江苏省姜堰区2017届九年级化学上学期期末考试试题

PAGE2016～2017学年度第一学期期末考试九年级化学试题（考试时间：60分钟满分60分）注意：本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。请将答案按要求写到答题纸上。相对原子质量：H－1C－12N－14O－16S－32Fe－56Cu－64第一部分选择题（共20分）第1题－第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1.下列变化属于化学变化的是A.火药爆炸 B.矿石粉碎 C.湿衣晾干 D.黄瓜切片2.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是A.豆油 B.蔗糖 C.面粉 D.泥土3.下列有关物质的用途错误的是A.水作灭火剂 B.氧气做燃料 C.铜作导线 D.氮气用作保护气4.下列操作正确的是A.向试管中加药品B.取用液体C.熄灭酒精灯D.倾倒液体5.下列有关实验现象的记录，错误的是A.在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体B.木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量C.铁在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，生成红色的四氧化三铁D.加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液，溶液由红色变为紫色6.下列物质中由原子直接构成的是A.金刚石B.氧气C.氯化钠 D.二氧化碳7.下列大小关系正确的是A.地壳中元素含量Al＞O B.水通电生成的气体体积（相同条件下）：V(H2)＞V(O2)C.CO(NH2)2和(NH4)2SO4中氮元素质量分数：ω(CO(NH2)2)=ω((NH4)2SO4)D.一杯食盐水的密度：ρ上部分＞ρ下部分8.下列关于元素、原子的叙述错误的是A.化学反应中元素种类不变 B.原子的最外层电子数决定元素的化学性质C.原子质量主要集中在原子核上 D.质子数相同的微粒一定是同种元素9.将20℃时KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液一定发生改变的是A.溶液质量B.溶质质量C.溶液状态 D.溶解度10.用中药八角提炼而成的药物达菲(化学式为C16H28O4N2)，能有效防治H7N9型禽流感，下列说法正确的是A.达菲分子由四种元素组成 B.达菲由50个原子构成C.达菲中碳、氢元素的质量比为48∶7 D.达菲中含有氮气分子第11题－第15题。每小题有一个或两个选项符合题意。多选或错选均不给分，少选得1分，每小题2分，共10分。11.下列归纳和总结错误的是A.化学与生活B.化学与安全①用洗涤剂去除油污②向公路上的积雪撒盐，使冰雪融化①湿手不摸电器以防触电②火中逃生可用湿毛巾捂住口鼻C.化学与资源D.化学与发现①氢能是未来理想的能源②涂油、刷漆能防止金属锈蚀①拉瓦锡发现元素周期律②门捷列夫提出空气由氮气、氧气组成12.下列方案能达到预期目的的是A.鉴别硬水和软水——肥皂水 B.除去二氧化碳中的一氧化碳——点燃C.除去食盐中的泥沙——蒸发结晶D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——加水13.X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示。有关叙述正确的是A.X比Y的溶解度大B.t2℃时，X和Y的饱和溶液降到t1℃，析出的X一定比Y多C.向M点的130gX溶液中加入30gX固体能得到t2℃X的饱和溶液D.t1℃时，X和Y的饱和溶液升温到t2℃，溶质的质量分数都增大14.下列做法可行的是ABCDABCDA.把红磷改为蜡烛，测定空气中氧气含量B.把铜片换成隔热塑料片，探究燃烧条件C.用量筒代替烧杯，直接稀释溶液D.用生日小蜡烛代替粗蜡烛，证明二氧化碳的有关性质15.下列图像能正确反映对应变化关系的是ABCDABCDa-加二氧化锰b-不加二氧化锰A.用一氧化碳还原氧化铁B.某硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发至有晶体析出C.把6%的双氧水溶液分成两等份制取氧气D.将等质量镁粉、铁粉分别与质量分数相同且足量的稀盐酸反应第二部分非选择题（共40分）16.（9分）（1）写出下列化学符号：①两个氢原子▲；②氧化镁中镁元素的化合价▲；③铵根离子▲。（2）新型太阳能路灯，极大提高了能量转化效率。①其中使用的铝合金属于▲（填“纯净物”或“混合物”）；②铝具有很好的抗腐蚀性能，用化学方程式表示其原因▲；③太阳能电池板的主要材料是硅，硅的原子结构示意图为其中x=▲。（3）如图，某同学用氯化钠配制100g质量分数为10%的溶液。①配制时合理操作顺序是dc▲（填编号）。②如果量水时仰视，则所配溶液的质量分数将▲（选填、“偏大”“偏小”“不变”）③要把100g质量分数为10%的氯化钠溶液变为20%，可采取的措施：▲（填序号）A.加入固体氯化钠12.5g B.蒸发掉50g水C.加入100g10%的氯化钠溶液 17.（8分）现有如图装置，请回答：ABCDEFABCDEF（1）写出编号仪器的名称：①▲。（2）实验室以高锰酸钾为原料制取并收集一瓶O2，应选择▲（填装置序号）。化学方程式为▲。（3）用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2对比，相同点是▲（填序号）。A．发生装置相同B．MnO2作用一样C．反应的基本类型相同（4）为制取氢气，某同学设计了如图装置:①图中有一处错误，应改为▲（填改正方法）；②反应的化学方程式为▲；③点燃氢气前一定要▲；④该发生装置与F装置具有相同的工作原理，它们的优点是：▲。18.（7分）如图甲、乙、丙、丁为初中常见物质，甲是铁锈的主要成分，乙、丙组成元素相同，且丙中两种元素的原子个数比为1:1。（“→”表示转化关系，“－”表示相互反应，反应条件、部分反应物和生成物已略去）（1）固体乙俗称▲，丙的化学式是▲，反应①的化学方程式是▲；（2）若丁是一种汽水中含有的不稳定物质，则甲、乙、丙、丁中属于氧化物的有▲种，丁→乙反应的化学方程式是▲；（3）若丁是一种气体单质，乙→丁在自然界中俗称▲作用，丁→乙的反应属于▲（选填“吸热”、“放热”）反应。19.（7分）某化学社团对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。【作出猜想】蜡烛完全燃烧的产物是二氧化碳和水。【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到▲，证明有水生成。

（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，反应的化学方程式为▲。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后▲，使氢氧化钙析出。（3）小明又用如图装置进行实验，1分钟后，翻转锥形瓶，加塞稍冷却后，注入饱和石灰水振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。【交流讨论】同学们一致认为黑色物质是石蜡不完全燃烧生成的▲（填化学式）。小明认为蜡烛不完全燃烧还可能生成一氧化碳。为验证他的猜想，设计如图装置进行实验。①实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是▲。②将a端插入蜡烛的焰心。③用酒精灯加热氧化铜，一段时间后，观察到黑色物质变成红色。④实验结束时，为防止玻璃管中的红色物质又变成黑色，接下来的操作是：▲。【实验反思】含碳物质不充分燃烧会生成一氧化碳等物质。为使含碳物质充分燃烧，应采取的措施是▲（答一条即可）。20.（9分）（1）你喜欢花草吗？养山茶时可加入少量的硫酸亚铁，以促进其生长。【资料】硫酸亚铁易溶于水、甘油，但不溶于酒精等；硫酸亚铁加热时分解生成氧化铁并放出二氧化硫和三氧化硫气体。①人也需要铁元素，适当补充可预防▲（填序号）；a.骨质疏松b.贫血c.甲状腺肿大②硫酸亚铁易溶于水、甘油，而不溶于酒精，由此可推知物质的溶解性与▲（填序号）有关。a.温度b.溶质的性质c.溶剂的性质③写出硫酸亚铁分解的化学方程式：▲；混有少量硫酸铜的硫酸亚铁固体（2）除去硫酸亚铁固体中混有的少量硫酸铜，过程如下：混有少量硫酸铜的硫酸亚铁固体①Ⅱ的名称是▲，此操作中玻璃棒的作用是▲；②下列说法正确的是▲（填序号）；A.操作Ⅰ是加水溶解、操作Ⅲ是结晶B.过量铁粉的作用是除尽硫酸铜C.固体X是铁（3）现有溶质质量分数为25%硫酸铜溶液160g，其中含硫酸铜▲g。进行如图操作，求所得溶液中溶质的质量分数（假设实验过程中无损失）。（2分，写出计算过程）

2016～2017学年度第一学期期末考试九年级化学参考答案1-10ABBACABDCC11-15DADCDBC16.（9分）(1)2HgONH4+(2)混合物4Al+3O2==2Al2O34(3)abe偏小AB17.（8分）(1)长颈漏斗（2）AC或AD2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）C(4)①向下排空气法或集气瓶向下；②Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑;③检验氢气的纯度;④随时控制反应的发生和停止18．（7分）（1）干冰CO3CO+Fe203eq\o(\s\up5(高温),\s\do2(==))2Fe+3CO2（2）3H2CO3==H2O+CO2↑（3）光合作用放热19.（7分）（1）水雾（水珠或水滴）（2）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O溶解度降低（或水份蒸气，合理即可