第16课亚非拉民族民主运动的高涨导学案-高三必修中外历史纲要下一轮复习

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【单元体系】欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动【阶段特征】现代史前期——两次世界大战期间（20世纪上半叶）政治1、工业革命后，帝国主义各国政治经济发展的不平衡，导致帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难。第一次世界大战后先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，暂时协调了战后的国际关系。2、第一次世界大战后期爆发的十月革命使社会主义从理想变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。3、第二次世界大战后形成的雅尔塔体系，使国际格局由以欧洲为中心转移到以美苏对峙为特征的两极格局。4、两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系走向瓦解。经济1、苏联开创社会主义模式——苏联模式形成：十月革命后的苏俄(联)开始探索社会主义建设道路。经历了由战时共产主义政策到新经济政策的探索，经过工业化和农业集体化，30年代形成苏联模式2、美国开创国家全面干预经济：由于资本主义制度基本矛盾的激化，引发1929－1933年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，使美国经济逐渐恢复，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。文化1、主流经济思想发生变化：主流经济思想由自由主义向凯恩斯主义发展演变，促使国家经济政策由自由放任向政府干预过渡演变，资本主义发展阶段由私人垄断资本主义向国家垄断资本主义演变。2、现代科学突破和发展：相对论和量子力学提出，标志着20世纪科学理论的重大突破，奠定了20世纪物理学理论和现代科学的基础，并推动了二战后期的第三次科技革命国际1、国际格局（逐渐从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局）：第一次世界大战动摇了欧洲的世界优势地位，美国的参战和俄国十月革命的胜利，是这两个国家开始崛起的重要标志；第二次世界大战使欧洲衰落、美国苏联空前的强大，国际格局从欧洲中心走向美苏两极对峙。2、国际形势（战争到暂时稳定，新的战争到重归和平）：3、亚非拉民族民主运动的新高涨：各国本身民族经济和资产阶级力量的发展壮大；俄国十月革命的影响；一战削弱了帝国主义和殖民主义力量。促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒和民族民主运动的新高涨第16课亚非拉民族民主运动的高涨班级_______姓名_______学号_______【课标要求】1.了解亚非拉民族民族运动高涨的概况。2.理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。【时空坐标】【知识结构】背景一战后出现民族民主运动高潮的原因①经济、阶级基础：宗主国忙于战争且受一战重创，一定程度上放松了控制，殖民地半殖民地的民族工业得到发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大。②思想基础：一战期间，客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地；民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。③矛盾激化：一战后战胜国重新瓜分殖民地，加深了殖民地民族与帝国主义之间的矛盾。④成功案例：俄国十月革命的鼓舞。亚洲：觉醒后新高潮东亚⑴中国共产党成立（1921年7月）⑵国共第一次合作（国民大革命）（1924—1927.7.15）东南亚1926—1927印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争，领导权：印尼共产党→印尼民族党越南反抗法国殖民统治的斗争西亚伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争南亚印度甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动中亚1838年末—1919年阿富汗抗击英国侵略的斗争，承认阿富汗独立特点1、涉及国家众多（广泛性）2、领导阶级：共产党、资产阶级政党、民族主义政党（多样性）3、斗争手段：暴力、和平（兼用性）4、斗争目标：民族独立、民主要求（二合一）<★问题探究一>印度的非暴力不合作运动材料1：我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正式因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。——《甘地主义成功的条件是什么？》材料2：曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗?即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗?”——王春良《世界现代史诸问题》材料3：“在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。”——甘地材料4：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。”——印度总督欧文根据材料并结合所学，谈谈非暴力不合作的造成了怎样的影响。三、非洲：抗争后求独立1.背景：非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。2.概况埃及反对英国殖民统治以扎格鲁尔为首的民族主义政党。通过游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战反抗英国殖民统治，英国被迫承认埃及，但保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权特权。1922年3月，埃及宣布为独立的国家。摩洛哥反抗西班牙和法国部落克里姆多次打败西班牙和法国侵略军。1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。埃塞俄比亚抗意1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，一度得逞。埃塞俄比亚人民在埃塞俄比亚塞拉西一世的领导下坚持游击战争，最终与军队一起，击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。<★问题探究二>非洲独立运动的特点根据材料并结合所学，与亚洲民族民主运动相比，分析非洲独立运动有何特点？四、拉美：独立后再启程1.时间：20世纪二三十年代。2.概况阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本的罢工。智利左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。尼加拉瓜1926年，桑地诺带领游击队与扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。1934年，桑地诺遭当局刺杀。墨西哥卡德纳斯改革（19341940年）①经济：推行土地改革，捍卫民族主权和本国资源，将石油行业收归国有。②政治：改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度。③文化：发展教育，限制教会。<★问题探究三>亚非拉民族民族运动的意义材料一：第一次世界大战后的民族解放运动，沉重地打击了帝国主义殖民统治，动摇了凡尔赛体系的基础。……亚非国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟战略性通道，从而在国际关系旧格局的内部冲破限制，成为国际关系中日益重要的力量。——摘自刘德斌：《国际关系史》材料二：各殖民地、半殖民地国家的反抗斗争相互联系，相互支持，成为无产阶级世界革命的同盟军。特别是十月社会主义革命的胜利，建立了第一个社会主义国家之后，殖民地、半殖民地的民族解放运动得到了社会主义力量的有力支持，这时的民族解放运动不仅打击了帝国主义，而且支援了社会主义国家的革命和建设。——摘自畅征刘青建：《发展中国家政治经济概论》根据材料及所学知识，指出两次世界大战期间的亚非拉民族民主解放运动对世界历史产生的重要影响。五、亚非拉民族民主运动高涨的特点和意义1.特点（1）广泛性：地域广，涉及亚非拉广大地区。（2）从未间断，持续高涨（3）从发展道路看，各国发展不平衡，表现为领导力量、指导思想、斗争方式都具有多样性。①多数国家资产阶级掌握运动领导权。②有的资产阶级由向西方学习转为向苏俄学习。③部分国家无产阶级政党开始探素民族解放的道路持续发展，取得了一定的成果。（4）目标明确：都反对帝国主义的侵略，实现民族独立（5）影响深远：加速殖民体系崩溃2.意义沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。【名词解释】非暴力不合作：暴力即兽力，是一切罪恶的根源；非暴力即神，或神在人身上的体现。神即真理，而真理的力量是无穷的，它可以战胜一切。甘地认为：真理就是禁欲、公正、善良、宽恕、仁让，它能够战胜外邦的力量，摆脱英国统治，获得印度独立。“非暴力”思想的核心就是爱。甘地主张：“非暴力不但具有“不伤害’的消极方面，而且具有‘爱’，即对犯错误者行善的积极方面。”通过非暴力的手段，即爱的方式，去感化和唤醒人的内在善性，从而使恶人弃恶从善，使犯错误者改邪归正。甘地倡导的“坚持真理”的斗争，就是其“非暴力”思想在社会实践中的具体应用。不合作即进行和平的游行示威。不合作运动又称为坚持真理运动。华夫脱运动“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译。一战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出争取埃及的完全独立，得到各阶层人民的支持，1922年埃及获得独立。第16课亚非拉民族民主运动的高涨班级姓名学号得分一、选择题1．甘地提出：“纺车和粗布是整个印度合而为一的符号；所以我当这两样东西是一种民族的符号”，“织粗布，穿粗布，应当是印度人的高贵的美德”，“进一尺外国布人印度，就是从饥饿的印度人嘴里抢走了一碗饭”，于是大力推行手工纺织运动。甘地的这些言行A．有利于印度人民的团结B．阻止了英国商品的输入C．迟滞了印度的半殖民化D．阻碍了世界文明多元化2．19世纪末20世纪初，一场革命风暴席卷亚洲，菲律宾、伊朗、土耳其、中国相继爆发革命，印度、印尼、朝鲜、越南出现了民族解放运动高潮。列宁认为其中的某些运动是“革命民主运动”“反对中世纪制度的革命运动”。下列史实能够佐证列宁观点的是①印度国民大会党在孟买成立②义和团提出“扶清灭洋”的口号③伊朗制定资产阶级性质宪法④中华民国临时政府在南京成立A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．1921—1925年摩洛哥里夫地区反抗西班牙和法国的武装斗争受到中国报刊的高度关切，其对里夫军民“把西班牙军队杀得大败”感到欢欣鼓舞，称赞里夫民族是一个“英勇的民族”。1926年，里夫起义失败，共和国被扼杀。中国报刊痛惜，认为“这是对于世界弱小民族的一个沉重打击”。由此推知A．非洲大陆掀起了民族独立的风暴B．北洋政府支持里夫进行反法西斯斗争C．报刊的关注和评述与中国近代自身遭遇相关D．拉美人民面临继续民族民主革命的艰巨任务4．第一次世界大战后，部分拉美国家的民族领袖提出摆脱“门罗主义”、建立“大拉丁美洲民族”的倡议。桑地诺提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域开凿运河”和“组织大规模的工人农民合作社”；墨西哥领导者提出“国际经济关系多元化”；委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”口号。这些倡议的提出说明A．拉美民族资本主义得到了初步发展B．唯有民族独立才能真正实现民族振兴C．政治集团化发展符合时代发展要求D．争取经济独立是民族解放的重要目标5．右图是1933年中国《时事月报》上刊登的一幅名为“石油之战”的讽刺漫画，这幅漫画以当时爆发在拉丁美洲的两个为争夺石油产区的国家间的战争为背景，漫画中一个玻利维亚人和一个巴拉圭人站在石油桶上你米我往的拼刺刀，前者头藏印有美元的旗帜，后者戴着画有英镑的方旗。这幅漫画反映了A．拉丁美洲各国间的矛盾尖锐B．英美两国的矛盾不可调和C．中国政府关注世界局势变化D．拉丁美洲的革命任务艰巨6．自1923年起，到1938年，埃及举行了7次大选，仅前8年，议会就被解散了4次。据统计，1926—1936年议会只存在了32个月，没有一届议会能维持到5年改选。由此可推知，当时埃及A．独立意识不断觉醒B．立宪政治有待完善C．华夫脱党内斗激烈D．资产阶级力量强大7．第一次世界大战后，殖民地半殖民地人民的民族解放运动“超越资产阶级民主主义范畴，开始注入新的内容，有了新的方向”。以下史实符合这一特点的是A．俄国十月革命和社会主义建设的实践B．卡斯特罗领导古巴成立社会主义国家C．印度尼西亚共产党发动了民族大起义D．印度国大党支持“非暴力不合作运动”8．1910年墨西哥爆发资产阶级革命，1917年颁布资产阶级宪法，下栏为宪法部分内容。它对亚非拉民族独立运动的借鉴意义在于A．充分利用帝国主义国家忙于一战的时机B．实行生产资料公有制，以争取民族解放C．用法律手段抵制殖民扩张维护国家利益D．平均分配土地，调动农民的革命积极性9．下表是两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动一览表。地区国家主要史事亚洲中国五四运动、北伐战争、土地革命印尼印尼民族大起义非洲埃及华夫脱运动拉丁美洲墨西哥卡德纳斯改革由此可知这一时期的民族民主运动A．导致了国际格局的改变B．斗争的性质具有差异性C．出现了新生的领导力量D．导致世界殖民体系崩溃10．苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义，他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样，号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来，推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在A．获得亚洲各国人民的同情支持B．凝聚民族力量争取国家独立C．推动亚洲民族民主运动新高潮D．表达对北伐战争的深切同情11．右图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒②甘地批判文化侵略，主张维护民族文化③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性A．①②B．②③C．②④D．③④12．一战后，西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策。英国实行所谓宪政改革；美国实行“菲律宾化”，建立三权分立的政治体制；荷兰继续奉行所谓给殖民地以权力和福利的“道义改革”。这些调整A．基于宗主国一战后实力衰退B．使古老亚洲民族意识开始觉醒C．旨在以退为进维护原有统治D．旨在破旧立新直接控制殖民地13．卡德纳斯在将庄园和公地分给农民耕种的同时还大力维修水塘、堤坝，疏通河渠，建立农机厂和农产品加工厂，开商店，办学校，建医院，并以银行为中心，以村社为基层单位，建立农业管理体制。这表明卡德纳斯A．将土地改革与农村建设相结合B．以农村为中心进行经济建设C．重视科学技术在农业中的作用D．注重城市与农村协调发展14．1930年1月，甘地向英国政府提出11条要求。主要内容如：降低田赋5%，保护关税限制外国布和服装的进口，给印度船只以沿海航行权，释放政治犯，废除食盐专卖法和盐税，减少英籍官吏薪金5%等。据此推知，甘地此举意在A．吸引广大阶层参与独立运动B．解决严重的社会和经济问题C．把反对食盐专卖作为非暴力斗争突破口D．发动要求英国撤离的“退出印度”行动15．右图这幅漫画发表于1922年2月。漫画中燃烧的烈焰中写的是“印度”“埃及”“爱尔兰”，右侧是英国纳税人手持斧头，上面写着“要求国防裁军”，左侧是时任英国殖民地事务大臣丘吉尔，他两边的军人分别是“海军废物”和“陆军废物”。漫画反映的状况表明A．一战后英国殖民体系发生动摇B．英国内部两党的斗争愈演愈烈C．非暴力不合作运动打击了英国D．以欧洲为中心的国际格局崩溃16．1922年2月28日，英国发表宣言，单方面宣布埃及“独立”，取消保护制，但仍保留四项权力：英国负责埃及的国防；控制交通线；保护英国人的权益；继续统治苏丹。同年3月15日，英国任命苏丹福阿德为埃及国王。这说明A．埃及独立运动取得成功B．英国调整统治埃及的方式C．英埃两国矛盾得到化解D．埃及的民族意识尚未觉醒二、材料分析题17．（10分）甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。阅读下列材料：材料一西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。——何新华《评甘地的反工业主义思想》材料二（甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联系，并且通过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩序变得有人情味儿……德国绿党创始人佩特拉·凯莉曾公开宣称：“在我们政治生活的某些特定领域，我们受到了甘地的巨大启发……把有责任地使用原料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分，会降低以我们的名义继续暴力政策的危险。”——【印度】P．A．纳扎里斯《甘地：杰出的领袖》（1）据材料一，概括甘地的经济思想，并结合所学知识，从社会背景和个人经历分析其形成的原因。（7分）（2）甘地思想对当代工业社会而言，“是一付适当的解毒剂”。据材料二，指出甘地思想对解决当今工业社会弊端应有的启示。（3分）18．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况（部分）

亚洲非洲拉丁美洲领导力量资产阶级；共产党埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝资产阶级；共产党代表运动中国新民主主义革命；印尼反对荷兰大起义；印度非暴力不合作运动埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西法侵略；埃塞俄比亚抗意斗争尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）问题探究一：进步性①甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心;促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。②一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展。局限性①以非暴力限制人民的革命运动;束缚了人民的手脚;甘地始终对英国政府抱有幻想等，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。②抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。问题探究二：发展程度较低且不平衡（北非东非进程较快）领导阶级多样化（资产阶级还有部落酋长、封建王公）以民族独立为主要诉求（目标单一）出现反法西斯的斗争（埃塞俄比亚抗意战争）问题探究三：一、选择题题号12345678910答案ACCDDBCCCB题号111213141516答案CCAAAB1．【答案】A【解析】据材料信息可知，甘地将纺车和粗布看做印度的民族符号，大力推行手工纺织运动，这有利于团结印度人民，故选A项；甘地的言行一定程度上抵制了英国的经济侵略，但“阻止了”一词过于绝对，排除B项；甘地推行手工纺织运动是用落后文明抵制先进的工业文明，迟滞了印度近代化的进程，排除C项；甘地强调纺车和粗布是整合印度的工具，是民族的符号，这有助于推动世界文明多元化，排除D项。2．【答案】C【解析】结合所学（亚非拉民族民主运动及其高涨）可知，1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治，1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮，故①正确；义和团运动具有反帝爱国性质，但是其盲目排外并没有挽救民族危机，反而在一定程度上为列强扩大侵略提供了借口，故②错误；1905到1911年，伊朗发生了立宪革命，革命期间，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家，革命虽然失败，但打击了封建主义和帝国主义，传播了民族民主革命思想，故③正确；武昌起义胜利之后，清王朝在全国的统治土崩瓦解，1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，推翻了中国2000多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，故④正确；选择C项符合题意。3．【答案】C【解析】据材料“中国报刊痛惜......‘世界弱小民族’”可知，中国报刊对非洲民族独立运动的失败表示惋惜，当时中国同样面临反帝求民族独立的情况，报刊对非洲民族独立运动的关注和评述与中国自身遭遇有关，故选C项；非洲民族独立风暴是在二战后，排除A项；里夫地区的起义是反抗殖民侵略，并非反对法西斯斗争，排除B项；材料反映的非洲的民族独立运动，没有涉及拉美人民的民族独立运动，排除D项。4．【答案】D【解析】据材料可知，一战后部分拉美国家的民族领袖提出开凿运河、组织大规模的合作社、国际经济关系多元化、石油出口地区多样化等主张，旨在追求经济独立以保护本国的资本、资源安全，以此推动自己国家的经济发展，故选D项；“得到了初步发展”不合题意，与材料拉美国家领导人意在保护本国经济不受美国控制相悖，排除A项；“民族独立”不合时空，拉美国家在1826年已经取得独立地位，排除B项；“政治集团化发展”概念混淆，与材料拉美国家希望本国经济摆脱美国控制相悖，排除C项。5．【答案】D【解析】据材料“当时爆发在拉丁美洲的两个为争夺石油产区的国家间的战争为背景……”并结合基础知识可知，拉丁美洲的两个国家间战争，前者头戴印有美元的旗帜，后者戴着画有英镑的方旗，说明拉美国家仍受到西方帝国主义国家的影响操纵，政治并非完全自主，故选D项；材料涉及到的是拉美在英美等国的利用下存在矛盾，而非拉美各国间矛盾尖锐，且“各国”一词表述相对夸张，排除A项；材料仅涉及到英美之间存在矛盾，但没有明确两者之间的矛盾程度，故“不可调和”一词表述过于绝对，排除B项；材料仅涉及到中国传媒对于拉美国家发展情况的关注，没有明确中国政府的具体态度，排除C项。6．【答案】B【解析】在埃及立宪过程中，议会多次被解散，并且1926—1936年间，没有一届议会能维持到5年改选，说明埃及的民主政治发展存在问题和弊端，立宪政治有待完善，故选B项；题干所述为埃及国内民主政治的发展，而独立意识是对外来侵略和殖民势力而言的，二者不属于同一范畴，排除A项；华夫脱党内斗激烈是党内政治问题，而题干所述为国内议会政治的问题，不仅涉及华夫脱党这一个政党，所以二者不属于同一范畴，排除C项；埃及长期处于英国的殖民统治之下，资本主义发展受到殖民势力的影响，所以其资产阶级力量并不强大，D的说法不符合史实，排除D项。7．【答案】C【解析】“殖民地半殖民地人民的民族解放运动“超越资产阶级民主主义范畴”表明材料要求的是反殖民的斗争，20世纪初印度尼西亚人民发动民族起义反抗荷兰殖民者的民族起义，失败后民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权，为印度尼西亚后期的独立运动注入了新的内容，故选C项；俄国十月革命是国内政权的更替，不是民族解放运动，排除A项；卡斯特罗领导古巴建立社会主义国家是在1976年，即二战后，不是一战后，排除B项；非暴力不合作运动属于打击英国殖民者的民族解放运动，但是最终并未成功，没有使当时的印度彻底摆脱英国的控制，排除D项。8．【答案】C【解析】据材料“申明国家是土地、河流、矿藏的所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地、河流、矿藏资源”可知，墨西哥通过立法的方式明确了土地等资源的所有权，否定了殖民者对墨西哥资源的侵略，故选C项；一战爆发的时间是1914年，而墨西哥资产阶级革命爆发的时间是1910年，排除A项；据材料“国家是土地、河流、矿藏的所有者”可知，墨西哥实行生产资料国有制，排除B项；墨西哥宪法制定的目的是巩固和维护资产阶级统治，故平均分配土地的说法错误，排除D项。9．【答案】C【解析】根据所学可知，中国的土地革命、印尼的民族大起义都是共产党领导的反对帝国主义和殖民主义的斗争，说明这一时期的民主运动出现了新生的领导力量，故选C项；第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素，但是导致国际格局改变的说法错误，排除A项；亚非拉地区的斗争都是属于反对帝国主义和殖民主义的斗争，斗争性质具有很大的相似性，排除B项；20世纪90年代世界殖民体系崩溃，与材料时间不符，排除D项。10．【答案】B【解析】据材料“苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义”“号召印尼的民族主义者与穆斯林以及马克思主义者团结起来”可知苏加诺通过宣传孙中山和马克思主义激发国人的民族意识，进一步强化国内的民族力量，为争取印尼的独立而努力，故选B项；材料中苏加诺反对狭隘的排他主义，是希望印尼人民能够更多地向他国家的民族主义者学习，并不意味着印尼的民族独立运动得到了其他亚洲国家的支持，排除A项；苏加速激发印尼人民的民族意识主要是为了服务于印尼自身的民族解放运动，排除C项；苏加诺赞扬孙中山主要是为了借助孙中山的民族主义精神激励印尼人民，排除D项。11．【答案】C【解析】此话提出的时间是20世纪20年代初，此时二战尚未爆发，故①错误；“我不能让它把我连根带走”说明甘地坚守文化的民族性，批判文化侵略，故②正确；以爱、真理和非暴力争取印度自治与“我希望各地的文化……连根带走”不符，故③错误；“我希望各地的文化……连根带走”说明要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化特色，即联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性，故④正确；选择C项符合题意。12．【答案】C【解析】题干中“一战后，西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策”，与纲要下册所学“一战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展”相合，亚洲人民的反抗迫使西方殖民国家进行调整，故选C项；“实力衰退”以偏概全，一战中美国大发战争横财而实力增强，排除A项；“开始觉醒”不合时空，亚洲觉醒于19世纪末20世纪初，排除B项；“直接控制”不合逻辑，题干提及西方殖民国家放松了对南亚、东南亚殖民地的控制，排除D项。13．【答案】A【解析】据材料“卡德纳斯在将庄园和公地分给农民耕种的同时还大力维修水塘、堤坝，疏通河渠，建立农机厂和农产品加工厂”可知，卡德纳斯将土地分给农民的同时还进行农村建设，故选A项；材料仅涉及了农村的改革，而非经济建设，排除B项；据材料“建立起农业管理体制”可知，材料侧重的是农业管理体制的建立，没有涉及科学技术的作用，排除C项；材料仅涉及了农村问题，没有提到城市发展，排除D项。14．【答案】A【解析】据题干可知，甘地要求英国政府降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行保护关税、释放政治犯等，这些主张能够团结广大农民、资产阶级等不同阶层，以争取民族独立，故选A项；据所学可知，甘地的“非暴力不合作运动”目的在于争取民族独立，而不是“解决严重的社会和经济问题”，排除B项；据所学可知，阿姆利则惨案发生之后，甘地号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争，可知反对食盐专卖并不是其非暴力斗争的突破口，排除C项；据所学可知，甘地发动要求英国撤离的“退出印度”行动发生在第三阶段，即1940年到1942年，这与题干时间不一致，排除D项。15．【答案】A【解析】据材料“1922年2月”“燃烧的烈焰中写的是‘印度’‘埃及’‘爱尔兰’，右侧是英国纳税人手持斧头，上面写着‘要求国防裁军’，左侧是时任英国殖民地事务大臣丘吉尔，他两边的军人分别是‘海军废物’和‘陆军废物’”，可知一战后，英国纳税人要求裁军，而丘吉尔无法继续加强对殖民地掠夺，说明一战后英国世界殖民体系出现动摇，故选A项；材料主旨是一战后英国对殖民的控制力减弱，而内部两党斗争不符合材料主旨，排除B项；1922年非暴力不合作运动才刚刚开始，排除C项；一战后国际格局仍然以欧洲为中心，排除D项。16．【答案】B【解析】据材料“英国发表宣言，单方面宣布埃及‘独立’，取消保护制，但仍保留四项权力”可知，英国取消对埃及保护制，但仍保留部分特权，说明一战后英国调整了统治埃及的方式，故选B项；据材料“英国发表宣言，单方面宣布埃及‘独立’，取消保护制，但仍保留四项权力”可知，埃及独立并未获得完全成功，排除A项；据材料“英国任命苏丹福阿德为埃及国王”可知，埃及并未获得真正独立，英埃两国矛盾依然存在，排除C项；根据所学可知，一战后，一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒，排除D项。二、非选择题17．【答案】（1）思想：印度不能以西方工业文明为发展模式；建立与印度文明相适应的经济秩序；重建农业和手工业相结合的自然经济。原因：社会背景：印度沦为英国的殖民地；印度农村经济衰败。个人经历：接受印度传统教育；目睹西方工业文明现状。（2）启示：在经济发展中注重道德建设；重视生态环境的保护；以和平的方式解决争端。【解析】（1）第一小问（经济思想），据材料一“独立后的印度约