(河北专版)中考化学复习专题一空气氧气试卷部分课件

(河北专版)中考化学复习专题一空气氧气试卷部分课件2024-02-01CATALOGUE目录空气与氧气基本概念及性质空气污染与防治措施实验室制取氧气方法及操作注意事项空气中氧气含量变化对生物影响典型题型解析与答题技巧复习策略与备考建议空气与氧气基本概念及性质01空气主要成分氮气作用氧气作用二氧化碳作用空气成分及作用01020304氮气（N2）、氧气（O2）、稀有气体、二氧化碳（CO2）、其他气体和杂质用于制冷、保护气、化工原料等供给呼吸、支持燃烧等植物光合作用原料、制冷剂、灭火等无色无味气体、密度比空气略大、不易溶于水物理性质支持燃烧、供给呼吸、具有氧化性（与金属、非金属等反应）化学性质氧气物理性质与化学性质

空气中氧气含量测定方法红磷燃烧法利用红磷燃烧消耗氧气，测量气体体积减少量电化学法利用氧气在电极上发生还原反应，测量电流变化气相色谱法利用气体在色谱柱上的分离效果，测量氧气含量将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气氧气检验将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳二氧化碳检验将气体点燃，若产生淡蓝色火焰且罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成，则证明是氢气氢气检验将气体通过灼热的氧化铜，若黑色粉末逐渐变红且生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则证明是一氧化碳一氧化碳检验常见气体检验与鉴别技巧空气污染与防治措施02空气污染主要来源及危害包括燃煤、化工、冶金等工业生产过程中排放的废气，含有大量有害物质。汽车、摩托车等交通工具排放的尾气，含有一氧化碳、氮氧化物等有毒气体。生活垃圾焚烧、餐饮油烟等生活源排放的废气。导致呼吸道疾病、心血管疾病等健康问题，影响植物生长，破坏生态环境。工业排放交通尾气生活污染空气污染危害颗粒物二氧化硫氮氧化物挥发性有机物常见大气污染物种类和特点包括PM2.5、PM10等，对人体呼吸系统和心血管系统有害。主要来源于汽车尾气和工业排放，可导致光化学烟雾和臭氧层破坏。具有刺激性气味，对呼吸系统和眼睛有刺激作用，严重时可导致酸雨。来源于化工、油漆等行业，对眼睛、呼吸系统和皮肤有刺激作用。改进生产工艺，减少废气排放；安装废气处理设施，确保达标排放。工业治理推广清洁能源汽车，限制高排放车辆进入城区；优化交通结构，减少交通拥堵。交通管制扩大城市绿化面积，提高绿化覆盖率；加强山区造林和退耕还林工作。绿化造林制定严格的环保法规和标准，加强环保执法力度；建立空气质量监测和预警体系。政策法规防治空气污染有效措施通过媒体宣传、科普讲座等形式普及环保知识，提高公众环保意识。宣传教育实践活动校园教育国际合作组织环保志愿者活动，参与植树造林、垃圾分类等环保实践。将环保教育纳入学校课程体系，培养学生从小养成环保习惯。加强与国际环保组织的合作与交流，共同应对全球环境问题。环保意识培养与实践活动实验室制取氧气方法及操作注意事项0303氯酸钾与二氧化锰混合加热法氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气，此方法需要较高温度。01高锰酸钾加热分解法通过加热高锰酸钾使其分解产生氧气，是实验室常用的制取氧气方法之一。02双氧水催化分解法在催化剂作用下，双氧水分解产生水和氧气，此方法反应速率快，操作简便。实验室制取氧气原理和方法介绍按照实验要求准备好所需药品和器材，检查装置气密性，装配好实验装置，进行加热操作，收集产生的氧气，实验结束后进行清理和整理。操作步骤实验过程中要注意安全，避免药品溅出或装置炸裂等危险情况发生；加热时要控制好温度，避免温度过高或过低影响实验效果；收集氧气时要注意纯度，避免混入其他气体。注意事项操作步骤和注意事项详解根据实验要求选择合适的制取氧气装置、加热设备、收集装置等器材，确保实验顺利进行。实验结束后要及时清洗和保养器材，避免药品残留或锈蚀等情况发生；对于易损件要及时更换，确保下次实验时器材完好可用。实验器材选用和保养知识保养知识实验器材选用安全防护措施实验前要穿戴好防护服、护目镜等防护用品，确保实验过程中人员安全；实验过程中要严格遵守操作规程，避免发生意外事故。应急处理方案如发生药品溅出、装置炸裂等危险情况，应立即停止实验并采取相应措施进行处理；如有人员受伤或中毒等情况，应立即送往医院救治。安全防护措施和应急处理方案空气中氧气含量变化对生物影响04化石燃料的燃烧、工业生产排放大量二氧化碳，导致温室效应加剧，进而影响氧气含量。燃烧和工业排放森林砍伐趋势分析森林是地球之肺，能够吸收二氧化碳并释放氧气，森林砍伐减少了植被覆盖，降低了氧气产生量。随着环保意识的提高和新能源技术的发展，未来空气中氧气含量有望逐步恢复稳定。030201空气中氧气含量变化原因及趋势部分微生物在缺氧环境下仍能进行无氧呼吸，具有较强的适应能力。微生物植物通过光合作用产生氧气，对缺氧环境有一定的适应能力，但长期缺氧会影响其生长和发育。植物动物对缺氧环境的适应能力较弱，长期缺氧可能导致生理功能紊乱甚至死亡。动物不同生物对缺氧环境适应能力比较通过改变代谢途径，利用其他化学物质进行无氧呼吸，以维持生命活动。微生物通过提高光合作用效率、增加根系吸收能力等方式来适应缺氧环境。植物采取减少活动、降低代谢率、寻找富氧环境等策略来应对缺氧环境。动物缺氧环境下生物生存策略探讨倡导低碳生活积极参与植树造林活动，提高植被覆盖率，增加氧气产生量。植树造林保护野生动植物加强环境监测01020403加强对空气质量的监测和预警，及时发现和解决环境问题。减少化石燃料的使用，鼓励绿色出行，降低碳排放量。保护野生动植物资源，维护生物多样性，促进生态平衡。保护生态环境，维护地球家园典型题型解析与答题技巧05排除法当不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清时，可以用此法逐一排除不正确的选项，缩小选择范围，从而确定正确选项。仔细审题明确题目要求，注意题干中的关键字词和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。直选法对一些基本概念、规律、原理的记忆和理解，要准确无误，并能通过现象认识本质，才能直接选出正确的答案。选择题答题技巧准确记忆填空题要求对知识记忆准确，理解深刻，掌握牢固，只有这样才能准确填写。认真书写填空题的答案要用化学用语来回答，在书写这些答案时，要求准确、规范，符合题目要求。注意表述在填写答案时，要注意语言的准确性和科学性，避免产生歧义或误解。填空题答题技巧明确实验目的认真阅读题干，明确实验目的和要求，确定实验方案。分析实验原理根据实验目的和方案，分析实验原理，理解实验步骤和操作方法。观察实验现象在实验过程中要认真观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。得出结论根据实验现象和数据，得出结论，验证假设或猜想。实验探究题答题思路和方法计算题解题步骤和注意事项正确书写化学方程式在正确分析化学变化过程的基础上，正确书写化学方程式，为计算做好准备。分析过程根据题意分析化学变化过程，确定反应物和生成物，以及它们之间的质量关系。认真审题在做计算题时，首先要认真审题，弄清题意，明确题目给出的已知量和要求解的未知量。规范计算在计算过程中，要按照化学计算的规范要求进行计算，注意单位换算和计算结果的准确性。检查答案计算完毕后，要检查答案是否符合题意，是否符合化学原理和化学计算规范。复习策略与备考建议06根据个人学习情况和剩余时间，制定切实可行的复习计划。明确中考化学的考试要求和目标，针对性地进行复习。合理安排每日复习时间，确保高效、有序地进行复习。制定合理复习计划，明确目标突出重点、难点，加强针对性练习和巩固。注重知识之间的联系和区别，避免混淆和遗漏。对空气、氧气等相关知识点进行全面梳理，形成完整的知识体系。梳理知识体系，突出重点难点

多做真题模拟，提高应试能力