人教版小学数学五年级下册 约分【全国一等奖】_第1页
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文档简介

约分第一页，共十三页。复习题单2、在括号里填上适当的数，并说出你的依据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

1、写出下面各组数的公因数，圈出最大公因数。

15和127和49

7和914和15（）（）43248==（）（）151685==1、311、711121024第二页，共十三页。学习目标认真阅读课本65页，完成下面预习问题。1、把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。2、什么是约分？约分的方法。约分的写法。3、什么是最简分数？第三页，共十三页。尝试“变”分数例4、把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。第四页，共十三页。约分的概念

把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。

第五页，共十三页。约分的方法第六页，共十三页。约分时也可以这样写：

或者

约分的写法每一步中都是用分子和分母的哪个公因数去除的？

12154545第七页，共十三页。认识最简分数

1.观察的分子、分母能否再变小？像这样，分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。注意：约分时，通常要约成最简分数。4和5的公因数只有1第八页，共十三页。随堂练习1、请学生随机说几个最简分数2、下列分数中那些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。

√√√√√第九页，共十三页。课外延伸

提问：带分数如何化成最简分数呢？

例如：

带分数约分时，只需把它的分数部分约分，但约分后不能丢掉它的整数部分。23第十页，共十三页。五、总结提升

现在我们来回顾一下，谈一谈这节课你有什么收获?第十一页，共十三页。六、课后作业教材第66页练习十

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