初中物理八年级下册课件压强“黄冈赛”一等奖

第1节压强情境引入第九章第一节压强学习目标１、理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。２、掌握压强的概念，知道压强的计算公式p=F/S，会进行压强的简单计算。3、了解增大和减小压强的方法。一、进一步认识压力构建新知FFF压力的方向与接触面垂直定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。一、压力：方向：垂直指向被压物体内部。作用点：在被压物体上。想一想1、压力都是由重力产生的吗？2、压力就是重力吗？水平放置的物体，压力的大小等于重力的大小压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。

FFFGGGF=GF<GF与G无关（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重即2、压力大小F压=G压力并不是重力猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟____

____有关；猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；压力大小受力面积大小可能与哪些因素有关？二、压力的作用效果探究一压力的作用效果与压力大小的关系结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；控制变量法实验方法：探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小压力___受力面积压强比较求比值定义‖总结：压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比压强的公式：P=FS国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。1Pa=1N/m2——N——m2压强=压力受力面积小资料帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。体重475N，接触面积为9.5×10-4m2体重60000N，每只脚掌面积为0.06m2比一比谁对地面的压强大？解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝475Ｎ。

F1S1p1=475N=9.5×10-4m2=5×105PaＳ１＝9.5×10-4m2大象四脚站在水平地面上，F2=G=60000NS2=4×0.06m2=0.24m2F2S2p2=60000N=0.24m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。三、增大或减小压强的方法想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木宽大的书包带房屋的地基重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈观察图钉，它有什么特点？你知道这样设计的道理吗？钉帽增大面积，减小压强钉尖减小面积，增大压强此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？增大压强增大和减小压强的方法F一定时，减小S减小压强F一定时，增大S

S一定时，增大FS一定时，减小F

一、压力：

1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

2、压力的作用效果与什么有关：（1）压力的大小（2）受力面积的大小

二、压强:1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。

2、公式P=

FS压强=压力受力面积知识小结3、单位：Pa增大压强的方法：减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力三、改变压强的方法ACB1、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）

A.平放时最大

B.立放时最大

C.侧放时最大

D.平放、立放、侧放时，一样大平放侧放竖放练习题C2、图中所示的实例中为了增大压强的是（

）C

3、关于压力和压强，下列说法中正确的是（）

A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大

B．压力越大，对受力面的压强越大

C．受力面积越小，产生的压强一定越大

D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大

4、下面措施中，属于减小压