中班上学期体育教案蜈蚣行

中班上学期体育教案《蜈蚣行汇报人：2023-12-28目录CONTENTS课程介绍热身活动技能学习：蜈蚣行走游戏环节：蜈蚣赛跑放松活动课程总结与回顾01课程介绍认知目标技能目标情感目标教学目标通过《蜈蚣行》活动，使幼儿了解蜈蚣的形态特征和生活习性，激发对昆虫世界的好奇心。培养幼儿手眼协调能力，提高身体平衡感和灵活性，锻炼下肢力量。培养幼儿的团队协作精神，体验集体游戏的乐趣，增强自信心和竞争意识。01020304热身活动蜈蚣形态模仿蜈蚣行走竞赛放松活动教学内容通过简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，使幼儿身体逐渐进入运动状态。引导幼儿模仿蜈蚣的爬行动作，学习蜈蚣的行走方式，锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。通过舒缓的音乐和放松运动，帮助幼儿恢复平静，缓解运动疲劳。组织幼儿进行蜈蚣行走比赛，培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。掌握蜈蚣行走的基本动作和技巧，提高幼儿的身体协调性和平衡感。教学重点如何引导幼儿在模仿蜈蚣行走的过程中保持身体平衡，避免出现摔倒等意外情况。针对这一难点，教师可以通过示范、讲解和个别指导等方式进行突破。同时，也要注意加强幼儿的安全意识教育，确保活动的顺利进行。教学难点教学重点与难点02热身活动腰部关节活动0102030405双手叉腰，头部轻轻向左右两侧倾斜，重复数次。双臂自然下垂，以肩关节为轴，前后摆动双臂，重复数次。双腿并拢，双手扶膝，做顺时针和逆时针的膝关节旋转，重复数次。双手叉腰，身体向左右两侧弯曲，重复数次。双腿开立，与肩同宽，脚尖点地，做踝关节的上下摆动，重复数次。关节活动肩关节活动颈部关节活动踝关节活动膝关节活动选择平整、无杂物的场地进行慢跑或快走。场地选择慢跑或快走的时间为5分钟左右，可根据幼儿的身体状况适当调整。时间安排引导幼儿保持正确的跑步或走路姿势，抬头挺胸，手臂自然摆动。动作指导慢跑或快走上肢拉伸：站立或坐下，双臂伸直上举，双手合十，掌心相对，拉伸上肢肌肉。拉伸运动03技能学习：蜈蚣行走身体前倾，双手双脚支撑地面，呈爬行状态。蜈蚣行走基本姿势动作要领注意事项手脚协调配合，保持身体平衡，前进时手脚依次向前移动。讲解动作时，要强调安全，避免在硬质地面上进行，以防受伤。030201动作示范与讲解

分解动作练习手脚配合练习幼儿模仿教师的动作，先进行手脚的分解练习，熟悉蜈蚣行走的基本动作。平衡感练习在手脚配合的基础上，引导幼儿在行走过程中保持身体平衡，不摇晃。节奏感练习通过喊口令或播放音乐的方式，帮助幼儿掌握蜈蚣行走的节奏和速度。小组竞赛将幼儿分成若干小组，进行蜈蚣行走比赛，激发幼儿的兴趣和积极性。连贯性练习将分解动作组合起来，进行连贯的蜈蚣行走练习，提高动作的熟练度。情境模拟创设一定的情境，如“蜈蚣运粮”、“蜈蚣过山洞”等，让幼儿在模拟的情境中练习蜈蚣行走，增加趣味性。完整动作练习04游戏环节：蜈蚣赛跑蜈蚣赛跑规则每组幼儿蹲成一条“蜈蚣”，后面幼儿双手扶前面幼儿腰两侧，前面幼儿负责喊口令“一二、一二”，带领后面幼儿一起往前走。先到终点者为胜。注意事项后面幼儿需保持队伍整齐，不能出现断开现象；前面幼儿喊口令时，后面幼儿需积极配合，共同前进。游戏规则介绍将全班幼儿分成若干组，每组人数相等，确保比赛的公平性。分组每组选出一名队长，负责协调和组织本组的比赛；其余幼儿则按照高矮顺序排列，蹲成一条“蜈蚣”。角色分配分组与角色分配游戏开始01教师发出指令后，各组组长带领本组“蜈蚣”开始赛跑。互动环节02在游戏过程中，教师可以引导幼儿互相加油鼓劲，培养团队精神和竞争意识。同时，教师也可以适时加入一些趣味元素，如设置障碍、变换口令等，增加游戏的趣味性和挑战性。游戏结束03当最后一组“蜈蚣”到达终点时，游戏结束。教师可以对比赛结果进行总结和点评，肯定幼儿们的努力和表现，并鼓励他们在今后的游戏中再接再厉。游戏进行与互动05放松活动引导幼儿站立或坐下，闭上眼睛，深吸一口气，再慢慢呼出。重复几次，帮助幼儿平静呼吸，放松身体。指导幼儿将呼吸与身体动作相配合，如在呼气时放松手臂、肩膀等部位，加深呼吸与身体放松的联系。呼吸调整呼吸配合动作深呼吸练习逐步放松肌肉配合舒缓音乐肌肉放松播放舒缓的音乐，让幼儿在音乐中感受身体的放松，同时可以通过想象自己身处舒适的环境中，增强放松效果。从头部开始，引导幼儿逐渐放松面部、颈部、肩膀、背部、手臂、腿部等部位的肌肉。可以通过轻轻拍打、按摩或拉伸等方式帮助幼儿感受肌肉的放松。积极心理暗示引导幼儿进行积极的心理暗示，如“我现在很放松”、“我的心情很平静”等，帮助幼儿调整心态，缓解紧张情绪。想象放松场景指导幼儿闭上眼睛，想象自己身处一个安静、舒适的地方，如海滩、森林等，感受大自然的美好和宁静，达到心理放松的目的。心理放松06课程总结与回顾团队协作与沟通在课程中，幼儿们通过分组协作，学会了与同伴沟通、协调行动，以达到共同的目标。规则意识的培养通过游戏环节，幼儿们逐渐建立起遵守规则、尊重他人的意识，这对于他们未来的社会交往具有重要意义。蜈蚣行走的基本动作幼儿们掌握了模仿蜈蚣行走的基本动作，包括手脚并用的爬行方式，以及身体的协调与平衡。关键技能点回顾大部分幼儿能够较好地完成蜈蚣行走的动作，表现出良好的身体协调性和平衡感。动作技能掌握情况幼儿们在分组活动中展现出积极的团队协作意识，愿意与同伴分享、互助，共同完成任务。团队协作能力在游戏环节，大部分幼儿能够遵守游戏规则，尊重裁判和同伴，展现出良好的体育精神。规则遵守情况学生表现评价下节课预告及准备事项下节课内容预告下节课我们将继续学习蜈蚣行走的进阶动作，包括在障碍物中穿