江苏凤凰少年儿童出版社小学美术五年级上册 第10课　画情绪　画性格（区一等奖）

ALOREMBLOREMCLOREMDLOREMLOREMIPSUMDOLOR第一页，共三十七页。你了解自己的感官吗？你觉察过这些感官在你的生活中起到什么作用吗？你怎样用自己的感官去感受生活、感受艺术、感受生命呢？值得我们深思的问题：第二页，共三十七页。基础感觉：触觉生命觉动觉平衡觉中级感觉：嗅觉味觉视觉温度觉高级感觉：听觉语言觉思想觉自我觉你有十二种感官哦！第三页，共三十七页。画情绪画性格

无锡市梨庄实验小学李莹第四页，共三十七页。光滑德库宁（荷兰）

光滑德库宁（荷兰）第五页，共三十七页。第六页，共三十七页。

认识世界的第一个感觉，

知道你与世界的区别，没有触觉你会感觉和外界是一体的。

驱动你去探索世界，这是触觉最大的秘密。触觉：第七页，共三十七页。

生命是动态的，

你要有目标，然后让行动跟上，

享受生命给你的变化，无论祸福喜悲带着动感去开拓自己的人生之路！动觉：第八页，共三十七页。第九页，共三十七页。曲线构图第十页，共三十七页。

保持身体的平衡，让我们直立行走，

在生活中找到自己的立足点，

提醒我们不要失去自我，以顶天立地的姿态生活在这个世界上！平衡觉：第十一页，共三十七页。第十二页，共三十七页。作画的过程就是一个寻求平衡感的过程第十三页，共三十七页。

它伺机而动，

由外向内生长，随时捕捉外界的声音，

传递事物真实的样貌。

听觉：第十四页，共三十七页。哪个画的是喝彩声?哪个是小虫叫声?第十五页，共三十七页。声音画第十六页，共三十七页。《外公的呼噜声》高忻恬同学的作品第十七页，共三十七页。由脑向外长出，仿佛从黑暗到光明，

它看到万事万物，同时也真实的反映自己。

它带出其他的各种感觉和情绪感受。视觉：第十八页，共三十七页。第十九页，共三十七页。

体验事物的冷暖、人情的冷暖，

你发出温暖就会得到温暖的回馈，

与世界取得连接。

温度觉：第二十页，共三十七页。

雨后花园第二十一页，共三十七页。第二十二页，共三十七页。不同味道带给我们不同的作用给大家幸福的，好的感觉甜提醒我们的意识，更能清醒思考咸给我们飒爽的感觉酸让人产生战胜困难的意志力苦第二十三页，共三十七页。被迫的接受各种味道，

嗅觉＝直觉，

引发善恶的判断。

嗅觉：第二十四页，共三十七页。

有嘴巴这个门卫把关，有选择食物的权利，能分辨什么对身体有用、有害。

与嗅觉一样引发对事物的判断能力。

味觉：第二十五页，共三十七页。

康定斯基（俄罗斯）感受作品给你的不同感受，体会画家的内心世界。第二十六页，共三十七页。《在褐色中展现》第二十七页，共三十七页。《构图8》《构图8》第二十八页，共三十七页。

觉察身体状态，健康还是生病

维持正常的生命需要，感受饿了还是渴了

最高形式是痛苦，经历痛苦，找出正确的方向，走向快乐。

生命觉：第二十九页，共三十七页。画的是什么？？第三十页，共三十七页。瑞士艺术家托拜厄斯自制售画机，用抽象的点、线、面为顾客画像。第三十一页，共三十七页。第三十二页，共三十七页。用你的思想觉、自我觉来画画我们爱着的人吧！第三十三页，共三十七页。

画家用自己的感觉进行绘画创作，他们的画作也在引发我们的各种感官感受。中国画家吴冠中《春如线》第三十四页，共三十七页。大师作品吴大羽的作品第三十五页，共三十七页。