湖南省岳阳市临湘市2021-2022学年九年级下学期期中化学试题

2022年上学期期中质量检测试卷九年级化学试题可能用到的相对原子质量；C—12H—1O—16N—14S—32Mg—24Al—27Na—23Cl—35.5Fe—56Zn—65一、选择题。(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填入答案栏中)1.2022年2月，第24届冬奥会在北京一张家口成功举办。下列冬奥会事项与化学无关的是A.研制新型的材料用于场馆改建 B.在短道速滑的冰道上洒水减少摩擦C.用消毒剂处理奥运村生活污水 D.用清洁能源做汽车燃料接送运动员【答案】B【解析】【详解】A.研制新材料属于研究制取新物质，属于化学研究范围，不符合题意；B.在短道速滑的冰道上洒水减少摩擦，属于物理领域研究的范畴，符合题意；C.处理生活污水，属于化学领域研究的范畴，不符合题意；D.新能源的开发和利用属于化学领域研究的范畴，不符合题意。故选B。2.实验是科学探究的重要手段，下列图示实验操作正确的是ABCD测溶液pH倾倒液体量筒读数点燃酒精灯A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染试剂，故A错误；B.倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞放置错误，故B错误；C.读取液体体积时视线要与液体凹液面的最低处保持水平，图示操作正确，故C正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故D错误；故选C。3.下列实验现象描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.蜡烛在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【解析】【详解】A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，A说法错误，不符合题意；B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，B说法错误，不符合题意；C.描述现象时不能出现物质名称，C说法错误，不符合题意；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，D说法正确，符合题意。故选D4.我国科学家研制出在可见光条件下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A.参加反应的甲、乙的分子数相等 B.反应前后催化剂的质量和化学性质不变C.反应前后氧元素的化合价不变 D.反应后生成物丙、丁的质量比为1：1【答案】B【解析】【分析】根据题意，和微观示意图可知该反应是【详解】A.根据分析可知，参加反应的甲的分子数是2，乙的分子个数是1，选项错误；B.根据催化剂是改变其他物质的反应速率，本身的化学性质和质量在化学反应前后不变，则反应前后催化剂的质量和化学性质不变，选项正确；C.反应前后氧元素化合价是-2价，反应后氧气时单质的元素化合价为0，故氧元素化合键反应前后发生改变，选项错误；D.反应后生成物丙、丁的质量比为，选项错误；答案为：B。5.2022年北京冬奥会秉持“科技冬奥”，使用多种“黑科技”。下列说法不正确的是A.“水立方”巧变“冰立方”：在水结冰的过程中，水分子的种类没有发生变化B.“冰丝带”：采用CO2直冷制冰技术，使碳排放值趋近于零，可有效减缓温室效应C.“飞扬”火炬：火炬将使用氢气做燃料，氢气燃烧的过程中化学能转化为热能和光能D.天然“冰壶”：制作冰壶的花岗岩主要由石英、长石等矿物组成，花岗岩属于纯净物【答案】D【解析】【详解】A.在水结冰的过程中是水分之间的间隔改变，属于物理变化，分子本身没有改变，选项正确；B.采用二氧化碳直冷制冰技术，使碳排放值趋近于零，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，故减少二氧化碳排放可有效减缓温室效应，选项正确；C.氢气燃烧时会发光并放出大量热的过程中化学能转化为热能和光能，选项正确；D.花岗岩是有多种物质组成的矿石，属于混合物，选项错误。故选D。6.人们的生产、生活离不开化学。下列说法不正确的是A.中学生钙元素摄入量过低易患佝偻病B.农业上合理使用农药、化肥以防止土壤、水体污染C.洗涤剂除去衣服上的油污是因为发生了乳化作用D.煤、石油、天然气和酒精等都是化石燃料【答案】D【解析】【详解】A.幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，说法正确，不符合题意；B.农业上合理使用农药、化肥，可以防止土壤和水体污染，保护环境，不符合题意；C.洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意；D.煤、石油、天然气属于化石燃料，酒精可通过粮食发酵制得，属于可再生能源，符合题意。故选D。7.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.单质中只含有一种元素，故由同种元素组成纯净物一定是单质B.化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化C.溶液是均一稳定的混合物，则均一稳定的物质一定是溶液D.活泼金属和酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属【答案】A【解析】【详解】A.单质是由一种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项推理正确；B.化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，物理变化中也伴随着能量的变化，如灯泡发光，故选项推理错误；C.溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定都是溶液，如蒸馏水，故选项推理错误；D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，但能与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。故选A。8.用图所示装置进行实验时，将胶头滴管中的物质加入锥形瓶中，发现气球变瘪了。下列推测符合实验现象的是选项锥形瓶内固体胶头滴管内液体A生石灰水B氢氧化钠水C硝酸铵水D大理石稀盐酸A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】将胶头滴管中的物质加入锥形瓶中，发现气球变瘪了，是锥形瓶内压强变小。【详解】A.生石灰与水反应放出大量的热，锥形瓶内压强变大，气球变大，此选项不符合题意；B.氢氧化钠溶于水放出大量的热，锥形瓶内压强变大，气球变大，此选项不符合题意；C.硝酸铵溶于水吸收大量的热，锥形瓶内压强变瘪，气球变小，此选项符合题意；D.大理石与稀盐酸反应生成气体，锥形瓶内压强变大，气球变大，此选项不符合题意。故选C。9.KNO3.NaNO3.NaCl的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是A.三种物质均为易溶物质B.20℃时，100gNaCl饱和溶液中含36gNaClC.分别将60℃的KNO3.NaNO3.NaCl饱和溶液降温至0℃时，溶质质量分数为NaNO3＞NaCl＞KNO3D.KNO3中混有少量NaCl固体，可以用冷却KNO3的热饱和溶液来提纯KNO3【答案】B【解析】【详解】A.20℃时，溶解度大于10g的物质属于易溶物质，如图所示三种物质20℃时，溶解度大于10g，均为易溶物质，选项正确；B.如图所示，20℃时，氯化钠溶解度是36g，说明100g水中最多溶解36gNaCl，而100g饱和溶液中的溶剂不足100g则所溶解的氯化钠小于36g，选项错误；C.分别将60℃的KNO3.NaNO3.NaCl饱和溶液降温至0℃时，三种物质溶解度随温度降低而减小，析出溶质后仍为饱和，此时三种溶质溶解度大小关系是NaNO3＞NaCl＞KNO3，则饱和溶液中质量分数为NaNO3＞NaCl＞KNO3；D.KNO3中混有少量NaCl固体，如图硝酸钾溶解度受温度影响大，氯化钠溶解度受温度影响小，可以用冷却热饱和溶液来提纯KNO3；答案为：B。10.使用下列物质可以将稀盐酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水区分开的是A.紫色石蕊试液 B.酚酞试液 C.碳酸钠溶液 D.稀盐酸【答案】C【解析】【分析】稀盐酸显酸性，氢氧化钠溶液显碱性，澄清石灰水显碱性，三者都是无色、透明的溶液。【详解】A.稀盐酸中加入紫色石蕊试液变红色，氢氧化钠溶液中加入紫色石蕊溶液变蓝色，澄清石灰水中加入紫色石蕊试液变蓝色，紫色石蕊试液无法区分开氢氧化钠溶液和澄清石灰水，A不符合题意；B.稀盐酸中加入酚酞试液不变色，氢氧化钠溶液中加入酚酞试液变红色，澄清石灰水中加入酚酞试液变红色，酚酞试液无法区分开氢氧化钠溶液和澄清石灰水，B不符合题意；C.稀盐酸中加入碳酸钠溶液有气泡冒出，氢氧化钠溶液中加入碳酸钠溶液无明显现象，澄清石灰水中加入碳酸钠溶液有白色沉淀产生，故用碳酸钠溶液可以区分开三者，C符合题意；D.稀盐酸分别加入到稀盐酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，均无明显现象，D不符合题意。故选C。【点睛】物质的鉴别是利用各种物质的不同特性将两种或两种以上的物质加以区别的过程。鉴别时可根据几种物质的气味、溶解性、溶解时的热效应等的不同加以区别，必要时要用到化学方法。11.农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种，实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是A.实验操作顺序为④②①⑤③B.选用100mL量筒量取所需的水C.②中需称量NaCl的质量为16.0gD.用量筒量取水时俯视读数使所配溶液的溶质质量分数偏小【答案】D【解析】【详解】A.实验室配制溶液的顺序为计算、称量、量取、溶解，即④②①⑤③，A正确；B.配制该溶液需要水的质量为100g-100g×16%=84g，需要水的体积为84mL，可选用100mL量筒量取所需水的体积，B正确；C.需称量NaCl的质量为100g×16%=16.0g，C正确；D.用量筒量取水时俯视读数，读数偏大，水体积偏小，使所配溶液的溶质质量分数偏大，D错误。故选D。12.对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是实验设计选项A．探究温度对分子运动快慢的影响B．探究MnO2能否加快H2O2分解C．探究空气是燃烧的必要条件D．探究二氧化碳溶于水发生了化学反应A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.实验过程中，热水中液体变红色速率快，说明温度越高，分子运动的越快，该选项能够达到实验目的，选项A不符合题意；B.实验过程中，加入二氧化锰的试管中，带火星的木条复燃，没有加二氧化锰的试管中，带火星的木条不复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，该选项能够达到实验目的，选项B不符合题意；C.两支试管中的药品分别是红磷、白磷，药品不同，无法探究空气是燃烧的必要条件，故选项对比实验设计不能实现相应实验目的，选项C符合题意；D.酸能使石蕊变成红色，实验过程中，干燥的石蕊纸花不变色，湿润的石蕊纸花变红，说明二氧化碳溶于水，并与水反应生成了一种酸性物质，使湿润的石蕊纸花变红，该选项能够达到实验目的，选项D不符合题意。故选：C。13.下列主体知识的归纳都正确的一组是A．化学与健康B．化学与农业①人体缺乏维生素A会引起夜盲症②碳酸氢钠用于培制糕点①农药有毒，应禁止施用农药②铵态氮肥不能与碱性物质混用C．物质的分类D．化学实验数据记录①烧碱、纯碱都属于碱②钢是纯净物①用10mL量筒量取7.25mL水②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A.①人体缺乏维生素A，会导致夜盲症，正确；②碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳，可用于焙烤糕点，正确。符合题意；B.①农药有毒，但是农药对农业生产非常重要，不能禁止施用农药，应合理施用，错误；②铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，降低肥效，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，正确。不符合题意；C.①烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，错误；②钢是铁的合金，是由铁、碳等混合而成，属于混合物，错误。不符合题意；D.①量筒只能精确到0.1mL，不能用10mL量筒量取7.25mL水，错误；②用pH试纸测得的pH值是整数，不能用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2，错误。不符合题意。故选A。14.下列图像不能正确表示对应叙述的是A.高温煅烧石灰石B.锌和硝酸亚铁溶液反应C.高温一氧化碳还原氧化铁D.碳酸钙和稀盐酸【答案】D【解析】【详解】A.高温煅烧石灰石，反应为碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，，固体质量减少，最后为生成氧化钙的质量，选项正确；B.锌和硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，，所以固体质量减少，最后为生成铁的质量，选项正确；C.一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，，固体质量减少，最后为生成铁的质量，选项正确；D.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，固体质量最后为零，选项错误。故选D。15.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且常温下，甲、乙、丙均可转化为丁，下列说法符合图示要求的是A.当丁是水时，甲、乙、丙可以分别为二氧化碳、碳酸、氢氧化铜B.当丁是氯化钠时，甲、乙、丙可以分别为氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠C.当丁是二氧化碳时，甲、乙、丙可以分别为氧气、甲烷、盐酸D.当丁是铜时，甲、乙、丙可以分别为铁、氧化铜、硫酸铜溶液【答案】A【解析】【详解】A.当丁是水时，二氧化碳是氧化物，与氢氧化钠反应生成水；碳酸是酸，分解生成水；氢氧化铜是碱分解生成水；符合题意；B.碳酸钠和碳酸氢钠都是盐，二者种类相同，不符合题意；C.氧气和甲烷转化为二氧化碳需要点燃或者加热，不是在常温条件下，不符合题意；D.硫酸铜溶液是混合物，不属于单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物的分类，不符合题意；故选A。二、填空题(本大题共三小题，每空2分，共26分)16.元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究。（1）表中磷原子的核电荷数是________。（2）在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律是________(任写一点)。（3）地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素结合的化合物的化学式是_________。（4）表中不同种元素最本质的区别是_______________。(填序号)A.相对原子质量不同 B.质子数不同C.中子数不同 D.电子数不同（5）小明同学所画的某元素的原子结构示意图如图所示，该元素符号为Br。图中x=_______。【答案】（1）15（2）最外层电子数相同（3）（4）B（5）7【解析】【小问1详解】根据元素周期表标签左上角数字表示原子序数，原子序数等于质子数，如表磷的原子序数是15，磷原子的核电荷数是15；【小问2详解】如表所示每一纵行是族，在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律是：最外层电子数相同；【小问3详解】地壳中最多的金属元素是铝元素，最多的非金属元素是氧元素，结合的化合物中铝元素显+3价，氧元素化合价为-2价，故化学式是：；【小问4详解】我们把质子数即核电荷数相同的一类原子总称为元素，故不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选：B；【小问5详解】根据原子里质子数等于核外电子数，则：，故填：7。17.价类二维图是指用横坐标表示物质类别，纵坐标表示碳元素的化合价D元素化合价的图示。下图为碳元素的价类二维图。已知：A点—F点分别对应相应的物质；“氢化物”是指由两种元素组成，其中一种是氢元素的化合物。（1）B点对应的物质类别“X”应为_______(填“化合物”或“单质”)。（2）碳酸(H2CO3)对应图中______点。（3）A点对应物质的化学式为________。（4）C点对应物质能转化为D点对应物质，写出一个符合该转化的化学方程式：___________。【答案】（1）单质（2）E（3）（4）(或)【解析】【小问1详解】如图所示，B点表示化合价为0，由单质的化合价为0价，对应的物质类别“X”应为碳单质即选：单质；【小问2详解】碳酸中碳元素的化合价为，，如图碳元素显+4价组成酸，故在E点；【小问3详解】如图A点对应的化合价为-4价，则其氢化物为甲烷，化学式为：【小问4详解】C点化合价为+2价，氧化物即一氧化碳，D点化合价为+4价，氧化物即二氧化碳，故根据一氧化碳的化学性质具有可燃性和还原性均能生成二氧化碳，则化学方程式为：；。18.第24届冬季奥林匹克运动会将于2月4日在北京开幕!北京成为历史上首座“双奥之城”！（1）冬奥会火种灯采用双层玻璃结构，低温、严寒、大风等环境下不会熄灭。其创意源自于青铜器精品“中华第一灯”——西汉长信宫灯。火种燃料用清洁能源丙烷(C3H8)，丙烷燃烧的化学方程式为______________。如果灯体上部封闭，不与导烟气腔体连通，燃烧的火焰容易熄灭，原因是___________。（2）“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，冬奥会制服面料采用新疆长线棉，棉花属于________(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。（3）2022年北京冬奥会开幕式火炬点火仪式首次采用微火形式，这形式体现了低碳环保的理念。请你从减少空气中二氧化碳产生的角度提出一条缓解该环境问题的具体措施_______________。【答案】（1）①.C3H8+5O23CO2+4H2O②.生成的二氧化碳在灯内聚集导致氧气不足而熄灭（2）天然（3）减少化石燃料使用【解析】【小问1详解】丙烷与氧气完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；如果灯体上部封闭，不与导烟气腔体连通，会导致生成二氧化碳在灯内聚集使氧气不足，燃烧的火焰容易熄灭；故填：；生成的二氧化碳在灯内聚集导致氧气不足而熄灭；【小问2详解】棉花是天然纤维，属于天然材料；故填：天然；【小问3详解】二氧化碳的来源主要是化石燃料的燃烧，减少空气中二氧化碳产生的角度提出一条缓解该环境问题的具体措施是减少化石燃料的使用或使用新能源等；故填：减少化石燃料的使用。【点睛】本题难度不大，主要考查物质燃烧、材料的区别、二氧化碳含量的减少等，学生只要掌握好相关知识，即可轻松解答。三、简答题(本大题共一小题，每空2分，共8分)19.某工厂为实现“碳中和”目标，设计了一种“捕捉”CO2的减排方案，流程如图所示：（1）分离器起的作用之一类似于过滤，实验室过滤操作中用来引流的玻璃仪器是_______________。（2）分离器中可能发生化学反应有______________(用化学方程式表示，任写一个)（3）反应器中发生的化学变化的基本反应类型为_________________。（4）上述流程中可循环利用的物质的化学式为___________________。【答案】（1）玻璃棒（2）或（3）分解反应（4）NaOH、CaO【解析】【小问1详解】过滤操作中玻璃棒的作用是引流，故填：玻璃棒；【小问2详解】如图所示可知，氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，碳酸钠通过反应生成氢氧化钠即碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为：或；【小问3详解】反应器中发生的化学变化是碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，属于一种物质反应生成多种物质，基本反应类型为：分解反应；【小问4详解】根据可循环利用的物质符合在流程中既是反应物又是生成物的物质，故如图为氢氧化钠和氧化钙，其化学式为：。四、实验和探究题(本大题共两小题，每空2分共16分)20.已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示；（1）仪器a的名称为_____________。（2）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，水为什么会被吸入集气瓶中？_______________。（3）红磷燃烧的化学方程式为__________________。（4）乙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的。你认为造成此现象的原因可能是______________。A.装置有点漏气 B.没有冷却到室温就打开止水夹C.镁条的量不足 D.镁条与空气中的其它气体发生了反应生成固体物质【答案】（1）烧杯（2）集气瓶中红磷燃烧消耗氧气，生成固体，使瓶中压强减小（3）（4）D【解析】【小问1详解】如图所示，仪器a的名称为烧杯；【小问2详解】待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，集气瓶中红磷燃烧消耗氧气，生成固体，使瓶中压强减小；【小问3详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：；【小问4详解】A.装置有点漏气，会使气压差减小，而最终水倒吸的水量低于集气瓶内空气体积的五分之一；B.没有冷却到室温就打开止水夹，由于气体受热膨胀，会使水倒吸的水量低于集气瓶内空气体积的五分之一；C.镁条的量不足，使氧气未完全消耗，会使水倒吸的水量低于集气瓶内空气体积的五分之一；D.镁条与空气中的其它气体发生了反应生成固体物质，消耗了其他气体收瓶内外气压差变大，故会使水倒吸的水量高于集气瓶内空气体积的五分之一；答案为：D。21.小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究。步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明Na2CO3溶液显_____性；步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含有________。（选填答案：A．稀盐酸B．澄清石