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文档简介

让音乐属于

每一个孩子!欣赏视频，说说乐曲带给你怎样的感受？七彩管弦湘文艺2011版八年级上册第六单元执教者：甘州区甘浚镇中心学校李晓勇G大调弦乐小夜曲第一乐章欣赏学习目标：1.了解西洋管弦乐器的相关知识。2.能够用唱、律动等多种形式参与音乐,体

验音乐并记住乐曲的音乐主题。3.通过欣赏莫扎特的音乐作品,感受古典音

乐的魅力。4.从旋律中感悟莫扎特积极乐观的人生

态度。西洋管弦乐队的分类西洋管弦乐器一般分为木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器和打击乐器。常见的管弦乐器分类如下：短笛长笛双簧管单簧管大管小号圆号长号大号小提琴中提琴大提琴低音提琴

定音鼓大鼓小军鼓钹锣三角铁铃鼓

莫扎特1756-1791

奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派代表人物之一。出生于萨尔茨堡一个宫廷乐师家里,3岁显露音乐才能,4岁随父亲学习钢琴,5岁作曲,6岁又随父亲学小提琴,8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲,11岁写第一部歌剧。他仅仅活了35岁，繁重的创作、演出和贫困的生活损害了他的健康，使他过早的离开人世，他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。

莫扎特1756-1791主要代表作：歌剧22部以《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》最为著名。交响曲41部以三十九、四十、四十一交响曲最为著名。钢琴协奏曲27部以二十、二十一、二十三、二十四钢琴协奏曲最为著名。小提琴协奏曲六部以第四、第五小提琴协奏曲最为著名。

考考你！听听这段音乐是用什么乐器演奏的？

小夜曲

起源于欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲。多为青年人于黄昏、夜晚徘徊于恋人窗前演唱（奏）的独唱曲或独奏曲。其音乐情绪委婉，多用吉他或曼陀林伴奏。18世纪中叶，作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲，也称作小夜曲。其音乐风格接近于嬉游曲或遣兴曲，常用于晚间娱乐活动。室内乐最初是指在贵族的客厅里演奏的音乐，是和教堂音乐及剧场音乐相对而言的。近代的室内乐，是指使用两种以上的乐器，而每种乐器占有同等地位的小型音乐演奏。聆听音乐，说说乐曲带给你怎样的感受？（提示：旋律节奏情绪演奏乐器等）1.乐曲的情绪是怎样的？

2.用“beng”哼唱音乐，并加手势表现音乐力度。主题一：雄壮有力流畅明快主题二：1.与主题一相比，这一段音乐在情绪上发生了怎样的变化？2.请你试着用图谱来表现旋律的变化。实践与创造La…Beng…主题三：1.老师用音乐图谱，来表现旋律的起伏变化。2.音乐表现了怎样的情绪？活泼、跳跃、富于青春的气息1.听音乐，通过图谱、打节奏来感受旋律的优美。2.说说旋律所表现的情感。旋律轻盈、俏皮、欢快、活泼、开朗主题四：我能行！听音乐，说出它是哪个主题。听这一段音乐，想想旋律中出现的是那几个主题？展开部承上启下1.听音乐，用手中纸上的ABCD呈现出旋律主题。2.聆听音乐，乐曲结尾有没有重复。完整的欣赏音乐，试加入伴奏。你的收获？总结

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