体育教学工作参考计划范文2

.::;体育教学工作参考方案范文2随着光阴流逝，到今天我已在实小待了第三个年头，忆往昔刚来时我只是一名刚刚毕业的学生，还记得当时接到校指导说让预备一节课的时候我内心非常是紧张，由于自己在教学方面经历一点没有，也没与小学生们打过交道，自己底气缺乏生怕讲不好课，最后仍然鼓足勇气硬着头皮，讲了第一节体育课，还算胜利。随着光阴斗转我渐渐的在学校指导以及组内同仁的共同协助下，我渐渐的有了一些进步，在教学方面也有了属于自己的一些方法。总结过去的一年，自己感受在过去的一年工作中也获得了不小进步，在有些方面得到了学校老师们确实信，但与自己的理想要求仍然有一段差距，为了更好的完成新学期的工作，获得更大的成果，现制定新学年工作打算一、指导思想贯彻?小学生体制安康规范?，以?学校体育工作条例?为体育工作的根本法规，以"安康第一"为主旨，把学校体育工作作为施行素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推进素养教育。二、学情分析1、本学期我主要担任一年级〔6〕、〔7〕班，二年级〔5〕、〔6〕、〔7〕班的体育工作。每班人数都在70人以上。一、二年级的学生，年龄小、留意力不集中，爽朗好动，根底比较单薄，兴趣难耐久，自我约束才干不强，形象思维非常爽朗，语言和行为愉快爽朗。但是一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动才干较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性较差；但学生对体育活动有一种好奇和新颖感，他们的模仿才干较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和开展。因此，我将一年级的学习重点放在播送操以及模仿操上，在教学中我要多引导、多鼓励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感遭到体育活动和体育课的乐趣，在此根底上进展启发诱导，进步其积极性和竞争认识。二年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等小游戏类型的活动。教学内容要以游戏活动的组织方式来进展教学。三、教材分析体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育和保健的根底知识，根本技术和技能，进展锻炼身体理论的课程。搞素养教育首先把体育放在首位，从小抓起，打好根底。它改变了原有的教学方式，确立了以开展人体根本活动为主理论为主，并留意教学的娱乐性、兴趣性。它分为三大局部，分别是：一、体育根底常识二、根本活动三、游戏。对教学内容的动作要领、教学手段与方法，以及如何结合学生的详细情况，选择和确定教学内容，并按照学生的身心开展和年龄、性别等特点选择教学内容。一、二年级每周每班四节体育课，本学期共计80课时左右。四、教学难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2、队列和队形练习。3、小学生播送体操。4、各种跑、跳、投练习。5、兴趣游戏。五、教学措施针对一、二年级学生的学习特点，教学过程中采取以小组为单位的小群体互助合作学习的方式开展教学。教学内容以符合学生兴趣的游戏课教学内容为主进展教学组织。121、要及时理解、分析学生的学习信息。2、制造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、按照学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充沛发挥游戏、竞赛的功能作用，让学生在自主游戏中练习，充沛表达学生的主体地位。4、按照学生实际，不时变化练习方式。如增缩练习的间隔，对器材的摆放，分组