人教版二年级数学下册全册分层作业设计

人教版二年级数学下册全册分层作业设计

第一单元第1课时数据收集整理(1)分层作业

【夯实基础】

1.给这些同学分分类。

活动打乒踢延打羽跳绳

乓球±_毛球

人数

2.给下列图形分类。

≡O,C

Oθg/θ

8ΛΛΘθO≡

图形≡O

个数

3.-(ɪ)班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。

花色红色白色黄色

3652191428

(1)()色的花最多，()色的花最少，相差()棵。

(2)红色的花和白色的花一共有()棵。

（3）小红走进校园，看到的花，最有可能是（）色的。

4.你最喜欢什么体育活动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。

5.下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。

动

活看电其他业

目

项看书运动旅游

视余活动

工数1810ɪ^62

（1）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢看书的比喜欢旅游的多（）人。

（3）喜欢看电视的比喜欢运动的多（）人。

（4）这个班一共有（）人。

6.下面是二（1）班同学参加学习运动会的情况。根据统计结果回答问题。

项目跳绳跳高跳远跑赤

人数68810

（1）参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。

（2）参加（）和（）的人数同样多。

【进阶提升】

1.下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况:

喜欢《少儿百科全书》的学喜欢《宠物小精灵》的学生人数

（1）根据上面的信息填写下面统计表

课外书《宠物小精灵》《少儿百科全书》《奥特曼》

（2）喜欢（）的学生人数最多，有（）人。

（3）喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。

（4）喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？

2.下面是大课间二1班同学参加体育活动调查情况。

（1）参加（）的人数最多，参加（）小组的人数最少，相差（）人。

（2）老师要为同学们准备活动器材，根据调查结果，你认为二（1）班应多准备（）和

()。

【拓展应用】

1.用筷子夹玻璃球十分有趣。你估计自己3分钟能夹出记个玻璃球？其他同学呢？4-6人一

组开展活动，把结果记录下来。

姓名

成绩

你们小组里夹球个树最多的是谁？你的夹球成绩在小组里排第几？班上夹球个数

最多的是谁？夹了多少个球？

【自我评价】

自我评价

需要帮助孤方完成

【务实基础】

【遗阶提升】

【柘展应用】

【教师评价】

等⅛详语

参考答案

【夯实基础】

1.4327

2.6233

3.(1)粉、紫色、38

(2)55

(3)粉

4.略

5.(1)看电视、其他业余活动

(2)4

(3)10

(4)44

6.(1)跑步，跳绳

(2)跳高，跳远

【进阶提升】

1.(1)14917

(2)宠物小精灵14

(3)5

(4)14+17=31(人)

答：一共有31人。

2.(1)踢健子打乒乓球8

(2)穰子跳绳

【拓展应用】

答案略

第一单元第2课时数据收集整理（2）分层作业

【夯实基础】

Ll看图填一填，再回答问题。

跳高跑步狗兔猴

（）只^^(~)只（）只()只~^^）只

（1）哪种小动物只数最多，哪种最少？

（2）跳高的比跑步的少几只？

（3）你还能提出哪些问题？

2.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。

组航模书法羽毛球舞蹈绘画篮球围棋

别组组组组组组组

158V29207

教

（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？

（2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，选择什么比赛比较合适？为什么？

3、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况:

名称看动画片读课外书打游戏机去户外玩

2188

（1）-（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。

（2）二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。

（3）你在课余时间喜欢（）«

（4）看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？

4.体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统

计表后回答问题。

运动项目跑步踢例子篮球

人数~9-6-w

（（1）喜欢（）运动项目的人数最多，喜欢（）运动项目的人数最少。

（2）喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（）人。

（3）二年三班一共有（）人。

（4）你还能提出什么数学问题吗？并解答出来。

5.看图回答问题:

（1）数一数，完成下面的统计表。

水果葡萄苹果菠萝草莓香蕉火龙果

^ΛI

（2）喜欢吃（）的人数最少，有（）人。

（3）喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。

（4）明明的班级一共有（）人。

（5）你还能提出什么数学问题并解答？

6.下面是二年一班同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题。

地点动物园游乐场科技馆

人数~12^20^8

（1）喜欢去（）的人数最多，喜欢去（）人数最少。

（2）喜欢去动物园的比喜欢去游乐场的少（）人。

（3）如果让你组织这次春游活动，你想组织同学去什么地方春游？为什么？

【进阶提升】

1.胜利小学要举行阳光少年评选。二年三班要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学

们投票的情况。

李小红张鹏李小红张鹏李小红张鹏

"ɪ√√√oo--OOO

正正√√√OOOOO

正正√√√√OOOO

正：√√√√OOOO

T√√√√OOOO

√√√OOO

√√√OOO

√√OOO

√√√OOO

√√OOO

OOO

把上面的统计结果填入下表

姓名李小红张鹏

^≡^^福

2.看图护垫问题:

《电视报》销售情况

三

B三B

T

三M

nT

三FJ

—nTH

三rTH

二

目BI

星期一星即二基期二<Λ∣W星期五!ΛΛ<Λ≡

每个口表示1份《电视报》。

(1)哪天卖出《电视报》的数量最多?哪天最少？

(2)你还能发现什么?你能提出什么建议？

(3)如果每口表示2份《电视报》，上面的数据应该怎样表示?

【拓展应用】

1.统计全班同学立定跳远的成绩，用你喜欢的方式记录在下面的方框里，并回答下面的问题。

(1)参与调查的一共有多少名同学？

(2)你们班立定跳远的成绩达到优、良或达标的各有多少人？

(3)看到这样的结果，你想给同学们提出哪些建议？

【自我评价】

自我评价

,焉要帮助很祖富成

【务实必拙】

【遗阶提升】

【拓展必用】

【教师评价】

等级if谦

参考答案

【夯实基础】

2.58526

3.2.(1)猴、兔

(2)8-5=3(只)

答：略。

(3)合理即可。

3.(1).打游戏机

(2).16

(3).答案不唯一

(4).打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利用课余时

间少打游戏机，多用于读书和室外运动。

4.(1)跑步、踢踵子

(2)5

(3)39

(4)略

5.(1).3,,5,4,13,5,8

(2).葡萄3

(3).苹果香蕉

(4).38

(5).喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？13—5=8(人)答略。(答案不唯一)

6.(1)游乐场、科技馆

(2)8

(3)略。

【进阶提升】

L李小红15、张鹏22

(1)张鹏

(2)略

(3)(3)不会改变，如果这三个人都投李小红，李小红也只有18票，还是比张鹏票少。

4.

5.2.(1)星期六

6.(2)我发现周末报纸更好卖，可以多进一些。

(3)星期一二三四五六日

48128162824

【拓展应用】

7.1.略

人教版二年级数学下册第二单元分层作业设计

第1课时平均分分层作业

【夯实基础】

9.圈一圈，填一填

®∙®◎©

@®。

&O®∙®

(1)每个篮子里装2个松果，需要()个篮子。

(2)如果有6个篮子，平均每个篮子装()个松果。

10.看图回答问题:

(1)一共收了多少个西瓜?

(2)每个纸箱装6个西瓜，需要都少个纸箱?

4.看图回答问题:

Ill

每个花瓶的花一样多，每个花瓶插（）支花•

6.看图回答问题:

平均每个铅笔盒放（）支铅笔。

【进阶提升】

L用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。

（1）平均分成2份，每份有（）个。

（2）平均分成3份，每份有（）个。

（3）平均分成6份，每份有（）个。

（4）平均分成9份，每份有（）个。

11.这些小朋友还可以怎样站队？

≡≡≡il

【拓展应用】

1.做游戏。

(1)把一些豆子放在袋子中，一位小朋友抓一把豆子。

(2)如2果手中的豆子能平均分成2份，得2分；

能平均分成3份，得3分；

如果既能平均分成2份，又能平均分成3份，得6分。

(3)每人做3次。

(4)总分高的获胜。

【自我评价】

自我评价

焉叁动助

【务实悬础】

【遗阶装升】

【拓展亥用】

【教师评价】

等缎许语

参考答案

【夯实基础】

1.1.5

2.(1)8

(2)3

3.(1)18

(2)3

4.5o

5.3

6.7

【进阶提升】

1.9632；

2.可以每排2、3、4、6、8、12人。

【拓展应用】

L略

第二单元第2课时除法的初步认识分层作业

【夯实基础】

I.读一读。

8÷4=215÷5=318÷3=616÷8=2

12÷3=445÷9=536÷6=67+7=1

2.先分一分，再填空。

（1）6个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（）个。

■■OOOO

10.

11.3.8根胡萝卜，平均分给4只兔子，每只兔子分到（）根。

12.4.10个松果，平均分给5只小松鼠，每只松鼠分到（）个。

14.

5.先写出除法算式，再读一读。

(1)被除数是10,除数是5,商是2。

(2)把24平均分成6份，每份是4。

6.()×3=12)×2=125×()=20

12÷()=312÷()=220÷()=5

【进阶提升】

1.用小圆片摆一摆，再算上得数。

15.14÷7=8÷2=I8÷9=24÷6=

2.15个O,能平均分成几份？先分一分，再说一说。

OOOOOOOOOOOOOOO

16.

【拓展应用1

13动手做

用8个相同的小正方形

拼成一个长方形，你能找到

不同的拼法吗？

用12个、18个相同的

小正方形也能拼成不同的长

方形吗？先拼一拼，再和同学说说你是怎样搏的C

要拼成一个正方形，最少需要多少个这样的小正方形？

先说一说，再试着拼一拼.

【自我评价】

6我评价

<⅛.⅛∙X⅛很血无成

【芬实最础】

【选阶提升】

【整屁应用】

【教师评价】

等if语

参考答案

【夯实基础】

17.略

18.(1)3

19.(2)3

20.2

21.2

22.(1)10÷5=2

(2)24÷6=4

23.464

464

【进阶提升】

3.2424

4,平均分成3份或者5份。

【拓展应用】

24.1.略

第二单元第3课时除法各部分名称分层作业

【夯实基础】

L读除法算式，再说出被除数、除数和商。

8÷4=215÷3=524÷6=4

2.12朵花，每（）朵为一份，分成了（）份。

3.有（）个▲,平均分成了（）份，每份是（）个。

列除法算式是:

□o□=□

□o□=□

5.把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写除法算式。

6.12块砖，每次搬2块，（）次能搬完。

除法算式:

【进阶提升】

L填空。

（1）“十二除以六等于二”列为除法算式应该是（）。

（2）20÷4=5,在这个算式中被除数是（），除数是（），商是（）。

（3）15÷3=5表示把（）个小朋友，平均分成（）组，每组（）人。

（4）丽丽看一本18页的连环画，每天看（）页，6天看完。

2.按照算式圈一圈。

（1）10÷2=5

(2)15÷3=5

【拓展应用）

在下图中画8个三角形，使每个圆圈里有4个三角形。

CnD

【自我评价】

O戌评价

欣立富代需委帮助

【务实A础】

6*阶装升］

【拓展JS用】

【教师评价】

等if语

参考答案

【夯实基础】

25.被除数除数商

26.842

1535

2464

27.4

28.2054

20÷5=4

29.10÷2=5

10÷5=2

30.(1)12÷6=2(2)18÷3=6

10÷2=6I8÷6=3

6.6

12÷2=6

【进阶提升】

5.(1)12÷6=2

(2)2045

(3)1535

(4)3

6.(1)每份圈2个或5个

(2)每份圈3个或5个

【拓展应用】

31.

第二单元第4课时用2-6的乘法口诀求商分层作业

【夯实基础】

1.读口诀，写得数。

二四得八三五十五四六二十四

8÷2=15÷3=24÷4=

8÷4=15÷5=24÷6=

2.填一填。

126363016

26265

3.算一算

3×6=5X4=6×4=

18÷3=20÷5=24÷6=

18÷6=20÷4=24÷4=

4.计算

16÷4=36÷6=30÷5=

30÷6=10÷2=25÷5=

5.看图列式计算。

6.看图列式计算

（每班分4个，可以分给几个班

口。口=口

【进阶提升】

1.平均分给4个小朋友，每人分几块？

关M跳脑

2.连一连。

a每羯5元，15元能买

几辆？15÷3

9每辆5元，买3辆多

少元？5X3

15元买3辆8,每辆多

少元？15÷5

【拓展应用】

▲*▲=9▲=()

★÷A=6★=()

【自我评价】

自我评价

很艰完成.

【务实基础】

【选阶提升】

【拓展JK用】

【教师评价】

等if谓

参考答案

【夯实基础】

1.456

234

2.36628

3.182024

644

356

7.466

555

8.12÷4=3

9.16÷4=4

【进阶提升】

I.36÷9=4

【拓展应用】

3

18

第二单元第5课时解决问题分层作业

【夯实基础】

1.在。里填上合适的运算符号。

+—×÷

32.1204=31806=31604=4

33.2406=182505=30604=24

34.2005=4303=91503=5

2.看谁算得都对。

6X2=18÷6=30÷6=4X5=

12÷3=17-9=3÷3=24÷4=

36÷6=16÷4=25+5=20÷5=

3.列式计算。

(1)12个△,每2个一份，可以分成几份?

(2)被除数是30,除数是5,商是几？

(3)25里面有几个5?

4.有24本练习本。

(1)如果平均分给6人，每人分到几本?

(2)如果每人分到4本，可以分给儿人?

5.每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶可以插多少枝?

6.24枝芍药花，每个花瓶插6枝，需要几个花瓶?

【进阶提升】

35.1.

0们每次抬3斤)

(1)哪两个人抬的次数少？

(2)女同学一共抬了多少次？男同学呢?

2.看图解答问题:

(1)王阿姨要编20个竹篮,需要多少天?

(2)王阿姨3天可以编多少个竹篮?

(3)你还能提出什么问题？

【拓展应用】

有一堆糖，比20块多，比40块少C平均分给一些小朋

,友，每人分褥的块数和小朋友的人数同样多、可能有多

少块樵？有多少个小朋友？

【自我评价】

自我评价

焉臬动财偎旗光成

【务实基求】

【遗阶提升】

【拓展&用】

【教师评价】

等⅛if语

1

参考答案

【夯实基础】

1.T-T-

一+×

÷X÷

1.123520

4616

64304

2.12÷2=6

30÷5=6

25÷5=5

4.（1）24÷6=4（人）

（2）24÷4=6（人）

3.5×4=20（A）

4.24÷6=4（人）

【进阶提升】

1.（1）12÷2=6（次）12÷3=4（次）

答:男生抬的次数少。

（2）（1）12÷2=6（次）12÷3=4（次）

答:女同学一共抬了6次，男同学抬了4次

2.（1）20÷5=4（天）

（2）3x5=15（个）

（3）每行有几棵向日葵？

【拓展应用】

答:可能有25或36块糖，有5或6个小朋友。

人教版二年级数学下册第三单元分层作业设计

第Ol课时轴对称图形的认识分层作业

【夯实基础】

36.下面图形中，（）是轴对称图形。

38.下面的图形是从（）减下来的。

ABCD

39.下面图形是轴对称图形，现都被遮住了一半，你知道它们原来是什么吗？写在括号里。

40.不具有对称性的是（）。

41.右边的哪个图形与左边的图形成轴对称？正确的图形是（

★

**

C

对称轴

【进阶提升】

42.在轴对称图形的上面画“J”，并画出轴对称图形的所有对称轴。

)

43.下面的轴对称图形各有几条对称轴？

)

44.下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

【拓展应用】

45.写出镜子中对应的时间。

【自我评价】

自我评价

收立富版很够富血

【务实基础】

【选阶提升】

【拓展应用】

【教师评价】

等级if谓

参考答案

【夯实基础】

46.A

47.B

48.C

49.M,日

50.①

51.C

【进阶提升】

【拓展应用】

6:()0；3:()0；9：00

第三单元第02课时平移和旋转分层作业

【夯实基础】

55.下面图形中，（）属于平移现象。

A

56.下面图形中，（）属于旋转现象。

BC

57.æ下面的图形中,图（）是E由图①平移得到。æE

φABCD

58.观察下图，判断相邻的两个图形发生了怎样的变化.（填“平移”或“旋转”）

61.

62.荡秋千是属于（）现象。

A.平移B.旋转C.平移和旋转

【进阶提升】

64.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。

65.9.找出第二行图形的基础图形，用线连一连。

0

嘴

QtQ

oto

【拓展应用】

完成第四个图形。

66.10.按图形变化的规律,g≡≡

【自我评价】

6我评价

也立冗皮需要科助很乖无成

【芬实最础】

【选阶提升】

【整屁应用】

【教师评价】

等⅛if语

参考答案

【夯实基础】

67.C

68.B

69.A

70.旋转，旋转，平移

71.A

72.B

【进阶提升】

73.②，⑦，⑧

74.ST

■+F笠

►.

9.

一0

—

人教版二年级数学下册第四单元分层作业设计

第Ol课时用7、8的乘法口诀求商分层作业

【夯实基础】

77.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀分别写出两个乘法算式和两个除法算式。

二七_______四/k_____

□×□=□□×□=□

□×□=□□×□=□

口:口二□□÷□=□

□÷□=□□÷□=□

78.选择。

(1)计算42÷7=口,用口诀()来计算。

A.四七二十八B.二七十四C.五七三十五D.六七四十二

(2)下面算式结果是8的有()个。

24÷432÷44X264÷836÷4

A.4B.3C.2D.1

79.算一算。

15÷5=28÷4=36÷6=24÷3=18÷6=16

÷4=

12÷2=21÷3=16÷8=9÷3=40÷5=32

÷8=

80.在O内填上“V"或“=

15÷5O1×521+307X448÷6θ2+525÷5040÷8

12÷3O624÷3O9~518÷6O12÷27÷7O8÷8

81.完成下面表格:

被除数2830323536424856

除数45876767

商

82.连线。

24÷624÷3

18÷38÷2

49÷748÷6

48÷828÷4

【进阶提升】

83.()里最大能填几？

7×()<608×()<50

18÷()<5()×8<36

84.在口内填上合适的数。

48÷□=835÷□=718÷□=620÷□=5

56÷□=828÷□=736÷□=645÷□=5

85.文文和红红各收集了20片银杏叶准备做画。

如果每幅画需要用4片银杏叶,

我可以做几幅画？

如果我想做6幅相同的画，每

幅画最多能用几片银杏叶呢？

【拓展应用】

86.你能填出哪些不同的算式？你有什么发现?

7X口=口8X口=口

□÷□=7□÷口=8

【自我评价】

自我评价

tt.⅛.5C⅛,很很富血

【务实基址】

【遗除提升】

【拓展亥月】

【教师评价】

等⅛评语

参考答案

【夯实基础】

87.二七十四，2X7=14,7X2=14,14÷2=7,14÷7=2;

四八三十二,4X8=32,8X4=32,32÷4=8,32÷8=4；

88.D,B

89.3,7,6,8,3,4,

6,7,2,3,8,4

90.<,<,>,=

<,>,<,=

91.7,6,4,5,6,6,8,8

【进阶提升】

93.8,6,9,4

94.6,5,3,4

7,4,6,9

95.20÷4=5（幅）

想6X口V20,口内最大能填3,

因为6X3=18,6X4=24,所以最多每幅画用3片银杏叶。

【拓展应用】

96.7X6=42,42÷6=7,

8×5=40,40÷5=8（答案不唯一，只要根据7、8的口诀就可以写出）

第四单元第02课时用9的乘法口诀求商分层作业

【夯实基础】

97.想一想，算一算，填一填。

5×9=□2×9=□9×8=□

口诀：__________口诀：__________口诀：__________

□÷□=□□÷□=□□÷□=□

□÷□=□□÷□=□□÷□=□

98.63连续减去9,要减（）次才能减完。

99.在。内填上或“=”。

100.45÷5O1×972÷9O6×428÷7O2×242÷7O36÷9

101.42÷6O924÷4θ9-318÷2O3×49÷9O1×1

102.在口内填上合适的数。

X9「

÷6口

4÷÷

+9÷5口

6

→

→

口

9÷3

-99÷一

→

103.选择题。

（1）计算18÷9和2X9都用口诀（）来计算。

A.三六十八B.八九七十二C.二八十六D.二九十八

（2）下面算式结果与81+9的结果相同的是（

A.42÷6B.36÷4C.64÷8D.56÷7

（3）“求72元能买几双手套”的算式是（）

A.72÷9B.72+9C.72×9D.72-9

手套9元一双

【进阶提升】

104.()里最大能填几？

105.9×()<508×()<507×()<50

106.()×9<40()×8<41(×7<40

107.如图，9个苹果装一箱，45个苹果可以装几箱？

108.一篮香梨个数在50个~60个之间，平均分给9个小朋友，正好分完。

109.一共有()个香梨，每个小朋友可以分得(：个香梨。

W器

110.

【拓展应用】

Ill.在。内填上相同的数，使得它们相加的和等于图形中的数。

112•一道除法算式，除数是9,明明在计算时把被除数十位上的数字与个位上的数字位置相

互换了一下，结果算出的商是5。这道题正确的商是几?

【自我评价】

自我评价

焉要茹助

【务实A础】

【遗阶提升】

【拓展JK用】

【教师评价】

等缎if语

参考答案

【夯实基础】

113.45,五九四十五，45÷5=9,45+9=5；

114.18,二九十八，18÷2=9,18÷9=2;

115.72,八九七十二，72÷7=9,72÷9=8；

116.7

117.=,<,=,>

<

一

8.<,「

9.B

3

6

>÷I9

+X19÷I

回38

4X

I■>»8÷

=9324

6P

l

Z18

f)D

20.k

2B

22

【进阶提升】

123.5；6；7

4；5；5

124.45÷9=5（箱）

125.8.54；6

【拓展应用】

10.5X9=45,

因为被除数十位上的数字与个位上的数字位置相互换了一下，所以正确的被除数是54

54÷9=6

126.

第四单元第03课时解决问题分层作业

【夯实基础】

127.算一算。

×9

456

664

9

40

128.63连续减去7,要减（）次才能减完。

129.体育课上，体育老师让同学们站队。48名同学如果每8人站一行，可以站（）行。

130.看图填一填。

（1）一个篮球多少元？

■♦∙口O口=口（元）

一^—（2）72元可以买几个篮球？

W口。口=口（个）

131.买4双手套一共需要多少元？40元可以买几个杯子？

手套：5元帽子：6元杯子：8元

132.操场上，6个同学在一起做游戏，每3人一组，可以分成几组？

【进阶提升】

133.在O里填上“+”“一”“X”或“÷”，

903=273204=28607=42806=25607=8

908=177209=81608=24005=81507=8

134.(1)买一个书包的钱可以买几个文具盒?

钢笔：6元文具盒：9元

(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？

【拓展应用】

135.换季促销，促销价的手套多少元一双？每双比原价便宜多少元?

原价：每双15元

促销价：40元5双

136.他们实际借了几本书？

还是每组

借7本吧。

【自我评价】

6我评价

很血无成

【芬实最础】

【选阶提升】

【整屁应用】

【教师评价】

等if语

参考答案

【夯实基础】

141.9

142.6

143.27÷3=9;72÷9=8

144.4X5=20（元）；40÷8≈5（个）

145.6÷3=2（组）

【进阶提升】

7.×;÷iX；一；÷

÷;÷;÷;÷;一

146.8.（1）54÷9=6（个）