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文档简介

小说故乡3.认识旧社会农民普通痛苦的根源，珍惜今天

的幸福生活。了解作者及写作背景，理解小说的人物形象、

情节发展。

分析闰土的前后变化，学习运用对比手法刻画人物的方法，理解小说的主题。（重点）（难点）

小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。背景介绍

鲁迅（1881-1936）本名

，浙江绍兴人，伟大的。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说

，中篇小说《阿Q正传》。小说集，散文集，散文诗集《野草》和许多本杂文集，都收在《鲁迅全集》里。检查预习周树人

《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》恣睢

潮汛

嗤笑

愕然

鹁鸪

瑟索

潺潺

伶仃

断茎

zì

suīxùnchīèbó

ɡūsèchánlínɡ

dīnɡ

jīnɡ

设疑自探1.用简洁的语言概括《故乡》讲了个什么故事？2.《故乡》中写到了哪些人物？重点人物是谁？3.这些人的生存状况怎样？解疑合探1.对闰土的形象，作品是从哪几方面进行刻画的？2.对闰土前后形象的刻画运用了什么表现手法？

外貌动作对“我”对生活十一二岁、紫色圆脸银项圈、红活圆实的手、健康壮实活泼刚健、动作利落、有智有勇、语言朴质生动、热情纯真友好热情、纯真、平等友谊热爱生活、生活知识丰富、天真活泼、无忧无虑脸色灰黄、皱纹深、极薄的棉衣、眼肿得通红、破毡帽、手粗笨开裂说话吞吞吐吐、只是摇头、谦恭又含糊、迟钝麻木恭恭敬敬、呼“我”老爷悲哀痛苦、寄托神灵少年中年对比手法小英雄木偶人少年闰土中年闰土分析闰土充满活力、热情开朗、勇敢善良苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝1.多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。2.社会落后愚昧。帝国主义侵略、封建社会制度造成闰土变化的原因是什么呢？表面原因：深层原因：

闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的，也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。质疑再探

拓展运用一、指出下列句子的描写方法。1.先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹()2.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声（

）3.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了()二、通过对闰土生活状况的感受，对你有什么启发？外貌描写

动作描写神态描写盘点收获

这节课你学到了什么？

小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌，深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和坚定信念

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