四年级 弯道跑同课异构_第1页
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文档简介

小学体育弯道跑大庆市铁人学校朱洪洋第一页，共十八页。1.1教材的作用与地位：本节课教学内容为“耐久跑”，是小学生体育课的田径内容。1.2教学重点与难点1.2.1教学重点：弯道跑技术1.2.2教学难点：耐久跑素质的发展1、教材分析第二页，共十八页。2.1知识目标

1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；

2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏2、目标分析第三页，共十八页。

2.2能力目标

1)通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；

2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力2、目标分析第四页，共十八页。

2.3情感目标

1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质；

2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性3、目标分析第五页，共十八页。过程分析01开始部分02准备部分03基本部分04结束部分第六页，共十八页。教学流程队列队形→韵律操→弯道跑→定时跑→复习弯道跑→放松第七页，共十八页。按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容教学流程3.1开始部分：第八页，共十八页。教学流程3.2准备部分

1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△第九页，共十八页。教学流程2）圆圈韵律操：a复习b组织：3)行进间跑的专门性练习要求：动作欢快、愉悦第十页，共十八页。教学流程3.3基本部分a提问

b讲解耐久跑中弯道跑技术要点第十一页，共十八页。教学流程3.3基本部分c弯道原地摆臂练习：

组织队形（同准备活动队形一致）d匀中速弯道→直道途中跑e集合纠错讲评第十二页，共十八页。教学流程f两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛第十三页，共十八页。教学流程3.3.3巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段1）定时跑：将男女生分成强弱两组2)复习巩固弯道跑：A提问

B集体练习弯道跑动作第十四页，共十八页。教学流程3.4结束部分

3.4.1放松

组织：3.4.2小结第十五页，共十八页。根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。

4.1讲解示范法

4.2练习法是体育课主要教学手段

4.3游戏竞赛法4、教法分析第十六页，共十八页。4、评价分析教师

示范、讲

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