《青春有格》参考课件

“止于至善”需要我们怎么做？“止于至善”需要我们怎么做？1.这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？规范、标准、纪律、规则、品格、格调。2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？格在放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有格。新课导入青春有格理解“行己有耻”“止于至善”的含义。

(重点)2学会做到“行己有耻”“止于至善”。（难点）

1学习目标01

小张是南昌的一名在校大学生，正值青春年华，却因一次“贪玩”，生命永远定格在了今年的春天。

2021年3月12日下午，小张先后辗转乘坐滴滴车、公交车来到某网吧上网，从3月12日傍晚6时许至3月14日上午10时许，小张一直在网吧内，上网时长长达40个小时。

之后，小张从网吧出来后坐公交车回学校，当天上午11时35分被发现晕倒在公交车上，后经江西省人民医院抢救无效宣告死亡，死亡原因系心脏停博。“止于至善”需要我们怎么做？为什么要“行己有耻”？青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。孔子说：“行己有耻”。意思：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”意思：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。“止于至善”需要我们怎么做？什么是“行己有耻”？（1）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（2）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“行己有耻”的要求孟子说：“羞恶之心，义之端也。”意思：羞耻心就是施行义的开始。在行动之前，审查愿望在行动之后，反思效果与影响在行动之中，监督调节

引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。“羞恶之心”的作用：视频分析观看视频，如何做到“行己有耻”？⑵“行己有耻”，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触碰法律的事情更不能做。“行己有耻”的要求⑶“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。“行己有耻”的要求123“止于至善”需要我们怎么做？“行己有耻”的要求有羞耻之心，提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德、法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。A尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量C认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。加强自我监控B每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量。增强自控力02

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”需要我们怎么做？“止于至善”的含义如何才能

做到“止于至善”？我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“止于至善”的要求向他学习，向他看齐榜样看见有德行的人就要向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。见不贤而内自省也见贤思齐焉孔子名人名言(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样,向他们学习、汲取他们的力量。“止于至善”的要求榜样的作用有哪些？（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。ACB慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。名词解读（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为，“止于至善”。“止于至善”的要求123“止于至善”需要我们怎么做？“止于至善”的要求从点滴小事做起