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文档简介

华科大版《信息技术》八年级上册

《认识网络论坛》

说课课件教材分析学情分析教法与学法说教学过程教材的地位作用：

本节是华科大版《信息技术》教材八年级上册第六课的内容，《认识网络论坛》一课是学生在学习了《网络快递电子邮件》等网络课程之后开始学习的，学生在前面已经有了有关注册和发文的基本知识和基本技能，这为本课的教学提供了很大方便，本节内容，是网络应用的重要组成部分，通过本节学习，使学生掌握另一种获取知识和得到帮助的方法、技能。也为后面的教学作好铺垫，因此地位非常重要。教学目标：21学习如何在BBS论坛上面注册帐号。3培养学生主动学习的能力，为今后的学习工作乃至生活打好基础

学习掌握BBS发表或回复帖子。重点难点：

根据新课程标准和本节在教材中的地位确定注册帐号和发表帖子为本节的重点和难点

◆本课的授课对象是八年级的学生，大部分来自农村的学生对信息技术接触较少，学习环境更不用说了。由于学生学过前面一些章节，更因各种需要经常注册，因而对于注册帐号他们比较熟悉，打字和组织帖子也有部分同学很熟练。只是自主学习能力和观察能力各不相同，适应各论坛版面环境可能有些差异。因此在教学中发挥同学间的交流作用，顺利的完成教学任务。

说学情：说教法与学法

:教法选择：根据学生情况和本节内容特点教授，本节内容决定采用任务驱动法，结合学生自主探究，讨论交流、展示，教师引导演示，逐个辅导为辅的教学法。

学法选择:

1、自主探究法：向书本学习，对照书本操作。2、谈论交流法：将不会的问题和同学交流得到解决

问题的方法。3、归纳总结法：对所学知识及时总结，加深印象,形成知识体系。

说教学过程：一、导入：展示导入新课的演示文稿，提出如何向远方素不相识的人广为宣传本地的特产呢？大家天各一方，不能聚首，我们要在不同时间段交流讨论，找一个什么样的地方才可以进行呢？这就是互联网上的论坛。网络论坛是什么？有哪些神奇的功能？如何使用？为了弄清楚，现在请同学们和我一起学习。说教学过程：

二、任务一：学生对照《活动记载卡》完成任务一，(设计’‘

《玉林的土特产》帖子)三、展示作品：几个同学的帖子，进行点评。四、任务二：对照《活动记载卡》完成任务二，自主‘学习教材P34-35然后在论坛上注册帐号。并登录。五、展示交流：典型学生注册情况。交流学习经验。六、任务三：《活动记载卡》完成任务三:发帖(将第一步’‘制的《玉林的土特产》帖子复制、粘贴，然后发出去。七、展示作品谈体会：展示学生发的帖子，进行点评，并’

‘

让学生谈谈学习体会。八、本课小结：今天我们一起学习什么？你有什么收获？‘

(学生举手回答，受到表扬的加一颗星

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