武汉市重点中学2023-2024学年高三最后一模历史试题含解析

武汉市重点中学2023-2024学年高三最后一模历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性。”以下选项对上述材料的理解最为恰当的是（）A．史学家甲关注历史的延续和连接 B．史学家乙侧重历史的新异和变迁C．两位史学家的解释并无明显差别 D．两位史学家论述视角有较大不同2．如图为1840—1920年中国棉纺织业消费棉纱情况示意图，据此可知A．土纱消费一直居主导地位 B．洋务企业抵制了外资侵略C．中国近代工业化艰难发展 D．中国对外贸易逆差扩大3．1913年11月，《民权报》发表评论说：“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百。”这一-评论折射出A．传统政治模式被颠覆 B．政治斗争空前激烈C．政治民主化基本实现 D．民主观念深人人心4．《全唐诗》云：“浪没货鱼市，帆高卖酒楼”、“扬州喧喧卖药市，浮俗无由识仙子”、“锦江风散霏霏雨，花市香飘漠漠尘”。上述诗句在一定程度上佐证了唐代A．坊市界限打破 B．草市普遍出现 C．商税收入增加 D．专业市场形成5．罗马共和国末期法律规定，妻子结婚带来的嫁资不再是她对丈夫的赠与，丈夫只获得对嫁资的使用和收益权，妻子保留其所有权，婚姻解除后，丈夫有向妻子返还嫁资的义务。据此可知当时罗马法A．注重男女平等B．缺乏契约精神C．忽视社会民情D．重视私产保护6．1955年万隆会议后，西方国家将数百亿美元从印尼、马来西亚、泰国等地转入香港银行，香港的银行家不得不将沉积的资金以极低的利息贷出。广东省委主要负责人向毛泽东和中央提出了利用香港银行的国际游资引入国内建设的想法，毛泽东表示赞同。毛泽东意在A．打破对外经济交往的孤立局面B．重视与亚非国家的经济合作C．创造社会主义建设的有利条件D．缓解大跃进造成的经济困难7．20世纪60年代，美国漫威公司创造了绿巨人浩克这一漫画人物形象，情节是苏联间谍在实验中搞破坏，主人公由于受到伽马射线的辐射而变成了绿巨人。这一艺术创作反映出A．美国民众对于苏联崛起的恐惧B．漫画人物形象塑造受到时代影响C．美苏两极对抗扩展到文化领域D．科技的进步推动了文化事业发展8．如图是题为“人民胜利备忘录”的海报。图中有一枚冉冉升起的太阳，它是自由的象征。其中跪着的是俄国沙皇，该场景反映的历史事件是A．二月革命 B．七月流血事件 C．十月革命 D．《四月提纲》的颁布9．1972年美国总统尼克松访华时说，过去的时间我们曾经是敌人，今天我们有巨大的分歧。使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。尼克松所说的“共同利益”主要是指A．结束朝鲜半岛的分裂 B．中美两国发展的需要C．对付来自苏联的威胁 D．改善国际环境的需要10．1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是A．发明水力织布机B．改良了蒸汽机C．研制成了发电机D．发明了内燃机11．美国根据1903年签订的《巴拿马运河条约》，一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和“永久使用、占领和控制”运河和运河区的权利。运河1904年开凿动工，1914年8月15日正式通航。这一事实，突出表现了：A．美国的霸权主义欺凌弱小 B．美国称霸世界的野心C．资本全球扩张的强劲势头 D．“门户开放”政策的作用12．曾担任上海机器织布局总办的郑观应：认为“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”。据此可知，郑观应A．是近代中国睁眼看世界先驱 B．倡导“中学为体，西学为用”C．思想已经突破“器物"限制 D．对器物变革的失败作出反思13．唐宋至明清，受对外贸易的推动，白银大量流入中国，明后期更是达到空前水平。据估计，17世纪的前三十多年中，每年流入中国的白银总量约达25—26.5万公斤。导致17世纪白银大幅流入国内的原因是A．海禁政策已经废除 B．农产品商品化刺激C．世界市场已现雏形 D．重农抑商政策松弛14．钱穆在《中国历史政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是A．秦朝创立皇帝制度和郡县制 B．汉武帝颁布推恩令解决王国问题C．隋唐时期实行的三省六部制 D．清朝雍正时期中央设置的军机处15．19世纪后半期，股份公司大规模发展，广泛流行于资本主义世界各国。股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门。这一“发展”客观上反映了A．新兴工业扩大规模的要求B．科研与生产的直接结合C．世界市场的进一步发展D．帝国主义对外扩张的要求16．英国议会有上议院和下议院之分。1911年，新《议会法》通过，选举产生的下议院权力扩大，现代议会制度确立；世袭贵族为主的上议院，至今仍然保留对下议院通过法案的一年延搁否决权，掌握着最高司法权力。这表明英国议会制度A．在传统与现实之间谋求平衡 B．是对开明专制思想的实践C．体现出三权分立的政治原则 D．和代议民主的精神相违背17．12世纪的欧洲史学家对历史的叙述和阐释，开始聚焦于一个家族、民族或王国自身的发展历程，而不再从宗教的视角强行用教义建构历史。这从本质上说明了A．神权统治的瓦解 B．史料来源的多样性 C．宫廷文化的盛行 D．历史观趋于世俗化18．1876年，中日两国就中朝关系展开论争，日本驻华公使森有礼与李鸿章对答记录节选如下：对答一森：至国家举事，只看谁强，不必尽依条约。李：此是谬论，恃强违约，万国公法所不许。对答二森：中国不收其（朝鲜）钱粮，不管他政事，所以不算属国。李：高丽诸国，此是外藩……钱粮政事，向归本国（朝鲜）经理综合两则对答可知A．宗藩关系之争是甲午战争的诱因B．清廷运用条约体系维护宗藩关系C．日本运用万国公法挑战朝贡体系D．中日利益冲突的实质是观念对立19．下图为法国巴黎先贤祠中卢梭的棺椁。棺木外形设计成乡村小寺庙模样，从正面看，庙门微微开启，从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最贴切的理解是A．卢梭批判了封建教会 B．卢梭指引了大革命道路C．卢梭思想照亮了法国 D．卢梭背叛了天主教20．梁启超倡议建立“新史学”，“新”就新在①以历史进化论为指导②以国民群体为历史重心③以全体国民为读者对象④以“以古鉴今”为研究目的A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④21．1958年以来，中日双边民间和半官方往来频繁；1960年5月，周恩来访问亚洲6国；1963年底至1964年初，又访问非洲13国；1964年1月，中法两国正式建交。这些外交活动立足于当时A．中国急于寻求外来经济授助 B．国际形势的一系列变化C．中国在第三世界的影响扩大 D．与西方关系正逐渐缓和22．老子认为，民众的贫穷、难治，社会秩序混乱，均是君主有为的结果。无论是刑罚，还是君主的令、言，均不符合无为政治理想，不符合道不干涉、不强制万物自然发展的态度。这反映出A．君主集权已经确立 B．道家思想始终无法被统治者接受C．儒道思想相互融合 D．老子对春秋时期社会现实的批判23．美国宪法规定国会两院通过的法案需要提交给总统予以批准，总统能够否决或者威胁否决他认为有问题的立法。除此之外，联邦宪法第二条第三条款还规定总统“负责法律得到忠诚的执行”。这些规定A．体现了分权与相互制衡原则B．旨在保障美国的宪政民主C．加强了联邦政府的行政权力D．表明总统是国家权力中心24．中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”，除个别技巧类游戏外，原则上反对游戏。但从15世纪开始，儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中，游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化A．受到了文艺复兴的影响 B．得益于宗教改革的推动C．是西欧中世纪儿童教育转型的缩影 D．表明俗世与宗教的分离25．有学者统计1371~1904年间14562名进士，根据他们曾祖父、祖父、父亲的中举和入仕情况划分为四种不同类型.其中，明代进士出身平民者（即前三代中最高只出过生员的家庭）占49.5％；清代这一比例为37.6％。这表明当时A．世家大族垄断着政治权力B．社会发展严重倒退C．科举制促进社会阶层流动D．选官制度亟需改革26．从1993年到1996年底，中国避免了经济发展的大起大落，实现了从发展过快到“高增长、低通胀”的“软着陆”、这在新中国成立以来是没有过的，在世界上也是不多见的。“软着陆”表明中国A．市场经济有利于可持续发展 B．积累了市场经济经验C．社会稳定是发展的头等大事 D．经济体制的转换失利27．宋代书院非常重视历史教育。朱熹认为学生应该“多读经史，博通古今”才能有可能有为于时，有补千世；陆九渊则要求学生认真阅读《汉书·食货志》《周官·考工记》。据此可知，二人在教学理念方面的相同之处是A．经世致用 B．修身明理 C．鉴戒资政 D．知行合一28．《诗经》曰：“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。”这说明当时中原地区产竹子。据史书记载：隋唐时期，在现今河南、陕西等地设有管理竹园的竹监司；到宋代，仅凤翔（属陕西）设有监司；明初，黄河以北，已不见竹子大量种植。上述记载，最能印证的历史上的现象或变迁是：A．竹子在人们生活中的重要性B．东周到明代初年的经济C．政府对竹子种植的重视D．东周到明代初年的气候变化29．新中国成立初期，国家加强了对矿产资源的勘探，对全国的矿产进行了有计划的普查，特别是对有些稀缺的资源（如石油）作了更为详尽的普查工作和和勘探工作。其主要目的是A．收回列强对华资源控制权 B．适应了生产关系变革的需要C．优化国民经济结构的比例 D．配合“一五”计划顺利实施30．“雅典人以完全独立的主体存在于城邦社会之中。他们在行动上是自由的，在思想上也是自由的，对自然和社会问题的思考，他们能够摆脱神学教条和权威的束缚，对国家大事，他们能以自己的理解作出独立的判断”。材料旨在说明古代雅典（）A．个人的自由高于城邦利益 B．自由人的参政权完全平等C．理性精神推动城邦政治发展 D．参政方式问题导致权力滥用二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．（历史选修4：中外历史人物评说）材料20世纪50年代，刘少奇同志认为，我国是社会主义国家，但是教育制度却还是老一套，跟旧的教育制度是一样的，是历史上遗留下来的教育制度，这种教育制度是不好改的，但是可以发展新的教育制度。他赞成发展高中、大学，改革高中以上（包括大学）的教育方式，学生既可以是学生，又可以是工人。这样子，就是一种改革了。学生既学到书本上的知识，又学到实际的操作本领，将来毕业之后，他们既有文化知识，同时又有实际的经验。不然的话，他们只有书本的知识，而没有实际的工作经验。同时学生去工厂实习，也可以使工厂少招人。当时办了技工学校，学生可以一面学习文化知识，一面到工厂去学习实际的机床操作。最后毕业的学生，文化知识也有，工作经验也有，到工厂后很快就可以做技术工人了。——摘编自马文瑞《刘少奇关于劳动制度的改革设想》（1）根据材料并结合所学知识，概括刘少奇教育改革思想产生的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括刘少奇教育改革思想的内容及其意义。32．阅读材料，完成下列要求。城市的兴起是人类社会发展的大趋势和客观规律。材料一中国是世界上的文明古国之一，也是世界上城市兴起最早、城市最发达的国家之一。……然而，在近代以前，由于自然经济占统治地位，农村是全国经济活动的中心，城乡社会分工处于落后状态。城市的功能主要表现为政治方面和军事方面，聚居人口以贵族、官僚、地主、军人、商人及手工业者等为主。城市手工业和商业虽有一定发展，但主要是供城市自我消费、自我服务，因而其经济意义并不突出。……晚清社会性质的重大变化，深刻地影响了中国城市化的进程，使城市社区的发展具有新的时代特点。……与同期世界城市化进程相比，晚清时期中国城市化的水平仍很落后。1800年世界城镇人口比重为3%，大大低于当时中国5％的水平。而到1900年世界城镇人口比重骤增至13.6%，超过中国1倍有余。——摘编自史革新《中国社会通史晚清卷》材料二——摘编自（美）刘易斯芒福德《城市发展史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国城市发展的特点，并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪西方城市发展的原因，并说明其带来的影响。33．腐败是人类阶级社会的一种特有现象，古往今来，人们一直都在寻找根除它的济世良方。在构建和谐社会的今天，加强干部队伍建设、惩治和预防腐败尤为重要。阅读材料，完成下列要求。材料一中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等作出详细的规定。——据白钢《中国政治制度史》材料二“太祖开国之初，惩元季贪冒，重绳赃吏。揭诸司犯法者于申明亭，以示戒。”他规定官吏贪赃六十两以上者，枭首示众。与唐律相比，明朝对官吏犯罪的惩罚明显严厉。同时，朱元璋习惯于法外用刑，常因小过而用重刑，以致弄得人人自危，朝不保夕。但随着时间的推移，其起初的威慑作用大大削弱，而且随着既得利益阶层的增多，反对者或明或暗地予以抵制，最后只好不了了之。正如朱元璋哀叹说：“我欲除贪赃官吏，却奈何朝杀而暮犯。”——王亚南《中国官僚政治研究》材料三行政伦理是一种软约束，其作用的发挥往往难以得到有效保障。但它一旦与法律结合，则既能够继续发挥其内在约束的功能，又能够获得有效的外部保障……总统的被提名者都要详细公开其个人财产，以供公众和媒体检查。被提名者的配偶及他们所抚养的子女的财产也必须同时申报……高薪养廉制度是对政府官员合理的自利需要的满足与激励……以权力制约权力道德核心思想是分权，并使不同权力机构之间形成一种制约与被制约或相互制约的关系……采用跳跃式监督模式即（公众）权利监督（公共）权力……20世纪80年代以来，西方各国相继掀起了大规模公共行政改革运动，其核心就是将市场机制引入到公共服务领域，打造企业型政府，实行公共服务市场化。从而打破原有的政府垄断公共服务供给的局面，并有利于铲除政府官员谋求自利的温床。——摘自《行政管理改革》（1）根据材料二并结合所学，分别概括朱元璋严惩腐败及出现“朝杀而暮犯”的原因。（2）根据材料一、三并结合所学知识，分析古代中国和近代西方在权力监督方面的相同之处，并指出其本质差异。（3）综合上述材料，对中国当今反腐败有何启示？

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

依据材料可知，两位史学家的视角有很大不同，史学家甲更关注历史发生的新的变化，史学家乙更关注历史的延续和连接，因此D选项正确。A选项错误，史学家甲侧重的是历史的变迁；B选项错误，史学家乙关注的是历史的延续和连接；C选项错误，两位史学家解释的视角有很大不同，存在着明显差异。故正确答案为D选项。2、C【解析】

根据图表可以看出中国机制纱从1860年起步，1913年发展较快，但是随着一战的结束，帝国主义侵略重新加强，说明中国工业化发展艰难，故选C；“一直”说法绝对，排除A；BD在材料不能体现，排除；3、A【解析】

材料现象说明辛亥革命后，国内政治环境空前宽松，政党政治空前活跃，反映了传统的封建政治模式被颠覆，故A正确；材料反映了政治环境的宽松，不能说明政治斗争的激烈，排除B；政治环境宽松不等于政治民主化的实现，且辛亥革命后也没有实现政治民主化，排除C；民主观念深人人心体现为广大民众对民主观念的接受，但材料信息不能说明，排除D。故选A。4、D【解析】

根据材料中，结合所学知识可知，“鱼市”、“药市”、“花市”等出现在这些唐诗中，一定程度上佐证了唐代专业市场的形成，D选项符合题意;材料中无关“市”、“坊”即居民区和商业区界限打破的信息,A选项错误;诗中没有提供草市普遍存在的信息，B选项错误;描写商业繁荣的唐诗不能佐证商税收入增加，C选项不符合题意。5、D【解析】

依据材料信息可知，丈夫只获得对嫁资的使用和收益权，并不享有所有权，婚姻解除后，妻子结婚带来的嫁资不再是她对丈夫的赠与，这说明当时罗马法重视对私有财产的保护，因此D选项正确。A选项错误，材料不能体现男女平等的内容；B选项错误，材料信息没有涉及“契约”问题；C选项错误，依据材料不能得出罗马法忽视社会民情。故正确答案为D选项。6、C【解析】

从材料中的时间信息“1955年”来看，这一时期利用香港银行的国际游资引入国内建设，是为了即将开展的全面建设社会主义创造有利条件。故答案为C项。当时新中国与社会主义国家之间有经济交往，排除A项；材料中利用的是西方国家的国际游资，排除B项；1955年大跃进尚未发动，排除D项。7、B【解析】

材料表明，美国影视形象的塑造刻意地针对苏联，这反映了在时代大背景下美国影视公司的冷战思维，故选B；材料无法反映民众的情绪，排除A；材料仅反映了美国一方，无法体现美苏双方，排除C；D项与材料主旨无关，排除。故选B。8、A【解析】

依据材料“其中跪着的是俄国沙皇”并结合所学可知，这指的是1917年3月发生的二月革命，二月革命推翻了沙皇专制制度。A正确；七月流血事件、十月革命、《四月提纲》的颁布发生之前，沙皇的专制统治已被推翻，BCD排除。故选A。9、B【解析】

从题中关键信息“我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益”结合所学知识是中美两国发展的需要，故选B；朝鲜半岛至今也没有结束分裂，A错误；20世纪70年代，中美两国面临着相同的困境，双方都想谋求好的发展，与尼克松“共同利益”不符，C错误；尼克松访华，改善中美关系，并不是改善国际环境，D错误。10、B【解析】

此题由“1819年”时间和“它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”两处判断为第一次工业革命中解决了机械的动力问题的相关人物，应为瓦特改良了蒸汽机，推动了机械的普及，故B项正确；A是阿克莱特发明，不符合题意，排除；C和D都属于第二次工业革命时期的发明和发现，排除。11、C【解析】

19世纪末20世纪初帝国主义国家对外侵略由商品输出变为资本输出。根据材料“一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和‘永久使用、占领和控制’运河和运河区的权利”符合资本在全球扩张，故选C；A在材料中不能体现，排除；在巴拿马开凿运河进行经济扩张不能体现美国称霸世界的野心，B错误；D是针对中国，排除。12、C【解析】

依据材料“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”来看，郑观应认为中国要想强大，必须设置宪法，改变封建专制制度，表明其思想由学习西方的器物转到学习西方的制度上。C正确；林则徐是近代睁眼看世界的第一人，A错误；“中学为体，西学为用”主张维护中国的封建制度，而郑观应要求改变封建制度，B错误；甲午中日战争中国战败标志着洋务运动的失败，材料信息不能反映，D错误。故选C。13、C【解析】

依据材料“17世纪”“白银大量流入中国，明后期更是达到空前水平”并结合所学可知，新航路开辟后，世界市场开始形成，世界各国的联系逐渐加强，而中国自给自足的小农经济导致中国处于入超地位。C正确；17世纪前期海禁政策未被废除，A排除；材料指的是中国在对外贸易中处于入超地位，与农产品商品化无关，B排除；材料指的是对外贸易，明清时期进行对外贸易的主要是政府领导的，与重农抑商无关，D排除。故选C。14、D【解析】

材料中“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势。清军机处的设立，使军政大权进一步集中到皇帝手中，标志着君主专制达到顶峰故选D；秦朝时君主专制才正式确立，郡县制体现中央与地方，不符合题意，A错误；B体现了中央加强对地方的管理，不是君权趋势加强，排除；三省六部起到加强了皇权的效果，但是皇权没有到达顶峰，排除C。15、A【解析】

试题分析：本题主要考查学生理解材料，最大限度提取有效信息的能力，B、C、D在材料中没有明确反映；根据“股份公司的分布范围从金融、交通和公共事业等基础设施向钢铁、机器制造和商业扩散，遍及国民经济的各个部门”结合所学可知，这与工业革命的影响有关，因此选A。考点：资本主义世界市场的形成和发展·第二次工业革命·垄断组织的出现【详解】16、A【解析】

根据材料可知随着时代的发展，英国的下议院权力不断扩大，世袭的上议院权力缩小，但是保持传统拥有对下议院通过法案的否决权，表明英国议会在传统与现实之间谋求平衡，故选A；英国实行君主立宪制，不是实践专制思想，B错误；材料没有体现三权分立的原则，排除C；材料体现代议制中的制衡原则，符合代议民主精神，D错误。17、D【解析】

欧洲12世纪正是市民阶层、城市、大学兴起时期，同时期等级君主制也即将兴起，意味着世俗社会不断发展，冲击宗教观念，而历史的叙述和阐释恰恰说明这种世俗化趋势，即历史观趋于世俗化，D正确；12世纪的欧洲处于中世纪，神权统治并未瓦解，排除A；题干反映的是史学研究关注方向的转变，与史料来源无关，排除B；家族、民族与宫廷文化无关，排除C。18、B【解析】

根据“恃强违约，万国公法所不许”“高丽诸国，此是外藩……钱粮政事，向归本国（朝鲜）经理”可知，李鸿章运用条约体系维护中国与朝鲜的宗藩关系，故B正确；1894年甲午战争爆发，材料信息无法体现1876年中日两国就宗藩关系之争是甲午战争的诱因，排除A；日本主张“不必尽依条约”，C错误；中日利益冲突的实质是国家利益之争，D错误。19、B【解析】

根据所学，卢梭的思想成为法国大革命的思想先导，“从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬”便是对其思想指引了大革命道路的最好的理解，故B正确；批判教会并不符合材料的主旨，排除A项；照亮法国表述的并不准确，排除C项；卢梭背叛了天主教的说法并不成立，排除D项。20、A【解析】

梁启超倡议建立“新史学”主要是从历史进化论为指导，以国民群体为历史重心，从而培养国民素质的研究方向，①②③正确；新史学和传统史学都具有“以古鉴今”为研究目的，排除④，选择A正确。21、B【解析】

20世纪50年代末60年代初中苏关系恶化，而美国在1961年发起侵越战争，中国周边环境恶化，为改变这一状况，中国与亚洲和非洲部分国家、日本及法国等发展友好关系，B项正确；非洲是中国的援助对象，A项错误；中国领导人访问第三世界国家，不能说明中国在第三世界的影响扩大，C项错误；中法建交不等于中西方关系缓和，D项错误。故选B。22、D【解析】

本题考查先秦诸子百家中老子的思想。由材料可知，老子主张君主无为而治，认为现实中“民众的贫穷、难治，社会秩序混乱”等问题皆因君主有为导致，体现了对君主现实统治的不满与批判,故D项正确；春秋时期尚未确立君主集权，故A项错误；西汉初期曾将道家“黄老之学”奉为治国思想，故B项错误；材料中并未体现儒道两家思想的融合，故C项错误。23、B【解析】

本题考查美国1787年宪法，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。解读材料信息可知，美国宪法规定国会通过的法案必须经过总统的批准、总统“负责法律得到忠诚的执行”，这些规定是为了防止国会滥用立法权，从而维护美国的民主政治，故选B项；材料反映的是总统对国会立法权的制约，未体现国会对总统行政权的限制，故“相互制衡”不成立，排除A项；材料未体现行政权力加强的信息，故排除C项；单凭材料信息不能得出美国“总统是国家权力中心”的结论，故排除D项。24、A【解析】

根据题干结合所学可知，中世纪基督教神学影响下认为游戏是“魔鬼的礼物”而加以制止，15世纪游戏出现在宗教肖像画中反映在文艺复兴时期提倡人性、反对神性的人文主义影响下，中世纪基督教神学权威受到冲击，故A项正确；宗教改革开始于16世纪，排除B项；题干与儿童教育转型无关，排除C项；游戏出于于宗教肖像画中说明世俗与宗教并未分离，排除D项。故选A。25、C【解析】

从材料“明代进士出身平民者占49.5％；清代这一比例为37.6％”中可以看出，明清时期出身平民的进士所占比例比较高，这表明当时科举制可以促进社会阶层的流动，促进了社会的发展，故C项正确，B项错误；材料无法体现出世家大族的地位，故A项排除；材料反映的是科举制度的状况，没有体现出选官制度需要改革，故D项排除。26、B【解析】

经济软着陆是指国民经济的运行经过一段过度扩张之后，平稳地回落到适度增长区间。材料中20世纪90年代中国经济实现“软着陆”体现的是对市场经验的积累，B正确；中国社会主义市场经济体制的初步建立是在21世纪初，A排除；当时中国社会的头等大事是发展经济，C排除；D说法不符合史实，排除。故选B。27、A【解析】

“多读经史，博通古今”“有为于时，有补千世”与“阅读《汉书·食货志》《周官·考工记》”都强调的是所学要与现实问题相结合，要经世致用，故A项符合题意；材料中二者都没有谈到修身明理这个方面，排除B项；材料强调经世致用，而非鉴戒资政，排除C项；D项是王阳明的主张，不符合朱熹，故排除D项。28、D【解析】根据材料和所学知识可知，《诗经》是由东周时期孔子整理的，其记载古中原地区产有竹子；隋唐时期，在现今河南、陕西等地设有管理竹园的竹监司；到明初，黄河以北，已不见竹子大量种植；故可知竹子种植的变化反映了东周到明代初年的气候变化，D项正确。材料强调东周到明代初年的气候变化，没有涉及竹子在人们生活中的重要性，排除A。竹子的历史演变不是经济的体现，且材料强调东周到明代初年的气候变化，排除B。C项是对材料的片面解读，而非整体认识，材料强调东周到明代初年的气候变化，排除。29、D【解析】

据材料可知，新中国成立初期，国家对矿产资源的勘探列入了国家发展计划其目的是奠定新中国矿业的初步基础，促进“一五”计划顺利实施，利于国家工业体系的建立，D正确；“收回列强对华资源控制权”与我国对矿产资源的勘探目的无关，A错误；据材料可知，新中国成立初期，国家对矿产资源的勘探目的是要合理的分布生产力，建立新工业基地，正确地确定工业建设计划的先决条件，而不是“适应生产关系变革的需要”，B错误；优化国民经济结构的比例是农轻重等比例关系，材料没有涉及调整国民经济结构，C与材料无关。30、C【解析】

雅典人能够以自己的理解做出判断，说明雅典人的理性精神有利于推动城邦政治的发展，故选C项；材料内容主要反映了雅典人的理性精神，没有体现个人自由高于城邦利益和权力滥用的问题，排除AD项；B项说法过于绝对，不符合雅典城邦当时的史实，排除。故选C。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）社会主义建设事业的发展需要大量建设人才；社会主义教育方针已经确立；旧的教育制度不能适应新中国建设的需要。（2）内容：倡导全日制的学校、半工半读的学校并立（两种教育制度并立）。意义：符合新中国成立初期的教育实际；为普及教育、改变教育脱离生产的实际和发展职业教育提供了可贵的思路；推动了人民教育事业方针的实施；为社会主义建设培养了人才。【解析】

本题考查刘少奇的教育改革思想，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。（1）刘少奇教育改革思想产生的背景，根据材料中“20世纪50年代”“教育制度却还是老一套”等信息并结合所学知识，可从社会主义建设对教育的要求、旧的教育制度不适应需要以及推进教育改革的需要等角度回答。（2）刘少奇教育改革思想的内容，可以根据材料信息“这种教育制度是不好改的”“可以发展新的教育制度”“学生既可以是学生，又可以是工人”分析概括得出。刘少奇教育改革思想的意义，可以根据材料信息“学生既学到书本上的知识，又学到实际的操作本领”“学生去工厂实习，也可以使工厂少招人”“很快就可以做技术工人”等，从当时的教育实际、普及教育、发展职业教育、教育方针的实施、新中国教育和建设事业的发展等角度回答。32、（1）特点；中国古代城市兴起早；政治和军事功能突出；城市人