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文档简介

第八课时绿色植物和水循环考点一：植物对水分的吸收和运输1、植物吸水的主要部位是_____________;根尖成熟区原因：根毛多，增大了吸水面积。成熟区伸长区分生区根冠韧皮部木质部中的导管形成层木质部韧皮部中的筛管植物体内物质的运输植物体内水分运输的主要部位_________;它由长形管状细胞构成，没有细胞膜、细胞质、细胞核，是死细胞。导管表示水和无机盐表示有机物导管从往（运输方向），运输。筛管从往（运输方向），运输。下上上下水和无机盐有机物植物的蒸腾作用水水水水蒸气考点二：植物蒸腾作用水蒸气水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。考点三：叶片的结构表皮叶肉叶脉上表皮下表皮气孔1、植物进行蒸腾作用的主要器官是________叶表皮细胞气孔气孔（无叶绿体）保卫细胞（含叶绿体）1、气孔由哪些结构构成？由两个半月形的保卫细胞构成。2、气孔是的门户，的窗口3、气孔主要位于上表皮还是下表皮，为什么？4、气孔何时张开，何时关闭？蒸腾作用气体交换下表皮，减少水分散失。太阳升起时，气孔慢慢，空气进入气孔，为光合作用提供，同时水分也通过气孔大量散失。张开二氧化碳夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔，蒸腾作用随之。缩小或闭合减弱实验：观察叶片的结构练习徒手切片（1）使用双面刀片切割，选择的一片放在显微镜下观察。（2）撕植物表皮时选择下表皮，因为。迅速最薄气孔多考点四：绿色植物参与生物圈的水循环植物水分吸收、运输、蒸腾过程根毛吸水气孔茎部导管根部导管叶脉导管植物吸收的水99%用于蒸腾作用，水都浪费了吗？蒸腾作用的意义：1促进植物体对水分的吸收，促进植物体对水分和无机盐的运输。2降低叶面的温度。3提高大气湿度，增加降水。使绿色植物参与生物圈的水循环。绿色植物与生物圈中的水循环绿色植物的蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。观察与思考1将两枝枝条分别从孔中插入锥形瓶，枝条尽量接近瓶底。在液面处做好标志甲乙。枝条在瓶外的部分用塑料袋套好，并扎紧。2将上述的实验装置置于阳光下，照射3h以后观察现象。甲装置的塑料袋内壁上出现了小水珠且液面下降明显。乙装置几乎无变化。问题：1、实验结果

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