幼儿园大班健康教育活动自评《白开水益处大》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班健康教育活动自评《白开水益处大》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班健康教育活动自评《白开水益处大》教学设计【含教学反思】_第3页
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幼儿园大班健康教育活动自评《白开水，益处大》教学设计1.教学背景健康是人类最基本的需求之一，从小就应该培养健康的生活习惯。针对幼儿园大班（4-5岁），设计了一次以“白开水，益处大”为主题的健康教育活动，旨在引导幼儿养成喝水的好习惯，让他们了解白开水的健康益处，明确饮水的重要性。2.教学目标2.1知识目标能够认识到水对人体健康的重要性；能够知道白开水的健康益处；能够听懂老师讲解的有关饮水知识内容。2.2能力目标能够描述白开水的颜色、味道和透明度；能够运用简单的语言谈论白开水的好处；能够口头表达关于饮水的相关知识。2.3情感目标培养幼儿的健康意识，增强他们保护健康的意识和能力；培养幼儿的环保意识，让他们知道节约水，爱护水资源的重要性；培养幼儿的科学探究意识，让他们学会通过亲身经验发现问题和解决问题。3.教学内容3.1白开水的好处老师会通过图像、幻灯片等多种方式展示白开水的好处，引导幼儿了解白开水对人类的健康有哪些益处。3.2白开水的透明度、颜色、味道的对比老师会准备三个水杯，分别装着白开水、花茶水和含糖饮料，并请幼儿喝一口并感知它们的透明度、颜色和味道。由此引导幼儿认识到白开水的好处所在。3.3制作益处大的白开水贴纸老师会发给每个幼儿一张白开水贴纸材料，让幼儿将上面的内容进行填充和涂鸦，并根据自己的口感标准草拟相关文字。3.4学做“白开水果冻”老师将会准备好菠萝、荔枝、苹果三种水果的汁液，并讲解如何制作“白开水果冻”。在孩子们参与其中的同时，引导幼儿对“白开水”，“水果”这些名词进行联想，让幼儿在游戏中学习，加深了解。4.教学步骤4.1提前准备准备好幻灯片、水杯、饮料、白开水等。贴纸材料，刀、剪刀等制作工具。4.2首先，讲解白开水的好处通过图形展示，比如水的净化和消毒等，幼儿会更直观的了解到白开水对人体健康的益处，引导幼儿讲述白开水的好处。4.3其次，识别水杯将3个水杯标上编号，用幼儿的视力和嗅觉等感官别解出其中是白开水水，引导幼儿了解如何利用感官识别食品。4.4制作白开水贴纸将准备好的材料发给幼儿，让幼儿根据自己的理解和感受，进行填充和涂鸦。4.5制作“白开水果冻”准备好菠萝、荔枝、苹果的汁液，与白开水混合，搅拌后放冰箱进行冻结，完成后让幼儿品尝白开水果冻，引导幼儿认识到白开水健康的好处，吃水果对健康的好处。5.教学反思从幼儿园大班幼儿的身心特征出发，这次健康教育活动采用了多种形式的教学方式，既有图像展示、口头讲解和互动体验的制作课程等多样化的互动方式，还引导幼儿自己动手去涂鸦进行主观创造和表达，通过活动引导幼儿形成促进自身健康的习惯。同时，这次活动还引导幼儿认知“节约水，爱护水资源”等环保意识，增强他们的环保意识和科学

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