七年级语文上册单元测试卷（统编）第四单元（）(原卷+解析)

Word文档下载后可自行编辑1/1七年级语文上册单元测试卷（统编）第四单元（）(原卷+解析)2023—2024学年第一学期七年级语文上册

第四单元测验卷（基础卷）

注意事项：

1．本次测试，测试时长120分钟，试卷满分100分；

2．用黑色字迹的签字笔作答，解析必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的解析，然后再写上新的解析；不得使用铅笔和涂改液；

3．测验范围：第四单元

一、积累·运用（20分）

1．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chúncuì()的人。

(2)牧羊人还活着，而且，身体还很yìnɡlɑnɡ()。

(3)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，mámùbùrén()。

(4)我吃惊得说不出话来，他还是那么chénmòɡuǎyán()。

纯粹硬朗麻木不仁沉默寡言

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“硬朗”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。此题可根据句意推断词语，也可根据字义推断字音。

2．下列对名著《西游记》和《朝花夕拾》的表述，有误的一项是（）（2分）

A．悟空受制于唐僧的原因之一是因为唐僧给悟空戴上了观音赠送的用来钳制孙悟空的两件东西——嵌金花帽与紧箍咒。

B．《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇现实主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

C．本来可以高高兴兴去看五猖会的，但父亲却要他背完书才可以去，导致对五猖会索然无味。《五猖会》表述了对摧残少年儿童的封建教育制度的强烈控诉。

D．《父亲的病》描写当时医学的落后，庸医横行乡里，不学无术，误人性命。这也是去日本留学学医的原因之一。

B

本题考查名著识记。

B.“《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇现实主义小说的巅峰”中“达到了古代长篇现实主义小说的巅峰”的表述错误，《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。故选B。

3．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：三打、三借。（2分）

白骨精芭蕉扇

本题考查对名著内容的识记。

根据“三打”可知，该故事是“三打白骨精”。故事梗概：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。

根据“三借”可知，该故事是“三借芭蕉扇”。故事梗概：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。

4．下面是小明课后整理的学习笔记，你认为其中表述有误的一项是（）（2分）

A．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……”这句话中的“能”是一个动词。

B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”“自然”是个多义词，在本句中用的是“理所当然”的义项。

C．“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话里的加点字都是代词。

D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

D

D.错误，应是：《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》；故选D。

5．为推进“文化兴校”建设，你所在的班级准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。（6分）

(1)请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。

书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。

标语：鸟欲高飞先振翅，

(2)活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。

活动一：举办“我的读书经验”交流会

活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛

活动三：

活动四：

(3)谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表述你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；，；读书，让我们懂得做人的道理。

(1)人要求知必读书

(2)举办“走进名著”读书报告会举办“名著在我心中”演讲会

(3)读书让我们感悟人生的真谛

（1）本题考查对联。补写时，注意从句式、内容等角度分析；句式上注意，“鸟”为名词，对应下句中可写“人”；且“欲高飞”和“先振翅”之间存在假设关系，由此进行。

结合“人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书”可拟写为：人要求知必读书。或人求上进须读书。

（2）本题考查活动设计。开放性试题，意对即可。示例：举办“名著在我心中”读书演讲会；举办“名著走向舞台”话剧表演活动。

（3）本题考查仿写句子。结合句子“读书，让我们体验生活的乐趣”“读书让我们懂得做人的道理”可知，仿写的格式是：“读书让我们+两个字的动词+五个字的动宾结构短语”。例如：读书让我们学会处世的智慧；读书让我们明白生活的意义；读书让我们追求真正的价值；读书让我们憧憬美好的未来。

6．根据要求默写。（4分）

（1）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：，。

（2）《诫子书》中常被人们用来表明“志当存高远”的句子是：，。

（3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：，。

（4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是：，。

静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性

理解型默写题一般都在题干中给出明确要求，这种题目是对平时阅读背诵能力的巧妙检测。理解型默写题比直接型默写题难度要稍大一些，但解析一般具有唯一性。学生不仅要识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上根据题干要求作答。通常情况下，只要熟悉原文，理解其含意和作用，就不难写出对应的内容。注意“俭、淡泊、致、淫、励、躁”的书写。

二、阅读·理解（45分）

（一）阅读两则选文，完成下面小题。（13分）

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非漠泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密①，见理也不明，都是浮的！总是要静。”

余②自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖③对症下药也。务当④力求主⑤静，使内心清明如日之升也，即此以求其持久，即所谓缉熙⑥也。若知此而不行，真暴弃⑦矣，真小人⑧矣！

（节选自《曾国藩全集·日记》，有删改）

①密：周密，深入。②余：我。③盖：就，④务当：务必，一定要。⑤主：主张，提倡。⑥缉熙：光明，指希望。⑦暴弃：自暴自弃。⑧小人：自己鄙视自己的人。

7．解词——完成文言词汇整理单。（4分）

原文语句解释加点字释义方法（供参考）

非学无以广才（1）不学习就不能（）才干

省身也不密（2）吾日三省吾身

非淡泊无以明志（3）（填序号）①明亮。②明白，清楚。③明确。④证明。

见理也不明（4）（填序号）

8．观句——用现代汉语翻译两文中划横线的句子。（4分）

（1）静以修身，俭以养德。

（2）先生两言，盖对症下药也。

9．品文——“归根曰静”，作为古老的中国哲学，“静”一直备受推崇。两文都特别重视“静”，由文（原文）可知，“静”是学习的基础；文（原文）表明，“静”是省心明理的前提。（2分）

10．探情——感叹号常用来传达强烈的情感。请结合两文划波浪线的句子，说说其中的感叹号表述的情感有何不同。（3分）

7．增长反省③②

8．（1）以宁静（专一）来修养身心，以节俭来培养品德。（2）先生两三句话，就针对我的毛病给出了解决措施。

9．夫学须静也若不静，省身也不密，见理也不明

10．甲文末尾诸葛亮告诫儿子珍惜光阴才能成才，奉献社会，字里行间流露出诸葛亮对儿子的深切期望（或：末尾句从反面入手，强调浪费时间是学习大忌/浪费时间必将悔恨终生，字里行间流露出诸葛亮对儿子未来的担忧。)

乙文感叹号可见，曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定（或：表述了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨。）

7．本题考查文言实词的意义。

（1）“广非学无以才”译为：不学习就不能增长才干。根据语境推断，这里应该是“增长”的意思。

（2）“省身也不密”译为：反省、省察自己的时候就会有疏漏。根据课内的“三省吾身”的“省”翻译为“反省，省察”，这里也是这个意思。

（3）“非淡泊无以明志”译为：不把眼前的名利看得轻淡，就不会有明确的志向。明，明确。故选③。

(4)“见理也不明”译为对于事情的一些道理规律，就会看不明白。明，明白。故选②。

8．本题考查翻译文言语句。

（1）重点词语：静，恬静；修身，修养身心；养德，培养品德。以，用来。

（2）重点词语：言，话；盖，原来是；症，毛病。

9．本题考查对文章内容的理解。

“静”是学习的基础”照应甲文中“夫学须静也”，这句话可以译为：学习必须静心。这里强调的了静心是学习的基础，是先决条件。“静”是省心明理的前提，这句话照应乙文中的“若不静，省身也不密，见理也不明”。这句话强调了静心在反省自身和观察事物方面的作用。如果不能静心，那么如果静不下心来，在我们反省、省察自己的时候就会有疏漏，这样就不能真正全面体察自己，对于一些不经意的小毛病就会忽略掉，认识不足，改正不了，它就会一直存在。如果静不下心来，对于事情的一些道理规律，就会看不明白，看不清事物的本质，这样处理事物就会出现差错。所以，省心明理的前提是“静”。

10．本题考查对人物思想感情的分析。

甲文中“将复何及？”是一个反问句，强烈的反问句也会使用感叹号。诸葛亮告诫儿子“年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能经济世，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及”，字里行间充满了对儿子的担忧，担忧他不珍惜时间，会贻误终生。这是从反面告诫儿子，要珍惜光阴，成长为对社会有用的人才。

乙文中曾国藩在唐先生的开导之下，认识到了自身存在的毛病，下定决心要改过自新。同时从反面说，如果知错不改，那就是自暴自弃，那就真的成了自己鄙视的人。这里的感叹号表述的语气十分强烈，表述了曾国藩痛改前非的坚定信心，也对那种知错不改的行为，表述了痛恨、鄙弃之情。

参考译文：

有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意气随岁月逐渐消逝。最终（像黄叶一样）枯老衰落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀困守在自己破败的房子里，那时再悔恨难道还来得及吗？

唐先生说：在“静”字上下功夫是最重要的事。如果不能静心，在反省自身时，就会有所疏漏，观察事物规律的时候，也看不明白。一切都会变得很浮躁，所以总是需要静心。

我自己观察自己的毛病，就是喜欢动不喜欢安静。唐先生两三句话，就针对我的毛病给出了解决措施。我一定要竭力提倡静心，使自己的内心像刚升起的太阳一样清明。从今天起要长久不懈地坚持下去，这就是所说的希望。如果知道了这个道理还不去施行，那就真是自暴自弃了，真的就成了自己鄙视自己的人了。

（二）阅读下面的选文，完成下面小题。（16分）

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

……

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

（节选自毛泽东《纪念白求恩》）

11．选文开头画横线的句子突出写了什么内容？这样写有什么作用？（3分）

12．请写出选文第①段中前三个“这”内容一致，指代什么？这种精神的“这”指代的又是什么？（3分）

13．选文第②段运用了什么写法？这样写有什么好处？（3分）

14．选文第③段画波浪句子中“只”字，表述了怎样的思想感情？（2分）

15．阅读下面的材料，完成相应的题目。（3+2分）

白求恩遗嘱让钢铁将军聂荣臻泪流满面

这是伟大的共产主义战士白求恩临终前的遗嘱：请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……

（1）白求恩的遗嘱为什么能让钢铁将军聂荣臻泪流满面？

1970年10月，中国和加拿大正式建立友谊外交关系。1972年白求恩获得“加拿大历史名人”称号，1973年加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生的故居，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。

（2）请你结合材料，为白求恩故居补写对联。

上联：伟人音容今宛在

下联：______友谊______传

横批：万古流芳

11．突出白求恩的年龄和来华路途（或原因），是为了强调白求恩精神的难能可贵。

12．“这”指代前文中的“一个外国人……自己的事业”。“这种精神”指代“国际主义的精神”“共产主义的精神”。

13．运用对比写法，强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。

14．表述了对未能与白求恩同志经常见面的深深遗憾。

15．（1）因为在遗嘱中白求恩首先想到的是别人：远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟人的真情流露。（2）示例：中加友谊世代传

11．本题考查句子理解。

结合第①段“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国”可知，首段交代白求恩的年龄和国籍，说明白求恩年纪大且不远万里来中国帮助中国进行抗日战争，意在赞美白求恩无私奉献的革命精神。

12．本题考查内容理解。

第一问，结合①段“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”可直接作答。

第二问，结合①段“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”可直接作答。

13．本题考查写作手法。

结合第②段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”可知，本段将白求恩和“见异思迁的人”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”进行对比，突出表现白求恩对工作精益求精的精神。

14．本题考查词语赏析。

结合第③段“我和白求恩同志只见过一面”可知，这句话中的“只”意为仅仅，意在说明仅仅和白求恩同志见过一面，流露出没能和白求恩经常见面的遗憾和惋惜之情。

15．（1）本题考查内容理解概括。

结合“请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物”可知，白求恩的医嘱中首先想到的是他人，这体现出白求恩毫不利己专门利人的崇高精神，这种精神令人感动。

（2）本题考查拟写对联。内容上要求为白求恩故居题写对联，要和白求恩相关。“伟人”是名词，要对名词；“今宛”是今天宛如的意思，可对应表时间的词语。

示例：两国友谊万年传。

（三）阅读下面文章，完成后面问题。（16分）

为祖父种棵树

叱狼

①祖父生前爱种树。在老屋后面的野坡上，800多棵树都是他种的。

②我小的时候，跟他去野坡上刨坑种树时，他曾自言自语地絮叨过很多次：“种树就等于给子孙种下了财富！”我懵懵懂懂，于是忍不住问：“啥财富哩？等树长大喽，砍了去卖钱吗？”他用粗糙的大手捏捏我的小脸蛋，笑着摇摇头：“无灾人养树，有灾树养人哩！”

③在祖父心目中，树的品种不同，分量也是不一样的。比如白杨树和洋槐树，祖父会高看一眼，所植的地方往往地域开阔、土质优良、光照充足。祖父究竟是怎样考量的呢？我暗自猜度，大概这些树种不仅适应北方老家的气候环境，而且更容易成材。而枣树，祖父则冷眼相看。祖父不好烟酒，平日里，喜欢抓把干枣塞进布褂子的口袋，干活累了，就半蹲在田间地头，掏出来三五颗，嚼着吃。然而，那些让他一饱口福的枣树，他竟然种在野坡的边边角角。

④野坡上碎石遍地，土壤是很贫瘠的，可祖父所种的树苗都很茁壮。种树时，祖父会背几筐好土，培壅在树坑里；旱季里，祖父又往坡上一担担挑水，一棵棵浇灌；农闲时，他还挖了圈肥去秧树苗。

⑤修剪树木，祖父差不多是自学成才的。他年轻时，仅在镇政府大礼堂听了半天果树修剪讲座，就自己琢磨着干起来。冬季的暖阳天，他把人字木梯搭在树旁，拎着锯子或者大铁剪子，爬到枝杈间。他修剪一枝一杈，都要左瞄瞄右瞅瞅，生怕锯错了，或者剪得长了短了。他神情投入、神态严谨，如同雕琢一件心爱的艺术品。经过祖父打理，那些树个个昂首挺胸，八面威风。

⑥祖父对那些树是有感情的，从来不许任何人去攀爬或折枝。那年槐花盛开时节，邻居家的毛驴蹿上野坡，啃了一棵一人多高的洋槐树，还撇断了两个侧枝。祖父过后见到了，气得嘴唇打哆嗦。后来，他找来白石灰，搅拌成浆，用刷子在槐树伤口处涂抹，小心翼翼又战战兢兢，生怕弄疼了那棵已经受伤的小槐树。

⑦为了我，祖父曾忍痛割爱砍过树。我尚未读小学，父亲就撒手人寰了。我读高中时，祖父已年近七旬，体质也每况愈下，每年除了粜粮食换钱，家里没有其他经济来源。面对捉襟见肘的家境，高二时，我背着祖父放弃了学业，跟随同乡去煤矿打工。两个月后，祖父知道了，硬把我拖回去。在土炕东边的木柜里，他翻出一摞钱，说：“学业为大，万万耽误不得哟！这些钱够你两个学期哩。”我正开心着，却得知这钱是祖父伐树换来的。祖母说，被伐掉的那棵杨树，比我还要年长四五岁，差不多有水桶那么粗了。一口气跑上野坡，找到挖掉树墩留下的土时，我鼻尖顿时酸得要命，眼泪也扑簌簌落了下来。祖父拍拍我的肩膀，强笑着说：“坑，不填咧。明年开春，再种！”

⑧被伐掉的那棵树，延续了我的学业，后来我考取了一所军校。这让村里人很羡慕，都说我的福运来自祖父种树积德，滋养了好风水。祖父每次听了，和善地笑一笑，不接话茬。我毕业后第四年，祖父突发疾病，驾鹤仙逝了。祖父“走”在秋天打枣的时节，邻居说，祖父最后的愿望是想吃颗鲜枣，但把枣塞进嘴里，他却怎么也嚼不动了。

⑨转眼很多年过去了，祖父所植的那些树木依然茂盛地生长着，早前那片荒芜的野坡已然成了郁郁葱葱的林田。记得明朝散文家归有光曾在《项脊轩志》里写道，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。祖父离世那年春天，他也曾种下三棵白杨树，如今已有碗口粗细了，可是，曾经培植它们的人早已远去。

⑩春天又来了，清明节也快到了，我想回一趟老家，去野坡林地里走一走，摸一摸祖父手植的那些树，然后再为祖父种棵树，种上一棵枣树，就在他的墓旁……

（选自《中国绿色时报》，有删改）

(1)文章叙述了祖父与树的哪些事情？请结合文章，完成下面的内容梳理。（4分）

不同树种在不同地方→①→②→救助受伤的小槐树→③

→④

(2)按照要求赏析下面的句子。（6分）

①经过祖父打理，那些树个个昂首挺胸，八面威风。（从修辞手法的角度）

②后来，他找来白石灰，搅拌成浆，用刷子在槐树伤口处涂抹，小心翼翼又战战兢兢，生怕弄疼了那棵已经受伤的小槐树。（从描写手法的角度）

(3)文章引用归有光《项脊轩志》中的句子，有什么作用？请简要分析。（3分）

(4)请结合全文内容，说说你对标题“为祖父种棵树”含义的理解。（3分）

(1)背土培壅挑水浇灌修剪树木为“我”读书忍痛卖树离世前种下三棵白杨树

(2)①运用比拟（拟人）的修辞手法，“昂首挺胸，八面威风”的人格化神态，形象地表现出那些树在祖父的打理下生长良好的情况。

②运用动作描写和神态描写，“找来”“搅拌”“涂抹”等动作，“小心翼翼又战战兢兢”的神态，淋漓尽致地表现出祖父照料受伤的小槐树的认真细致。

(3)祖父离世时曾种下三棵白杨树，如今已经碗口粗细，与“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”情境相似；借归有光对妻子的怀念，表述自己对祖父深沉的怀念之情。

(4)祖父最后的愿望是想吃颗鲜枣，但把枣塞进嘴里，他却怎么也嚼不动了，为祖父种上一棵枣树，是为了弥补“我”内心的缺憾；祖父生前爱种树，并且为了给“我”凑学费，卖掉一棵树，为祖父种棵树，表述“我”对祖父的感激之情；为祖父种棵树，种上一棵枣树，就在他的墓旁，表述对祖父的怀念之情。

（1）本题考查筛选信息。

根据第③段中的“比如白杨树和洋槐树，祖父会高看一眼，所植的地方往往地域开阔、土质优良、光照充足”“然而，那些让他一饱口福的枣树，他竟然种在野坡的边边角角”可得：不同的树种在不同的地方。

根据第④段中的“种树时，祖父会背几筐好土，培壅在树坑里；旱季里，祖父又往坡上一担担挑水，一棵棵浇灌；农闲时，他还挖了圈肥去秧树苗”可得：背土培壅挑水浇灌。

根据第⑥段中的“后来，他找来白石灰，搅拌成浆，用刷子在槐树伤口处涂抹，小心翼翼又战战兢兢，生怕弄疼了那棵已经受伤的小槐树”可得：救助受伤的小槐树。

根据第⑦段中的“为了我，祖父曾忍痛割爱砍过树”“我正开心着，却得知这钱是祖父伐树换来的”可得：为“我”读书忍痛卖树。根据第⑨段中的“祖父离世那年春天，他也曾种下三棵白杨树”可得：离世前种下三棵白杨树。

（2）本题考查句子赏析。

①“昂首挺胸，八面威风”把经过祖父打理的那些树人格化，这是拟人的修辞。生动形象地表现了经过祖父的打理后，那些树都生机勃勃，很有精神，生长良好。

②“找来”“搅拌’”“涂抹”是对祖父的动作描写。“小心翼翼又战战兢兢”是对祖父的神态描写。联系“似乎弄疼了那棵已经受伤的小槐树”可知，祖父的这些神态和动作，生动形象地表现了祖父照料受伤的小树时的认真细致，表现了祖父对小树的珍视。

（3）本题考查分析引用的作用。“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”意为：庭院中有一株枇杷树，是妻子去世那年我亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。联系第⑨段中的“祖父离世那年春天，他也曾种下三棵白杨树，如今已有碗口粗细了”可知，两者情境相同。睹树思人，归有光借物抒情，借对妻子亲手种的树的描写表现了对妻子的思念之情。本文同样睹树思人，借对祖父临去世时种下的杨树的描写，表现了对祖父的怀念之情。

（4）本题考查理解题目的含义。联系第⑧段中的“邻居说，祖父最后的愿望是想吃颗鲜枣，但把枣塞进嘴里，他却怎么也嚼不动了”可知，为祖父种一棵村，说的是种一棵枣树，是为了弥补我内心的缺憾。联系第①段中的“祖父生前爱种树”和第⑦段中祖父为了供我上学忍痛攀砍树的情节可知，题目“为祖父种棵树”表述了我对祖父的感激与怀念之情。联系末段中的“然后再为祖父种棵树，种上一棵枣树，就在他的墓旁”可知，“为祖父种棵树”表述了对祖父的思念之情。

三、作文（35分）

17．以“二三事”为题，写一篇记人为主的记叙文。题目自拟。不少于600字。

例文：

奶奶二三事

念时光匆匆，你可记得路口的那盏昏黄的灯，还有灯下的等待的人。

——题记

时光流逝，我们的生活也渐渐在变化着，曾经的孩子已成为了如今的少年，但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动，那个回家路上等我的人，和萦绕在心里满溢而出的幸福感。

那时的我，才十岁吧，爸爸妈妈因为单位工作忙，没时间接送我上学，奶奶年纪大了，腿脚不灵便。于是我走上了一个人上学的路。但无论多晚，那条路上总有那个等我的人，那便是奶奶。奶奶一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹。见到我，她总是跑来将我拥入怀中，用温柔的眼神看着我。

我长成了大孩子，搬了新家，我也迈入了初中的大门，进入青春期的我，总爱和她吵嘴，但不曾改变的依旧是那份小感动，因为那个等我的人从未离弃，我爱她。她总在回家的路上张望着，直到我的出现，她微微一笑，脸上却悄悄又多了几条岁月的痕迹，不过路灯下的奶奶，依旧那么慈祥，我心里依旧洋溢着小小的感动。

一转眼，我已成为高中生，每天早出晚归，见到星星的次数比见到奶奶的次数还多，但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学，还是哪个地方，我看见了奶奶的身影，我的心猛然的抽动了一下，奶奶佝偻的身子，在路口昏黄灯光的映照下，拉了长长的影子，她的发丝在微风中轻轻浮动，她额头上那时光走过的痕迹也越发的明显了，这情景深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感动，是爱。那天，奶奶穿着蓝色褂子，宽松的黑裤子，微风下，越发的显出她的消瘦来。路灯下的她看到我松了口气。我的心里满满的都是幸福。

在我们不经意中，时光已悄然流逝，快的我们连它的尾巴都看不到，奶奶在变年老，时光摆动着尾巴嬉闹而去，留下了我们。

有你，那个一直在岁月的光阴里等我的人，那个在昏黄路灯下的奶奶，那灯光里的爱，和唯一不变的风中雨里的感动，将使我回家的路上多了那么一份沉甸甸的牵挂和充满心间的幸福，我爱她。

本题考查半命题作文。

第一、审题立意。本篇习作要求以“二三事”为题进行写作；“二三事”泛指零星片段的事情；本篇可以围绕一个固定的地点、时间段、人物补题并展开创作。若以固定的地点为出发点，可拟题为：家里二三事，班级二三事，路上二三事，等等；若以时间段为出发点，可拟题为：童年二三事，初中二三事，疫情期间二三事，等等；若以人物为出发点，可拟题为：母亲二三事，老师二三事，同学二三事，等等。可围绕“回忆、奉献、团结、师生情、亲情”等方向立意。

第二、选材思路。本篇习作明确要求写一篇记人为主的记叙文，选材要从自身写起，从自己的所见、所闻写起。围绕什么的二三事展开；接下来叙述具体事件，如：疫情期间二三事，网课趣事，学会与家人沟通，理解家人的不易；班级二三事，拔河趣事，搞怪的同学，风趣的老师等等。写作时可以采取总分总的结构，开头总起，提挈下文，中间分写，事件相对独立，收尾结束，点明题旨。这类写法构想便利，能紧扣题目，能够运用各种记述事件和描绘人物的方法，可以正面描绘，也可侧面描绘，可以综合运用语言、行动、心理、神情等多种描绘手法。文中对于事件的叙述应力求形象生动，详略得当。2023—2024学年第一学期七年级语文上册

第四单元测验卷（基础卷）

注意事项：

1．本次测试，测试时长120分钟，试卷满分100分；

2．用黑色字迹的签字笔作答，解析必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的解析，然后再写上新的解析；不得使用铅笔和涂改液；

3．测验范围：第四单元

一、积累·运用（20分）

1．根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个chúncuì()的人。

(2)牧羊人还活着，而且，身体还很yìnɡlɑnɡ()。

(3)对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，mámùbùrén()。

(4)我吃惊得说不出话来，他还是那么chénmòɡuǎyán()。

2．下列对名著《西游记》和《朝花夕拾》的表述，有误的一项是（）（2分）

A．悟空受制于唐僧的原因之一是因为唐僧给悟空戴上了观音赠送的用来钳制孙悟空的两件东西——嵌金花帽与紧箍咒。

B．《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇现实主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

C．本来可以高高兴兴去看五猖会的，但父亲却要他背完书才可以去，导致对五猖会索然无味。《五猖会》表述了对摧残少年儿童的封建教育制度的强烈控诉。

D．《父亲的病》描写当时医学的落后，庸医横行乡里，不学无术，误人性命。这也是去日本留学学医的原因之一。

3．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：三打、三借。（2分）

4．下面是小明课后整理的学习笔记，你认为其中表述有误的一项是（）（2分）

A．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……”这句话中的“能”是一个动词。

B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”“自然”是个多义词，在本句中用的是“理所当然”的义项。

C．“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话里的加点字都是代词。

D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

5．为推进“文化兴校”建设，你所在的班级准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。（6分）

(1)请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。

书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。

标语：鸟欲高飞先振翅，

(2)活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。

活动一：举办“我的读书经验”交流会

活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛

活动三：

活动四：

(3)谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表述你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；，；读书，让我们懂得做人的道理。

6．根据要求默写。（4分）

（1）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：，。

（2）《诫子书》中常被人们用来表明“志当存高远”的句子是：，。

（3）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：，。

（4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是：，。

二、阅读·理解（45分）

（一）阅读两则选文，完成下面小题。（13分）

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非漠泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

唐先生曰：“最是‘静’字功夫要紧。若不静，省身也不密①，见理也不明，都是浮的！总是要静。”

余②自窥所病，只是好动不好静。先生两言，盖③对症下药也。务当④力求主⑤静，使内心清明如日之升也，即此以求其持久，即所谓缉熙⑥也。若知此而不行，真暴弃⑦矣，真小人⑧矣！

（节选自《曾国藩全集·日记》，有删改）

①密：周密，深入。②余：我。③盖：就，④务当：务必，一定要。⑤主：主张，提倡。⑥缉熙：光明，指希望。⑦暴弃：自暴自弃。⑧小人：自己鄙视自己的人。

7．解词——完成文言词汇整理单。（4分）

原文语句解释加点字释义方法（供参考）

非学无以广才（1）不学习就不能（）才干

省身也不密（2）吾日三省吾身

非淡泊无以明志（3）（填序号）①明亮。②明白，清楚。③明确。④证明。

见理也不明（4）（填序号）

8．观句——用现代汉语翻译两文中划横线的句子。（4分）

（1）静以修身，俭以养德。

（2）先生两言，盖对症下药也。

9．品文——“归根曰静”，作为古老的中国哲学，“静”一直备受推崇。两文都特别重视“静”，由文（原文）可知，“静”是学习的基础；文（原文）表明，“静”是省心明理的前提。（2分）

10．探情——感叹号常用来传达强烈的情感。请结合两文划波浪线的句子，说说其中的感叹号表述的情感有何不同。（3分）

（二）阅读下面的选文，完成下面小题。（16分）

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

……

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

（节选自毛泽东《纪念白求恩》）

11．选文开头画横线的句子突出写了什么内容？这样写有什么作用？（3分）

12．请写出选文第①段中前三个“这”内容一致，指代什么？这种精神的“这”指代的又是什么？（3分）

13．选文第②段运用了什么写法？这样写有什么好处？（3分）

14．选文第③段画波浪句子中“只”字，表述了怎样的思想感情？（2分）

15．阅读下面的材料，完成相应的题目。（3+2分）

白求恩遗嘱让钢铁将军聂荣臻泪流满面

这是伟大的共产主义战士白求恩临终前的遗嘱：请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……

（1）白求恩的遗嘱为什么能让钢铁将军聂荣臻泪流满面？

1970年10月，中国和加拿大正式建立友谊外交关系。1972年白求恩获得“加拿大历史名人”称号，1973年加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生的故居，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。

（2）请你结合材料，为白求恩故居补写对联。

上联：伟人音容今宛在

下联：______友谊______传

横批：万古流芳

（三）阅读下面文章，完成后面问题。（16分）

为祖父种棵树

叱狼

①祖父生前爱种树。在老屋后面的野坡上，800多棵树都是他种的。

②我小的时候，跟他去野坡上刨坑种树时，他曾自言自语地絮叨过很多次：“种树就等于给子孙种下了财富！”我懵懵懂懂，于是忍不住问：“啥财富哩？等树长大喽，砍了去卖钱吗？”他用粗糙的大手捏捏我的小脸蛋，笑着摇摇