小车将做匀速直

线运动；（5）由于该定律的适用条件是物体不受力的作用，所以该定律不能用实验证明，它

是大量实验的基础上，通过推理得出的；（6）它告诉了我们物体的运动不需要力来维持，力

不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，一切物体都有保持原来原来

运动状态不变的性质.

点睛：（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义,

所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦

力阻力的大小；正确理解牛顿第一定律即可回答（4）（5）（6）.

23.相反钩码的数量不能不在同一直线上的两个力能否平衡将卡片从中间

剪开能A

【详解】

在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改

变拉力的大小。

（2）［3］［4］小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,则松手后小卡片不能平衡，

设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡。

（3）［5］为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡