甘肃省武威六中高三上学期第二次过关考试生物试题1

武威六中2021届高三一轮复习过关考试（二）生物一、单选题1.新冠病毒（SARS—CoV—2）是一种单链RNA病毒，可使人患肺炎，下列叙述中错误的是（）A.该病毒利用宿主细胞氨基酸合成自身蛋白质B.新冠病毒和肺炎双球菌遗传信息传递的途径相同C.通过新冠病毒核酸检测可排查新冠病毒感染者D.病毒的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应【答案】B【解析】【分析】1.新冠病毒进入宿主细胞的方式是胞吞，需要消耗能量。2.新冠病毒无核糖体，只能利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质合成。3.新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎双球菌的遗传物质是DNA。【详解】A、病毒没有细胞结构，进入宿主细胞后利用宿主的氨基酸原料在宿主细胞核糖体上合成自身的蛋白质，A正确；B、新冠病毒和肺炎双球菌遗传信息传递的途径不相同，前者是RNA的复制和翻译，后者是DNA复制，DNA转录出RNA，RNA再翻译蛋白质，B错误；C、新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者，C正确；D、病毒的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应，D正确。故选B。2.生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征如：新陈代谢繁殖C.多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D.除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【答案】C【解析】【详解】病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；单细胞生物体能独立完成各种生命活动说明生命活动离不开细胞，B正确；多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C错误；对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒无细胞结构，基本单位不是细胞，D正确。【点睛】细胞是生物体基本的结构和功能单位，已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现；一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物，一切生物的生命活动都离不开细胞。3.下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是A.代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C.生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”D.阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落【答案】D【解析】【详解】生态系统是一定自然区域内的无机环境和生物群落构成的，A正确。蛋白质和核酸属于“系统”但不属于生命系统，B正确。生命系统中的每个层次都是“系统”，最基本的生命系统是细胞，C正确。阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成生态系统，因为此时有无机环境，D错误。4.关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞A.6项 B.5项 C.4项 D.3项【答案】D【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；②从细胞结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，说明了统一性，未揭示细胞的多样性，②错误；③施莱登和施旺是细胞学说的建立者，③正确；④细胞学并没有提出细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；⑤细胞是英国科学家罗伯特虎克发现并命名的，⑤错误；⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑥错误；⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞，是魏尔肖对细胞学说的补充，属于细胞学说的内容，⑦正确。故选D。【点睛】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。5.下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，不正确的有几项（）①两类细胞中都含有DNA②两类细胞都含染色体③两类细胞都能够进行新陈代谢④两类细胞中都含有核膜、核糖体、细胞膜⑤原核细胞能通过分裂产生新细胞⑥原核细胞中不存在既含有蛋白质又含DNA的结构，真核细胞中有⑦原核细胞不能合成蛋白质，真核细胞能⑧原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞都有以核膜为界限的细胞核A.3项 B.4项 C.5项 D.6项【答案】B【解析】【分析】本题重点考查原核细胞与真核细胞结构与功能上的异同点，两者结构上最大的区别是：原核细胞无成形的细胞核，而真核细胞有。【详解】①两类细胞中都含有DNA，遗传物质均为DNA，正确；②原核细胞不含染色体，真核细胞含染色体，错误；③新陈代谢包括两个方面的内容：同化作用（吸收外界物质，转化为自身物质，储存能量的过程）和异化作用（分解自身物质，将产生的废物排出体外，并且释放能的过程）。两类细胞都能够进行新陈代谢，正确；④原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，但有核糖体、细胞膜，错误；⑤原核细胞能通过二分裂产生新细胞（分裂生殖），正确；⑥原核细胞中含有蛋白质又含DNA的结构，比如，在进行转录时，DNA聚合酶（蛋白质）与DNA单链结合，故错误；⑧原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞中的某些特例也没有以核膜为界限的细胞核，如哺乳动物成熟红细胞，错误；综上所述，共有四项错误，选B项。【点睛】本题考查原核细胞与真核细胞的异同点，其中⑥最容易出现误判，考生在面对这类多个判断问题时，需认真审题，并学会通过“举反例”、“找特例”的方法进行解答。6.关于下图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述正确的是（）A.a中生物都含有2种核酸,遗传物质都是DNAB.b中只有蓝藻是自养生物，是因为有能进行光合作用的叶绿体C.c中生物都有细胞壁，都没有核膜包围的细胞核D.烟草花叶病毒只能寄生于活细胞，体现了细胞是最基本的生命系统【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。常见的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常见的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．其中支原体没有细胞壁结构。此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物。【详解】a中烟草花叶病毒没有细胞结构，只含有一种核酸RNA，它们的遗传物质也不相同（细菌的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA），A错误；b中除蓝藻是自养生物外，细菌也有可能是自养生物，如硝化细菌，但蓝藻和硝化细菌都原核生物，细胞内都没有叶绿体，B错误；衣藻、金鱼藻、蓝藻、细菌都具有细胞结构，且都有细胞壁，只是细胞壁的成分不尽相同，其中衣藻、金鱼藻都是真核生物，有核膜包围的细胞核，其细胞壁成分是纤维素和果胶，蓝藻、细菌都是原核生物，细胞内没有核膜包围的细胞核，细胞壁的成分是肽聚糖，C错误；a中烟草花叶病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞内进行生命活动，体现了细胞是最基本的生命系统，D正确。【点睛】熟悉病毒、原核细胞、真核细胞的的结构组成是解决本题的关键，比较如下：原核细胞真核细胞病毒主要区别无以核膜为界限细胞核有以核膜为界限的细胞核无细胞结构细胞核无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体无细胞器只有核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器无细胞壁细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质无遗传物质DNADNADNA或RNA举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等T2噬菌体、HIV、烟草花叶病毒等7.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A.高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B.为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C.用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D.在观察植物细胞有丝分裂实验中，用低倍镜找到分生区细胞【答案】D【解析】【分析】1、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像。2、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。3、高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【详解】A、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的倒像，高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是逆时针的，A错误；B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜观察，B错误；C、用显微镜的凹面反光镜反光，观察到视野变亮，并不改变细胞数目和细胞大小，C错误；D、观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中先在低倍镜下找到分生区后，将分生区移到视野中央后，再换用高倍镜观察，D正确。故选D。8.下列有关发菜的叙述，正确的是（）A.发菜的遗传物质主要是DNA B.代谢旺盛的发菜细胞中线粒体数目较多C.发菜细胞分裂的方式为有丝分裂 D.人和发菜共用一套遗传密码【答案】D【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A、发菜为原核生物，仅以DNA作为遗传物质，A错误B、发菜为原核生物，不具有线粒体，唯一的细胞器是核糖体，B错误；C、发菜为原核生物，细胞分裂的方式为二分裂，不进行有丝分裂，C错误；D、所有生物共用一套遗传密码，D正确。故选D。9.诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图．下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是（）A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺激素【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现的一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚的元素组成只有C、H、O三种，其分子式为C15H22O5。【详解】A、纤维素的元素组成为C、H、O三种，A正确；B、胰岛素的化学本质是蛋白质，其组成元素有C、H、O、N、S，B错误；C、叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg，C错误；D、甲状腺激素是氨基酸的衍生物，其组成元素有C、H、O、N，还含有I，D错误．故选A。【点睛】本题考查有机物组成元素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10.科学家发现了一种被称作GFAJ1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物（砒霜）中的砷来代替磷元素构筑生命分子和生化反应。根据材料进行预测，以下说法错误的是（）A.GFAJ1细菌体内砷元素含量可能比铜、铁元素多B.砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱C.GFAJ1细菌可利用砷元素合成蛋白质、核酸、糖类等物质D.该发现使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路【答案】C【解析】【分析】细菌属于原核细胞；糖类的元素组成是碳、氢、氧，蛋白质的主要元素是碳、氢、氧、氮，绝大部分含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素组成是碳、氢、氧、氮、磷，另外需要抓住题干信息中“砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应”。【详解】A、根据题干中“砷来代替磷元素构筑生命分子”由于磷是大量元素，所以砷的含量比微量元素（铜、铁元素）多，A正确；B、在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似，因此对多数生物来说，砷之所以有毒，是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱，B正确；C、糖类不含磷元素，自然也不含砷元素，C错误；D、由题干信息可知，本材料“颠覆”了教材的个别说法，使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路，D正确。故选C。【点睛】本题主要考查生物体内的元素、化合物等相关知识，重点是抓住题干中“砷来代替磷元素构筑生命分子”进行解答。11.有关氨基酸的说法，错误的是（）A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种B.人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸C.各种氨基酸理化性质不同的原因是R基不同D.氨基酸溶液中加双缩脲试剂出现紫色反应【答案】D【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，根据能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链。【详解】A、生物体内组成蛋白质的氨基酸根据R基不同约有20种，A正确；B、人体内不能合成、只能从食物中获得的氨基酸是必需氨基酸，B正确；C、不同的氨基酸R基不同，导致其理化性质不同，C正确；D、双缩脲试剂是鉴定蛋白质的，不会和氨基酸发生反应，D错误。故选D。【点睛】本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据的理解和掌握。12.下图是某化合物的结构式。关于该化合物的叙述，错误的是（）A.上图含有③和⑤两个肽键，因此该化合物为二肽B.由于②④⑥的不同，该化合物由3种氨基酸组成C.该化合物中含1个游离的氨基和2个游离的羧基D.若彻底水解该化合物分子，则共需要2个水分子【答案】A【解析】【分析】该化合物为三肽，由三个氨基酸脱水缩合形成，氨基酸的种类由R基决定。【详解】A、上图含有③和⑤两个肽键，有三个氨基酸，该化合物为三肽，A错误；B、②④⑥为R基，由于R基的不同，该化合物由3种氨基酸组成，B正确；C、该化合物中左侧含1个游离的氨基，右侧和②R基中有游离的羧基，共有2个羧基，C正确；D、该化合物由三个氨基酸脱去2分子水形成，彻底水解该化合物分子，需要2个水分子，D正确。故选A。13.以下属于蛋白质的功能的一组是()①食物在小肠内彻底消化②注射疫苗使人体产生免疫力③人不吃蔬菜易患坏血症④老年人的骨质疏松症⑤胰岛素调节血糖浓度⑥激素与受体准确地识别⑦生命活动的主要能源物质⑧葡萄糖在载体协助下被小肠绒毛上皮细胞吸收A.①③⑤⑥⑧ B.①②⑤⑥⑧ C.①②③⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦【答案】B【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素等；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。【详解】①食物在小肠内彻底消化需要酶的催化作用，消化酶的本质是蛋白质，说明蛋白质具有催化功能，①正确；②注射疫苗使人体产生免疫力的过程离不开抗体，抗体的本质是蛋白质，说明蛋白质具有免疫功能，②正确；③人不吃蔬菜易患坏血症是维生素的功能，不能体现蛋白质的功能，③错误；④老年人的骨质疏松症体现无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，④错误；⑤胰岛素调节血糖浓度体现了蛋白质的调节机体生命活动的功能，⑤正确；⑥激素与受体准确地识别，受体的本质是蛋白质，激素与受体准确地识别，体现了蛋白质在调节机体生命活动中的作用，⑥正确；⑦生命活动的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，⑦错误；⑧葡萄糖在载体协助下被小肠绒毛上皮细胞吸收，体现了蛋白质的运输功能，⑧正确。故选B。【点睛】本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的功能及实例，能根据题干要求准确判断各叙述。14.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是（）A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.蛋白质的空间结构不同D.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同【答案】A【解析】【分析】蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质分子的空间结构有关。【详解】A、蛋白质分子中肽键的组成元素相同，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸的种类、数量不同是蛋白质分子多样性的原因，B正确；C、蛋白质分子的空间结构不同是蛋白质分子多样性的原因之一，C正确；D、氨基酸的排列顺序不同是蛋白质分子多样性的原因之一，D正确。故选A。15.某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液，过程如图所示。有关叙述正确的是（）A.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色B.①②所依据的原理不同，过程②破坏了蛋白质的肽键C.③④所依据的原理不同，过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键D.过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解【答案】A【解析】【分析】1、蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。

2、蛋白质鉴定使用双缩脲试剂，产生紫色反应。【详解】A、溶解后产生的溶液中是蛋白质或多肽，仍然具有肽键，因此双缩脲试剂鉴定均能产生紫色反应，A正确；

B、①②所依据的原理不同，过程②是利用高温使蛋白质变性，蛋白质的空间被结构破坏，但肽键并没有断裂，B错误；

C、过程③没有改变蛋白质的结构，过程④利用蛋白酶破坏了蛋白质的空间结构和肽键，C错误；

D、过程②产生的蛋白块其蛋白质已经变性，用③的方法不能使其再溶解，D错误。

故选A。16.下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液B.脂肪鉴定一般需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入到试管【答案】B【解析】【分析】1.斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。

2.双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】A、鉴定可溶性还原糖时，要将斐林试剂甲液和乙液混合后加入，A错误；

B、脂肪的鉴定需要显微镜才能看到细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；

C、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，不可直接用于蛋白质的鉴定，C错误；

D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，再加B液，D错误。

故选B。【点睛】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。17.下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B.①、②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④是蓝藻细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏D.⑤分别为肌糖原、可作为贮能物质【答案】D【解析】六碳糖和五碳糖都属于单糖，蔗糖、麦芽糖和乳糖属于二糖，淀粉和糖原属于多糖，二糖和多糖可以继续水解，但单糖不能继续水解，A错误；蔗糖是非还原糖，B错误；④应是纤维素，是植物细胞壁的主要成分，可以用纤维素酶破坏，但蓝藻细胞是原核细胞，其细胞壁中不含纤维素，C错误；动物中的多糖为肝糖原和肌糖原⑤，可作为贮能物质，D正确。18.下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能（）A.促进高等动物生殖细胞的产生B.是构成细胞膜等生物膜的重要物质C.减少体内热量散失，维持体温恒定D.催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气【答案】D【解析】【分析】脂质主要包括脂肪：主要的储能物质；磷脂：构成生物膜；维生素：维持正常生命活动；胆固醇：用于血液中脂质的运输，性激素：固醇类物质，促进性器官的发育，可以被消化道吸收，人体内储存的脂肪一部分是从食物获得的，一部分是从体内合成的。【详解】A、性激素能够促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，性激素属于脂质中的固醇，A不符合题意；B、磷脂分子是构成细胞膜等生物膜的重要成分，B不符合题意；C、脂肪减少体内热量散失，维持体温恒定，C不符合题意；D、具有催化作用的物质是酶，其化学本质是蛋白质或RNA，不是脂质，D符合题意。故选D。19.下列关于遗传信息的携带者——核酸的相关叙述，正确的是()A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上C.与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中D.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用【答案】D【解析】用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞其膜的通透性增强，但细胞已死亡，A错误；对DNA和RNA染色，需滴两滴吡罗红甲基绿在载玻片上，是混合同时滴加的，B错误；核酸分为DNA和RNA，与甲基绿发生结合的DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体也含有少量，C错误；核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，D正确。20.水是构成植物体的主要成分，其含量随植物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化。下列有关水对植物体生理作用的描述错误的是（）A.水是植物体光合作用和呼吸作用的原料，许多有机物的合成与分解均有水的参与B.休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低C.盛夏给大田喷雾（水）或给水稻灌“跑马水”，可减少或消除植物的“午休”现象D.植物体内成熟细胞的吸水与失水，与液泡的吸水和失水无关【答案】D【解析】【分析】水是活细胞中含量最多的化合物，在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质；自由水还是许多化学反应的反应物或者产物；自由水能自由移动，对于生物体内的营养物质和代谢废物的运输具有重要作用。自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛，抗逆性差，反之，细胞代谢不旺盛，抗逆性强。【详解】A、光合作用和有氧呼吸的反应物都有水，许多有机物的合成与分解均有水的参与，A正确；B、结合水与植物的抗逆性有关，休眠的种子和越冬植物体内，自由水与结合水的比值相对降低，B正确；C、为了减少或消除植物的“午休”现象，可以在盛夏给大田喷雾（水）或给水稻灌“跑马水”，C正确；D、植物体内成熟细胞的吸水与失水，与液泡的吸水和失水有关，D错误。故选D。21.下列关于“骨架”的说法错误的是（）A.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链为骨架B.脱氧核糖和磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架C.细胞膜的基本骨架是糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系D.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态【答案】C【解析】【分析】1、组成细胞的化合物分为无机物和有机物，其中有机物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸，它们都以碳链为骨架。

2、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。

3、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）。

4、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。

【详解】A、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的骨架是碳链，A正确；B、DNA的骨架是脱氧核糖和磷酸的交替排列，B正确；C、细胞膜的骨架是磷脂双分子层，C错误；D、细胞骨架是蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，能够维持着细胞的形态，锚定并支撑许多细胞器，D正确。故选C。【点睛】本题考查生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的成分、DNA分子结构的主要特点等知识，要求考生识记组成细胞的化合物，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架；识记细胞膜的成分；识记DNA分子结构的主要特点，再运用所学的知识准确判断各选项即可。22.适宜温度和光照下，在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗，植物叶片显出缺绿症状，当补充镁盐时，培养一段时间后，上述症状消失，下列有关叙述错误的是（）A.补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低B.该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素C.该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义D.该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株【答案】A【解析】【分析】根据题干信息分析，适宜条件下，在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗，植物叶片显出缺绿症状，说明缺少的无机盐使得叶绿素合成减少；而补充镁盐时，培养一段时间后，上述症状消失，说明镁是构成叶绿素的重要元素。【详解】A、补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内缺绿症状消失，说明叶绿素含量增加了，则叶肉细胞光反应产生NADPH的速率将增加，A错误；B、根据以上分析可知，该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素，B正确；C、该实验中缺镁导致植物叶片显出缺绿症状，进而影响了光合作用的进行，说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义，C正确；D、实验组用的是缺少某无机盐的“完全培养液”，因此对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株，D正确。故选A。23.下列有关核酸的叙述错误的是A.能携带遗传信息B.是由核苷酸聚合而成的多聚体C.包括DNA和RNA两大类D.元素组成为C、H、O、N、P、S【答案】D【解析】【分析】1、核酸的功能：（1）细胞内携带遗传物质的物质。（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。2、核酸是核苷酸聚合而成的多聚体，包括DNA和RNA两大类，元素组成为C、H、O、N、P。【详解】A、核酸是生物的遗传物质，能携带遗传信息，A正确；B、核酸是生物大分子，是由核苷酸聚合而成的多聚体，B正确；C、根据所含五碳糖的不同，核酸分为DNA和RNA两大类，C正确；D、核酸元素组成为C、H、O、N、P，没有S，D错误。故选D。【点睛】本题考查了核酸的组成、组成元素和分类，意在考查考生构建知识网络的能力，属于基础题。24.以下关于核酸的叙述，正确的是（）A.DNA和RNA都由四种核苷酸组成，都可以储存遗传信息B.细胞中的RNA具有催化、物质转运及控制性状等功能C.核酸的合成不需要酶的催化D.可以用甲基绿吡罗红染色剂检测细胞中遗传物质DNA或RNA的分布情况【答案】A【解析】【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、遗传信息的储存：绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中；少数病毒的遗传信息贮存在RNA中，如HIV、SARS病毒。【详解】A、DNA和RNA的分子结构相似，都由四种核苷酸组成，都可以储存遗传信息，A正确；B、有的RNA还有催化功能，tRNA具有转运氨基酸的功能，而细胞中的遗传物质是DNA，RNA不能控制生物性状，B错误；C、核酸的合成需要酶的催化，C错误；D、细胞中遗传物质是DNA，D错误。故选A。25.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放入蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么血影的主要成分有A.脂质、蛋白质 B.蛋白质、糖类 C.无机盐、蛋白质 D.脂肪、蛋白质【答案】A【解析】【分析】哺乳动物生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜（线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等）。而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，当放入清水中时，红细胞将吸水胀破，血红蛋白就会溢出细胞外，形成所谓“血影”就是红细胞的细胞膜，主要由磷脂双分子层和蛋白质分子构成。【详解】据题干分析，“哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构是细胞膜，组成成分有脂质、蛋白质和糖类，主要成分是磷脂和蛋白质，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中。综上分析，A正确，BCD错误。

故选A。26.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的，下列相关叙述错误的是A.由于磷脂分子层内部是疏水的，因此水分子难以通过细胞膜B.细胞膜的蛋白质分子有物质运输的功能C.细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质容易通过细胞膜D.细胞的生长现象不支持细胞膜的静态结构模型【答案】A【解析】【分析】细胞膜的流动镶嵌模型：

（1）磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。

（2）细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以流动的，因此膜的结构成分不是静止的，而是动态的，具有流动性。

（3）细胞膜的外表面分布有糖被，具有识别功能。【详解】A、水分子可以通过自由扩散方式通过细胞膜，A错误；B、细胞膜的蛋白质分子具有物质运输功能，如载体蛋白，B正确；C、细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，C正确；D、细胞的生长现象说明细胞膜具有流动性，其不支持细胞膜的静态结构模型，D正确。故选A。27.下图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质。有关说法错误的是A.③在细胞膜上都不是静止的B.细胞识别与物质①有关C.②在细胞膜上的分布是不均匀的D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍【答案】D【解析】【分析】图中①是糖蛋白，具有细胞识别、保护、润滑、免疫等；②是蛋白质，是膜功能的主要承担着，镶在磷脂双分子层表面、嵌入磷脂双分子层、贡穿于磷脂双分子层；③是磷脂双分子层构成膜的基本支架，膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的使细胞膜具有一定的流动性，在细胞膜上都不是静止的。【详解】A、膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动，A正确；

B、①是糖蛋白，具有细胞识别、保护、润滑、免疫等，B正确；

C、②蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的，C正确；

D、③磷脂的单分子层面积等于该细胞膜面积的两倍，D错误。

故选D。28.以下关于物质或结构的比喻正确的是（）①蛋白质生命活动“蓝图”②线粒体养料制造车间③葡萄糖生命的燃料④溶菌酶消化车间⑤高尔基体分类和包装车间⑥核糖体生产蛋白质的机器A.①②④ B.①③④ C.③⑤⑥ D.②⑤⑥【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞器和大分子物质的功能，熟记相关知识是解题关键，如线粒体是有氧呼吸的主要场所，核糖体是蛋白质的合成场所，溶酶体含有多种消化酶。【详解】①DNA是生命活动的蓝图，①错误；②叶绿体是光合作用的场所，是养料制造车间，②错误；③葡萄糖是单分子物质，可以直接被细胞利用，是生命的燃料，③正确；④溶酶体含有多种水解酶，可以称为消化车间，④错误；⑤高尔基体可以对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，是分类和包装车间，⑤正确；⑥核糖体是蛋白质的合成场所，是生产蛋白质的机器，⑥正确。综上所述，C正确。故选C。29.关于叶绿体和线粒体的叙述中，错误的是（）A.叶绿体和线粒体都具有双层膜结构B.叶绿体和线粒体都能进行能量转换且都需要葡萄糖参与C.叶绿体和线粒体的内膜都能以一定的方式增大膜面积D.叶绿体和线粒体的基质的化学成分不同，功能也不相同【答案】B【解析】【分析】分布几层膜功能备注线粒体真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多双层膜有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段的场所）“动力工厂”含少量的DNA、RNA。叶绿体只存在于植物的绿色细胞中双层膜光合作用的场所含少量的DNA、RNA【详解】A、叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，A正确；B、叶绿体和线粒体都能进行能量转换，叶绿体通过光合作用将光能转变为化学能，贮存在葡萄糖中，但线粒体不含葡萄糖，有氧呼吸过程中，葡萄糖是在细胞质基质中分解成丙酮酸后，丙酮酸再进入线粒体参与有氧呼吸的第二、第三阶段，B错误；C、叶绿体的内膜可以形成基粒以增加膜面积，线粒体内膜向内折叠形成嵴以增加膜面积，C正确；D、叶绿体和线粒体的基质的化学成分不同，功能也不相同，D正确。故选B。30.溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（）A.高尔基体产生的囊泡结构可形成溶酶体B.吞噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变【答案】C【解析】【分析】溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。【详解】A、高尔基体与细胞分泌物形成有关，高尔基体产生的囊泡结构可形成溶酶体，A正确；

B、吞噬细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解，B正确；

C、溶酶体是单层膜细胞器，C错误；

D、溶酶体中的液体pH在5左右，是溶酶体内的水解酶的最适pH，则大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变，D正确。

故选C。31.下列关于细胞质基质的叙述中，错误的是（）A.在活细胞中处于不断流动状态 B.是活细胞进行新陈代谢的主要场所C.其中漂浮着线粒体等多种细胞器 D.含有与细胞分裂、分化有关的细胞骨架【答案】C【解析】【分析】细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。【详解】A、活细胞内，细胞质基质是呈不断流动的状态，A正确；B、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，B正确；C、细胞质包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质呈透明的胶质状态，其中悬浮着线粒体等多种细胞器，C错误；D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，细胞骨架与细胞分裂，分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关，D正确。故选C。【点睛】32.下图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是（）A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C.④代表的结构是线粒体D.图中表示的过程在原核细胞中也能进行【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白的合成和分泌过程是：氨基酸先在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，然后依次进入内质网和高尔基体进行加工，高尔基体以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外；核糖体是不具有膜结构的细胞器．蛋白质的合成和分泌过程中需要的能量主要由线粒体提供。【详解】A、分泌蛋白的合成是首先在内质网上的核糖体上由氨基酸脱水缩合形成多肽链，A正确；

B、分析题图及分泌蛋白的形成可知：①是内质网，②是高尔基体，③是来自高尔基体和来自高尔基体的囊泡，B正确；

C、为分泌蛋白的合成和分泌过程提供能量的结构④是线粒体，C正确；

D、原核细胞无内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器，因此原核细胞中不能发生该过程，D错误。

故选D。【点睛】对于分泌蛋白的合成和分泌过程、真核细胞与原核细胞的区别的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解答本题的关键。33.下列有关生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞的生物膜系统在结构上都直接相连B.能合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达C.分泌蛋白的修饰加工由核糖体、内质网和高尔基体来完成D.溶酶体内的水解酶只对衰老、损伤的细胞器起作用【答案】B【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功

能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞

双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞

单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔

基体动植物细胞

单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所

“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞

单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、细胞的生物膜系统在结构上不都直接相连，如线粒体膜与内质网膜不直接相连，A错误；

B、固醇属于脂质，其合成场所是内质网，因此能合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达，B正确；

C、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体来完成，C错误；

D、溶酶体既能对衰老、损伤的细胞器起作用，也能吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，D错误。

故选B。34.科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成为黑色美西螈。下列相关叙述错误的是（）A.该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的B.为使实验结论更加准确，应再增加一组对照实验C.该实验说明生命活动离不开细胞结构的完整性D.白色美西螈的细胞质在肤色形成中也发挥一定作用【答案】C【解析】【分析】本题的知识点是细胞核的功能，通过实验分析进行推理获取结论是本题考查的重点。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、由实验结果可知，美西螈的肤色是由细胞核控制的，A正确；B、该实验缺少对照实验，为使实验结论更加准确，应增加对照实验：将黑色美西螈的去核卵细胞与白色美西螈胚胎细胞的细胞核结合，形成重组细胞并进行培养，B正确；C、该实验能说明美西螈的肤色是由细胞核控制的，未能说明生命活动离不开细胞结构完整性的观点，C错误；D、细胞质在基因表达的过程中也起一定作用，因此白色美西螈的细胞质在肤色的形成过程中也发挥一定作用，D正确。故选C。35.如图为细胞核结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.rRNA和蛋白质在②中合成并组装成核糖体B.连续分裂的细胞，周期性消失和重建的只有④C.③控制物质进出细胞核需要消耗能量D.mRNA在细胞核内合成，rRNA、tRNA在细胞质中合成【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为细胞核结构，①表示染色质，②表示核仁，③表示核孔，④表示核膜。细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔。核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、⑤核仁与rRNA合成有关，蛋白质的合成场所是细胞质的核糖体，A错误；B、连续分裂的细胞，周期性消失和重建的有②核仁、④核膜，B错误；C、③表示核孔控制物质进出细胞核需要消耗能量，C正确；D、细胞质中的rRNA、mRNA和tRNA主要在细胞核内形成，D错误。故选C36.模型方法是现代科学方法的核心内容之一。下列有关模型的说法，错误的是A.科学家用电镜拍摄的细胞膜结构显微照片是物理模型B.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型C.达尔文自然选择学说对生物进化的解释模型是概念模型D.种群数量增长的“J”型和“S”型曲线是数学模型【答案】A【解析】【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。

（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。

（2）概念模型是通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系。例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等。

（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n。【详解】拍摄的细胞膜结构显微照片属于实物图，不属于物理模型，A错误；由分析内容可知，沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型，B正确；由分析内容可知，达尔文自然选择学说的解释运用了模型建构法中的概念模型，C正确；种群数量增长的“J”型和“S”型曲线都是数学模型的表现形式，D正确。故选A。【点睛】理解物理模型中的“实物”并非要研究的对象本身是解题关键。37.某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A.该池塘环境条件的改变会引起草鱼种群的数量波动B.该池塘草鱼的种群密度由出生率来决定C.T5时增加饵料的投放，池塘草鱼的环境容纳量会有所增大D.T2~T3时间段内该草鱼种群的年龄结构为增长型【答案】B【解析】【分析】该图为某池塘内草鱼种群增长速率变化曲线，T2→T3过程中的种群的增长在逐渐增大，达到T3时种群的增长率最大，说明了此时的种群的数量为K/2值。T3→T4过程中的种群的增长在逐渐减小，达到T5时种群的增长速率为0，说明了此时的种群的数量为K值。【详解】A、本题考查种群数量变化等相关知识。环境条件的改变（如天敌数量的变化、生存空间的变化等）会引起草鱼种群的数量波动，A正确；B、草鱼的种群密度是由出生率和死亡率共同决定的，B错误；C、T5时增加饵料的投放，使草鱼的生存环境变好，故池塘草鱼的环境容纳量会有所增大，C正确；D、T2~T3时间段内该草鱼种群增长速率大于0，草鱼种群数量在增加，故年龄结构为增长型，D正确。故选B。

【点睛】38.下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A.群落的水平结构只与地形变化有关B.群落演替都能使群落结构越来越复杂C.群落演替是由群落外部环境条件决定的D.植物群落中的分层现象与光照直接相关【答案】D【解析】【分析】【详解】ABC、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、光照强度等诸多因素有关，自然群落演替使群落结构变得复杂，而人类因素使群落可能变得简单，如围湖造田等群落演替是由群落内部变化决定的，A、B、C错误；D、植物群落中的分层现象与光照有关，乔木适宜强光照，灌木、草本需要光照依次减弱，分层现象提高群落利用阳光等资源的能力，D正确。故选D【点睛】39.下列有关生态系统的稳定性的说法，正确的是（）A.在果园生态系统中养鸡会延长食物链，进而降低生态系统的稳定性B.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢C.抵抗力稳定性与恢复力稳定性和生态系统中生物的丰富度有关D.引进新物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性【答案】C【解析】【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱，不同的生态系统会因为营养结构不同而具有不同的抵抗力或恢复力稳定性。【详解】A、在果园生态系统中养鸡会延长食物链，增加物种丰富度，提高生态系统的稳定性，A错误；B、同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，B错误；C、抵抗力稳定性与恢复力稳定性和生态系统中生物的丰富度有关，一般情况下丰富度越高，抵抗力稳定性越强，C正确；D、引进新物种有可能造成生物入侵，降低物种丰富度，D正确。故选C。【点睛】本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低。40.下列有关农田生态系统结构与功能的叙述中，正确的是A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.防治农业害虫，是为了使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分C.增施农家肥能提高产量，是因为促进了该系统物质和能量的循环利用D.除去田间杂草有利于实现该系统能量的多级利用，提高能量利用效率【答案】B【解析】【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；

信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．【详解】农田生生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中组成成分包括农田非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；防治农业害虫，是为了使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分，B正确；能量流动是单向的，不能循环利用，C错误；除去田间杂草有利于实现该系统能量的多级利用，但不能提高能量利用效率，D错误．【点睛】本题主要考查了生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．二、综合题41.土壤中的元素对植物的生长具有重要的作用，请回答下列问题：（1）通常土壤中的磷元素被植物吸收后，在植物细胞内主要以______的形式存在。（2）有研究发现：施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟。为了验证这一结论，某同学进行下列实验，请补充完整实验内容。步骤一：取40株生长状况相同的小麦随机分成四组，用红壤（缺磷）种植在同一地方的不同区域，并标记为A、B、C、D。步骤二：A组正常浇水、施过磷酸钙，B组正常浇水、______，C组______、施过磷酸钙，D组种植后不作任何处理。（不考虑钙元素等的作用）步骤三：3个月后观察并记录小麦的生长状况和开花状况。预期结果：若______，则说明施磷可以提高小麦的抗旱性；若______，则说明施磷可以使小麦提早成熟。【答案】(1).离子(2).不施过磷酸钙(3).不浇水(4).C组小麦的生长状况比D组的好(5).A组小麦的开花时间早于B组的（或A组小麦的开花时间早于B组的，C组小麦的开花时间早于D组的）【解析】【分析】分析题干信息明确实验目的和实验类型，从实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口，根据实验的类型预期可能出现的实验现象，并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点。【详解】（1）通常土壤中的磷元素被植物吸收后，在植物细胞内主要以离子的形式存在。

（2）根据题意，实验目的为：验证施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟，实验过程中应遵循对照原则和单一变量原则。实验步骤为：

步骤一：取40株生长状况相同的小麦随机分成四组，用红壤(缺磷)种植在同一地方的不同区域，并标记为A、B、C、D。

步骤二：A组正常浇水、施过磷酸钙，B组正常浇水、不施过磷酸钙，C组不浇水、施过磷酸钙，D组种植后不作任何处理。

步骤三：3个月后观察并记录小麦的生长状况和开花状况。

若C组小麦的生长状况比D组的好，则说明施磷可以提高小麦的抗旱性；若A组小麦的开花时间早于B组的（或A组小麦的开花时间早于B组的，C组小麦的开花时间早于D组的）​，则说明施磷可以使小麦提早成熟。【点睛】本题的知识点是无机盐的作用，要求考生识记无机盐的存在形式和作用，理解实验设计的基本原则。42.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。结合图回答下列问题（1）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的____________（2）I进入细胞内需要穿过________层磷脂分子层，甲状腺球蛋白分泌到细胞外穿过________层磷脂分子。（3）若用丙酮从此细胞中提取出所有的脂质，在空气—水界面上铺成单层分子，单层分子的面积为细胞表面积________A．2倍B．小于2倍C．大于2倍D．无法确定（4）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸；放射性出现的先后顺序依次为________（5）从图中可以看出一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成部分。除此以外许多种无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，例如，哺乳动物血液中_______________________会出现抽搐等症状。【答案】(1).流动性(2).⑤线粒体(3).2(4).0(5).C(6).①③②⑥④(7).钙离子含量太低【解析】【分析】由图可知，①为核糖体、②高尔基体、③内质网、④分泌蛋白、⑤线粒体、⑥囊泡、⑦核膜。【详解】（1）甲状腺球蛋白通过胞吐的方式分泌到细胞外，依赖于细胞膜的流动性。（2）I进入细胞内需要穿过细胞膜，故穿过了2层磷脂分子层；甲状腺球蛋白通过胞吐分泌到细胞外，穿过膜的层数为0，故穿过的磷脂分子层为0层。（3）该细胞中含有细胞膜、核膜和细胞器膜，故将其脂质提取出来铺成单层后，面积大于细胞膜表面积的2倍。故选C。（4）被标记的氨基酸首先会出现在核糖体上参与脱水缩合，合成的多肽链进入内质网进行初步加工，再运至高尔基体进行成熟加工，再经过细胞膜分泌到细胞外，故放射性依次经过的结构为：①核糖体、③内质网、②高尔基体、⑥囊泡、④细胞膜。（5）哺乳动物血液中钙离子含量过低时，会出现抽搐。【点睛】易错点：哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜一种生物膜，故将其脂质提取出来铺成单层，面积正好是细胞膜面积的2倍；而该细胞含有多种生物膜，故将其脂质提取出来铺成单层后，面积大于细胞膜的2倍。43.调查发现，当某地植被覆盖率低于50%时，蝗虫可大量产卵繁殖子代，而煌虫趋水喜洼，干旱时大量蝗虫就会由干旱地区成群迁往水源丰富的地区，引起蝗灾，造成农产品大量被破坏。回答下列相关问题：（1）蝗虫迁往水源丰富的地区是因为这些地区植被的“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息，这体现了信息传递可以__________________。除此之外生态系统还具有______________功能。（2）蝗虫在生态系统中属于______________消费者。为预防蝗灾，可采用______________法调查蝗虫若虫（跳蛹）的种群密度。（3）防治蝗灾的方法有多种，其中一种防治方法是使用“微生物农药”，即利用绿僵菌、微孢子虫、痘病毒等微生物感染蝗虫，大大提高些虫的死亡率来达到治虫的目的，该种防治方法属于______________。植物覆盖率高可更好的蓄水防旱，从而降低煌灾发生的概率，这体现出生物多样性的______________价值，防止蝗灾发生的根本措施是______________。【答案】(1).调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定(2).物质循环和能量流动(3).初级(4).样方(5).生物防治(6).间接(7).植树造林，增大植被覆盖率【解析】【分析】1、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可。

2、生物防治是利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径。它所依据的是生物之间的相互依存、相互制约如捕食、寄生等关系，具有成本低、无污染、保护环境等优点。

3、生物多样性的直接价值是对人类有食用，药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义。生物多样性的间接价值是生态功能。如涵养水源，调节气候等功能。【详解】（1）植被的“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息体现了信息传递可以调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定。除此之外生态系统还具有物质循环和能量流动功能。

（2）蝗虫是以绿色植物为食，在生态系统中属于初级消费者。蝗虫若虫活动能力弱，活动范围小，可采用样方法调查蝗虫若虫（跳蛹）的种群密度。

（3）利用生物的种间关系，如寄生：利用绿僵菌、微孢子虫、痘病毒等微生物感染蝗虫，大大提高害虫的死亡率来达到治虫的目的，该种防治方法属于生物防治。植物覆盖率高可更好的蓄水防旱，从而降低煌灾发生的概率，这种生态功能体现出生物多样性的间接价值，防止蝗灾发生的根本措施是植树造林，增大植被覆盖率。【点睛】本题考查生态系统功能，生物多样性的价值等相关知识点，掌握相关知识结合题意答题。三、选做题（二选一）（选修一）44.《舌尖上的中国》一经播出受到广大观众的热捧，其中介绍的腐乳和泡菜是我国独特的传统发酵食品，几百年来深受老百姓的喜爱。腐乳是用豆腐发酵制成的，民间老法生产腐乳为自然发酵，现代腐乳生产多采用优良的毛霉菌种进行发酵。现代化生产流程如图。请回答下列问题：(1)民间制作腐乳时毛霉来自_____________________