2024年高等教育工学类自考-06090人员素质测评理论与方法历年考试高频考点试题附带答案

2024年高等教育工学类自考-06090人员素质测评理论与方法历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和（）测验。A、知识B、技能C、品德D、能力倾向2.艾森克主要分出了人格的两个维度：（），人格的不稳定与稳定。3.人员测评标准中的强度和频率要素是测评标准的内容。4.简述反馈测评效果的主要途径有哪些？5.仁者见仁，智者见智指的是文件筐实验的优点（）A、测评情境具有高仿真性B、测试效度良好而明显C、测评方式灵活和简单D、开放性明显6.认为智力活动是人在头脑里加工（即操作过程）客观对象，产生知识的过程的是（）A、斯登博格B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德7.管理游戏的评分表设计，必须要根据测评要素和（）来设计。8.信度9.简述罗夏墨迹测验施测的方法。10.胜任力模型分类最重要的就是冰山模型和（）。11.按照面试题目的考察内容，面试题目可划分为以下几种（）A、背景性和知识性问题B、智能性问题C、意愿性问题D、情境性问题E、行为性问题12.以下哪一项不属于具体的测试方法（）A、行政职业能力测试B、评价中心法C、奥康纳测验D、珀杜插板13.管理游戏的主要测评要素。14.简述人员素质测评的特点。15.对效度的期望会以不同的测评目的为转移。16.文件筐实验的实施阶段包括（）、实验实施过程和评价阶段。17.（）被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非常先进的多项评价程序。A、评价中心B、素质评价C、测评中心D、效应评价18.在古代中国的测评思想与方法中，诸葛亮提出的“问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变”属于（）A、实践鉴别法B、自然观察法C、反馈试探法D、民意考核法19.测评效度20.要测评应聘的营销人员的口头表达、情绪控制能力时，应采用情境模拟测试。21.试述MMPI的操作方法及其优缺点和用途。22.从复杂程度看，在评价中心技术中复杂程度最高的是（）A、角色扮演B、无领导小组讨论C、公文筐测试D、管理游戏23.下列关于近年来出现的面试发展趋势的描述，不正确的是（）。A、考官内行化B、过程精简化C、内容全面化D、程序规范化24.以测验跨题目或两个分半测验之间的一致性为考察的侧重点的是（）A、再测信度B、复本信度C、等值-稳定性信度D、内在一致性信度25.美国心理学家：雷蒙德·卡特尔首先提出（）一词，并开发了著名的人格测评方法----“卡特尔16种人格因素测验”。第2卷一.参考题库(共25题)1.简述人员素质测评的认知演变。2.简述选择面试题目时，应注意问题。3.简述心理测评的内涵。4.人格5.加州人格量表的人格量表有（）A、人际关系适应能力量表B、成熟度及价值观念量表C、获得成就及智力效率量表D、精神质量表E、情绪稳定性量表6.无领导小组讨论的题目设计确定选题原则有（）A、针对性原则B、典型性原则C、适宜性原则D、平等性原则E、可区分度原则7.试述人员素质测评的功能。8.吉尔福德三维智力结构模型：认为智力结构应从操作，内容，（）三个维度去考虑。9.确定测评指标权重的方法有德尔斐法、（）法、多元分析法、主观经验法。A、分点赋分法B、层次分析法C、分等记分法D、连续赋分法10.韦克斯勒智力测评智力量表包括11个分量，其中属于语言类量表的有（）A、图法排列B、常识C、背数D、算术E、相似11.评价中心技术主要包括（）。A、主题统觉测评B、无领导小组C、文件筐测试D、角色扮演E、管理游戏12.能力倾向13.试述面试的程序。14.隶属度标准中的标度是采用模糊数学中的隶属度。15.素质的第一特征是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。A、可塑性B、可靠性C、差异性D、基础作用性16.简述胜任力模型信度检验的主要方法17.把智力定义为，认为人类拥有包括语言，数学逻辑，空间，音乐等七种智力形式的是（）A、斯登博格B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德18.简述角色扮演法的情境设计通常遵循的主要原则。19.以了解素质现状或素质开发问题为目的的人员测评是（）测评。20.简述主题统觉测验原理的基本假设以及分析。21.人员素质测评按测评主体可分为单一主体测评，多主体测评和（）。22.目前国际上常用的个人智力测评主要有两种：斯坦福—比奈智力量表和（）。23.按照任务性质和类型的不同，角色扮演法可以分为（）A、案例分析型B、问题解决型C、技能考察型D、沟通型E、角色安排十分清晰24.用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）。A、考核性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、开发性测评25.简述笔迹测验的步骤。第3卷一.参考题库(共25题)1.简述对罗夏墨迹测验的评价。2.（）是指如何把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法。A、数据综合B、指标综合C、应用综合D、信息综合3.分析一组测评数据集中趋势的最常用指标是算术平均数和（）A、中位数B、标准差C、方差D、相关系数4.人员素质测评按测评主体可以分为（）。A、领导干部测评B、中层管理人员测评C、一般人员测评D、单一主体测评E、多主体测评5.及时发现问题属于智力结构。6.人力资源7.按照形式划分，人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、（）和评语报告。A、分项报告B、综合报告C、等级报告D、常模报告8.据具体工作职位的客观要求考评任职者应具备的素质及能力的方法是（）A、工作职务分析法B、个案研究法C、问卷调查法D、专家调查法9.在陆氏厂长经理指标模式中的直觉思维能力属于（）A、素质结构B、智力结构C、能力结构D、绩效结构10.独特性是发散性思维的最高一个层次的特性。11.引进人才与接收毕业生存在的最大的区别在于，不是从多个应聘者中选拔胜任者，而是判断某一特定人员是否适合单位的（），是否具备担任带头人或骨干的素质与能力。A、组织文化B、行业特征C、薪酬待遇D、发展阶段12.“消费生产出生产者的素质”的论述者是（）。13.简述人员素质测评的基本原则。14.两组变量之间存在正比或反比关系，则它们的相关系数为（）。15.麦尔斯—布瑞格斯类型指标（MBTI）16.卡特尔l6种个性因素测验适用于（）岁以上人群。17.结果评定无领导小组的评分规则：十分制或百分制方法，二级判断计分法和（）。18.两个平行测验上实测分数的相关称为（）。19.最常见胜任力模型，常用于关键工作的模型构建的胜任力模型是（）A、单一工作胜任力模型B、通用胜任力模型C、多种工作胜任力模型D、层级式胜任力模型20.角色扮演情境的设计步骤：角色选择与工作分析、角色行为采样与收集和（）。21.文件筐实验中，所需要处理的文件类有（）A、背景类B、决策类C、完善类D、批阅类E、评价类22.“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评（）。A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功能C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性23.人格测验方法分为两大类：自陈量表法与投射测验。下列属于自陈量表法有（）A、卡特尔16种人格因素测验（16PF）B、大五人格测验（OCEAN）C、加州人格量表（CPI）D、罗夏墨迹测验E、主题统觉测验24.管理游戏评分标准一般要在主要测评人员进行规范的培训和讨论后进行，分值形式有，百分制，十分制和（）。25.简述人员测评的实施步骤。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:人格的内倾与外倾3.参考答案:正确4.参考答案:（1）跟踪被测评者的工作业绩，并对照是否与测评结果相吻合； （2）分析测评结果和业绩表现之间的相关性，计算测评的预测效度； （3）通过专家判断或员工的评判来判断测评结果的有效性； （4）通过员工的满意度来判断测评结果的可接受性。5.参考答案:D6.参考答案:D7.参考答案:测评维度8.参考答案:所谓信度（reliability），就是指测评所得结果的稳定性程度。在人员素质测评中，这一概念指人员素质测评与选拔结果的一致性程度。9.参考答案:1）逐句记录反应的语句。 2）每张图片从出现到开始第一个反应所需时间。 3）各反应之间较长的停顿时间。 4）每张图片中反应的全部时间。 5）被测评者在图片里最敏感反应的位置。 6）被测评者附带动作，情绪及重要的行为。 7）被测评者在反应过程中带有某种重复出现的反应倾向等。10.参考答案:洋葱模型11.参考答案:A,B,C,D,E12.参考答案:B13.参考答案:（1）团队合作能力。 （2）组织管理能力。 （3）沟通能力。 （4）创造性思维能力。 （5）情绪稳定性。 （6）应变能力和抗压能力。14.参考答案:1）人员素质测评主要针对心理属性。2）人员素质测评属于间接测量3）人员素质测评结果不是绝对的15.参考答案:正确16.参考答案:宣读指导语17.参考答案:A18.参考答案:C19.参考答案:测评效度：即测评实际上能够测得所测评对象的真实程度，也是测评本身所能够达到期望目标的程度有多大。20.参考答案:正确21.参考答案:1）明尼芬达多相人格测验优点： A.根据经验编制，分数解释也以经验为基础，故诊断比较准确可靠。 B.即可用于临床诊断，可以用于正常人的人格评定。 C.它为编制新量表和各种类型的研究工作提供了一个非常丰富的试题库。 2）明尼芬达多相人格测验不足： A.各量表之间缺乏独立性。 B.它们之间有许多相同的项目，即一个项目不只属于一个量表。 C.分量表中的正负数目不相等，这不符合心理计量学的非编制原则。 D.项目过多影响回答后问题的真实性。 E.重测相关和分度相关的信度均不高。 F.在样本方面，标准化样本较小。 3）明尼芬达多相人格测验用途： A.在医疗和心理咨询领域：帮助医生和心理咨询人员分析正常人的个性特征，分析人的个性偏离，还可以对疾病进行鉴别和诊断。 B.在司法领域：可以帮助鉴别涉案人员是否有精神疾病，以保证判案的公正。 C.在人才选拔和职业测评方面：帮助别人选择更加适合自己的发展方向和工作岗位。22.参考答案:D23.参考答案:B24.参考答案:D25.参考答案:“心理测评”第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:1）从绝对的人到相对的人。（全面发展的人→对岗位的胜任力） 2）从静态的人到动态的人。（强调对人的开发） 3）从孤立的人到系统的人。（强调责任组织化的人）2.参考答案:1）面试题目不能太晦涩或脱离现实。 2）面试题目应该有针对性。 3）面试题目题量应适当。3.参考答案:（1）心理测评是对行为的测量； （2）心理测评是对一组行为样本的测量； （3）心理测评是对模拟行为的测量； （4）心理测评是一种标准化的测评； （5）心理测评是一种力求客观化的测量。4.参考答案:是指个体与其环境交互作用的过程中形成的一种独特的身心组织，而此一变动缓慢的组织使个体适应环境时，在需要，动机，兴趣，态度，价值观念，气质，性向，外形及生理等诸方面，各有期不同于其他个体之处。5.参考答案:A,B,C6.参考答案:A,B,C,D,E7.参考答案:人力资源的基本任务：是根据组织发展的战略的要求，有计划的对人力资源进行合理配置，对组织人力资源进行培训与开发，提供激励，以提高组织绩效。人员素质测评共有：辨识，反馈，导向和激励的三大功能：1）辨识功能：在人力资源管理活动中的不同环节所发挥的具体作用也有所不同，主要表现为：预测与选拔、人员配置2）反馈功能：是指通过测评结果的及时反馈，能够使信息接收者了解测评对象整体或某一方面的信息，帮助分析各种优势和不足，帮助探究各种现像产生的原因，并为相关的人力资源决策和个人规划等提供有力依据，促进组织和个人的全面发展。主要表现为：诊断、开发。3）导向和激励功能：导向功能主要体现在：测评结果往往反映的是他人和组织被评价者的看法，或者对被评价者能力、业绩、特质等方面的客观反映，那些成就动机高的被评价者能够更全面、深入地了解自我，从而成为进行自我设计和自我开发的基础。激励功能一方面是指通过人员素质测评的诊断和反馈，使被评价者了解自己的缺点和不足，激发起内在的进取心，促其勤奋学习、努力工作，并不断地充实提高自我，更好地适应岗位和组织的需要；另一方面，组织往往根据这些反馈后的信息制定薪酬和激励计划，将测评结果与员工的物质利益和成就感受紧密相连。8.参考答案:产物9.参考答案:B10.参考答案:B,C,D,E11.参考答案:B,C,D,E12.参考答案:能力倾向：是指经过适当训练或被置于适当环境下完成某项任务的可能性。13.参考答案:（1）筛选应聘者简历：是对面试者质量把关的一道环节，也是决定进入面试应聘者素质高低的环节。 （2）编制面试题目：分为开放性题目和封闭式题目。 （3）对面试官的培训：面试有关专业知识的培训、沟通技巧方面的培训、行为举止方面的培训。 （4）通知被面试者面试的时间、地点。（5）布置面试场所。（6）实施面试。 （7）评估被面试者：首先需要制定面试评估表，通常面试评估分为两种，一种是便于职位比较的评价表， 一种是便于比较被面试者的评价表。 （8）选出适合的岗位人选并完成面试报告。 （9）追踪考察新员工的在职表现。14.参考答案:正确15.参考答案:D16.参考答案:（1）归类一致性及编码信度系数 （2）相关系数 （3）概化理论17.参考答案:B18.参考答案:（1）自然真切。 （2）典型性。 （3）具体而适中。19.参考答案:诊断性20.参考答案:1）主题统觉测验原理与分析： 主题统觉测验的基本假设是，个人面对图画情境所编造的故事与其生活经验，特别是心理深层的内容，有密切的关系。 2）主题统觉测验分析： 故事的主角身份，主角行为倾向，主角的环境力量，结局，主题，趣味和情操。21.参考答案:360度测评22.参考答案:韦克斯勒智力量表23.参考答案:A,B,C,D24.参考答案:A25.参考答案:首先，开发一个透视画绘图器，根据确定的测量规则，对书写样本中出现的前100个向上笔画进行分析， 结果得出不同倾斜角度（从高度偏右到高度偏左）百分比。 其次，在专门表