初中八年级语文课件6 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年 全市获奖

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年2016里约奥运会精彩瞬间2008年北京奥运会精彩瞬间

顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。１８９３年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。１８９４年６月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有１２个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽·维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为秘书长。会议还做出决定，将于１８９６年在希腊首都雅典举行第１届现代奥林匹克运动会。现代奥运会的奠基人——皮埃尔·德·顾拜旦

顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。１８９３年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。１８９４年６月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有１２个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽·维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为秘书长。会议还做出决定，将于１８９６年在希腊首都雅典举行第１届现代奥林匹克运动会。现代奥运会的奠基人——皮埃尔·德·顾拜旦1896－1925年任国际奥委会主席。1925年后任终身名誉主席。任职期间，对奥林匹克运动的发展作出了重要贡献。1912年斯德哥尔摩奥运会时，针对当时体育竞赛中的种种弊端，发表了著名诗作《体育颂》，获该届奥运会文艺赛金质奖章。另著有《运动心理学试验》（1913）和《竞技运动教育学》（1919）等。1937年9月2日病逝于日内瓦，其遗体葬在国际奥委会总部所在地洛桑，心脏则埋在奥林匹克运动发源地奥林匹克亚。本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演说。在这之前奥林匹克运动自身存在很多弊端（选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等），也受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。题目介绍

“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”，题目直接点明了本次演讲的背景及目的，简洁明了，便于读者把握。读准下列字音萦绕yíng荧屏yíng绚丽xuàn含苞bāo褐色hè崩溃bēng崭新zhǎn阐述chǎnshù严峻jùn劫难jié拙劣zhuō肤浅fū详和xiāng角色jué气氛fēn慷慨kāngkǎi浩劫

指摘zhāi

襁褓qiǎngbǎo枷锁

目睹奠定挚爱钟爱分崩离析：暴风骤雨：行将就木：自圆其说：相辅相成：担惊受怕：理解下列词语意为崩塌解体，四分五裂，借以形容国家或集团分裂瓦解。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。一、回顾历史，展望前景。（1）初读课文整体感知，画出思维导图二、阐述奥林匹克精神的特点及其精神内涵。（2—7）三、盛赞盛会，憧憬未来（8-10）平和自信（2-3）包括但又超越一般体育运动（4）教育意义：改造、教育青年（5）大众参与（6-7）盛赞来宾（8）祝愿（9）憧憬（10）１、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？理解文章内容２、“重启奥林匹克时代的原因”是什么？3、概括奥林匹克精神的内涵。１、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？包括但又超越竞技精神：自得其乐奥林匹克精神：

展示拼搏精神焕发青春激情精神上的满足……融合在一起展示人体的力量美形体美为阳光所萦绕为音乐所振奋为……体育馆所珍藏２、“重启奥林匹克时代的原因”是什么？（希望通过体育来改变教育现状，振兴教育。）

为了改变“人类渴望进步，但又常常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”这一现状。3.请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会的进步。

自信--平和--公平---教育性尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？语言特色

【教学提示】演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿（1）“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎样的语调朗读呢？运用平和的语调（2）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的语调语气朗读呢？语调逐渐上扬，用赞美的语气。中国奥运第一金纪念牌

高难度技术动作失败，张丹落地时重重地摔在冰面上,左膝盖受伤。几分钟后，二人重返赛场，重新完成了一系列的高难度动作。两人的每一次滑行和动作都打动了在场的观众，观众们对他们报以热烈的掌声和欢呼声。跨越拼搏多少次挥汗如