山东省淄博市周村区2021-2022学年八年级上学期期末化学试题

八年级化学试题C：12H：1O：16I：127S：32Na：23Ca：40C1：355K：39I卷选择题（满分40分）一、单选题（每小题2分，共40分）1.下列物质的用途中，利用其物理性质的是A.金刚石用于切割玻璃 B.液氢用作航空器燃料C.潜水时氧气用于供给呼吸 D.氯气用于自来水消毒【答案】A【解析】【分析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质；化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质；【详解】A.金刚石用于切割玻璃，金刚石是天然存在最硬的物质，硬度属于物理性质，故A正确；B.液氢用作航空器燃料，氢气具有可燃性，与氧气反应，属于化学性质，故B错误；C.潜水时氧气用于供给呼吸，氧气供给呼吸，属于化学性质，故C错误；D.氯气用于自来水消毒，氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸能使蛋白质变性，属于化学性质，故D错误。故选A。【点睛】2.从分子的角度分析，下列解释错误的是A.走进花园，闻到花香一一分子在不断运动B.一定量气体受热，体积膨胀——分子间隔随温度升高而增大C.水结冰，不再流动——温度降到零度以下，水分子不再运动D.蔗糖晶体在空气中不会“消失”，放入水中很快“消失”一一分子间相互作用不同【答案】C【解析】【分析】【详解】A.闻到花香是因为分子在不断运动，带有花香的分子运动到人的鼻子，使人闻到了气味。正确。B.一定量气体受热，体积膨胀是因为，分子间有间隔，温度升高，分子间隔随温度升高而增大。正确。C.水结冰，不再流动但分子仍然在不断运动，所以温度降到零度以下，水分子仍然运动，错误。D.蔗糖晶体在空气中不会“消失”，放入水中很快“消失”是因为分子不同，分子间相互作用不同。正确。故选C3.用分类的方法学习物质，可以帮助我们更好地抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A.黄泥水、水蒸气 B.空气、矿泉水C.氧气、白酒 D.蒸馏水、氢气【答案】A【解析】【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。【详解】A.黄泥水中含有泥土、水等物质，属于混合物，水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物；B.空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；C.氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，白酒这含有水和酒精等物质，属于混合物；D.蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，氢气是由一种物质组成的，是由纯净物。故选A。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。4.已知图中“”和“”分别表示两种不同的原子。如图所示的物质中，属于化合物的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【详解】A.图中有两种单质分子，属于混合物，此选项错误，不符合题意；B.图中只有一种分子，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项正确，符合题意；C.图中只有一种单质分子，属于单质；此选项错误，不符合题意；D.图中有两种不同的化合物分子，属于混合物；此选项错误，不符合题意。故选B。【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。5.核污水中含有氚，如图为氚原子结构示意图，由图可知原子A.含有2个质子 B.核电荷数为1C.相对原子质量为4 D.质子数和中子数相等【答案】B【解析】【详解】A.根据氚原子结构示意图可知，氚原子中含有一个质子，两个中子，不符合题意；B.根据氚原子结构示意图可知，氚原子质子数为1，核电荷数为1，符合题意；C.相对原子质量约为质子数与中子数之和，因此氚原子的相对原子质量为3，不符合题意；D.氚原子中含有一个质子，两个中子，质子数和中子数不相等，不符合题意。故选B。6.国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案中指出，过氧乙酸（CH3COOOH）可有效灭活病毒。下列有关过氧乙酸的说法正确的是A.过氧乙酸分子中碳、氢元素的个数比为1∶2B.过氧乙酸由碳、氢、氧三种原子构成C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大D.过氧乙酸中氢元素、氧元素的质量比为4：3【答案】C【解析】【分析】【详解】A.元素只论种类，不论个数，过氧乙酸分子中碳、氢原子的个数比为2：4=1：2。错误。B.物质由元素组成。过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成。错误。C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)：(1×4)：(16×3)，氧元素占比最大，所以氧元素的质量分数最大，正确。D.过氧乙酸中氢元素、氧元素的质量比为(1×4)：(16×3)=1：12，错误。故选C。7.下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是A.O B.S C.Cl2 D.H2O【答案】B【解析】【分析】【详解】A.表示氧元素、表示一个氧原子，不能表示单质，错误；B.表示单质硫，表示硫元素、表示1个硫原子，正确；C.表示单质氯气，表示1个氯分子，不能表示氯元素，不能表示一个氯原子，错误；D.表示水属于化合物，不能表示元素，也不能表示一个原子，错误；故选：B。8.有一种收高氯酸铁的化合物，其他学式为Fe（ClOX）3，其中Cl显+7价，则X的值为A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【解析】【详解】高氯酸铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，氯元素显+7价。依据化合物中正负化合价的代数和为零的原则，可列出下列关系式：（+3）+（+7）×3+（-2）×3X=0解得X=4，故选：C。9.如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是A.①③都容易失去电子 B.②④都是相对稳定的结构C.①②属于同种元素 D.①③形成的物质为NaCl【答案】A【解析】【详解】A.①的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去电子；③的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子，符合题意；B.②④的最外层电子数均是8，均是相对稳定的结构，不符合题意；C.元素是质子数相同的一类原子的总称，①②质子数相同，属于同种元素，不符合题意；D.质子数=原子序数，11号元素为钠元素，①中质子数=核外电子数，属于钠原子，17号元素为氯元素，③中质子数=核外电子数，表示氯原子，钠原子和氯原子可形成氯化钠，化学式为：NaCl，不符合题意。故选A。10.元素M在化合物中只有一种化合价，则下列化学式有错误的是A.M（OH）2 B.MCl3 C.M2（SO4）3 D.M（NO3）3【答案】A【解析】【分析】【详解】A.氢氧根显﹣1价，设M元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(﹣1)×2=0，则x=+2价。B.氯元素显﹣1价，设M元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+(﹣1)×3=0，则y=+3价。C.硫酸根显﹣2价，设M元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2z+(﹣2)×3=0，则z=+3价。D.氧元素显﹣2价，设M元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2w+(﹣2)×3=0，则w=+3价。元素M在化合物中只有一种化合价，BCD选项中M元素的化合价均为+3价，M(OH)2中M元素的化合价为+2价，故化学式中错误的一个是M(OH)2。故选：A。【点睛】11.下列关于O2和SO2这两种物质叙述中，正确的是A.都含有氧元素 B.都含有氧气 C.都含有氧分子 D.都含有氧离子【答案】A【解析】【详解】A.氧气由氧元素组成，二氧化硫由氧元素、硫元素组成，两种物质都含有氧元素；故选项正确。B.氧气中含有氧气；二氧化硫中不含有氧气；故选项错误。C.氧气中含有氧分子，二氧化硫中不含氧分子；故选项错误。D.氧气由氧分子构成，二氧化硫由二氧化硫分子构成，故选项错误。故选：A。12.治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是A.“绿色出行”可减少空气污染B.增加烟囱高度，可防止空气污染C.计入空气污染物的有SO2.CO、CO2D.污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越好【答案】A【解析】【分析】【详解】A.“绿色出行”可减少二氧化氮、一氧化碳等气体的排放，减少空气污染，此选项正确；B.增加烟囱高度，并不能减小污染物的排放量，故不能防止空气污染，此选项不正确；C.二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，此选项不正确；D.污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越差，此选项不正确。故选A。【点睛】13.国产大飞机C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝(A1)元素与锂(Li)元素的本质区别是A.相对原子质量不同 B.原子的中子数不同C.原子的电子数不同 D.原子的质子数不同【答案】D【解析】【详解】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以元素与元素的本质区别是质子数不同。故选D。14.人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁”应理解为A.铁元素 B.铁单质 C.铁原子 D.铁离子【答案】A【解析】【详解】物质由元素组成，菠菜中富含铁质，这里所说的“铁”不是以单质、离子、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关；故选A。15.化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是A.2S表示2个硫元素B.O3表示3个氧原子C.3Fe2+表示3个铁离子D.氦气的化学式是He【答案】D【解析】【详解】A.“2S”表示两个硫原子而不是硫元素，错误，不符合题意。B.O3代表一个臭氧分子中有3个氧原子，而不是表示3个氧原子，错误，不符合题意。C.3Fe2+表示3个亚铁离子，而不是铁离子，错误，不符合题意。D.氦气的化学式是He，正确，符合题意。因此本题选D。16.推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是A.化合物含有两种以上元素，所以含有两种以上元素的物质一定是化合物B.化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化C.化学变化有新分子生成，有新分子生成一定发生化学变化D.离子带电荷，则带电荷的微粒一定是离子【答案】C【解析】分析】【详解】A.含有两种以上元素的纯净物叫做化合物，但含有两种以上元素的物质不一定是化合物，因为物质包括纯净物和混合物，说法错误，不符合题意；B.化学变化伴随着能量变化，有能量变化的不一定是化学变化，比如：灯泡发光发热，发出热量，但不是化学变化，说法错误，不符合题意；C.有新物质生成的变化是化学变化，物质是由分子构成的，有新分子生成一定是化学变化，说法正确，符合题意；D.带电的原子称为离子，离子都带电荷，带电荷的微粒不一定是离子，比如：电子带负电，但不是离子，说法错误，不符合题意；故选：C。17.中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇（结构如图所示），它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。关于全硼富勒烯的有关说法正确的是A.它属于单质B.它属于化合物C.硼元素属于金属元素，因此全硼富勒烯具有导电性D.它的一个分子中有40个电子【答案】A【解析】【详解】A.全硼富勒烯是由硼元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项A正确；B.全硼富勒烯是由硼元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项B不正确；C.硼带“石”字旁，属于固态非金属元素，选项C不正确；D.根据图示，1个全硼富勒烯分子由40个硼原子构成，1个硼原子中含有5个电子，则它的一个分子中有200个电子，选项D不正确。故选A18.“氧的相对原子质量为16”的意义是A.一个氧原子的质量是16gB.一个氧原子有16个质子C.一个氧原子的质量是一个碳原子质量的16倍D.一个氧原子的质量是相当于16个“相对原子质量标准”的质量【答案】D【解析】【详解】氧的相对原子质量为16表示一个氧原子的质量是相当于16个“相对原子质量标准”的质量，也就是相当于16个“碳12原子质量的十二分之一”，故选D。【点睛】相对原子质量是原子质量与碳12原子质量的十二分之一的比值，没有克这样的单位。19.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为A.50 B.86 C.136 D.222【答案】B【解析】【详解】由于核电荷数＝质子数＝核外电子数，由题意可知，一种氡原子的质子数为86，故其核外电子数为86；故选B。【点睛】本题难度不是很大，解题的关键是掌握原子中核电荷数＝质子数＝电子数、相对原子质量＝质子数+中子数。20.某“高能气”是近几年才上市的一种新燃料，其化学式可表示为CxHy。已知该化合物中，碳元素和氢元素的质量比为9：2，则该化合物的化学式可能是A.C9H2 B.C8H3 C.C3H8 D.CH4【答案】C【解析】【详解】A.C9H2中碳元素和氢元素的质量比为(12×9)：(1×2)=54:1，不符合题意；B.C8H3中碳元素和氢元素的质量比为(12×8)：(1×3)=32:1，不符合题意；C.C3H8中碳元素和氢元素的质量比为(12×3)：(1×8)=9:2，符合题意；D.CH4中碳元素和氢元素的质量比为(12×1)：(1×4)=3:1，不符合题意。故选C。第Ⅱ卷非选择题（满分60分）二、理解与应用（共23分）21.元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：（1）表中9号元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易___________（填“失去”或“得到”）电子，形成__________（填离子符号）。（2）通过上表推知19号元素应该属于第______周期，最外层电子数为________。（3）利用元素周期表，氮化镁的化学式为___________。（4）如图是（I-）碘离子的结构示意图，尝试求出x的值为_______。【答案】（1）①.非金属②.得到③.F-（2）①.四##4②.1（3）Mg3N2（4）18【解析】【小问1详解】表中9号元素为氟元素，由汉字结构可知，氟属于非金属元素，氟原子最外层电子数为7，大于4，在化学反应中易得到1个电子，形成氟离子F-。【小问2详解】通过上表推知19号元素原子核外有4个电子层，每层电子数分别为2.8.8.1，应该属于第四周期，最外层电子数为1。【小问3详解】氮原子最外层电子数为5，容易得到3个电子，形成稳定结构，氮元素化合价为-3；镁原子最外层有2个电子，容易失去2个电子，形成稳定结构，镁元素化合价为+2；化合物中正负化合价代数和为零，故氮化镁的化学式为Mg3N2。【小问4详解】原子中质子数=核外电子数，碘离子是碘原子得到一个电子形成的，则x=（53+1）-2-8-18-8=18。22.几种元素在元素周期表中的部分信息如图1所示。请回答下列问题：（1）X元素的原子序数为___________，与磷、氯元素都位于第___________周期，与___________元素位于同一族。（2）第8号元素的原子在化合物中常显___________价。（3）图2所示粒子共表示___________种元素，X元素原子的化学性质与图2中___________的化学性质相似（填写字母标号），原因是___________。【答案】（1）①.16②.三③.氧##O（2）-2（3）①.三②.A③.最外层电子数都是6【解析】【分析】根据元素周期表的意义以及一个单元格所表示的意义进行分析解答即可【小问1详解】由元素周期表分析可知，X元素的原子序数为16，与磷、氯元素相同，核外都有三个电子层，因此都属于第三周期，与氧元素属于同一族，故填①16②三③氧；【小问2详解】第8号元素为氧元素，最外层电子数是6，易得2个电子，在化合物中通常显-2价，故填-2；【小问3详解】因为同种元素的质子数相同，所以CD属于同种元素，因此图2所示粒子共表示三种元素，X元素原子的化学性质与图2中A最外层电子数相同，都是6，因此化学性质相似，故填①三②A③最外层电子数都是6；故答案为：（1）①16②三③氧（2）-2（3）①三②A③最外层电子数都是6。【点睛】本题考查的是元素周期表的知识，可以依据已有的知识解答此题。23.小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：（1）A物质的名称是___________，操作①的名称是___________，玻璃棒在此操作中的作用___________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________（写一条合理原因即可）。（2）操作②应选用的装置是___________（填序号），该操作主要是除去___________。（3）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是___________，操作③应选用的装置是___________（填序号），经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是___________。【答案】（1）①.明矾②.过滤③.引流，防止液体溅出④.滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净）（2）①.Ⅱ②.有颜色、有异味的物质（3）①.硬水②.Ⅰ③.多泡沫少浮渣【解析】【小问1详解】明矾溶于水生成的胶状物能吸附水中的杂质，使杂质沉降下来，达到净水的目的，所以A物质的名称是明矾，通过过滤可将难溶于水的固体物质与水分离，所以操作①的名称是过滤，玻璃棒在此操作中的作用是引流，防止液体溅出。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净。【小问2详解】操作②应选用的装置是Ⅱ，该操作主要是除去有颜色、有异味的物质。【小问3详解】小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水，操作③是蒸馏，应选用的装置是Ⅰ，经过操作③以后，得到的蒸馏水是软水，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是多泡沫少浮渣。三、实验与探究（共20分）24.某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。【实验步骤】实验1：按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验2：按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。【实验现象】（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是___________，该反应的文字表达式为___________；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶中，若发现进入装置中的水少于五分之一，可能的两条原因是___________、___________。【分析实验】（2）连接数字传感器，测得实验1.实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3.图4所示。依据图3.图4信息，实验2的测定方法更准确，判断依据是___________。【拓展延伸1】实验小组同学将足量白磷放在集气瓶中，白磷能发生缓慢氧化从而消耗氧气，并用压强传感器测定瓶中压强的变化，根据压强的变化来计算空气中氧气的含量，实验装置及数据采集如图5.（相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。）（3）在开始200s内压强增大，增大的原因是___________。（4）用如图所示数据计算，用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是___________%（结果精确到0.1%）。反应结束，瓶内剩余的主要气体的具有的化学性质是___________。【拓展延伸2】“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。（5）冰箱中常用的是“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是___________（填“富氧空气”或“富氮空气”）。（6）富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是___________（填字母）。A.1：3 B.1：4 C.1：5 D.1：6【答案】（1）①.产生白烟，放出热量②.③.装置漏气④.红磷的量不足（2）实验2消耗氧气更彻底（3）白磷和氧气反应放热，气体膨胀，压强增大（4）①.19.7﹪②.不能燃烧，不支持燃烧（5）富氮空气（6）A【解析】【分析】【小问1详解】实验1中，红磷燃烧生成五氧化二磷，主要现象是产生白烟，放热，该反应的文字表达式为：。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶中，若发现进入装置中的水少于五分之一，可能的原因是装置漏气导致空气进入集气瓶中、红磷的量不足导致氧气没有被完全消耗等；【小问2详解】实验2的测定方法更准确，判断依据是铁生锈消耗氧气更彻底，因为图3最终氧气体积分数为8.6%而图4最终氧气体积分数接近0；【小问3详解】在开始200s内压强增大，增大的原因是白磷和氧气反应放热，气体膨胀，压强增大，故填：白磷和氧气反应放热，气体膨胀，压强增大；【小问4详解】用如图所示数据计算，用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是：（101.30kPa−81.38kPa）÷101.30kPa×100%≈19.7%。瓶内气体未消耗完白磷就熄灭，说明反应结束，瓶内剩余的主要气体的具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧，故填：①19.7%②不能燃烧，不支持燃烧；【小问5详解】在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气，是因为富氮空气中氮气含量较高，氮气化学性质不活泼；故答案为：富氮空气；【小问6详解】富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是1：3，是因为此时氧气含量=1÷（1+3）×100%=25%＞21%，即大于空气中的氧气含量，不可能是1：4.1：5.1：6，是因为它们中的氧气含量小于21%；故填A。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。25.如图，请用学过的知识填空。（1）如图1所示操作，该操作中的一处错误是___________。生活中通过这样操作得到的天然水仍含有较多可溶性钙镁化合物，若要进一步净化，通常可用___________方法。（2）在图2电解水的实验中，a试管所连接的是电源的___________极，发生的化学反应可用文字表达式表示为___________，b试管中的气体可用___________进行检验。（3）在图3氢气燃烧实验中，点燃氢气前，一定要___________。氢气被誉为“最清洁的燃料”，其理由是___________。上述两个实验均可证明，水是由___________组成的。（4）图4实验，几分钟后，可以观察到的现象是___________，该实验说明分子具有的一个基本性质是___________。【答案】（1）①.漏斗的末端未紧贴烧杯内壁②.煮沸（2）①.负②.水氢气+氧气③.带火星的木条（3）①.检验氢气的纯度②.氢气燃烧产物只有水，无污染③.氢元素和氧元素（4）①.滴有酚酞试液的蒸馏水变为红色②.分子在不停地运动【解析】【小问1详解】如图1所示操作是过滤，该过滤操作中的一处错误是漏斗的末端未紧贴烧杯内壁。生活中通过过滤得到的天然水仍含有较多可溶性钙镁化合物，说明水的