人教版九年级思品说课稿_第1页
人教版九年级思品说课稿_第2页
人教版九年级思品说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级思品说课稿一、说课目标本节课的主要目标是使学生能够了解什么是思品以及思品对个人和社会的意义。通过学习和讨论，学生将理解思品的概念和内涵，并能够运用所学的知识进行自我思考和判断。二、教学重点与难点1.教学重点了解什么是思品讨论思品对个人和社会的意义2.教学难点培养学生的思辨能力和判断力帮助学生理解思品的个人与社会层面的重要性三、教学内容与过程1.教学内容本节课将围绕以下几个方面展开：思品的概念和内涵思品对个人的意义思品对社会的意义2.教学过程Step1:导入-引入思品的概念和重要性，以激发学生的学习兴趣。Step2:知识讲解1.讲解思品的概念：思品是指人们通过对问题、事物和现象进行思考和评价的过程和结果。2.解释思品的内涵：思品包括科学思品、人文思品、道德思品和审美思品。3.探究思品对个人的意义：思品有助于培养我们的判断力、创新力和领导力，促进我们的个人成长和发展。4.探究思品对社会的意义：思品的培养有助于解决社会问题、推动社会进步和促进社会和谐。Step3:学习活动1.学生小组讨论：让学生分成小组，讨论他们认为什么是思品以及思品对个人和社会的意义。2.小组报告：要求每个小组派一名代表发表讨论结果，并与全班分享。Step4:知识总结-总结思品的概念和内涵，以及思品对个人和社会的意义。四、课堂设计与实施1.教学手段课堂讲解、小组讨论、小组汇报2.教学资源人教版九年级思品教材、PPT、黑板、笔记本3.评价方法讨论和小组汇报表现评价五、板书设计思品的概念和内涵思品：人们通过对问题、事物和现象进行思考和评价的过程和结果思品的内涵：科学思品、人文思品、道德思品和审美思品思品对个人的意义判断力创新力领导力思品对社会的意义解决社会问题推动社会进步促进社会和谐六、教学延伸1.拓展练习请学生根据所学的思品概念和内涵，选择一个具体的问题或现象进行思考和评价，并书写一篇思品文章。2.实际应用引导学生关注身边的问题和现象，运用所学的思品知识进行思考和判断。七、教学反思本节课通过引入思品的概念和内涵，帮助学生理解思品的重要性。通过小组讨论和汇报，学生积极参与，并提出了许多有见地的意见和观点。然而，在讲述思品对个人和社会的意义时，我可能可以加入更多的案例和故事，以便更好地引发学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论