定安县2022年模拟考试九年级语文考参考答案

定安县2022年模拟考试九年级语文考参考答案

一、积累与运用（25分）

LB（1分）2.欲穷千里目，更上一层楼。【评分标准：字体书写正确、规范给2分；字迹清晰，

不够规范给1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分】

3.（1）yi眷（2）AB【评分标准：每空1分】

（3）示例：不能因道阻且长而放弃奔跑；不能因路途坎坷而放弃努力；不能因希望渺茫而放弃拼搏.

【评分标准：句式相同1分，语句通顺1分，共2分】

（4）示例1：王淼同学，参加这次活动，你有什么收获？

示例2：王淼同学，你觉得青少年应该树立怎样的理想？

示例3：你认为我们青少年要怎样努力才能实现梦想？

示例4：你认为我们青少年如何为实现伟大的中国梦而做出自己的贡献？

【评分标准：能结合主题内容，语句通顺即可，共2分】

4.①会挽雕弓如满月②英雄末路当磨折③伤心秦汉经行处

④受任于败军之际⑤二者不可得兼⑥舍生而取义者也。⑦了却君王天下事⑧赢得生前身后名

【评分标准：书写潦草、字迹模糊、写错字不给分】

5.（1）①缺少称呼“尊敬的家长”②把“增进”改为“促进”【评分标准：每题2分，共4分】

（2）示例：我要用辛勤的汗水浇灌理想的花朵；我要用燃烧的激情点燃希望的火种；

我要用不懈的努力谱写奋进的乐章。

【评分标准：表意正确1分，语句通顺1分，共2分】

二、品味与鉴赏（35分）

（一）阅读古诗，完成6〜7题。（5分）

6.闭；将军白发征夫泪【评分标准：每小题1分，共2分】

7.《渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边塞的征人之情：既有建功立业的情怀，又有

功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙•秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情（羁旅之愁）

【评分标准：能答出每诗表达的情感，意思相近即可，共2分】

（-）文言文阅读（12分）

8.B（2分）

9（1）同“德”，感激（2）益处（3）被罢免（4）即使

【评分标准：每小题1分。意思相近即可】

10（1）这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。（2）这说明了倚仗别人不如倚仗自己（的

道理）。

【评分标准：每题2分。翻译正确，表意通顺给2分，注意重点词语的解释，有欠缺酌情扣分】

11.两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。

【评分标准：意思相近即可，共2分】

12.（1）吴敬梓；灯盏里点的是两茎灯草；吝啬。

（2）①正面（或其他表示肯定褒扬的词）②范进（补充其他人员）

③这样分类整理，有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。

【评分标准：意思相近，言之有理即可，每空1分，共3分】

（四）记叙文阅读（13分）

13.答：东京地铁客：习惯暗哑、不流露哀喜、平静坚韧、重视团队

芝加哥地铁客：坚守势力范围、崇尚自由、重视自我、不容侵犯

北京地铁客：中庸平和与人为善

【评分标准：能答出重点不同地铁客的主要特征，意思相近即可，共3分】

14（1）运用了比喻的修辞手法，把车厢里的人比做层层叠叠的页岩，突出车厢的拥挤。

【评分标准：修辞手法1分，作用1分，共2分】

（2）运用了外貌、动作和神态描写，生动形象地写出了黑人妇女挤地铁动作的鲁莽和挤进

车厢后的得意之情，与下文人们对她行为的不满形成对比。

【评分标准：答出一种描写方法即可给1分，作用1分，共2分】

15.人与人的界限不可分得太清，也不可走得太近，要保持一定的“距离”（1分），这是一个民族自觉、

自发地认可，并已经习以为常，进而潜移默化地影响世人。就如同我们北京这种东方式的弹性距离感一样。

（1分）。

【评分标准：能解释“度”的意思可给1分，作用1分，共2分】

16.张飞关羽【评分标准：没空1分，共2分】

17.体现了中华民族中庸平和，与人为善的精神实质（1分）。赞赏，因为中庸平和讲究团结和谐，既能让

人与人之间不会过于冷漠，又不会使人失去“独立”的个性。中庸平和的精神实质还能让日渐浮躁的我们

学会温良谦让，共创和谐美好的社会。

（或：不赞赏，因为中庸平和会使中华民族缺失了张扬的精神，让我们在遇到事情的时候不敢坚持自己

的原则，只会盲目随大流，使人变得圆滑处事、明哲保身、懦弱自私，也不利于培养个性化的人才）（1分）。

【评分标准：答出精神实质给1分，表明态度并说明原因给1分，共2分】

三、思辨与探究（10分）

18.“3•15”晚会曝光老坛酸菜包土坑腌制过程（1分），海口多家大型超市下架老坛酸

菜方便面（1分）。

【评分标准：答出1点给1分，意思相近即可，共2分】

19.画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字样，在大伞的

遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。

【评分标准：能结合画面意思，表述清楚，意思相近即可。注意：要用“说明性语言”表述，共3分】

20（1）调查表明该市民众对食品安全的满意度较低（不高）。（食品安全的满意度仅占被

调查人数的48.2%。）（1分）（2）a.政府应加强对食品安全的监管力度（1分）；b.民

众应增强食品安全意识（1分）。（意思相同或相近，言之有理，写出3点即可给3分。）

【评分标准：意思相同或相近，言之有理，即可酌情给分，共2分】

21.从政府的角度：要进一步明确了生产经营者、监督管理部门和地方人民政府的责任，强调各个监督管

理部门的协调配合，加大了对违法违规生产企业的处罚力度，强化了行政执法和刑事司法的衔接。

从民众的角度看：要普及食品安全知识，提高食品安全意识，加强个人社会主义道德、诚

信、公德的的教育，形成诚实、诚信的社会氛围，只有全民素质提高了，食品安全问题才

能从根本上得到解决。

【评分标准：写对1点得1分，意思相同或相近，言之有理，即可酌情给分，共2分】

一五、写作与表达(50分)

作文等级评分标准

等级、项目A内容B表达C书写

切合题意，思想健康，中心构思巧妙，结构严谨，条理清书写规范、工整、

一类卷(50-45)突出，内容充实，感情真切。楚，语言生动，有文采.美观，卷面整洁，

格式正确

切合题意，思想健康，中心构思合理，条理清楚，语言较书写较规范、工

二类卷(44-38)

明确，内容充实，感情真实。生动，较有文采，偶有语病整，偶有错别字，

基本合题意，中心尚明确，结构较完整，条理尚清楚，语格式正确，有少

三类卷(37-30)

内容尚具体，情感尚真实。言尚通顺，有少量语病。量涂改。

略微偏离题意，中心尚明确，结构尚完整，条理不够清楚，书写潦草，卷面

四类卷(29-21)

内容欠具体。语言欠通顺，语病较多，较模糊，涂改较

严重偏题，中心不明确，内结构混乱，条理不清，语言不多，较难

五类卷(20T1)

容空洞。通，语病多。