预防艾滋共建美好家园+艾滋病知识教育主题班会_第1页
预防艾滋共建美好家园+艾滋病知识教育主题班会_第2页
预防艾滋共建美好家园+艾滋病知识教育主题班会_第3页
预防艾滋共建美好家园+艾滋病知识教育主题班会_第4页
预防艾滋共建美好家园+艾滋病知识教育主题班会_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

主题班会预防艾滋,共建美好校园不会传染艾滋病病毒的途径

空气;饮水、食物;日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池。

AnAIDSpatientwhocannotaffordtreatmentinhospital患者没钱上医院治疗

Awomenwithhergrandson,whosefatherdiedofAIDS,heisHIVpositivenow.儿子死于艾滋病,留下一个孙子也是艾滋病毒携带者

不进行教育,艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制,教育也就无法发挥其作用。彼特·皮奥特UNAIDS执行主任艾滋病与教育“预防艾滋病”知识竞赛

1.世界艾滋病日是每年的何月何日?()

A.6月1日B.8月1日C.12月1日D.11月1日

2.预防艾滋病是()的责任。

A.卫生部B.政府C.非政府组织D.全社会

3.艾滋病病毒感染者是指:()

A.感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人

B.接触过艾滋病病人的人

C.接触过艾滋病病毒的人

D.感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人预防艾滋病时不我待

让我们了解艾滋病预防常识并告诉其他人艾滋病与教育“预防艾滋病”知识竞赛

1.世界艾滋病日是每年的何月何日?()

A.6月1日B.8月1日C.12月1日D.11月1日

2.预防艾滋病是()的责任。

A.卫生部B.政府C.非政府组织D.全社会

3.艾滋病病毒感染者是指:()

A.感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人

B.接触过艾滋病病人的人

C.接触过艾滋病病毒的人

D.感染了艾滋病病毒但还没出现AIDS临床症状和体征的人“预防艾滋病”知识竞赛

4.以下哪种接触不会感染艾滋病?()

A.共用餐饮具,共同进餐B.同性性行为

C.共用被艾滋病病毒污染的注射器D.使用被艾滋病病毒污染的血液制品

5.如果自己被证实为艾滋病病毒感染者,应当怎样做?()

A.辞掉工作,避免社会活动

B.隐瞒感染艾滋病病毒的事实,不告诉任何人

C.定期就医,遵从医嘱

D.避免一切体育锻炼,卧床休息

6.下列哪项不是艾滋病的传播途径:()

A.性传播B.母婴垂直传播

C.血、血制品、器官移植和污染的注射器D.蚊虫叮咬“预防艾滋病”知识竞赛

4.以下哪种接触不会感染艾滋病?()

A.共用餐饮具,共同进餐B.同性性行为

C.共用被艾滋病病毒污染的注射器D.使用被艾滋病病毒污染的血液制品

5.如果自己被证实为艾滋病病毒感染者,应当怎样做?()

A.辞掉工作,避免社会活动

B.隐瞒感染艾滋病病毒的事实,不告诉任何人

C.定期就医,遵从医嘱

D.避免一切体育锻炼,卧床休息

6.下列哪项不是艾滋病的传播途径:()

A.性传播B.母婴垂直传播

C.血、血制品、器官移植和污染的注射器D.蚊虫叮咬“预防艾滋病”知识竞赛

7.艾滋病的传染源包括:()

A.艾滋病病人

B.艾滋病病毒感染者

C.艾滋病病人和艾滋病病毒感染者

D.性病患者

8.以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是:()

A.鼻吸入毒品B.口服毒品

C.静脉注射吸毒D.数人共用注射针具静脉注射毒品

9.()是预防性途径传染艾滋病的根本措施。

A.坚持使用安全套B.拒绝毒品

C.避免与艾滋病病人发生性关系D.洁身自爱、遵守性道德“预防艾滋病”知识竞赛

10、至今还()研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。

A、已有B、没有C、可能有

11、已感染艾滋病病毒的人平均经过()年的潜伏期才发展为艾滋病病人。

A、3—6个月B、1—2年C、7—10年D、5—7年

12、艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的(),使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。

A、免疫功能B、生殖功能C、生育功能

“预防艾滋病”知识竞赛

13、感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿或婴儿吗?()

A、可能会B、不会C、不知道

14、艾滋病的英文缩写是:()A.HIVB.AIDSC.HBD.HOB“预防艾滋病”知识竞赛

二、判断题15、艾滋病目前无法治愈,但完全可以预防。………()16、无论是艾滋病病人还是艾滋病病毒感染者都具有传染性。……()17、国家提倡无偿献血,可减少来自血液的污染。…()18、当生病时,在可输血可不输血的情况下,选择不输。…………()

19、感染艾滋病病毒的妈妈可以亲自哺育宝宝,进行母乳喂养。…()20、 “艾滋病病毒”的英文是AIDS………………() “预防艾滋病”知识竞赛

二、判断题21、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命。()22、是否感染艾滋病只有通过专门的血液检查才能知道,外表无法判断。()23、感染艾滋病病毒的人是艾滋病的唯一传染源。…()24、每个人都有感染艾滋病的可能性。…………………()25、艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统………………()“预防艾滋病”知识竞赛

二、判断题21、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命。()22、是否感染艾滋病只有通过专门的血液检查才能知道,外表无法判断。()23、感染艾滋病病毒的人是艾滋病的唯一传染源。…()24、每个人都有感染艾滋病的可能性。…………………()25、艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统………………()

艾滋病发源于非洲,1979年在海地青年中也有散发,后由移民带入美国。

1981年6月5日,美国亚特兰大市疾病控制中心,首次在《发病率与死亡率周刊》上简要的介绍了他们发现的五例艾滋病病人的病史。

1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久,艾滋病迅速蔓延到了各大洲。

1985年6月,由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院,治愈无效,死于我国境内,这是出现在我国的首例艾滋病。艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势艾滋病与教育什么是艾滋病?艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus,简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。艾滋病(AIDS)是AcquiredImmuneDeficiencySyndrome的简称,即“后天免疫缺乏症候群”。防艾教育内容艾滋病病毒(HIV)艾滋病病毒,即“人类免疫缺陷病毒”,简称HIV。HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标,大量吞噬、破坏T4淋巴细胞,从而破坏人的免疫系统,最终使免疫系统崩溃,使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。艾滋病病毒防艾教育内容感染成功急性期症状诊断艾滋病死亡-4-8周-出现症状2-20年1年

0.5-2年

HIV抗体-HIV抗体+,无症状有症状HIV抗体+艾滋病感染艾滋病后的自然发展过程艾滋病流行全球共同模式同性恋注射毒品者妓女嫖客家庭妇女婴儿艾滋病今天在中国流行的形势

DrugUsers

吸毒者Sexworkers性工作者Family家庭Children儿童SourcePopulation

源头人群BridgePopulation

桥梁人群GeneralPopulation

一般人群艾滋病的传播方式(1)性接触传播:(主要方式)

(2)血液传播:(3)母婴传播预防艾滋病的十条基本知识艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防。艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径传播。与艾滋病人及艾滋病毒感染者做日常生活和工作接触不会感染艾滋病毒。洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。正确使用安全套不仅能避孕,还能减少感染艾滋病、性病的危险。防艾教育内容曼谷的志愿者爱的传递喂药

我们不应该歧视他们,我们应该做的是帮助他们,我愿意跟他做朋友,我愿意我和他之间没有隔阂。防艾教育方法纪念世界艾滋病的游行让我们同听一首歌

——《来得及的明天》

歌词:“天空因鸟儿变得更宽广,大地因花朵传递芬芳,每个孩子都该无忧无虑的成长,带着希望而芬芳,带着我们爱成长。”艾滋病患者也是大地上的鲜花,蓝天中展翅飞

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论