初中八年级语文课件 三峡-“黄冈杯”一等奖

9三峡今日三峡（图片）

郦道元郦道元（466或472—527），范阳涿（zhuō）县人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经注》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。作者及作品简介你了解吗？郦道元，

时期

家，散文

家。他撰写的《

》不仅是一部具有重大科学价值的

，而且也是一部颇具特色的

。长江三峡是

峡、

峡、

峡的总称.北魏地理学水经注地理巨著山水游记瞿塘巫西陵正字音，把握节奏

感受作品的音韵美初读课文你读准了吗阙处重岩叠嶂

襄陵曦月御风沿溯素湍绝山献长啸

属引涧飞漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分，不见曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分,不见曦月3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、绝（山献）多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味12、素湍绿潭，回清倒影在如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。顺流而下断消失，停止极（高）即使

有时侯冲荡漫上连续不断的确，实在奔驰的马快雪白的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。你掌握了吗？交流重点字词并翻译走进三峡读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？连绵（七百里，两岸连山，略无缺处)

高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）

正面描写与侧面描写相结合3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影俯视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清”“荣”“峻”“茂”一字一景4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。晴初霜旦林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉读“三峡之秋景”1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。

第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿

的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。悲寂、凄凉凄凉空旷段落季节主要景物景物特征第一段第二段第三段第四段山连绵、高峻夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、树清幽、秀丽秋水、猿凄异、哀转作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。想一想2.三峡的山和水有什么特点？文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水？水连绵高大险峻夏：湍急清幽秀丽凄凉春冬：秋：山自三峡七百里中

两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月（长）（连绵）（高峻）正面（高峻、狭窄）铺垫

→夏水的迅猛夏水襄陵，沿溯阻绝凶险正面有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里迅疾虽乘奔御风，不以疾也侧面5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。重岩叠嶂隐天蔽日自非……不见曦月

襄阻水：素、绿、回、悬、漱林寒、涧肃、猿啸朝发暮到柏：怪泪沾裳春冬夏水秋三峡大处落笔小处刻画情景交融

：绝山水(高大险峻)(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(侧面