2024年高等教育教育类自考-06060个性心理学历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-06060个性心理学历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.活动可以划分为（）A、产品B、劳动C、学习D、游戏E、练习2.简述奥尔波特的特质理论。3.个性结构是多层次、多侧面的，这些层次有：完成活动任务的态度和行为方式方面的特征，即（）4.班杜拉指出观察学习基本上是（）过程。5.下列各组中属于特殊能力的是（）A、观察力B、注意力C、思维能力D、动作能力6.无产阶级世界观的特征有（）A、内容的丰富性和科学性B、系统性和一贯性C、概括性和具体性D、与行为的一致性E、与行为的不一致性7.（）是德国心理学家斯腾在1912年首先提出的。8.青少年世界观形成的特点有哪些？9.以下不属于社会学习理论的强化的是（）A、外在强化B、标准强化C、反应强化D、替代强化E、自我强化10.动机建立在（）的基础上。A、需要B、个性C、诱因D、理想11.“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。（）12.个性结构中的最高层次是（）A、动机B、理想C、世界观D、信念13.美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为（）A、晶体智力B、具体智力C、社会智力D、流体智力E、抽象智力14.个人心理活动的动力特征是（）A、个性倾向性B、个性心理特征C、认知过程D、情感过程15.高峰体验是阿德勒社会兴趣理论中的一个重要概念。（）16.勤劳属于性格结构中的（）A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征17.试图证实个体的行为是正确的，这是指心理防御机制中的（）A、压抑B、合理化C、幻想D、反应形式18.创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）19.各种能力的完备结合称为（）A、专才B、天才C、智力D、创造力20.兴趣的倾向性21.本能22.（）是理想的核心，居于最高层次。A、道德理想B、职业理想C、生活理想D、社会理想23.简述类型论与特质论关系。24.性格的情绪特征包括（）A、情绪的强度B、情绪的频率C、情绪的稳定性D、情绪的持久性E、情绪的主导心境25.斯皮尔曼把（）能力差异作为各个人的认知领域的差异表现。A、G因素B、S因素C、思维D、操作第2卷一.参考题库(共25题)1.个性分层理论的哲学基础是（）哲学。2.按照荣格的性格类型论，德国哲学家康德属于（）3.非智力因素在创造性活动中的意义如何？4.广义的个性结构如何？5.个性心理的外部表现主要有（）A、在活动中的表现B、在言语中的表现C、在评价中的表现D、在面部表情中的表现E、在身体姿势中的表现6.现场实验也叫（）A、田野实验B、自然实验C、模拟实验D、教育实验7.简述奥尔波特的人格特质分类。8.横断法是测验时间不变，被试由不同年龄的人组成。（）9.艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的异同点。10.以下对个性概念的描述正确的是（）A、个性属于心理倾向性B、个性具有整体性C、个性具有独特性D、个性属于心理过程E、个性包括个性倾向性和个性心理特征11.简述马斯洛需要层次理论的不足之处。12.简述什么是信度？信度的基本特点是什么？13.巴甫洛夫将高级神经活动类型分为（）A、不可遏制型B、活泼型C、中间型D、安静型E、抑郁型14.卡特尔首先将特质分为：（）和（）15.莱尔喜将个性分为（）A、基础层B、上层建筑层C、边缘层D、结构层E、内部层16.（）是最早建立在因素分析基础上的多变量气质量表。A、瑟斯顿气质量表B、爱德华个人爱好量表C、斯特朗职业兴趣量表D、库德兴趣量表17.按照心理性欲发展阶段的理论，成人的性格如果倾向于依赖、悲观、退缩等消极的性格特征，是缘于个体（）的活动受到限制。18.下面哪个心理学家提出的个性理论属于特质论？（）A、克瑞奇米尔B、卡特尔C、荣格D、弗洛伊德19.简述卡特尔特质论的结构。20.气质的定义包含（）A、气质的动力特征B、气质的天赋性C、气质的理智特征D、气质的反应性E、气质的稳定性和可变性21.以下属于智力测验的是（）A、SAS（焦虑自评量表）B、S-B（斯坦福—比奈量表）C、WAIS（韦氏智力量表）D、16PFE、MMPI22.韦纳等人将个人对成就行为的归因按照内外控制和稳定性划分为哪四类？23.向性类型说的代表人物是（）A、弗洛伊德B、艾宾浩斯C、荣格D、巴甫洛夫24.奥尔波特把个人特质按照它们对性格的影响和意义不同，区分为三个层次，分别为：（）、（）、（）25.自我调节系统第3卷一.参考题库(共25题)1.以下属于个性心理的是（）A、需要B、动机C、意志D、气质E、情绪2.赞同弗洛伊德关于早期同年经验对成人人格具有深远影响的观点的是多拉德和米勒。（）3.广义的个性结构包括哪几个方面？4.以下不属于兴趣的品质的是（）A、稳定性B、倾向性C、可变性D、效能5.“稳重踏实，沉着冷静”属于以下哪种气质类型？（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质6.（）是具有核心意义的个性心理特征，它最能表征一个人的个性差异。7.举例说明不同类型的父母教育方式对儿童个性形成的影响。8.好奇动机在婴幼儿的行为上哪几种方式表现出来？9.白毛女的事例说明了个性具有（）A、整体性B、稳定性C、独特性D、社会性10.提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（）A、斯金纳B、班杜拉C、多拉德D、艾里克森11.从卓越人物传记中得到的材料，举例说明非智力因素如何在创造性活动中发挥作用。12.班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。A、刺激B、反应C、保持D、操作13.谢尔顿将气质类型分为（）A、内胚叶型B、前胚叶型C、后胚叶型D、中胚叶型E、外胚叶型14.“活泼好动，反应迅速”属于以下哪种气质类型？（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质15.自我展示16.效度标准主要有（）A、度量效度B、效标关联效度C、构想效度D、评价效度E、结果关联效度17.多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）18.个人心理活动的稳定的动力特征是性格。（）19.凯利把建构分为（）A、核心建构和外围建构B、可渗透性建构和非渗透性建构C、紧缩性建构和松散性建构D、言语建构和前言语建构E、管辖建构和从属建构20.按照荣格的性格类型论，艺术家属于（）21.下列属于流体能力的是（）A、概念形成B、关系的认知C、演绎推理D、数学知识的获得E、语文知识的获得22.以下属于生理性动机的是（）A、饥饿动机B、回避危害动机C、交往动机D、工作动机E、成就动机23.施测韦克斯勒智力量表后，能计算出什么？24.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论？（）A、克瑞奇米尔B、奥尔波特C、卡特尔D、谢尔顿E、荣格25.杰拉德认为健康人格的基石是（）A、自信B、自我展示C、自我意识D、自我评价第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B,C,D2.参考答案: （1）奥尔波特认为特质是一般化了的，个人所具有的神经心理结构，它有使多种刺激在机能上等价作用，并有引起和导致一贯的适应和表现行为的能力。 （2）奥尔波特对特质的分类： ①一般特质 ②特有特质： A.首要特质 B.中心特质 C.次要特质3.参考答案:性格4.参考答案:认知5.参考答案:D6.参考答案:A,B,C,D7.参考答案:智商8.参考答案: （1）青少年世界观的萌发依赖他们的知识结构与智力水平； （2）青少年世界观的形成主要是解决人生意义问题； （3）青少年世界观的形成是不成熟的，具有不稳定性和可塑性。9.参考答案:B,C10.参考答案:A11.参考答案:正确12.参考答案:C13.参考答案:B,C,E14.参考答案:B15.参考答案:错误16.参考答案:A17.参考答案:B18.参考答案:错误19.参考答案:B20.参考答案:兴趣倾向性指兴趣对着什么内容而发生的，它是形成其他兴趣品质的前提。21.参考答案:本能指生物体在适应环境的历程中，固定不变地支配行为的具有倾向性的东西，它强调动物本能行为的生存价值。22.参考答案:D23.参考答案: 区别： 1、特质论主张性格可以通过有限的几个特质加以描述，类型论认为性格可以划分为互不相容的几种类型，如外向和内向，特质论推崇量的分析与连续的维度；而类型论则偏重质的研究。 2、类型论渊源于古希腊对于个性进行分类的思想，特质论是在类型论之后兴起的一种个性理论。 联系： 1、二者都是描述性格的理论，都是为了探索人格的实质和特点。 2、二者都注重按不同的特征对性格加以分类和描述，他们往往使用相同的术语记述特质和类型。24.参考答案:A,C,D,E25.参考答案:B第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:哈特曼2.参考答案:内倾思维型3.参考答案: （1）人格因素对创造风格的影响； （2）人格因素直接参与创造活动并影响着它顺利进行。4.参考答案:广义的个性结构是从人的本质出发，把个性看成是受社会制约的人的个性，即个性标志着人的整个精神面貌。包括个性倾向性、个性心理特征、心理过程、心理状态和自我调节系统。5.参考答案:A,B,D,E6.参考答案:B7.参考答案: （1）一般特质 （2）特有特质： ①首要特质 ②中心特质 ③次要特质8.参考答案:正确9.参考答案: 艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的相同点：艾里克森个性形成理论受弗洛伊德精神分析学影响，但对弗洛伊德精神分析理论有所修正，也可以说艾里克森个性形成理论是对弗洛伊德个性理论的发展和继承。艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的不同点： 第一，对个性的动力理解方面。后者的生物欲望说主张本能的冲动是形成个性和发展的动力。前者虽然承认生物本能动力性，但他把它与社会环境联系起来，他认为个人欲望满足和得不到满足都是社会环境不同而有差异。 第二，关于自我同一性问题。后者认为儿童在4-5岁知道男女区别，显示出生来就有好奇心和内心怀有的空想，因而发生论之爱，这是伊底情结同一性表现；前者则认为同一性在幼儿期曾一度过，在青年期形成和建立。青年期是个性成熟期，是自我同一性时期。 第三，在个性发展阶段划分方面不同。后者划为3期（出生-5岁，前性期阶段，包括口期、肛门期、生殖器期；6-12岁，潜伏期阶段，克服恋亲情绪；12、13以后，生殖阶段）。前者划分为8个阶段（0-1.5婴儿期、1.5-3幼儿前期、3-5幼儿后期、5-11学龄期、11-18青年期、18-30成人初期、30-50中年期、老年期）10.参考答案:A,B,C,E11.参考答案: （1）自我实现的理论带有明显的形而上学色彩，把人的个性形成模式化、固定化，强调需要层次的普遍性和天然性，层次由低级向高级发展的自然性，认为在个人的所有需要都得到满足以后，自我实现的需要才活跃起来，这是不完全符合实际的。 （2）自我实现论过分强调个性形成中的潜能或需要的作用，把自我实现和为达到目的所进行的创造活动当作人的自然能力的结果。 （3）马斯洛的理论是不讲动机斗争和需要之间的矛盾的，但人生活在现实生活中，任何时候都不会只有一个需要存在，而一些同时存在的需要必然会发生矛盾，产生动机斗争。12.参考答案: 信度是指经过多次重复测验其结果的一致程度，也叫可靠度。 信度的基本特点： （1）所获得的行为具有代表性、稳定性和一般性； （2）观察者之间在处理材料时的一致性。13.参考答案:A,B,D14.参考答案:独特特质；共同特质15.参考答案:A,B16.参考答案:A17.参考答案:口唇期18.参考答案:B19.参考答案: 20.参考答案:A,B,E21.参考答案:B,C22.参考答案:努力、能力、运气和任务难度。23.参考答案:C24.参考答案:首要特质；主要特质；次要特质25.参考答案:自我调节系统以自我意识为核心，在心理结构上包括认识、情感和意志三方面。第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,D2.参考答案:正确3.参考答案: 广义的个性结构包括五个基本方面： （1）个性倾向性； （2）个性心理特征； （3）心理过程； （4）心理状态； （5）自我调节系统。4.参考答案:C5.参考答案:C6.参考答案:性格7.参考答案: 父母的教育方式分民主的或宽容的、权威的或独断的、放纵的或溺爱的三种8.参考答案:感官探索、动作操弄和好问。9.参考答案:D