2021年中考语文全真模拟卷·5月卷（北京专用）（解析版）

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备战2021年中考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷・5月卷（北京专版）

卷一

（满分100分，考试用时150分钟）

一、基础运用（共14分）

某学校初三年级组织同学们开展“探访北京最美街巷”的语文综合性实践活动。请你参加活动，完成下列

任务。

任务一：“最美街巷”随手拍

1.学校征集各班的随手拍作品，下面是某班级的推荐作品，请阅读推荐词，完成下列任务。

文丞相祠西总布胡同中关村大街

推荐词

我们的随手拍作品包含了三悒图片，展现了北京街巷古老与现代并存的丰容盛姿。图中的文丞相祠庄

严肃穆，体现了北京街巷深厚的文化底蕴；西总布胡同与后面CBD的高楼大屋相映成趣，诠释着北京传统

与现代的融（he）；夜（mg下的中关村大街流光溢彩，彰显了这座都市的现代化风貌。

（1）文丞相祠位于东城区府学胡同63号，是为纪念南宋抗元英雄—而建造的。（1分）

（2）对推荐词中根据拼音所写的汉字以及加点字的读音判断有误的一项是（1分）

A.“幅”在此处是量词，用作名词可以组词“幅员”，应读"ftS”。

B.“高楼大厦”中的“厦”的意思是“高大的房子”，应读“sh沪。

C.“融hC”中的“h6”在此处意思是“结合到一起”，写作“合”。

D.“夜mil”意思是“夜间景物像被大布笼罩”，“mO”写作“暮”。

（3）某班同学以“街巷流光”命名他们的随手拍作品集，但对于封面设计选用何种书体拿不定主意。请

你帮他们作出选择，并结合书体特点说明理由。（3分）

衍务7J光■图本流陕

AB

答：_______________

任务二：“最美街巷”小访谈

2.2020年12月，十大“北京最美街巷”揭晓。同学们走访了其中几条街巷，采访了有关人员。

阅读下面访谈记录的片段，完成下列任务。

访谈目

了解2020年十大“北京最美街巷''的特色。

访谈对

文华胡同王干事、苏州胡同居民姜奶奶

问题1：王叔叔，①

王干事：文华胡同有李大钊同志的故居，我们就利用这一资源，倾力打造红色文化。

我们在地面布置了11个二维码，讲述李大钊同志11件生平大事；在两侧墙上铺设了七

大特色浮雕，展示他创建和参与的重要报刊。我们一直努力把文华胡同打造成一座“立体

访谈记的历史革命博物馆”。

录问题2：姜奶奶，咱们街巷的环境这么好，日常怎么维护呢？

姜奶奶：咱们胡同有小巷管家呀！社区根据他们日常巡逻发现的问题来开展整治工

作。咱胡同居民也很给力，自发美化楼门院，不出现卫生死角，保持胡同环境整洁。街

道还成立了“爱绿护绿志愿队”，利用空余时间为小花坛除草、浇水。您看，咱胡同的花

花草草多过△号欢啊！

（1）根据访谈记录的内容，下列为①处补全的问题，最恰当的一项是（2分）

A.您说你们街道怎么就能评上“最美街巷”了呢？

B.请问你们街道评上“最美街巷''的意义有哪些？

C.您能介绍一下你们街道如何打造特色文化的吗？

D.除了红色文化外，你们街道还有没有其他特色？

（2）用下列三个同义词语替换文段中的加点词语，不符合语境的一项是（2分）

A.招人疼爱B,引人青睐C.惹人稀罕

任务三：“最美街巷”微研究

3.甲组微研究的主题是“北京街巷名称“；请阅读他们研究报告的部分文字，完成下列任务。

白米斜街位于什刹海景区东南部，这里曾是一座皇家米仓，街名中的“白米”二字便由斜街上的这座米仓

而得名。清末洋务派代表人物张之洞曾寓居于此,故居尚存。当年他曾在自家门外书写一副楹联，上下联

分别嵌入“白米斜街''四字，上联“白雪远山，图开大米”，下联"”巧妙自然，颇有情趣。

（1）文段画线句有两处表达欠妥，请结合语境修改。（1分）

答：_______________

（2）根据语境，在上面文段画横线处填入的下联，最恰当的一项是（2分）

A.斜阳新柳，春满天街B.斜阳新柳，天街满春

C.红日翠柳，春满天街D.红日翠柳，天街满春

4.乙组对“名家笔下的北京胡同”产生了浓厚的兴趣。下面是他们摘抄和赏析的部分文字，其中赏析不

事碘的一项是（2分）

A.摘抄：北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺狮”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒

栗子炒得香喷喷粘乎乎的，冬天“烤白薯真热火（萧乾《老北京的小胡同》）

赏析：语言口语化“香喷喷粘乎乎""热火''饱含生活气息，儿化音又给人俏皮灵动之感，让人读来亲切自

然又极富情味。

B.摘抄：在北海逛的是时髦人物，个个是衣裳楚楚，油头滑面的。你头发没有梳，胡子没有光，鞋子

也没有换一双干净的，“囚首垢面而谈诗书“，已经是大不题，何况逛公园？后门大街上走的尽是贩夫走卒，

没有人嫌你怪相，你可以彻底地“随便”。（朱光潜《后门大街》）

赏析：“随便”用了引号，正话反说，语含讥讽，表达了作者对后门大街上贩夫走卒们不修边幅、衣衫不

整的不屑与反感。

C.摘抄：到了秋日，在寂静的中午我常常听见树上沉实的枣子落在青砖地上溅起的“噗噗”声。那时我

便箭一般地蹿出屋门，去寻找那些落地的大枣。（铁凝《胡同想象》）

赏析：沉实的大枣“噗噗”一落，“我”便应声而动，“箭一般地蹿出屋门”的比喻，生动形象地表现出“我”

的兴奋急切。

D.摘抄：北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜。就不错。小

酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！（汪曾祺《胡同文化》）

赏析：这段文字的句尾在“嘿”字后加一感叹号，不仅写出吃到美食时快意酣畅之感，又把北京人易于满

足的性格表现得恰到好处。

【答案】

1.文天祥D示例1：选择A。A是行书，线条流畅灵动，如行云流水，体现了北京街巷的发展变

化，彰显了北京这座古都的现代化风貌。答案示例2：选择B。B是隶书，方劲古拙，体现了北京街巷深厚

的文化底蕴，彰显了北京这座古都雍容古雅的气质。

2.CB

3.前句：这里曾有一座皇家米仓。（或：这里曾是一座皇家米仓的所在地）后句：街名中的“白米”

二字便由斜街上的这座米仓而来。（或：街名中的“白米”二字便出自斜街上的这座米仓）A

4.B

【解析】

1.（1）本题考查文化常识。文丞相祠，又称文天祥祠，位于北京市东城区胡同63号、是明清两代祭

祀南宋抗元英雄文天祥的祠堂，其旧址为文天祥被囚于大都（今北京）时的土牢。所以答案是：文天祥。

（2）本题考查字形。D选项错误，“mU”写作“幕”。

（3）本题考查书法欣赏。开放性试题。要求书体判断正确，表述理由要将书体特点与北京街巷特点相

结合。言之成理即可。示例1：选A.A是行书，字体飞洒活泼，疏密得体，行云流水，线条柔顺，不一板

一眼，能够突出“街巷流光''的这个主题，让人一眼就仿佛看到了街头小巷的风光，突出北京街道流光溢彩的

现代化风貌。示例2：选B.B是隶书，隶书形体方正，端庄严谨，选择隶书，彰显“街巷流光''的历史厚重

感，令人无限遐想，老街悄然延伸向远方，一个个鲜活的记忆出现在脑海中，独具魅力的街道魅力彰显着

北京城深厚的文化历史底蕴。

2.（1）本题考查对文章内容的理解概括能力。由“文华胡同有李大钊同志的故居，我们就利用这一资

源，倾力打造红色文化”可知下文主要介绍了如何打造红色文化，故选C。

（2）考查近义词辨析。B项“引人青睐”：用正眼相看，表示对人的喜爱或重视，此处用于表达对花花

草草的喜爱，不符合语境，故选B。

3.（1）考查修改病句。

前句，主谓不一致，原句中“这”指“白米斜街”，白里斜街不是粮仓，而是街上有一座粮仓，所以将“是”

改为“有”。

后句，句式杂糅，“白米斜街'’因米仓而得名，"白米”二字是来自于米仓。所以改为：街名中的“白米”

二字便由斜街上的这座米仓而来。或：街名中的“白米”二字便出自斜街上的这座米仓。

（2）考查对联。对联上下联要字数相等、结构词性相同，意思相对或相近。此题要求上下联分别嵌入

“白米斜街”四字，上联已经嵌入“白米”，下联必须嵌入“斜街”二字，所有排除法可以排除没有“斜街”二字的

C.D项；上联结构：并列短语+主谓短语，下联要结构相同，"白雪远山”对“斜阳新柳”，“图开大米”只能对

“春满天街”，故选A。

4.考查句子的赏析能力。A.C.D正确；B错误，“随便”用了引号，指不受拘束，语言幽默，表达了

作者对后门大街上贩夫走卒们自由放松的、随意的日常生活状态的熟悉和认可，没有不屑和讥讽之意。

二、古诗文阅读（共17分）

（-）默写。（共4分）

5.（1）,贫贱不能移，威武不能屈。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（2）念天地之悠悠，o（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年’'两句诗富有哲理，这与刘禹锡《酬乐天扬州初

逢席上见赠》“，”两句有异曲同工之妙。

【答案】富贵不能淫独怆然而涕下沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【解析】

诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：淫、怆、涕。

（-）阅读下面杜甫的两首诗，完成后面题目。（共5分）

（甲）

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

（乙）

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.杜甫忧国忧民，心系天下。青年杜甫在（甲）诗中借“望''①____（填一个四字词语）的泰山，流

露出誓欲大展宏图的豪情壮志；"白头”的杜甫在（乙）诗中借“望”国破城荒的悲凉景象，表达了②______

的复杂感情。（2分）

7.（甲）（乙）两诗中都出现了“鸟”的意象，请分别结合两首诗中画线句的内容，说说诗人借意象表达

的情感有何不同。（3分）

【答案】

6.答案示例：①雄伟壮丽（巍峨神秀/雄奇壮观）②忧伤国事、感时伤世、思念家人和悲己

7.答案示例：【甲】诗中"决眦入归鸟”写出了诗人使劲地睁大眼睛张望，看见飞鸟归林。这句诗蕴藏着

诗人对雄伟壮丽的泰山（祖国山河）的热爱。【乙】诗中“恨别鸟惊心”写出了诗人怨恨别离，听到鸟鸣也觉

得心惊不已。表达了诗人思念家人、感时伤世的深沉感情。

【解析】

6.本题考查诗歌情感的理解。

第一空：“泰山”又名东岳，为五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积

2.42万公顷。主峰玉皇顶海拔1532.7米。结合泰山的面积、海拔和题干要求可知，应填一个形容泰山高

大、壮丽的词，如“雄伟壮丽、巍峨神秀、雄奇壮观'’等。

第二空：《春望》的“望”：是对春日长安凄惨破败，饱含着兴衰感慨，诗人挂念亲人、心系国事的情怀，

充溢着凄苦哀思，蕴含着伤时、忧国、念家、悲己的复杂情感。

7.甲诗中“决眦”二字尤为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，为了看够，

因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”

是投林还巢的鸟，说明已是薄暮时分作者还未曾离去。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的

赞美之情。

乙诗中“恨别鸟惊心，，鸟无恨而惊心，鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉

悦耳的歌声，给人以愉悦。“恨别”浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。“惊”体现了诗歌语言的动态美,

寄托了诗人强烈的情感。这句诗的含意可以这样理解：我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。诗人痛感

国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛；表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。

译文

望岳

五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。

大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。

望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。

定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

春望

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

（三）阅读下面《富贵不能淫》，完成后面题目。（共8分）

富贵不能淫

《孟子》

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？（甲）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。''孟子曰:“是焉得为

大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必

敬必戒，无违夫子！'（乙）以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位，行天下之大道。（丙）

得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A.丈夫之道/既加军/怒发冲军/勇旌三军

B.父命之/苟全性命/自命清高/惟向是从

C.用天下之广居/面山而用/聚族而用/深年简出

D.威武不能回/不可回伸/首图一指/不侬不挠

9.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（2分）

（甲）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

翻译：（他们）一发怒，诸侯就都害怕；（他们）安静下来，天下便平安无事。

理解：因为公孙衍、张仪这样的纵横家叱咤风云、威震一时，所以景春认为他们可以被称为大丈夫。

（乙）以顺为正者，妾妇之道也。

翻译：以顺从为原则的，是妇女之道。

理解：孟子认为，“妾妇之道”的本质是顺从，并以此作比，指出公孙衍、张仪的做法是没有原则的“事

君之道”。

（丙）得志，与民由之；不得志，独行其道。

翻译：得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。

理解：孟子认为，大丈夫立身处世要懂得顺应潮流，学会随机应变。

10.当个人利益与国家利益发生冲突时，大丈夫的选择一定是将国家兴衰安危铭记心头、把个人生死

荣辱置之度外。请结合下面两则材料的内容，简要说明蔺相如能否算得上这样的大丈夫。（4分）

材料一

相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前日：“璧

有瑕，请指示王。''王梭璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵

王。赵群臣皆曰，'秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，

况大国乎！赵王斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严①大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观

②，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急③臣，臣

头今与璧俱碎于柱矣！’'相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请。

材料二

相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇目：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为

劳，位居我上，吾羞，不忍为之下。“宣言曰：“我见相如，必辱之。''相如闻，每朝时，常称病，不欲与廉

颇争列。已而相如出，望见廉颇，引车避匿。于是舍人④相与谏目：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高

义也。今廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。''蔺相如固

止之，日：“相如虽鸾，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎

共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

（两则材料均选自《史记・廉颇蔺•相如列传》，有删减）

（注）①严：尊重，敬畏。②列观（gu&n）：一般的台观，指章台。不在朝堂接见，说明秦对赵使的不

尊重。③急：逼迫。④舍人：指蔺相如的门客。

【答案】

8.C

9.丙

10.示例：蔺相如能算得上这样的大丈夫。①为了维护国家利益，面对强秦，蔺相如将个人生死置之

度外。他不仅痛斥了秦王的傲慢无礼，而且持壁倚柱表示秦王若逼迫，自己便与璧一起碰碎。②面对廉颇

的挑衅，蔺相如不计较个人的荣辱，不仅不与廉颇相争，反而选择了处处忍让，这也是为了国家利益。

【解析】

8.A.冠：行冠礼/帽子/帽子/位居第一；

B.命：教导，训诲/生命/认为/命令；

C.居：都是住的意思，加点字的意思都相同；

D.屈：使……屈服/弯曲/弯下/屈服；

故选Co

9.C.孟子认为，人在生命的旅程中，不如意十有八九，但是无论是得志还是丧志，都不能怨天尤人，

要积极入世，就算别人不看好你，你也要坚持自己的理想，为之奋斗。选项理解错误；

故选Co

10.本题考查理解内容的能力。要读懂全文，了解内容，结合材料关键句分析理解。从材料一“臣观大

王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”“相如持其璧睨柱，欲以击柱。

秦王恐其破璧，乃辞谢固请“可知，蔺相如为了维护国家利益，面对强秦，将个人生死置之度外。他不仅痛

斥了秦王的傲慢无礼，而且持璧倚柱表示秦王若逼迫，自己便与璧一起碰碎。从“相如虽驾，独畏廉将军战？

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以

先国家之急而后私仇也”可知，商相如面对廉颇的挑衅，不计较个人荣辱，不仅不与廉颇相争，反而选择了

处处忍让，这也是为了国家利益。蔺相如将国家兴衰安危铭记心头、把个人生死荣辱置之度外，能算得上

大丈夫。

参考译文：

景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、作为、气节的男子吗？他们一发怒诸侯就害怕，他们

安静下来天下就太平无事。”孟子说："这哪能算是有大志有作为有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子行

加冠礼时，父亲给以训导；女子出嫁时，母亲给以训导，送她到门口，告诫她说：“到了你的丈夫的家里，

一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫的意愿！“把顺从作为准则，这是妇女之道。大丈夫应该住进

天下最宽广的住宅一仁，站在天下最正确的位置一礼，走着天下最正确的道路一义。能够实现自己的志向

时.，与百姓一同遵循正道而行；不能够实现自己的志向时，就独自行走自己的道路。富贵不能使他的思想

迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这样的人才称得上大丈夫。”

材料一：相如捧璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把宝璧传着给妻妾和左右侍从看，左右都高呼万岁。

相如看出秦王没有用城邑抵偿赵国的意思，便走上前去说：“璧上有个小斑点，让我指给大王看。“秦王把璧

交给他，相如于是手持璧玉退后几步，靠在柱子上，怒发冲冠，对秦王说：“大王想得到宝璧，派人送信给

赵王，赵王召集全体大臣商议，大家都说：‘秦国贪得无厌，倚仗它的强大，想用空话得到宝璧，说给我们

城邑恐怕不可能。’商议的结果是不想把宝璧给秦国。但是我认为平民百姓之间的交往尚且互相不欺骗，更

何况是大国之间呢！况且为了一块璧玉的缘故就使强大的秦国不高兴，也是不应该的。于是赵王斋戒了五

天，派我捧着宝璧，在殿堂上恭敬地拜送国书。为什么要这样呢？是尊重大国的威望以表示敬意呀。如今

我来到贵国，大王却在一般的台观上接见我，礼节十分傲慢；得到宝璧后，传给姬妾们观看，这样来戏弄

我。我观察大王没有给赵王十五城的诚意，所以我又取回宝璧。大王如果一定要逼我，我的头今天就同宝

璧一起在柱子上撞碎！”相如手持宝璧，斜视庭柱，就要向庭柱上撞去。秦王怕他把宝璧撞碎，便向他道歉，

坚决请求他不要如此。

材料二：蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上。廉颇说：‘'作为赵国的将军，我有攻战城池作

战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出

身卑贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下面。”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。“蔺相如

听到这话后，不愿意和廉颇相会。每到上朝时，御相如常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过

多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说：

“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却

害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出

息，请让我们辞去吧！“蔺相如坚决地挽留他们，说：“我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗!但是我想

到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗

一般，势必不能同时生存。我所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。”

三、名著阅读（共5分）

11.“不动笔墨不看书”是徐特立老先生倡导的读书方法，指要一边读书，一边批注。请结合你阅读一部

名著的过程，说说对此读书经验的体会。（100字左右）（5分）

【答案】示例：《朝花夕拾》中，对寿敬吾老先生的描写生动传神，初读不很理解，鲁迅回忆自己的私

塾先生读书入神的情景的目的，我就在原文的旁边，写下我的疑问；然后查阅相关资料并请教了老师后，

再把自己获得的新感受批注在原文的下边：作者是从儿童的视角，观察自己的先生读书近于可笑，但成年

之后，才觉得那是对先生的读书的专注是一种欣赏，对先生是深深地怀念和尊重。一边读书一边批注，让

我可以更深入理解作者的真实写作目的，帮助我完成深入阅读。

【解析】

本题是开放性题型。作答时可以根据徐特立老先生的读书方法，联系自己平时的读书经验表述出来，

言之有理即可，主要要联系名著。

示例：阅读《红星照耀中国》时，重点把握作品的核心价值，采用做笔记的形式，根据情节内容写下

自己的感悟启示，以此加深对纪实文学阅读的理解，并保证阅读的质量。这类科普文一般是以通俗的形式

介绍某种事物或形象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用。我在阅读时，会写下自

己的疑问，弄清文章叙述的事物概念、特点、构造、作用等等，才能及时了解和掌握相关的知识。

四、现代文阅读（共24分）

（-）阅读下面材料，完成后面题目。（共7分）

材料一

2020年是决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚的收官之年。为取得最后的胜利，参与脱贫攻坚的企

事业单位各尽其职，相继出台有效措施，把扶贫工作做到了实处。其中，教育方面以政策倾斜为举措，无

疑是阻断贫困代代相传的根本措施。

2012年，教育部出台相关政策，通过向农村贫困地区降分录取、定向招生等方式，提高重点高校在农

村贫困地区的入学比例，促进公平的高等教育机会。政策倾斜后，累计帮助60多万农村贫困地区的孩子圆

了重点大学梦，对于扭转“①”现象发挥了积极作用。

贫困地区普遍存在着师资力量和硬件设施不均衡的现象，越是贫困，师资力量越弱，硬件设施越落后。

湖南省桑植县坚持探索贫困地区教师定向培养模式，近年来，定向培养的中小学专任教师1011名中，扶贫

计划占450人：通过面向社会公开招聘、“特岗”计划，向贫困地区补充专任教师674人。同时桑植县还打出

一系列组合拳，加快补齐贫困地区硬件设施的短板，校舍翻新，操场拓宽，增添图书馆，配制新器材。这

些政策的实施，让学校成为当地最美的风景。

材料二

2012年11月，中国诚通控股集团有限公司确定了河南省洛阳市宜阳县为新一轮定点扶贫工作帮扶对象。

在对口帮扶的几年时间里，公司结合自身优势，以资金精准投放为举措，把扶贫攻坚做到实处。极至2019

年7月，中国诚通累计投放扶贫资金4000余万元，这些资金全部精准投向最贫困、最需要的地方。

首先，公司把“帮扶集体项目精准安排''作为资金投放的宗旨。在我国，集体经济具有“共同所有、共同

劳动、共同享有”的突出特征。公司准确选择发展集体经济的扶贫项目，在沙坡村发展花椒产业、肉鸽产业

时趁热打铁组建了“花椒种植农民合作社''和"肉鸽养殖农民专业合作社出资20万元并争取上级扶贫资金

110余万元，建设了150千瓦的沙坡村光伏发电站，年均可创收21万元。在未来项目25年使用寿命内，可

产生500万元左右经济效益。这些收益归村集体所有，为沙坡村动态扶贫、集体经济发展注入长期发展基

金。

其次，公司的资金投放还以““为宗旨

宜阳县汪营村扶贫一览表

建档立卡贫困户224户（783人）

帮扶特贫养殖197户

帮助危房改造65户

帮助特贫就业386人

图1

2012-2019年宜阳县贫困人口变化

示意图

□2012年—2019年

材料三

中国联通网络通信集团有限公司积极发挥行业优势，从"②”的宗旨出发.用先进技术为农村贫

困人口搭建脱贫致富的高速路。

近年来，5G技术引领通信网络，公司就围绕5G技术制定扶贫方案。在社会民生方面，打造集教学、

管理、互动于一体的“5G+教育''综合性服务平台，开展网络远程教育，促进贫困地区共享优质教育资源。公

司还用“5G+医疗”、"5G+销售”先进技术改善贫困群众就医条件，打通商家与消费者的供销渠道，“点亮''乡

村未来经济发展。

2020年，中国联通又联合四川磊森文化传媒有限公司共同推出5G专属号卡，让先进的5G技术直指贫

困地区普通手机用户。该号卡每月可提供总量200G不限速的5G专属流量免计费服务，号卡用户每月可在

优酷、爱奇艺、腾讯、芒果TV,QQ阅读、百度网盘、网易云音乐七个指定平台选择一个，免费申请成为

平台会员。这样就让贫困地区的用户可以享受到与发达地区同等便捷又高效的先进技术服务，把脱贫攻坚

的具体措施做到实处。

12.依据上下文，在（材料一）和（材料三）的横线处依次填入短语，最恰当的一项是（2分）

A.①寒门难出贵子②惠及社会民生，便捷终端用户

B.①寒门难出贵子②便捷终端用户，惠及社会民生

C.①子不教难成器②惠及社会民生，便捷终端用户

D.①子不教难成器②便捷终端用户，惠及社会民生

13.由（材料二）中图一可以看出，文中横线处应填公司资金投放的又一个宗旨是（2分）

（甲）帮扶措施精准实施

（乙）帮扶职责精准安排

（丙）帮扶对象精准落实

14.从上述三则材料可以看出，在、资金精准投放、.等方面的举措为取得脱贫攻坚战

的最后胜利做出了突出贡献。（3分）

【答案】

12.A

13.丙

14.政策倾斜先进技术引领

【解析】

12.本题考查补写语句。阅读材料一，结合横线处前后文语境分析，由第一段“其中，教育方面以政策

倾斜为举措，无疑是阻断贫困代代相传的根本措施”，第二段“2012年，教育部出台相关政策，通过向农村

贫困地区降分录取、定向招生等方式，提高重点高校在农村贫困地区的入学比例，促进公平的高等教育机

会。政策倾斜后，累计帮助60多万农村贫困地区的孩子圆了重点大学梦”分析，政策是为了扭转“寒门难出

贵子''的现象；阅读材料三，结合语境“中国联通网络通信集团有限公司积极发挥行业优势”，“用先进技术为

农村贫困人口搭建脱贫致富的高速路”分析，是从“惠及社会民生，便捷终端用户”的宗旨出发。也可根据逻

辑关系判定，应先“发挥行业优势”，再“惠及社会民生“，最后”便捷终端用户”。故选A。

13.本题考查图文转换。由【材料二】中图一“建档立卡贫困户共224户，其中：帮扶特贫养殖197户，

帮助危房改造65户，帮助特贫就业386人（占全体贫困户的50%）”可以看出，宜阳县汪营村扶贫做到了

精准安排，并落实到户、到人，所以文中横线处应填公司资金投放的又一个宗旨是“帮扶对象精准落实”，故

选【丙〉

14.本题考查对材料内容的理解与概括。由【材料一】第一段“其中，教育方面以政策倾斜为举措，无

疑是阻断贫困代代相传的根本措施”可筛选“政策倾斜”作答；由【材料三】第一段“中国联通网络通信集团有

限公司……用先进技术为农村贫困人口搭建脱贫致富的高速路”可筛选出“先进技术引领”作答第二空。

(-)阅读下面文章，完成后面题目。(共10分)

北京之夜

林文钦

①最早知晓北京，是因幼年时看到的一张老邮票，上面印着“祖国风光美丽首都”的影像。慢慢地，看过

郁达夫的《故都的秋》和黄宗英的《京城琐记》……北京，在渐次的阅读中，一点一点地立体起来，却始

终让人觉得有些疏离。彼时，我认为北京是远离我的，她站在京杭大运河的北端，兀自繁华，兀自高贵。

②2014年的春风邀请我来到北京，我终于有机会静读北京。

③她，是古典的。走在北京城的胡同里，我感受着千年的历史。邪典雅大方的古老建筑是文化的载体，

一砖一瓦都沉淀着历史和故事，连接着的是老百姓的悲欢离合。“老字号”是这座古老城市文明的标志，“全

聚德同仁堂内联升瑞蛛祥六必居"等上百个"老字号”,像繁星般镶嵌在北京的老胡同里，放射着光芒，

传递出历史长河的每一个精彩瞬间。不管是衣食住行的哪块招牌、哪一行当，细心去领略，都会让人耳目

一新。看哪儿都让人觉得踏实，觉得惬意，觉得舒心，觉得物有所值。在老舍茶馆听戏喝茶，品一碗馨香，

听一串豪情，那京腔京味弥散着千年神话的飘逸。

④她，是诗意的。阳光灿烂的午后，我独自骑车穿梭在这座城市中。我喜欢灯光明亮的新华书城、首

都图书馆，喜欢社区广场上快乐嬉戏的孩子们、投入跳舞的老人们，喜欢看到无人售票公交车的干净快捷，

喜欢看到年轻母亲们一遍遍教自己的孩子怎样礼让三先，更喜欢看到等红灯时对面等着过马路的人嘴角眉

眼溢出的会心的笑意。北京的诗意，不仅是物质上的丰富，还有一种不可复制的人文境界。华灯初上时，

我漫步到后海。坠向山底的斜阳把最后余晖照在旧时清朝皇家独享的这一泓清池上，使得整个后海水面发

出粼粼的光。在我的心中，这里是人文浓厚的地方，那岸上古朴简约的民居和热情、操浓重京味的居民，

周围数不胜数、曾经门庭若市的王府和名人故居，不也时时散发出无穷的京韵和历史的回声吗？满月高悬，

光线斑斓，一泓清水悄悄地随风微颤，一阵幽幽的二胡或琵琶声从湖上的游船里袅袅地飘荡开来，给宁静

的后海增添了浪漫的情调……

⑤此时此刻，对于北京，我只能用这个有时简单、有时虚幻、有时繁杂的动词来形容对她的感受——

爱。

⑥即使是这座城市的过客，即使只是在这里待上几个时日，也会有宾至如归的感觉涌上心头。2008年，

我短驻北京，工作之余，漫步街头。街角屏幕上放映着北京的城市形象展示片。画面聚焦了全球百余个民

族的脸孔，汇集着不同种族的百种语言和世界几万个地区的文化元素。这些鲜明的文化元素，分布在北京

的CBD.王府井、大学院校，在各个开发区，在京城的各个角落，相互融合、相互撞击、相互渗透、相互

交汇，不断排列组合成一批又一批新的带有京味儿的文化元素。它们在北京这块得天独厚的土壤中生根、

开花、结果。是的，这是一座总会让人感动的城市，因为她凝结了太多的故事。故事，是一段过去的事，

但它们带来的感怀总是常驻心间。

⑦晚春之夜，北京的容颜显得格外迷人。长安街的尽头落下墨蓝色的天幕，密集的车灯在交错起伏的

摩天大厦之间划出许多极为现代的线条。北京就似一位古典的淑女，忽然换下旧日密裹玉体的云衫紫裙，

却不失往昔的羞涩和含蓄。她融入全球化的时尚中，未有一丝迟疑惊惶，便坦然地亮装登场了。想来，真

正的美一定是内涵的、理念的、终极的，进而是无须修饰的。北京的美，是沉郁了几千年的大美，沁入肌

骨、无可替代。

⑧离京回闽后不久，友人给我寄来《城市画报》，一直放在床头，始终看不完。我总是在看里面的城市

图片，而文字一度被我忽略掉。那些图片如此清晰地透射出城市的精髓——在华丽光鲜的外表包裹中沉淀

下来的温情。我深知，我爱着北京的，并非仅是故宫长城的巍峨壮观，现代酒店的华丽斑斓，央视电视塔

的夺目璀璨；我相信，对于北京，那些或张扬或奢华或迷幻或狂野的，始终只是她的躯壳，而她的内心，

却是异常淡定的。那些古时的楼台亭榭，陈旧的胡同窗根，还有孕育名士豪杰的希望，永远不会被城市的

发展速度所抹杀，它们是我感知的城市品格，是富有东方色彩的都市之魂。

⑨林徽因说：“每一代人有每一代人的存世理想，每一地人也有每一地人不可抵达的城市。”而每个人心

中都可以有自己的北京，在阅尽千城之后，唯有这个富有境界的城市，让人不再刻意提起，永远也不会忘

记。

（取材于《北京文学》，有删改）

15.文章写了作者对北京情感的变化。请阅读全文，完成表格。（3分）

时间方式情感变化

年少

看老邮票，读书，向往

时

2008

©感动

年

2014

②③

年

16.文章第④段画线句写出了后海之夜幽静又不失活力的特点。请从词语运用和表现手法的角度做简

要赏析。（3分）

17.作者在文末说“每个人心中都可以有自己的北京”，请结合文章内容和你的经历谈谈对这句话的理解。

（4分）

【答案】

15.答案示例：①看展示片②静读北京③深爱

16.答案示例：画线句选用富有表现力的词语，如“满月高悬”营造出月光笼罩的幽静氛围，"悄悄'’写出

了清水随风微动，"幽幽""袅袅'’写出了乐声悠然传出、飘荡开来，为宁静的后海增添了活力，以动衬静，静

中有动，体现出后海之夜幽静又不失活力的特点。

17.答案示例：北京在作者的心中是古典的、诗意的，这从作者欣赏老胡同、老字号，静读北京和细

品北京之夜的美可以看出；北京在我的心中是开放包容，兼收并蓄的，我曾漫步长安街头，故宫、国家大

剧院分列长安街两侧，古典建筑的厚重之美与现代建筑的创新之美和谐相融。

【解析】

15.考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作

答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。第一空，可依据文章第⑥段“2008年，我短驻北京，工作

之余，漫步街头。街角屏幕上放映着北京的城市形象展示片”概括填写作答。第二、三空可依据文章第②段

中的“2014年的春风邀请我来到北京，我终于有机会静读北京”和第⑤段中的“此时此刻，对于北京，我只能

用这个有时简单、有时虚幻、有时繁杂的动词来形容对她的感受——爱''来提炼概括作答。

16.体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达

方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：

先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“满月高悬，光线斑斓，一泓清

水悄悄地随风微颤，一阵幽幽的二胡或琵琶声从湖上的游船里袅袅地飘荡开来，给宁静的后海增添了浪漫

的情调……”运用"满月高悬''营造出月光笼罩的幽静氛围；“斑斓”描绘出光线绚丽多彩的景色；“悄悄”写出

了水波在微风吹拂荡漾的情形；“幽幽""袅袅''运用叠词写出了二胡或琵琶声的婉转悠扬。写法上，运用了动

静结合、以声衬静的方法，既营造了满月下的城市的夜晚幽深静谧，又表现出其充满生机和活力的特点，

表达了作者的喜爱之情。据此，从词语的运用和表现手法两个角度赏析作答。

17.考查对文章中重点语句的理解。根据题目要求，从文章内容和自己经历两个方面来谈“每个人心中

都可以有自己的北京从文章内容看，在作者的心目中是美好的：“她，是古典的”“她，是诗意的”“京城的

各个角落，相互融合、相互撞击、相互渗透、相互交汇，不断排列组合成一批又一批新的带有京味儿的文

化元素。它们在北京这块得天独厚的土壤中生根、开花、结果”“那些古时的楼台亭榭，陈旧的胡同窗根，还

有孕育名士豪杰的希望，永远不会被城市的发展速度所抹杀，它们是我感知的城市品格，是富有东方色彩

的都市之魂至于从自己的经历来谈心目中的北京，可根据自己了解的北京城的人文特点、地理特征等方

面来谈自己的感受。答案是多元的，符合题目要求即可。

（三）阅读下面文字，完成后面题目。（共7分）

①''家国情怀需要用热血挥就，靠奋斗书写”“新时代我们更应急国家之所急，解发展之所难”“不能妄自

菲薄，也不能妄自尊大，得敢于走前人没走过的路”……这些发自优秀专家人才的肺腑之言，映照了当代中

国知识分子的赤子之心。

②宋人张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。’‘讲道义、重德行、勇担

当，尊崇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，倡导”修身齐家治国平天下”，是中华优秀传统文化的价值底

色，绵延至今仍熠熠生辉。如今，身处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行。

③不负“赤子之心"，当有‘'大我“坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我”,

这是党和人民对广大知识分子的期望。从钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家不计个人得失的坚定与

奉献，到西安交通大学“西迁人''科技报国的爱与坚守，再到磨续传承的“两弹一星''精神、载人航天精神……

无数知识分子心有‘‘大我"，以铁肩担起道义责任，以智慧推动历史前行。

④不负“赤子之心”，当守"大道"坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄,

不人云亦云”，这是党和人民对广大知识分子的期待。懂得“人间正道是沧桑”，就不会因一时的挫折而跳踢

不前，不会被眼前的困难束缚住手脚；坚信“真理是存在的顶峰”，一以贯之地追寻真理、拥抱真理，就能筑

牢自信心，为前行增动力。面对“乱花渐欲迷人眼”的纷繁世界，保持清醒，坚守“大道”，耐得住寂寞，经得

起诱惑，守得住底线，做大学问、做真学问，才能在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

⑤不负“赤子之心”，当求"大是”实事求是、客观公允，重实情、看本质、建真言，多为推进党和人

民的事业发展献计出力”，这是党和人民对广大知识分子的期许。中国科学院院士席泽宗曾悉心总结，科学

精神就是“求是”。焕发“求是”精神，贡献“求是”智慧，既是知识分子的品格，也是知识分子的优势。今天，

从打赢“三大攻坚战“，到向高质量发展阶段迈进，再到建设创新型国家，都迫切需要广大知识分子为党和人

民求“大是”，积极建真言、献良策，深钻研、出大计，助力中国航船乘风破浪、扬帆远航。

⑥今天，我们迎来了一个世人嘱目的新时代。在实现中华民族伟大复兴的筑梦路上，当代知识

子，书写新时代的报国传奇。

（选自《人民日报》，有删改）

18.依据对全文论述内容的理解，在第⑥段横线处补写一句话。

答：

19.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（2分）_

（甲）第①段提出中心论点：家国情怀需要用热情挥就，靠奋斗书写。

（乙）第②段意在论述中华优秀传统文化的价值底色至今熠熠生辉。

（丙）③"々段从三个方面论述了当代知识分子怎样才能不负“赤子之心”。

20.下面材料可以作为上文哪一段的论据？请结合材料和文章内容说明理由。

材料：

黄大年是我国著名的地球物理学家。他硕士毕业时，曾给同学赠言：“振兴中华，乃我辈之责。”2009

年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。他说：“我要把我的所学交付给祖国。只要祖国需要，我就义无反

顾。“他忘我工作，带领团队顽强攻关，为我国深地资源探测和国防安全建设做出了突出贡献。

【答案】

18.①应该不负“赤子心”，②心有“大我”、坚守“大道”、追求“大是”。

19.丙。

20.示例：我认为上面的材料可以作为第③段的论据。因为材料中的人物黄大年以振兴中华为己任，

放弃外国的优越条件回到祖国，带领团队为国家做出巨大贡献。体现了知识分子国家至上，始终胸怀大局，

心中有“大我”的“赤子心”，第③段的观点就是知识分子不负“赤子心”，当有“大我所以材料可以作为第③

段的论据。

【解析】

18.本题考查补写句子的能力。要浏览全文，依据对全文论述内容的理解补写句子。第②段“如今，身

处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行”是总起句；第③段分论点“不负‘赤子之心’，

当有‘大我'”，第④段分论点“不负‘赤子之心’，当守‘大道'"，第⑤段分论点“不负‘赤子之心'，当求‘大是是

具体分说；第⑥段横线处补写一句话应总结全文，与②段总起句及③-⑤段分论点相照应，故填：应该不负“赤

子心”，心有“大我”、坚守"大道”、追求“大是

19.【甲】第①段从优秀专家人才的肺腑之言，提出本文的论题：当代中国知识分子的赤子之心。选项

理解错误；

【乙】第②段意在论述身处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行。选项错误；

故选【丙】。

20.本题考查补写论据的能力。要读懂全文，理解内容，弄清材料。从材料中“他毅然放弃国外优越条

件回到祖国”“我要把我的所学交付给祖国。只要祖国需要，我就义无反顾”可知，黄大年以振兴中华为己任，

放弃外国的优越条件回到祖国，带领团队为国家做出巨大贡献。体现了知识分子国家至上，心中有“大我”

的“赤子心”，文章第③段的观点就是本段的中心句：知识分子不负“赤子心”，当有“大我所以黄大年的事

例和第③段的观点吻合，可以作为第③段的事实论据。

五、写作（共40分）

21.从下面题目中任选一题，按要求作文。

题目一

生活中，你与他人磨合而消除隔膜，成就彼此；你与某项技能磨合而增长了本领，获得进步；你与新

的团体磨合而相互接纳，和谐共融……个人如此，国家亦然。国与国也可以通过磨合而求同存异，同生共

赢。没有"磨'’的不易，哪来"合''的圆满。

请围绕“磨合”选材立意，自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要

出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】范文示例：

众彩皆斑斓，相融亦自清

铺开时间积淀下的人生画卷，你会发现世事浮沉，形形色色的人事物构成生活的底色，五彩斑斓。在

纷繁复杂的色彩中，每个人都有自己的人生目标，以及对美好未来的路线预设，那是勇往直前的清色。它

免不了被底色同化，而不改初心，博采众长与之相融方为上上之策。

每个人都有属于自己的一抹清色，那抹清色乍看上去会与周围底色有些冲突，而若是无法化解矛盾，

那么那么本应是人生画卷上点睛之笔便可能变成了败笔。就好比孟尝高洁，却空余报国之情；阮籍猖狂，

却穷途痛哭。我们无法否认他们的个性与坚持，却也肉眼可见他们的遗憾与失意，纵然明白那时社会黑暗，

却也只能叹息一声生不逢时。

随着时间的推移，家庭影响着个人，社会制约着个人，周围的底色同化着前行的清色，这是毋庸置疑

的。正如马克思所说，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。”

我们只有寻求其中的平衡点，化解两者的矛盾才能使我们的人生画卷色彩和谐，使我们的人生成功度过。

每个人都有自己的一份初心，那份初心理应坚定不移，自我的清色可以被家庭，社会的底色所侵染，

但外界与自我的矛盾只能调和，不能完全任由家庭，社会摆布，正如林语堂所说“在艺术作品中，最有意义

的部分就是技巧以外的个性。’‘自我的清色需要与底色相融，前提是那是自我。

若是人没有了个性，那