2024年高等教育工学类自考-00681服装款式设计历年考试高频考点试题附带答案

2024年高等教育工学类自考-00681服装款式设计历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.服装材料2.简述服装设计的设计类型。3.服装效果图4.时装5.成衣6.服装设计的整理阶段是服装的（）的过程，包括服装各部位的长短松紧、穿脱行动是否方便以及服饰配件的搭配，都在这一阶段完成。A、穿着B、制作C、检验D、调整7.适合纹样8.裥与褶的区别在于，（）是经过熨烫定型的，（）是不需要熨烫的。（）的外观大多平整、规则，（）的外观大多蓬松、自由。9.服装设计三要素：（）、（）和（）。10.创意服装11.服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段，即把头脑中虚构的服装，外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种：（）、（）、（）。12.服装纹样13.试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格，举例说明。14.（）是指衣领和衣身连带裁剪而成，领口又较高的一类领型。它的外观与立领很相像，但不存在横向接缝，常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。15.试分析男女礼服的特点。16.什么是相似性原则？主要体现在哪些方面？17.设计的三要素：（）、（）和（）。18.服饰有两个方面的含义。一是指（），如服饰品、服饰图案等；二是指（）。19.款式是指格式、式样。服装款式是指构成一件衣服形象特征的具体组合形式。这种组合形式既包括了（）等形状，也包括了它们之间的相互关系。A、领子B、口袋C、面料D、袖子E、衣身F、色彩20.专业知识素养21.扩散构思22.（）型服装的特点是上衣和大衣以不收腰、窄下摆为基本特征，衣身呈直筒状；裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。23.服装设计的概念24.在服装构成中，（）的数量是有限的，而款式的数量是无限的。25.设计样衣第2卷一.参考题库(共25题)1.服装款式图就是用线条勾画服装，无须勾画（）。十分简便和迅速，是服装设计和生产的快捷方式，只要勾画出款式图即可用于服装制作。A、人体B、着色C、款式D、轮廓2.创意型服装有着极高的艺术价值及文化内涵，它不是用来销售的，因而服装的（）功能被淡化。A、美化B、销售C、创意D、实用3.裁断车间的职责是（）等工作。A、排料B、裁剪C、打号D、粘贴粘合衬4.系列时装在面料和色彩方面的阐述哪个是错误的？（）A、系列时装大多采用相同面料和色彩进行制作B、一般以一两种面料的单、双色组合最为多见C、面料和色彩的运用有单料单色、双料双色、三料三色或多料少色、少料多色之分D、在一个系列中，每套时装的色彩要相同5.无领是指只有领口形态而没有领子的一类领型。主要包括（）等。A、一字领B、V字领C、青果领D、圆领E、方领6.H型服装7.均衡8.服装款式9.服装裁剪图10.造型11.在服装设计和制作过程中，造型大体包括了结构造型和形态造型两个方面。（）是指通过裁剪和缝制手段，塑造立体形象的过程和结果。（）是通过构思和想象，构想立体的服装形象的过程和结果。12.（）指上体和下体衣装的总和。13.色彩三属性：（）、（）、（）。14.从各自的空间范围来看，（）是在被限定的范围之内进行构想，而（）则是在人体以外的空间进行塑造和外向发展，其范围较难被限定，因而也更具可塑性。15.省道16.结构缝变化主要包括（）等几个方面。A、侧缝B、领口C、袖窿D、裤腰（裙腰）E、立裆17.技术部主要由（）组成。A、打板师B、设计师C、工艺师D、样衣缝制人员18.二方连续纹样19.服装廓形意义20.运用与基型形状相同或形似的形态，进行构成方式的重组的方法是（）。A、加减法B、同形法C、置换法D、形似法21.什么是主从式？加大差异的方法有哪些？22.服装画23.服装的内轮廓设计24.设计心理素养25.生产销售型服装公司第3卷一.参考题库(共25题)1.时装是指时兴的、时髦的、富有时代感的服装。也包括一些富于创意、用于学术探讨、流行预测和娱乐观赏的服装。前者称为（）；后者称为（）。2.构成3.视错觉4.简述社交中的穿衣原则。5.试说明服装的特点。6.结构造型是指通过（）手段，塑造立体形象的过程和结果。A、裁剪B、构思C、裁剪和缝制D、构思和想象7.青果领8.（）是一组既相互联系又相互制约的服装群体的设计形式。其主要特征在于它的数量，少则三套，多则十几套。但它们只有一个主题、表达着一种风格。9.服装流行10.（）的组合，大多都有一个设计的主题。也就是时装设计作品中所表现的中心思想。11.服装款式的形式：系扎型服装、披挂型服装和（）。12.T型服装13.服装设计的种类：（）、（）和成衣设计。14.纹样作用15.变化设计是以一种服装（）为基础，进行形态、比例、表现形式等诸多因素的变化，从而构成全新的设计形式。A、色彩B、面料C、图案D、款式16.装饰缝强调把完整的衣片分割开。主要有（）四种基本形式。A、公主线分割B、竖线分割C、横线分割D、斜线分割E、曲线分割17.联想构思18.坯样检验19.服装20.服装款式的构成21.简述面试时的服饰搭配。22.试说明服装颜色与体型间的关系。23.造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。24.不同季节应该如何搭配？25.节奏分为（）、（）和多元节奏。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:服装材料是实现款式造型的物质基础，选择服装材料的成功，相当于设计成功了一半，所以掌握服装材料基本知识是服装造型的重要组成部分。服装材料的力学性能（如：弹性、悬垂性、耐磨性等）、卫生性能（如：透气性、化学性、抗静电性、舒适性等）、视觉性能（如：肌理、质感、色彩、图案等）和实用性能（如：易洗、快干、免烫等）是其四大基本性能。2.参考答案: 1.预测型：具有权威性/主导性/五大中心； 2.展示型：特殊的场合（节，会，赛，演），具有表演性/系列性/配套性/以展代销（以展示实力，设计才华，经济实力等）； 3.销售型：实用/批量/便于生产/适用于广大人群； 4.个人型：量体裁衣/个人形象的包装等； 5.修改型：A.照型改款B.起死回生。3.参考答案:以写实，抽象，概括等艺术手法准确的表达出人体着装后的效果的绘画形式。4.参考答案:时装在一定的时间内所流行的新款服装具有时间信/流行性/新颖性。5.参考答案:按照标准型号成批量生产的成品衣服。6.参考答案:A,C,D7.参考答案:纹样的外形轮廓适合一定的几何形状。8.参考答案:裥；褶；裥；褶9.参考答案:色彩；造型；面料10.参考答案:设计师以富于创造性的理念，借助于服装材料和构成形式来表达自己的情感和思想。11.参考答案:画款式图；画效果图；绘制服装画12.参考答案:是图案在服装上的体现，专指由设计师或工艺师附加在服装上的装饰图案，有时成为服装设计的重点。13.参考答案:教师着装要达到整洁卫生、美观大方、朴素典雅这一总体要求。中小学生教师得体的着装应是简约、自然风格。服装款式应简单大方，贴近自然。忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异，外穿衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。教师代表着睿智和练达，简单大方的服饰不仅不会吸引学生不必要的注意力，也有益于学生从小形成正确的审美观。中小学阶段是最善于模仿的时期，老师在学生心目中一般都享有较高的权威性，是学生最爱模仿的对象之一。研究表明，儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔黄等颜色是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。中学教师可以加入时下流行的小西服，或者柔和色彩的开衫，下搭裙装、筒裤或牛仔裤。其次在配饰上也要简单一些，不要太多颜色和过于凌乱。小学教师则需要一些恬静、可爱的元素，如蕾丝，添加在服饰搭配中。小学教师服饰色彩选择很重要，干净的色彩是首选，黄色、青绿色、蓝色、暖淡粉色等都很适合。14.参考答案:连衣领15.参考答案: 男士礼服：西装，由上装、西裤、马甲组成，按穿着场合。西装可分为礼服和便服两种。 礼服又可分为常礼服、晚礼服、燕尾服。礼服要求布料必须是毛料、纯黑，下身需配黑皮鞋、黑袜子、白衬衣、黑领结。 便服又分为便装和正装。人们一般穿的都是正装。正装一般是深颜色、毛料（含毛在70%以上），上下身必须是同色、同料、做工良好。便装，单件西装，即一件与裤子不配套的西装上衣，仅适用于非正式场合。 女士礼服：可分为日礼服和晚礼服。 日礼服：白天外出正式拜会访问时穿用的正式服装。这种服装可在购物、欣赏喜剧、茶会、朋友聚会等场合派上用处。稍加修饰也可参加朋友的婚礼、庆典仪式等。具有高雅、沉着、稳重的风格。由于白天光线充足，因此传统的日礼服选择不透明，无强烈反光的羊毛、丝绸、化纤以及混纺等衣料制作；款式设计多用于传统美学观念，讲究分寸感、庄重感、正式感，展示女性端庄、大方、高雅的气质和风度。日礼服不宜过于暴露肌肤，领、袖、肩既不可过于裸露又不可过于严实，以免显得死板拘谨。 晚礼服：指夜晚社交场合中，女士所穿着的华丽裙服。晚礼服选料上乘，色彩光感强，具有极强的“独特性”和“排他性”。款式多采用袒胸露背长裙式，展现着装者的端庄大方的优雅气质与女性美。有强烈的表现性和雍容华贵感。16.参考答案: 彼此相似的事物要比彼此不相似的事物更容易构成联系和形成一个整体。 主要体现在以下几个方面： 1、在形态方面 2、在面料和色彩方面 3、在结构和造型方面 4、在表现手法和装饰手段方面17.参考答案:审美；材料；工艺技术18.参考答案:衣服上的装饰；衣服及其装饰19.参考答案:A,B,D,E20.参考答案:与设计有关的、大多能在课堂上学到的知识和技术。21.参考答案:将一种款式的主要构成因素进行多种不同的重新组合和重新设计，从而产生一种内在关联较强的新款式。22.参考答案:H23.参考答案:以服装为对象，根据其功能的需要，运用恰当的设计语言，对人体进行着装状态的创造性行为。24.参考答案:廓型25.参考答案:是提供给商业部门作为订购的样品，直观评估服装的艺术构思、工艺水平、衣着效果、面料与辅料的选用、价格高低，市场销售的可能性。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B2.参考答案:D3.参考答案:A,B,C,D4.参考答案:D5.参考答案:A,B,D,E6.参考答案:上衣和大衣等以不收腰、窄下摆为基本特征，衣身呈直筒状。7.参考答案:指造型构成的各个部分在视觉上得到一种力的均衡。8.参考答案:是指构成一件衣服形象特征的具体组合形式。9.参考答案:是根据服装效果图，用直、曲、弧等特殊线条及制图符号，将款式造型分解展开成平面裁剪的一种生产用图。裁剪图上的图线根据粗细分为两大类：一类是细线（包括制图辅助线，尺寸标注线、等分线等），另一类是粗线（表示裁剪制作的结构线）。10.参考答案:有动词和名词双重含义。作为动词是指创造的过程；作为名词是指创造的结果。11.参考答案:结构造型；形态造型12.参考答案:衣裳13.参考答案:色相；明度；纯度14.参考答案:服装款式构成；服装造型15.参考答案:为了使医疗更切合人体，服装裁剪时要在某些部位收去多余的量，这种方法陈伟收省或缉省。16.参考答案:A,B,C,D,E17.参考答案:A,C,D18.参考答案:把一个基本纹样线左右或上下方向反复排列，形成可以无限延长的连续状，联续是按照一定的规律和次序进行的，连续是二方连续纹样的重要特征。19.参考答案:可以简洁.直观.明确地反映服装造型的特点；透过廓形把握服装造型的变化，在整体上抓住服装流行趋势，从而对服装的款式和造型进行总体构想。20.参考答案:B21.参考答案: 以一套时装为主体，其余几套时装处于从属和次要位置的系列时装组合形式。 加大差异的方法：在形态上加强；在造型上加强；在色彩上加强；在服饰上加强。22.参考答案:与服装有关的各类绘画形式都可以称作服装画。23.参考答案:即服装的内造型，是服装外轮廓以内的零部件的边缘形状和内部结构的形状。包括：领、袖、袋、门襟、摆、省道、分割。24.参考答案:设计师自身心理结构的内在本质。25.参考答案:商品的策划和面料的选购等生产过程都是用自己的资金来运作，但不直接管理销售场地的服装企业。第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:流行时装；创意时装2.参考答案:组合，在设计上指的是点/线/画/体/空间/色彩等视觉形象要素的意向组合。3.参考答案:指人们的视觉由于受光源、物体的干扰而造成与实际形体和情景不符的错误视觉形象。4.参考答案: 1.个性原则：不要盲目追求时髦，穿出自己的个性 2.整洁原则：整洁是服装搭配打扮最根本的原则 3.和谐原则：穿着应与自身体型相和谐，着装应与年龄相符合5.参考答案: 1.服装是人类文化的一个组成部分（折射了人类文化史发展）； 2.服装是民族文化特征与审美情趣的一种载体（成为国家与民族的重要标志）； 3.服装是一种综合性的艺术（展示材料，造型，技巧等各方面美感/音乐/表演内涵气质/外观风貌和艺术美学等）； 4.服装是一门新兴的综合性学科（涉及到美学/材料学/人体工程学/心理学/市场学等等）。6.参考答案:C7.参考答案:是指只有驳头，并把驳头互相连接取代领面的一类领型。8.参考答案:系列设计9.参考答案:意味着人们服饰审美标准的变化，反映了在不同时代和环境条件下，人们的个性表现和社会规范之间的平衡和协调。服装流行体现了整个时代的精神风貌。10.参考答案:系列时装11.参考答案:缝制型服装12.参考答案:上衣、大衣、连衣裙等以夸张肩部，收缩下摆为主要特征。13.参考答案:高级女装设计、高级成衣设计14.参考答案:可以赋予服装新内涵；新构思，新意义；为设计师提供广阔的创造空间，丰富思维，启发设计灵感。15.参考答案:D16.参考答案:B,C,D,E17.参考答案:设计师通过大自然及社会生活中各种美好形象的感知，引起共鸣而诱发的设计