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文档简介
高中生物必修1基础知识梳理
第一章
1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。
生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单
位。即使病毒,也只有依赖生活。单细胞生物,单个细胞就能完成
各种生命活动;多细胞生物,依赖各种分化的细胞密切合作,共同完
成一系列复杂的生命活动。例:以细胞代谢为基础的生物与环境之间物
质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内
基因的传递和变化为基础的遗传和变异。
2、生命系统的结构层次依次为:
细胞f组织f器官f系统,个体一种群一群落一
生态系统
地球上最基本的生命系统是细胞。
一棵松树的生命系统的结构层次:细胞f组织f器官f个体
种群一群落—生态系统。
一只草履虫的生命系统的结构层次:个体(细胞)f种群f群落f
生态系统。
3、光学显微镜的操作步骤:
安放f对光一低倍镜观察一高倍镜观察
使用高倍物镜时应注意哪些:
只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜;高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,
不能使用粗准焦螺旋
4、★原核细胞与真核细胞根本区别为:有无成形的细胞核(核膜)
举例差异性统一性
原无成形的细胞核(无核膜——
核拟核)
细菌、蓝
细无染色体(只有环状的DNA)
L都有细胞膜、细胞质和核
胞藻、放线菌只有一种细胞器——核糖
物质
2.都含有DNA
真草履虫、酵有成形的细胞核(有核膜)3.都有核糖体
核有染色体(DNA和蛋白质组
母菌、植
细成)
胞物、动物有多种细胞器
注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA
蓝藻是原核生物,因含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,
是自养生物。无叶绿体。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于
蓝藻。
植物细胞和蓝藻或细菌等原核细胞都具有细胞壁,但植物的细胞壁的主
要成分是纤维素和果胶,原核细胞的细胞壁的主要成分是糖类和蛋白质
组成的化合物(肽聚糖)。
5、细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、
链霉菌、噬菌体、英丝子、草履虫分别属于哪一类生物?
病毒:噬菌体原核生物:细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线
菌、链霉菌(放线菌的一种)
真核生物:酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、菟丝子、草履虫
植物:衣藻、菟丝子动物:草履虫真菌:酵母菌、
霉菌、蘑菇
第二章
6、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同(体现了生
物界与非生物界具有统一
性,含量不同(体现了生物界与非生物界具有差异性)
7、★组成细胞的元素
①大量无素:C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、K②微量无素:Fe、
Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素:C、H、O、N、P、S
④基本元素:C、H、O、N最基本元素(生命元
素)C
⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为
O
8、组成细胞的化合物有哪些?含量分别为多少?
包括无机化合物:水(85—90%)、无机盐(1一1.5%)
和有机化合物:蛋白质(7-10%)、脂质(1-2%)、糖类和核酸(1
一1.5%)
★生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中
含量最多的化合物为蛋白质。
9、(1)还原糖(如麦芽糖、葡萄糖、果糖)可与斐林试剂反应
生成砖红色沉淀;脂肪可被苏丹in染成橘黄色色(或被苏丹IV
染成红色);淀粉(多糖)遇碘液变蓝色;蛋白质与双缩服试剂产生
紫色溶液。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗,因为甘蔗中主要含有非还原糖一
蔗糖
(3)斐林试剂与双缩胭试剂使用的区别:(使用对象、浓度、原理、用
法、反应结果)
使
CuSOi浓
用反应
度原理用法
对结果
(g/mL)
象
甲液和乙液混
还砖红
斐林还原糖上的醛基或谈基合后加入至样
原0.05色沉
试剂与新制Cu(OH)2反应液中进行水浴
糖淀
加热
蛋现加A液再加B
双缩
肽键与碱性环境下的Cu2紫色
服试白0.01液,不用水浴加
+结合形成络合物溶液
剂
质热
10、★蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为
各种氨基酸的区别在于R基__________的不同。
10、★三个氨基酸脱水缩合形成三肽,连接两个氨基酸分子的化学键
为,叫肽键。
11、★脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数工氨基酸数一肽链数
蛋白质的分子量=氨基酸的数目X氨基酸的分子量一水分子数目X18(水
分子分子量)
N条肽链上至少含有N个氨基和N个竣基;N条肽链上的所有氨基
(肽链数)+R基上的氨基数
12、★蛋白质多样性原因:①氨基酸的数目成百上千②氨基酸的种类不
③氨基酸的排列顺序千变万化④肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构
千差万别
13、★每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(一NH?)和一个竣基(一COOH),
并且都有一个氨基和一个竣基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一
个氢原子和一个侧链基团。
14、氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的竣基(-COOH)与另一
个氨基酸分子的氨基(一NH?)相连接,同时脱去一分子水,如图:
H|0,H,H.H
।I।诲II
NHzT—C—OH+c—COOHH20^NHF^C-^C—N—c—COOH
RiHR2R.0HR2
15、由氨基酸形成蛋白质的过程:
氨基酸一二肽一三肽一……一多肽一几条肽链盘曲、折叠形
成蛋白质
16、蛋白质功能:
①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用,如绝
大多数酶
③运输载体,如血红蛋白④信息传递,调节作用,如胰岛素和生长激
素⑤免疫作用,如抗体。
因此说蛋白质是生命活动的主要承担者,直接体现生物的性状。
注:蛋白质也是能源物质,但不是主要的能源物质
17、★遗传信息的携带者是_>酸_,它在生物体的遗传、变异和蛋白质的
合成—中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简
称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位是核昔酸。
18、DNA初步水解产物:脱氧核甘酸DNA彻底水解产物:脱氧核糖、
磷酸、含氮碱基
19、DNA和RNA的比较
DNARNA
★全称脱氧核糖核酸核糖核酸
主要在细胞核(次要在线粒主要在细胞质(包括线粒体、叶绿
★分布
体、叶绿体)体)
染色剂甲基绿毗罗红
链数两条一条
碱基A、G、C、TA、G、C^U
五碳糖脱氧核糖核糖
组成单脱氧核糖核昔酸核糖核音酸
位
代表生
真核生物、原核生物、噬菌体烟草花叶病毒、艾滋病病毒
物
20、★主要能源物质:糖类细胞内良好储能物质:脂肪
人和动物细胞储能物:糖原植物细胞储能物:淀粉
直接能源物质:ATP最终能量来源:太阳能
21、糖类:
①单糖:葡萄糖、果糖、脱氧核糖、核糖、半乳糖
②二糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖
★③多糖:淀粉、纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)
★植物细胞所特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素
动物细胞所特有的糖类:乳糖、糖原
动植物共有的糖类:葡萄糖、果糖、脱氧核糖、核糖、半乳糖
脂肪:储能;保温;缓冲;减压
22、脂质:磷脂:生物膜重要成分
.胆固醇:构成细胞膜的重要成分,在人体内
参与血液中脂质的运输〔
固醇:性激素:促进人和动物生殖器官的发育
以及生殖细胞的形成
维生素D:有效地促进人和动物肠道对钙和
磷的吸收
判断:所有的激素都是蛋白质吗?不是,如性激素
23、★多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为:遒萄
糖、氨基酸、核昔酸。生物大分子以若干个碳原子构成的碳链为基
本骨架,所以碳是生命的核心元素。
24、儿种有机物的化学元素组成。
糖类C、H、O,核酸C、H、O、N、P等,蛋白质C、H、
O、N等
脂肪C、H、O,磷脂C、H、O、N、P
25、水存在形式:自由水(含量:95.5%)和结合水(含量:4.5%)
功能①自由水是细胞内的良好溶剂②自由水参与生化反应
③自由水为细胞提供水环境④自由水运送营养物质,将
代谢废物排出体外
⑤结合水是细胞结构的重要组成成分
26、★无机盐绝大多数以百王形式存在。
无机盐的作用:①构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。(镁是组
成叶绿素的重要元素;&是组成血红蛋白的重要元素)
②维持细胞和生物体正常的生命活动(哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现
抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量
出汗的工人要多喝淡盐水。)
③维持细胞和生物体的酸碱平衡④维持细胞的渗透压平衡
第三章
27、实验:制备细胞膜。选材:哺乳动物成熟的红细胞,
因为①无细胞壁②无核膜和细胞器膜
处理方法(吸水涨破,血红蛋白流出)
28、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类,脂质中磷脂
最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多;细胞膜基本
支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性(结构特点)和选择透
过性(功能特性)。
29、细胞膜的功能:
将细胞与外界环境分隔开;
控制物质进出细胞;
进行细胞间的信息交流
30、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用。
31、细胞质包括细胞质基质和细胞器
细胞器有(8种)叶绿体、线粒体、核糖体、中心体、液泡、内质网、
高尔基体、溶酶体
★叶绿体功能:进行光合作用的场所(别名:养料制造车间、能量转
换站)
★线粒体功能:有氧呼吸的主要场所(别名:动力车间)
★核糖体功能:合成蛋白质的场所(别名:生产蛋白质的机器)
中心体功能:与细胞的有丝分裂有关
液泡:功能:调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺
内质网功能:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的场所
★高尔基体功能:主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的
“车间”及发送站,与动物的分泌物形成有关,与植物细胞壁的形成有关
溶酶体功能:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒
或病菌
32、高等植物细胞具有的细胞器:叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、液
泡、溶酶体、核糖体
高等动物细胞具有的细胞器:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、
中心体、核糖体
高等植物细胞特有的细胞器:叶绿体、液泡_________________
双层膜结构的细胞器:叶绿体、线粒体
单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
没有膜结构的细胞器:核糖体、中心体
与细胞的能量转换有关的细胞器:叶绿体、线粒体
与消化酶、抗体等分泌蛋白合成有关的细胞器:核糖体、内质网、高
尔基体、线粒体
含有遗传物质DNA的细胞器:叶绿体、线粒体
与细胞的有丝分裂有关的细胞器:高尔基体、中心体、核糖体、线粒
结构上能够彼此相连的细胞器:内质网与核糖体、内质网与线粒体
含色素的细胞器叶绿体、液泡光学显微镜下能看到的细胞器
叶绿体、液泡、线粒体
33、线粒体和叶绿体的相同点:①都具有两层膜②都与能量转换有关
③都含有少量的DNA、RNA
34、细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染色体、核糖体、核膜,以
上哪些是显微结构,哪些是亚显微结构?
显微结构(光学显微镜下能观察到的结构):细胞壁、液泡、细胞核、
叶绿体、线粒体、染色体
亚显微结构(光镜下观察不到,电镜下能观察到的结构):核糖体、核
M
35、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功
能上紧密联系,协调。
生物膜系统功能①给细胞提供了相对稳定的内部环境,在细胞与外部环
境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用②为多种酶
提供了附着位点③将各种细胞器隔开
36、能合成分泌蛋白的细胞有内分泌腺细胞、消化腺细胞、产生抗体的免疫
细胞;
合成场所:内质网上的核糖体加工场所:内质网、高尔基体
37、细胞核的结构包括
①核膜(厘—层膜,其上有核孔,可供蛋白质和RNA通
过)
②染色体(概念:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质成
分:主要是蛋白质和DNA
染色质与染色体的区别:是同种物质在不同时期的两
种不同的存在状态)
③核仁(功能:与rRNA的合成以及核糖体的形成有关)
38、P52资料1说明了什么?资料2说明了什么?
资料1说明了美西嫄皮肤颜色遗传是由细胞核控制的,细胞核决定了生
物体的性状;
资料2说明了蝶了的细胞分裂、分化是由细胞核控制的,细胞核控制着
细胞的代谢。
P53资料3和资料4分别说明了什么?
资料3说明了细胞核是细胞生命活动的控制中心;资料4说明了生物形
态结构建成与细胞核有关
39、细胞核的功能:①是遗传信息库,
②是细胞代谢和遗传的控制中心_______________
40、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本
单位。
41、什么是模型?模型形式包括哪些?
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简约的概括性的
描述。可以是定性的,也可以是定量的;可以是具体的,也可以是抽象的。
包括物理模型、概念、数学模型
第四章
41、发生渗透作用的条件①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度温
42、动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理?
外界溶液浓度〈细胞质浓度,吸水膨胀
外界溶液浓度〉细胞质浓度,失水皱缩
外界溶液浓度=细胞质浓度,水分进出平衡
原理:细胞膜相当于半透膜,可进行渗透作用
43、★原生质层指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中“质”指原生质层,
”壁”为细胞壁
发生质壁分离的细胞为成熟的植物细胞。
44、发生质壁分离的内因:原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
发生质壁分离的外因:细胞外界浓度浓度大于细胞液浓度
45、植物细胞质壁分离及复原实验有哪些应用?
(1)判断植物细胞的生活状况
(2)判断植物细胞的细胞液浓度
(3)农业生产中的水肥管理
(4)生活中杀菌、防腐、腌制食品
46、★细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜(是指可以让水分子自由通
过,一些离子和小分子也可以自由通过,而其他的离子、小分子和大分子则
不能通过。
47、能证明细胞膜具流动性的现象有:
白细胞吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。
48、★物质跨膜运输方式:
自由扩散特点:高浓度低浓度(举例:%0,Q士CCh,甘油,
乙醇,苯等)
协助扩散特点:载体蛋白协助,高浓度f低浓度(举例:葡萄糖进
入红细胞)
主动运输特点:需要能量;载体蛋白协助;低浓度f高浓度(举例:
氨基酸、核昔酸、离子,葡萄糖被小肠上皮细胞吸收)
自由扩散和协助扩散属于被动运输
49、自由扩散取决于细胞内外溶液的浓度差
主动运输取决于细胞膜上载体的种类和数量以及呼吸作用提供的能量
50、胞吞、胞吐特点:大分子物质出入细胞的方式,需要能量,不需载体
51、对生物膜结构的探索历程:(了解)
时间和人物历史事件历史结论
19世纪末欧文顿多种物质对膜通透性实验膜含脂质
20世纪初对红细胞膜化学分析膜中含脂质和蛋白质
1925年红细胞膜的脂质铺展成单层分脂质双层结构
两位荷兰科学家子的面积是原膜表面积的两倍
1959年电镜下膜呈“暗一亮一暗”三蛋白质一脂质一蛋白
罗伯特森层结构质
1970年人、鼠细胞融合实验膜具流动性
1972新的观察和实验证据的基础
流动镶嵌模型
桑格和尼克森上,提出分子结构模型
52、流动镶嵌模型内容:
1、膜的基本支架一磷脂双分子层。(磷脂分子是可以运动的,具有流
动性。)
2、蛋白质分子有的镶嵌、有的嵌入、有的横跨在磷脂双分子层。(体现
了膜结构内外的不对称性和流动性)
3、膜在结构特性上具有流动性
第五章
53、酶本质:绝大多数是蛋白质,少数是RNA________________
酶作用:催化作用(降低反应的活化能)
产生场所:活细胞内的核糖体上___________
作用场所:细胞内外
酶特点:①高效性②专一性③作用条件温和
54、影响酶活性的因素有哪些?影响酶促反应的因素有哪些?
影响酶活性的因素:温度、pH
影响酶促反应反应的因素:温度、pH、反应浓度
55、高温、过酸、过碱都会使酶失去活性。
56、*ATP的全称:三磷酸腺昔
结构简式:A—P〜P〜P,A表示腺在,P表示磷酸基团,〜表
示高能磷酸键
57、ATP与ADP相互转化的反应式:ADP+Pi+能量fATP_____________
①ATP水解能量来源:远离腺昔的高能磷酸键断裂
能量去向:用于各项生命活动(如;细胞的主动运输,生物
发电、发光,肌细胞收缩,细胞内各种吸能反应,大脑思考
笠)
②ATP合成能量来源:(动物)呼吸作用中有机物氧化分解释放的化学能、
磷酸肌酸水解释放的化学能
(植物)呼吸作用中有机物氧化分解释放的化学能、
光合作用中吸收的太阳能
能量去向:储存在ATP远离腺昔的高能磷酸键中
58、《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中二氧化碳、酒精的检测方法:
CO2检测:澄清石灰水(变混浊)或溟麝香草酚蓝水溶液(由蓝变绿再
变蓝)
酒精检测:橙色的重韬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变
成灰绿色
59、什么是对比实验?
设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因
素与实验对象的关系的实验。
60、细胞呼吸是指:
指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释
放出能量并生成ATP的过程。
61、★有氧呼吸三个阶段的比较
场所反应物生成物能量
第一阶细胞质基丙第酸、[H1
葡萄糖少量能量
段ATP
第二阶线粒体基
丙酮酸、水CO2[H]、ATP少量能量
段艇
第三阶线粒体内
。2、[H]%0、ATP大量能量
段爨
62、★有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸无氧呼吸
条
氧气、酶醛
件
场
不细胞质基质、线粒体细胞质基质
所
同
产
点彻底;CO?和H2O不彻底;乳酸或CO。和酒精
物
能
大量能量少量能量
量
相本氧化分解有机物,释放能量
同质
占
八、、过
第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全相同,都产生了丙酮酸、ATP、[H]
程
息1、为生物体的各项生命活动提供能量2、为体内其他化合物的合成
义提供原料
63、有氧呼吸的反应式:____________________________________________
无氧呼吸的反应式:①__________________________________________
(举例:大多数植物、酵母菌缺氧时)
②________________________________________________
(举例:高等动物、高等植物的某些器官(马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚
等)细胞、乳酸菌缺氧时等)
64、影响细胞呼吸的外界条件:温度、氧气浓度等。①影响原理②影响曲线
③结合现实生活举例(如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的
危害、潮湿的种子堆为什么发热等)
温度:
原理:影响酶的活性从而影响细胞呼吸。最适温度时,细胞呼吸最强,
超过最适温度呼吸酶活性降低,甚至变性失活,呼吸受抑制;低于最适温度
酶活性下降,呼吸受抑制。
应用举例:低温下贮存蔬菜、水果;大棚蔬菜的栽培中夜间适当降温,
降低细胞呼吸,减少有机物的消耗,提高产量。
。2:
原理:作为有氧呼吸的原料,同时也会抑制无氧呼吸的进行。。2浓度
为零时,无氧呼吸最强,有氧呼吸最强,有氧呼吸速率为零。随02浓度的
增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强,当。2浓度达到一定值后,
随02浓度增大,有氧呼吸不再增强(受呼吸酶数量的影响)。
应用举例:种子、蔬菜、水果低氧保存
65、细胞呼吸应用:
包扎伤口,选用透气消毒纱布,其目的是抑制厌氧细菌的无氧呼吸
酵母菌酿酒:先通气,后密封。其原理是先让酵母菌有氧呼吸,大量繁
殖,再无氧呼吸产生酒精。
花盆经常松土:促进根部有氧呼吸,有利于吸收矿质离子等
稻田定期排水:抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡
提倡慢跑:防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口:须及时清洗伤口,以防无氧呼吸
66、《色素的提取和分离》①提取和分离的原理
提取原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。
分离原理:叶绿体中的色素不只一种,都能溶解在层析液中。它们在层
析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。
色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开
②各种材料的用途(二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等)
二氧化硅:使研磨充分
碳酸钙:防止叶绿体中的色素被破坏
无水乙醇:溶解色素
层析液:分离色素
③画滤液细线的要点
细、齐、匀
(沿铅笔线均匀地画一条线。待绿叶干后,再画一两次。)
④实验结果(色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置)
胡萝卜素:橙黄色(最少)
叶黄素:黄色(较少)
叶绿素a:蓝绿色(含量最多,)
g叶绿素b:黄绿色(较多)
67、叶绿体中的色素存在于类囊体的薄膜(基粒)上,作用是吸收、
传递、转化光能
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
68、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化
成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
69、光合作用的探究历程(了解)
年代科学家结论
普利斯
1771植物可以更新空气
特利
英格豪
1845只有在光照下只有绿叶才可以更新空气
斯
植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起
1779R.梅耶
来
1864萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉
恩格尔
1880氧由叶绿体释放出来,叶绿体是光合作用的场所
曼
鲁宾
1939光合作用释放的氧来自水
拉
20世纪40年
卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO?
代
70、★光合作用过程
(r
条件:光、色素、酶
光反应阶M场所:叶绿体类囊体的薄膜上
产物:[田、。2、ATP__________________
率
作过程:(1)水的光解2H2。f4[H]+02;
用
的(2)ATP的形成:ADP+Pi+光能fATP
过c
程
条件:酶(有无光均可)
“音反应阶《场所:叶绿体的基质
产物:糖类等有机物_____________________
过程:(1)CO2的固定:C5+CO2T2C3
(2)一的还原:
71、叶绿体处于不同条件下,C3.C5,[H].ATP的动态变化
[H]ATP
条件c3c5
停止光照,C02供应增多减少减少减少
不变
光照不变,停止供应增加增加增加
洗
叶绿体
C02叶绿体
72、光合作用总反应式:6co2+12民0CeHB+GIW+GOz或COz+H2。
T(CH2O)+。2
73、影响光合作用强度的外界因素:
空气中CO,浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度
高低等
74、光合作用和细胞呼吸(有氧呼吸)的比较
光合作用细胞呼吸(有氧呼吸)
发生部
含有叶绿体的植物细胞所有活细胞
位
反应场
叶绿体细胞质基质、线粒体
所
条
光、色素、酶酶
件
区
物质变
别无机物f有机物有机物一无机物
化
能量变光能f有机物中稳定的化学有机物中稳定的化学能一
化
能ATP中活跃的化学能和热能
实将无机物合成有机物,储存能
分解有机物,释放能量
质量
光合作用的产物作为细胞呼吸的物质基础,
联系
细胞呼吸产生的二氧化碳和水可为光合作用所利用
75、自养生物特点:可将CO?、H?。等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色
植物,硝化细菌、光合细菌等生物
异养生物特点:不能将CO?、H2。等无机物合成葡萄糖等有机物,只能
利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如病毒、乳酸菌、酵母菌、
变形虫、菟丝子、动物、植物等生物
光合作用与化能合成作用的异同:
不同点:能源不同:光合作用来源于太阳能;化能合成作用来源于体外
被氧化时释放的化学能
相同点:都能将无机物合成有机物,且碳源相同。
第六章
76、细胞不能无限长大的原因:①细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长
大。
②受细胞核所能控制的范围制约。
77、细胞增殖是生物体生反、发育、繁殖、遗传的基础。
「有丝分裂:体细胞增殖
Y
78、真核细胞的分裂方k减数分裂:有性生殖细胞(精子,卵细胞)增
殖
无丝分裂:蛙的红细胞。分裂过程中没有出现当
色体和纺锤体变化
79、★C分裂间期:完成DNA复制及有关蛋白质合成(染色体数目
不变,DM加倍)
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