分离定律的应用（第二课时）课后作业 高一下学期生物苏教版必修一

第2课时孟德尔获得成功的原因;分离定律的应用（第二课时）基础训练1.两个都带有黑尿症遗传因子的正常男女(Aa)结婚,他们的孩子患黑尿症的概率是()A.12.5% B.25%C.50% D.75%2.豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性,用圆粒与皱粒杂交,得到数量相等的圆粒、皱粒豌豆,再将得到的全部种子播种后授以皱粒的花粉,则第二次杂交组合的遗传因子组成是()A.RR×rr B.Rr×RrC.Rr×rr、rr×rr D.Rr×Rr、rr×rr3.下列对孟德尔杂交实验的分析,正确的是()A.孟德尔提出性状是由染色体上的遗传因子控制的B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计了正、反交实验D.预测测交后代出现1∶1的性状分离比属于演绎推理过程4.萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对遗传因子(A/a)控制。现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,结果如图所示。下列相关叙述错误的是()A.白花个体的遗传因子组成是aa,红花个体的遗传因子组成是AAB.红花个体和白花个体杂交,后代全部是紫花个体C.A/a的遗传遵循分离定律D.一紫花个体连续自交3代,得到的子代中红花个体所占的比例是7/165.父亲六指(致病遗传因子为A),母亲正常(aa),他们的第一个孩子手指正常,再生一个患病男孩的概率是()A.12.5% B.25% C.50% D.75%6.奶牛毛色黑白斑是显性性状,产奶量高;隐性的红白斑奶牛产奶量低。现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子,选用交配的母牛应为()A.纯种黑白斑母牛 B.杂种黑白斑母牛C.纯种红白斑母牛 D.杂种红白斑母牛7.对两株高茎玉米(已知高茎为显性性状)分别进行同株异花传粉和异株异花传粉的两次实验(假设每株玉米产生的后代数量相等且都能存活)。下列对其后代性状的叙述,错误的是()A.自交后代可能没有性状分离,全为显性类型B.自交后代可能出现1∶1的性状分离比C.杂交后代可能出现3∶1的性状分离比D.杂交后代可能没有性状分离,全为显性类型8.某植物的花色有红花和白花两种,由一对遗传因子控制。研究者利用这两个品种做了五组实验,结果如下表所示。请据表分析并回答下列问题:杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组红花♀×白花白花♀×红花第1组的F1中红花自交第2组的F1中红花自交第2组的F1中红花♀×白花后代植株红色2617株2628株2940株2730株1754株白色10株9株1050株918株1648株(1)根据实验结果可判断植株花色中的色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出现象,分离比都接近。

(3)第5组实验结果表明,该交配类型称为。

(4)第1、2组的少数后代产生白色花植株,说明双亲中的花植株混有杂合子。

(5)运用法对上述实验数据进行分析,可判断植株花色的遗传符合孟德尔的定律。

能力提升9.凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种,由一对遗传因子控制,且单瓣对重瓣为显性,在开花时含有显性遗传因子的精子不育而含隐性遗传因子的精子可育,卵细胞不论含显性还是隐性遗传因子都可育。现取自然情况下多株单瓣凤仙花自交得F1,问F1中单瓣与重瓣的比值分析正确的是()A.单瓣与重瓣的比例为3∶1 B.单瓣与重瓣的比例为1∶1C.单瓣与重瓣的比例为2∶1 D.单瓣与重瓣的比例无规律10.人的褐眼对蓝眼为显性,某家庭的双亲皆为褐眼(B_),其甲、乙、丙三个孩子中,有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼(bb),乙为褐眼。由此得出的正确结论是()A.控制双亲眼睛颜色的遗传因子是杂合的B.控制孩子乙眼睛颜色的遗传因子是杂合的C.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/4D.孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的11.将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交,按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到下图所示的曲线图,据图分析,错误的说法是()A.曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例B.曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比曲线b所对应的比例要小D.曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化12.玉米通常顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下所示的三组实验。据图回答有关问题:实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的不同颜色的玉米粒数如下表所示:实验黄色玉米粒数白色玉米粒数一587196二0823三412386(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是,判断的理由是

。

(2)如果用G代表显性遗传因子,g代表隐性遗传因子,则植株A的遗传因子组成为,植株B的遗传因子组成为。实验子一代黄色玉米中杂合子占。

(3)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米果穗上所有籽粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子代植株的性状,得到的子代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有籽粒为纯种。可老师认为他的结论不科学,为什么?

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请写出科学的实验思路:

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预期结果:①若,则所有籽粒全为纯合;

②若,则所有籽粒全为杂合;

③若,则所有籽粒既有纯合又有杂合。

参考答案：1.解析两个都带有黑尿症遗传因子的正常男女(Aa)结婚,即Aa×Aa,他们所生后代的遗传因子组成、性状表现及比例为AA(正常)∶Aa(正常)∶aa(患病)=1∶2∶1,由此可见,他们的孩子患黑尿症的概率是25%,B正确,A、C、D错误。答案B2.解析豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性,受一对遗传因子控制,遵循分离定律。根据圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,得到数量相等的圆粒、皱粒豌豆,可判断圆粒豌豆与皱粒豌豆的遗传因子组成分别是Rr和rr。将得到的全部种子播种后授以皱粒(rr)的花粉,对此第二次杂交组合的遗传因子组成是Rr×rr、rr×rr,C正确,A、B、D错误。答案C3.解析孟德尔未提出染色体概念,A错误;杂合子自交产生3∶1的性状分离比属于发现的问题,不属于假说,B错误;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C错误;杂合子与隐性亲本杂交,后代发生1∶1的性状分离比属于演绎推理过程,D正确。答案D4.解析从第三组的紫花和紫花的杂交结果可知,紫花植株为杂合子,红花和白花植株都是纯合子,但无法确定是隐性纯合还是显性纯合,A错误;由于红花和白花植株是具有相对性状的纯合子,所以杂交产生的子代都是杂合子,都是紫花植株,B正确;A/a控制一对相对性状,它们的遗传遵循分离定律,C正确;杂合子连续自交3代,子代中杂合子的比例是1/8,则显性纯合子和隐性纯合子各占7/16,D正确。答案A5.解析由分析可知,亲本的遗传因子组成为Aa×aa,他们所生子代的基因型及比例为Aa∶aa=1∶1,所以他们再生一个患病孩子的概率为1/2,为男孩的概率为1/2,故再生一个患病男孩的概率为1/2×1/2=1/4,即25%,A、C、D错误,B正确。答案B6.解析验证显性性状的动物个体是否为纯合子常用测交的方法,即用显性性状个体与隐性纯合子个体杂交。红白斑为隐性性状,只有纯种红白斑母牛,无杂种红白斑母牛,C符合题意。答案C7.解析当高茎玉米的遗传因子组成为AA时,自交后代可能没有性状分离,全为显性类型,A正确;无论高茎玉米的遗传因子组成为AA还是Aa,自交后代都不可能出现1∶1的性状分离比,B错误;当两株高茎玉米的遗传因子组成均为Aa时,杂交后代可出现3∶1的性状分离比,C正确;当两株玉米的遗传因子组成均为AA,或者一方为AA、另一方为Aa时,杂交后代没有性状分离,全为显性类型,D正确。答案B8.解析(1)根据3、4组实验红花自交,后代中出现白色判断红色是显性性状。(2)第3、4组的后代中性状表现及比例都接近红色∶白色=3∶1,为自交,均表现出性状分离现象。(3)第5组实验结果表明,后代中性状表现及比例都接近红色∶白色=1∶1,故该交配类型属于测交。(4)第1、2组的少数后代是白色花植株,和1∶1相差很大,说明双亲中的纯合红色花植株中混有杂合子。(5)据表格数据可知,运用数学方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的遗传符合孟德尔的分离定律。答案(1)红(2)性状分离3∶1(3)测交(4)红(5)数学分离能力提升9.解析若这对遗传因子用A和a表示,依题意可推知自然情况下单瓣凤仙花的遗传因子组成为Aa,只产生一种遗传因子组成为a的可育精子,产生的卵细胞的遗传因子组成及其比例为A∶a=1∶1,因此单瓣凤仙花自交所得F1的遗传因子组成及其比例为Aa∶aa=1∶1,性状表现及其比例为单瓣∶重瓣=1∶1,B正确。答案B10.解析由题意可知,B_(褐眼)×B_(褐眼)→F1中出现bb(蓝眼),因此双亲一定是杂合子,A正确;乙可能是杂合子也可能是纯合子,B错误;该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/8,C错误;通过题干信息不能确定甲、乙、丙中哪一个为非亲生的,D错误。答案A11.解析遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交,随着自交代数(用n表示)的增加,杂合子所占比例(1/2n)越来越小,纯合子AA或aa所占比例为[1-(1/2n)]/2。据此可知,图中曲线a表示纯合子(AA和aa)比例变化;曲线b表示其中一种纯合子比例的变化;c表示杂合子比例的变化,越来越少,C错误。答案C12.解析(1)由实验一可知,植株A自交,后代出现性状分离且分离比为黄∶白≈3∶1,由此可确定黄色是显性,白色是隐性。(2)根据前面的分析可知,植株A的遗传因子组成为Gg,B的遗传因子组成为gg。三次实验的子一代黄色玉米中只有实验一中含纯合子,约占1/3,所以黄色玉米中杂合子占2/3。(3)为了避免实验结果出现偶然性,应遵循平行重复原则,保证每组实验数据足够。题中该同学只选取两粒玉米进行实验,样本太少,实验结果有一定的偶然性,不能代表全部籽粒的遗传因子组成,所以实验设计不够科学。正确的做法是用该种玉米果穗上的全部籽粒作为亲本,单独隔离种植(自交),观察记录并分别统计子代植株的高矮。预测实验结果:如果子代全为高茎,则所有籽粒全为纯合;如果子代既有高茎又有矮茎